關於的小升中自薦信範文彙編8篇
在當今中國社會,自薦信的使用頻率越來越高,寫自薦信的時候要注意內容的完整。那麼什麼樣的自薦信才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的的小升中自薦信8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
的小升中自薦信 篇1尊敬的xx學校老師:
您好,我是xx國小的xx,我非常有意願地就讀你們學校,希望您能使我夢想成真,非常感謝,下面説説我的自薦情況:
我出生於1999年,於XX年進入xx學校進行國小階段的學習。我是一個陽光,開朗,自信,外向的女孩,人際交往能力較強,有許多朋友,受到同學們的歡迎,同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優異,六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年,六年級上學期期末獲得了“優秀學生幹部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語,在各類英語競賽中取得了理想的成績,英語口語曾被許多老師稱讚;我有很多愛好,比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折,我都不會被打敗,我會用自己的行動去戰勝它們,坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閲讀。
此致
敬禮
自薦人:xx國小xx班xx
X年X月X日
的小升中自薦信 篇2尊敬的XX學校領導:
您好!
感謝您在百忙之中審閲我的自薦書,這對我來説,將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名校——XXX中學的我懷着一顆赤誠的心和對學習的執著追求,真誠地向您推薦我自己!
我是XX國小的一位應屆畢業生。母校良好的學習氛圍,優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。踐、紮實的基礎知識和開闊的視野,使我更感到學習的重要性。在這裏,我不斷充實自己,全面發展,贏得了老師和同學的信任和讚譽。我學習刻苦,成績優異,其中,六年級上學期期末考試總分全班排名第四,全級排名第十,得到學校領導、老師、同學的一致認可。
我喜歡鑽研奧數,我常常徜徉在數學的世界裏,收穫着成功和喜悦。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的獎項,被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。我酷愛寫作,多次獲得學校作文比賽一等獎,並曾在全國中國小師生“北京奧運暢想徵文比賽中獲得三等獎。我喜歡書法,我還喜歡畫畫……
良禽擇木而棲,士為知已者而搏。XXX中學歷史悠久,治學有序,管理有方,是我夢寐以求的學習勝地,我非常渴望在此度過我的中學時光。我相信,在XXX中學這片廣闊的天空下,我一定會成為搏擊長空的雄鷹!願您的慧眼,開啟我學習的新旅程。
再次感謝您為我留出時間,來閲讀我的自薦書,祝您工作順心!期待您的回覆!
此致
敬禮
自薦人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
的小升中自薦信 篇3我是個活潑可愛、外向開朗的女孩,從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學,通常成為同學之間感情溝通的橋樑,多次評選為班裏的愛心天使;我熱愛集體,樂於助人,摯愛公益活動,特別在奧運會期間利用課餘時間到繁華區域,發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的辦事性工作,並獲得社區奧運志願者光榮稱號。我熱愛學習,積極參加學而思的數學、語文教學培訓。我酷愛英語,擅長白話交際,曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語白話等級考試四、五級證書(六級證書等待中),至今仍在傑睿英語培訓部繼續就讀。
的小升中自薦信 篇4尊敬的領導:
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。我叫xxx,就讀於xx區xx一小,是一名即將邁出國小校門跨入中學旅途的國小生。我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學生,開始我的國中生活之旅,我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習,思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從四年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委幹部,六年級晉職大隊長,佩戴着"三條槓"的我平時嚴於律己,課內是同學的小榜樣,課餘則是老師的好幫手。由於我出色的組織和表達能力,從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人,比如校運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能,上學期末我還獨立組織了"ABC快樂英語節活動",我與其他同學共同編導的"校園安全警示劇"在xx區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評;自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小幹部稱號,並於xx年的4月榮獲xx國小區級三好學生稱號。
在國小期間我各門功課成績優異,學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,在老師和家長的支持下,從四年級起我就堅持參加xx學校和xx中學的國小奧數培訓,以及參加xx學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。
一分耕耘一分收穫,奧數方面我取得過——20xx第五屆IMC六年級組中國區一等獎、20xx年數學解題能力展示高年級組複試三等獎、20xx年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、xx一小第六屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等; 在英語方面我五年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了國小甲組紀念獎。
學習成績只代表着一個方面,老師和家長從來也沒放鬆對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯,現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書;自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇,不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養,更願意自己動手參與其中。
過去並不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對於今後的學習生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學習,不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的中學生。
我期待着貴校的反饋!
此致
敬禮
的小升中自薦信 篇5從形式上來説:
1. 如果孩子的字好看,推薦孩子手寫一封,當然肯定是謄寫稿,單獨寫好以後,掃描下來保存為圖片後,插入到簡歷文檔中即可。字好看一定是加分項。
2.如果孩子字不算好看的話呢,也沒關係,因為大多數人都會選擇打印版,排版看着順眼就行。
從內容上來説:
自薦信體現的是孩子對自己和家長對孩子的認知(學校也知道肯定會有家長經手的)。推薦孩子先自己以孩子的口吻寫一個,然後家長幫忙修飾一下,下面提供了一種比較中規中規的寫法,如果想要寫出亮點,還需要家長自己多思考自己的孩子有什麼特別閃光的優點:
第一段:感謝老師百忙中看自己的簡歷,表達自己對XX中學的仰慕。
第二段:從家庭傳統或者國小學校等角度引出孩子的性格特點,成績優秀,在學校裏面擔任哪些職務、獲得哪些榮譽。
第三段:上一段提到了自己在校內的成績,這一段這是説明自己通過課外學習獲得了哪些證書,這在一定程度上更能説明孩子的學習能力。
第四段:説説孩子在興趣愛好及特長方面的表現,比如獲得了鋼琴十級之類,這時候也可以引出通過XX的學習鍛鍊了自己的意志品質之類。
第五段:最後,再次表達對進入貴校的願望。
最後,再次強調,學校招生,實力為王,所以自薦信上還是以乾貨為主,虛的東西適量即可。這裏小弘給出最基礎的參考模板,供各位家長參考。當然也可以根據自己的實際實際情況來更換段落和介紹層次。
的小升中自薦信 篇6尊敬的重慶育才中學領導:
您好!
衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情地的國小生開啟一扇希望之門。
我是重慶外國語學校森林國小6年級2班的學生,我的名字叫曾小涵,我出生於20 年8月23日。感謝我母校森林國小的領導和老師們,在他們辛苦的教育培養下,我從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我出生在一個教師世家,爺爺和父母都是老師。和諧*的家庭氛圍塑造了我開朗活潑的性格。我爸爸是一個特別開明的男人,我可以勇敢地嘗試着去做我認為對的事情。我的媽媽,是陪伴我最多的人,她會很耐心的去教給我做人做事的道理。所以,我從來不怕遇到困難,是個典型的樂天派。我特別喜歡參與各社會實踐活動,在實踐中我也在不斷地提高自身素質,提高自己的公*識和社會責任感。我非常關注社會民生,熱心公益事業,踴躍參加各種捐贈活動,我還參與學校,長期堅持為老紅軍戰士送温暖。去年我在社會實踐活動中撰寫的論文榮獲九龍坡區科技創新一等獎。我非常注意培養自己的綜合素質,努力做到全面發展。我每年都被評為校級“三好生”或者“優秀學生幹部”,今年年六一兒童節,我還被評為“九龍坡區優秀少先隊員”。我一至三年級我擔任班長,四至六年級我擔任中隊長,我還是學校大隊部的宣傳委員,帶領我的小團隊為全校少先隊員服務,為輔導老師分憂解難。在為大家服務的過程中,我不斷提高自己的團隊合作精神和組織管理能力,努力把自己培養為新世紀的合格小公民。
我喜歡讀書,看閒書、雜書。《奧祕》、《知音漫客》、我都特別喜歡。小時候我愛讀*所有的作品,再大點就看楊紅櫻的作品。到了後來覺得滿足不了自己了,爸爸就開始給我訂閲《少年文藝》,《語文報》,讀一些古典名著,《紅樓夢》我也慒慒懂懂中讀了一遍。我想也是因為這樣,所以我的作文也經常作為範文在班上朗讀。媽媽説,女孩子不光要會寫,還要有“才”。所以我沒事就喜歡畫畫、聽着音樂哼哼,喜歡邊唱邊跳,總之,我的目標就是做一個新時代的“才女”。不光要多才多藝,還要勇敢上進,比男孩子更優秀!森林國小經常開展豐富多彩的活動。從四年級開始,我經常擔任學校各種活動的主持,各種現場活動我也經常承擔為領導解説的任務。國小二年級時,初生牛犢不怕虎的我參加了簡陽市“”演講比賽,獲得國小組第七名。今年12月在謝家灣國小舉行的九龍坡區誦讀比賽,我也榮獲了第二名。
要畢業了,我很希望能到一個優秀的學校學習,為自己國中三年的學習打下紮實的基礎。我對育才學校神往已久,渴望成為育才學子中的一員,開始我的國中生活之旅。今天,我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。我知道過去並不代表未來,但是我想勤奮才是成功的祕訣。對於今後的學習生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學習,不斷地完善自己,努力使自己成為一名優秀的中學生。
天行健君子以自強不息,地勢坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取,,迎接新的人生挑戰。
此致
敬禮
自薦者:
20xx年x月x日
的小升中自薦信 篇7尊敬的老師:
我們是xxxx的家長,我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以。現在我們的孩子馬上就要國小畢業,故而特向貴校發出申請,想進入貴校實驗班學習,希望各位老師予以考慮,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話,應該有一些,但不要太多羅嗦)
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:
我孩子 是北京市xxx國小的學生,從入學以來,一直是三好學生,孩子在各方面的學習成績都非常突出,學校的課程就不用説了,全部是優。(簡單描述、介紹)
另外孩子在課外的學習中也是非常出色,尤其是奧數的成績:一直在RH學校學習(如果有的就可以進行描述),一直在學校的數學A班學習,業餘時間還參加了一些比賽,比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對國小階段參加的所有的`奧數比賽進行細緻地描述)。
孩子在文科方面的學習也是非常出色,在業餘時間裏學習了新概念、劍橋英語,通過了xxx考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績,在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出,寫作能力也很強。(這一段對國小階段參加的英語、語文進行細緻地描述)。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚,對事物也表現出來很強的求知慾。什麼事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子更強的學習能力,很多東西都是一學即會,能力確實很強。(這一段也要詳細描述,讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力)
另外孩子的業餘愛好也很廣泛,喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什麼就要描述什麼,有則寫,沒有也可不寫)。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子,在家裏沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天,坐公車的時候還給老年人讓座,孩子在學校裏和小朋友的關係非常好,還擔任了中隊長的職務,這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述,這是孩子做人的開始,是很重要的)
孩子自己對自己的描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價,描述,這一段也很重要,最好寫一下)。
熱切期望您的迴音!
此致
敬禮!
學生:
聯繫方式:
的小升中自薦信 篇8自 薦 書
親愛的老師:
你們好!
我叫×××,來自於××××中心國小,是一名即將邁出國小校門跨入國中之旅的國小生。時間如清風,不經意間,它已從指間悄然飄過。剛入這所學校時的懵懂,也被六年的學習時光拭去。從國小到國中,我將勤奮地奔跑於知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久,渴望成為校園內琅琅書聲的一名學子。今天,我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。
在學校裏,我熱愛學習,思維活躍,待人誠懇,與大家相處十分融洽,得到了同學的關心與信任,是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。在家裏,在自己力所能及的範圍裏為父母分憂,具有適當的獨立生活的能力。其實,學習與生活一樣,免不了困難和挫折,可我總以樂觀之心對待。有難題,我一絲不苟地儘量攻克;遇不懂,虛心向老師同學求教。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,人們熟知的名言,正是我恪守不渝的學習志向。當然,除了學習,我也非常愛好運動,跳繩、跑步、羽毛球??在學校的運動場上,常常可以看到我的身影。成績只代表過去,勤奮才是真實的內涵。對於今後的學習生活,我依然充滿了信心,我會不斷地努力學習,不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。
附:國小時代的獲獎清單
此致
敬禮
自薦人:×××(××××中心國小)
20xx年五月
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