【精選】教師自我介紹範文彙總五篇

當來到一個陌生的地方時，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。你所見過的自我介紹是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的教師自我介紹5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師自我介紹 篇1

我姓高名敏，別看現在這個名字很普通，可在當年這可是響噹噹名字呢！二十年前，我曾為自己的名字沾沾自喜：因為我與當時世界冠軍高敏同名。

我姓高，長的也高，有一米七吧，同事們沒有一個長的比我高的，所以我看別人總有種據高臨下的感覺，假如我是抬頭看某個人那個人的個頭基本就在一米八往上了，難怪我的學生常説，高老師長得高所以才姓高——我暈，難道長的矮就姓矮嗎？

雖然我這麼愛花錢打扮，可我卻也很會過日子的。穿過的衣服總是洗乾淨整理好放入櫃子裏。時不時在翻出來再穿一穿，從沒有捨得送人。現在我的櫃子裏還有20年前我當學生時穿過的衣服呢。平時家裏洗澡洗衣用水從不捨得倒掉，總是用來涮拖把、沖廁所。洗菜用水也捨不得丟掉，而是用來澆花。所以每月我家水錶只有2立方的用量，而對門鄰居家得用10方呢。鄰居常常向我請教節約勇士的方法，我總是笑着説，這是祕密！噓，你可別告訴別人啊。

我性格既暴躁又温柔，既粗心大意又心細如髮，既獨斷專行又優柔寡斷，既愛打抱不平又膽小如鼠------這幾種矛盾的性格放到我身上，是不是有些滑稽？其實我也覺得自己是個有雙重性格的人。

我是老師，在學校裏，對待調皮搗蛋的學生總是很暴躁。就拿今天來説吧，上午第三節課間時，姚向儒、王書昌和趙全進玩揹人的遊戲，一不小心，趙全進被姚和王撞到在地，左手被堅硬的地板撞擊了一下，馬上鑽心的疼痛，當學生們把他仨領進辦公室時，看到趙全進疼的齜牙咧嘴的樣子，我心中怒火“騰”的一聲竄了上來不分青紅皂白，立馬給了姚向儒和王書常的兩腳。“滾一邊去”我怒吼着，嚇的他倆臉色煞白，轉身我就火氣消了，連忙拉過椅子讓趙全進坐下，温柔的撫摸着他的手説：“還疼嗎？堅強些，我馬上給你媽打電話！”

在學校裏，如果那個同學或同事違法校規校紀，我總是大膽批評，從不給他們留面子，因而獲得“俠女”的稱號。比如有一次，我們辦公室外的水池子堵了，原來是有些老師不自覺，把茶葉倒在了下水道里，又黑又臭的髒水留了一地，就是沒人管，我看不下去了，自己拿來鈎子，拖把用了兩節課的時間才把下水道疏通，我越想越氣，回到辦公室，大聲對正在辦公的老師們大喊：以後誰也不能再往水池子裏倒茶葉了，同事們正在辦公，聽到我大喊大叫，都面面相覷，誰也不敢搭話了。從那以後水池子再也沒有被堵住了。

這就是我，一個有着雙重性格的老師，不過，愛學生是我唯一不變的個性。

教師自我介紹 篇2

尊敬的各位評審專家：

大家好

我叫XXX，現年XX歲，中共黨員，大專學歷。現為XXXXXXXXX學校教師，從事國小語文數學教學工作。我1985年8月參加工作，30年來，一直工作在農村教育教學的`第一線。1996年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。

我熱愛黨的教育事業，能夠模範遵守《中國小教師職業道德規範》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。

通過30年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。

我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的同時， 注重培養學生的道德品質、心理素質和行為習慣。

今後，我將繼續努力地學習和工作，為培養下一代做出自己應有的貢獻。

教師自我介紹 篇3

我是一名有着13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。

在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，並在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》200 年第二期，《認識CAI》在200 年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，200 年獲合肥市首屆體育教師（國中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中國小體育教師教學基本功比賽，獲國中組個人總分二等獎。 998－20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，200 年被xx區任命為首批“骨幹教師”並保持至今，20xx年獲合肥市電化教育（現代教育技術）工作先進個人。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在200 年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，200 年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，並獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；20xx年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中國小電腦製作國中組機器人競賽，榮獲合肥市國中組一等獎。

在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥ACCP專業的學習，並獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重於動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。

過去的成績已經隨着原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下，在這温馨和諧的大家庭裏，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。

教師自我介紹 篇4

各位同學好，我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

教師自我介紹 篇5

各位親愛的同學：

下午好！真幸運，今天的天氣是如此的風和日麗，就像你們的笑臉一樣明媚；真幸運，我和你們相遇，在你們如夢如幻、如詩如歌、美不勝收的年紀，彷彿時光流轉，回到我的N年前；真幸運，我能成為你們的漢語老師，站在這三尺講台上。

俗話説，相聚是緣，相守是分，前世千百次的回眸，才換得今天的聚首。所以，希望在接下來的日子裏，我們能夠珍視這前世今生累積下來的緣分，漸漸相識、相知、相守、相惜，一起把時間點亮，把每一天過得像詩一樣。

我要開始真正的自我介紹啦，當然，我有一個小小的請求，如果大家覺得我的介紹精彩的話，請在最後響起十秒鐘的掌聲，鼓勵鼓勵我吧。

李家有長女，婷婷兮玉立。巴山諾水畔，殷勤是故園。言笑兮宴宴，度似水流年。待光陰流轉，求學在獅山。勤學苦練之，立志為人師。慎思而明辨，行求做世範。然重任在肩，孜孜兮不倦。先賢有旨言，三人必師焉。藉此陳心跡，且與君共勉。

上面一段文字，包含了我的基本個人信息。如果大家還想了解更多詳情的話，歡迎課外時間和我多多交流，只要你願意，對月當歌，談春花秋月，談草木枯榮，談詩詞歌賦，談人生理想，無一不可。

大家可以稱呼我“李老師”，也可以叫我Miss Li，諧音“迷死你”。為什麼我會給自己這樣一個暱稱呢？因為，在我看來，漢語魅力無窮，奧妙無窮；學習漢語更是津津有味，其樂無窮；除此以外，有了我這位“科班出身”的老師兼朋友，相信一定會讓大家在漢語的天空裏，肆意翱翔，沉醉不知歸路。

好，讓我們乘着想象的翅膀，在以後的學習中，一起去品味“一川煙草，滿城風絮”、“二水護田將綠繞”的山明水秀；一起去領略“三節還鄉兮掛錦衣”、“四面邊聲連角起”的邊塞烽煙；一起去感受“五陵年少爭纏頭”、“六曲闌干偎碧樹”的角徵宮商；一起踏過七月七日夜半私語的長生殿；一起觸碰八月秋高風怒號的茅屋，一起問道“九素煙中寒一色”的白玉樓……