關於面試時簡短的自我介紹範文合集6篇

當來到一個陌生的地方時，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？下面是小編精心整理的面試時簡短的自我介紹6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

面試時簡短的自我介紹 篇1

我是一個活潑、陽光、胸有大志、帥氣的男孩，今年12歲，國小剛畢業，我的名字叫***。我最重要的性格特點是謙虛，每天夾着尾巴做人。

我有着濃眉小眼、賊眉鼠眼……總之 ，能有的眼我全都有了。是不是很拽？我長得很帥，總之一句話；人見人愛 ，花見花開，車見車載，輪胎見輪胎爆胎。

我有着圓圓的腦袋，一頭清清秀秀的細細的頭髮 ，有着一張俊俊俏俏的正正的可愛的帥氣的漂亮的標準的國字臉。

我的愛好是運動，最喜歡打羽毛球；喜好是吃；最討厭的是寫許許多多的難寫的和好寫的字。我最喜歡的歌是“三國殺”；最喜歡的書是漫畫書；最喜歡看的電視是動畫片；最怕的是吃肉類的東西，最喜歡的是玩遊戲。

我的身體很棒，身材很苗條，保持了2年的30公斤，和我們班最小的女孩一般重。呵呵 ，這就是我。挺我哦。謝謝！

面試時簡短的自我介紹 篇2

我是一個調皮的小女孩，我今年10歲了。

我長着一頭烏黑的頭髮，紅撲撲的臉蛋像熟透的蘋果。

我的臉陰晴不定，笑起來像燦爛的陽光，生氣起來就像濃密的烏雲。一對眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來，眼睛又像一對彎彎的月牙。我的鼻子挺挺的，顯得十分可愛。

我的小嘴巴能説會道，會背唐詩、讀英語、還會讀課文……

我的`性格十分暴燥，在學校裏，同學們一叫我的外號，我就火冒三丈，在家裏，爸爸媽媽一讓我不高興，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以掛小燈籠了。

我很愛看書，家裏的書種類齊全，應有盡有。中午，媽媽叫我來吃飯，我還坐在書桌上，津津有味地看書，似乎都沒聽見媽媽的喊叫。

週末，爸爸媽媽帶我去書店看書，我看看這一本很喜歡，又看看那一本也很喜歡，真想把整個書店的書都搬回家。

這就是一個活潑開朗的我，你喜歡我嗎?

面試時簡短的自我介紹 篇3

各位同學，大家好！

很高興假如這樣一個温暖的集體。希望大家記住我的名字：xxx（最好詳細的分析一下，有助大家記憶。我當時就是這樣，事後大家反映，那麼多同學，就記住我一個！

我在國中時的成績還可以（比較一般／不太好／還不錯），但是對於高中新的生活，我覺得它意義並不大。重要的是，我有我的夢想，而且我會為之不懈奮鬥。（如果你願意，可以描述你的夢想）我需要的是更加合理的學習方法，更加不屈不撓的鬥志，以及百分之一百二的努力、堅持。有夢，我決不放棄。

我知道前面未知的路有歡樂、有收穫，也有磨練。我相信，我有勇氣有能力去應對一切！夢想永不褪色。

再希望大家記住我——xxx。

謝謝大家！

面試時簡短的自我介紹 篇4

敬愛的老師：

你好！

我叫xxx，是來自於南開區宜賓裏國小的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。這天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向你推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我用心樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級禮貌學生，區校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲國小組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎，南開區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。

我喜愛鋼琴，10年順利透過天津考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月透過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區“祖國，我為你喝彩”比賽中獲國小二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我十分渴望在此度過我的中學時光。願你的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝你能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來説，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇期望之門。祝你工作順心！期盼你的垂青！

此致

敬禮

面試時簡短的自我介紹 篇5

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫***，是******國小教師。

　　一、基本情況：

本人1992年7月參加工作，本專業工作年限25年。1999年5月取得二級教師任職資格，任現職年限14年。20xx年自考取得蘭州大學漢語言文學大專學歷， 1992年至20xx年曾先後在本縣**學區、**學區、**國小任教，20xx年至今在***國小任教。任現職以來主要從事國小語文、數學、品社、美術、體育等教學工作，並一直擔任班主任工作。兼任過年級組長、辦公室幹事，近五年專業技術年度考核結果為三個優秀兩個合格。

　　二、教育教學成績：

在多年的國小數學教學活動中，自己致力於課堂教學的改革和創新，用新的課標、新的教學理念、新的思維來定位、設計課堂教學，改變國小數學抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重點、難點、知識點用活潑有趣的形式表現出來，充分激發和調動國小生的學習興趣和積極性，活躍課堂氣氛，讓學生在輕鬆愉快的課堂中獲取知識。在課堂教學的改革探索中走在了前列，自己所任班級的成績在學校和教育局的抽測中一直名列前矛。自己的論文《快樂玩遊戲 輕鬆學數學》20xx年10月發表在《學習方法報》上；20xx年4月和20xx年6月分別獲全縣國小數學優質課評選三等獎。任教以來，多次承擔各級各類示範課教學、參加過教育局組織的送教下鄉活動。20xx年7月被縣教育局命名為縣級學科帶頭人； 20xx年11月被縣教育局命名為全縣首批國小數學首席教師。

在課堂教學中，我認真鑽研教材，理解教材內涵，結合實際，充分利用現代多媒體教學手段，把教材內容的關鍵部分科學直觀的展現給學生，對激發學生的學習興趣起到了積極的作用。20xx年4月我的論文《巧用多媒體技術 優化語文課堂教學》獲甘肅省現代教育技術論文評選三等獎；20xx年4月論文《巧用多媒體技術 優化語文課堂教學》獲甘肅省現代教育技術論文評選三等獎；20xx年9月論文《對國小生數學學習的評價思考》在全省國小新課程評價工具設計大賽中獲三等獎； 20xx年9月論文《綜合實踐活動課的類型》在全市綜合實踐----

勞技教育優秀論文評選交流活動中獲三等獎； 20xx年4月教案《方向與位置》獲**市課例、課件、教案評比活動三等獎；20xx年11月論文《國小數學課改的回顧與思考》在全市基礎教育課程改革十週年徵文評選活動中獲得一等獎；20xx年1月多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區優秀獎；20xx年4月課件《長方體和正方體的認識》在全市教育技術網絡課件、 課例、教案評選中獲二等獎；20xx年3月課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎；20xx年1月課件《整理房間》獲全市中國小多媒體課件評選三等獎。

多年來我一直積極參加青年教師的培養指導工作，以師徒結對等形式指導過四五名教師，均取得了良好的效果 。

　　三、近幾年取得的教研成果及其學術價值。

除前面所述在課件、教案、論文的和數競賽中取得的成績外，任職期間先後發表了5篇論文：《快樂玩遊戲 輕鬆學數學》20xx年10月發表在《學習方法報》上；《擦燃知識火花 掀起教學波瀾》20xx年發表在《酒泉教育》第1期上；《激發學習興趣，掀起教學波瀾》20xx年12月發表在《現代教育實踐與研究》第8期上；《弘揚中華經典，傳承民族文化》20xx年11月發表在《現代閲讀》11期上；《如何培養國小生的數學提問能力》20xx年3月發表在《現代閲讀》第3期上。

參加工作21年來，我一直擔任班主任工作。20xx年10月輔導的學生**的科幻畫《恐龍復活機》獲酒泉市少年兒童科學幻想繪畫優秀獎；20xx年4月輔導的學生**同學的科幻畫《垃圾的再利用》獲甘肅省青少年科技創新大賽二等獎，全國青少年科技創新大賽三等獎。

《快樂玩遊戲 輕鬆學數學》、《擦燃知識火花 掀起教學波瀾》志在學激發興趣，引導學生熱愛數學，在遊戲中動手動腦，學會學習，學會思維，啟迪創新意識，培養實踐能力。立足於課堂教學模式的改革和突破，寓教於樂、寓學於玩，化抽象、枯燥為具體、生動。通過玩遊戲，激發學習興趣，通過玩遊戲，拓展思維空間，通過玩遊戲，啟迪創新意識、拓展思維空間、培養實踐能力。變學生被動接受為課堂上師生互動、學生學習為主，對國小低年級 數學課堂教學改革做了有益的探索，並收到了積極的效果。

我的多媒體課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎，多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區優秀獎；還有一些課件、教案、論文在市級各種競賽中獲獎，反映出自己在教育教學工作中軒身於教學改革的大潮中，有較的先進和科學的教學理念，運用科學、先進的教學思想和手段於課堂教學之中，充分利用現代化教學教學設備優化課堂設計，，激發學生學習的興趣和激情，提高課堂教學效率，進而提高教學質量。同時也讓自己深深體會到多媒體等現代化教學手段和設備在現代教育教學中的重要在們和作用。

　　四、簡述本專業學科發展現狀，本人開展教育教學的思路、設想和計劃。 本人從事國小數學學科教學。國小數學課程應體現基礎性、普及性和發展性，數學教學面向全體學生，實現人人學有價值的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。

數學學科的教育理念在最近幾年的變革中已經逐漸從注重課本知識向注重學生能力傳化，尤其是數學在實際生活中的理論和實際的結合。通過近幾年的課程改革實驗和課堂教學改革，教師的教育教學理念和教學行為都發生了根本的轉變：課堂教學體現的了紮實、穩重，創新的特點；關注點由過分關注形式轉向了關注思維方式和培養學生的實踐能力；課堂模式也逐漸拋棄了師講生聽的特點，採取自主探究和小組合作，學生展示的模式，體現“以學生為主體”的課堂模式。努力使學生在和諧、民主的學習氛圍中體會到了數學學習的樂趣；在自主探究、合作學習的過程中感悟數學思想和方法。，

本人在今後的工作中有以下的思路和設想：

（1）重視理論學習，提高業務水平。

（2）向40分鐘要質量，打造高效課堂。課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現“四個10”，要及時檢測

教學效果。

（3創新教學方法，提高學習效率

在今後的工作中，要堅持深入課改，讓課改理念細化滲透到課堂，繼續深入解讀課標、解讀教材、解讀學生，熟練掌握教學要求，在教學設計、教學實施、教學生成上下功夫，針對不同學生、教學內容，重點精研教學方法，通過反思、交流、總結、昇華，摸索、組合基於課改理念支持下的教學模式，形成、發展適合自己的、本校的教學特色。

（4），積極創新，在教學中盡其所能，科學、積極的運用現代化教學設備和手段，科學設計、合理利用，進一步培養學生的學習興趣和主動學習的激情，努力使教學活動達到事半功倍的效果。

（5）積極參加課題的研究。

雖然自己在工作中盡了最大的努力，但是本人總覺得還存在許多不足的地方，敬請各位專家批評指正！

面試時簡短的自我介紹 篇6

我叫張子鋭，今年12歲。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。

我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想 ：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説：“我是騙你的”。這時，我笑着高呼：“我贏了！我贏了！”

哈哈！這就是我。