關於1-2分鐘自我介紹範文合集4篇

當到達一個新的環境後，我們往往需要進行適當的自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編收集整理的1-2分鐘自我介紹7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

1-2分鐘自我介紹篇1

這就是我，一個平凡卻不甘於平凡的我。我是龐琦，我希望有一天這個名字能被大家所熟悉。“琦”在《現代漢語詞典》中有兩種含義，一是美玉，二時不凡的、美好的。而我則認為我更偏向於第二種解釋。世上叫龐琦的人千千萬，而我，則要做一個與眾不同的龐琦，一個不平凡的龐琦。

在性格方面，我是一個優柔寡斷的人，總在一件事情上猶豫不決，下不了決心，沒有魄力。在國中，我過得很平凡，幾乎不嘗試新事物，大部分時間都在學習，要不然就是休息。因此，除了學習，我什麼特長也沒有。這裏不行，那裏也不拔尖，沒有一點出眾的地方，而我自己也沒有信心，畏畏縮縮，不敢展示自我。高中，我本想平平淡淡地過，但在這裏不行，因為我已是一個附中人，附中有很多的平台可以鍛鍊自己的能力。看着同學們競選班幹部時，積極踴躍的樣子，我很心動，最終，我還是邁出了自己的步伐，競選成為生活委員。雖然，當生活委員並不會有太多鍛鍊自己能力的機會，但我並不會因此而失意，因為我已成功邁出第一步。

我沒有狂迷或狂痴的東西，對事物感覺一般。明星沒有最愛，音樂沒有最愛，食物沒有最愛，我就是這樣一個毫無特色的女生。我並不是一座山，有着高聳入雲的山峯，我只是一汪清水，沒有驚濤駭浪，有的只是平靜。但正因為這樣，我各方面都有涉獵，這裏會點皮毛，那裏會點皮毛。因此，我興趣愛好很廣泛。在興趣課的選擇中，我選擇了心理學，而在社團的選擇中，我又報名了廣播電台。雖説我並無廣播經驗，但我想嘗試，不想讓高中留下任何遺憾，即使失敗，我也不後悔，因為我嘗試過。就是此路不通，我還有很多條路可以走。心理成長小組我也有很大的興趣，同時，我還想去烹飪社蹭點吃的。

我並不是嬌弱的林妹妹，雖説我跳遠不好，但我耐力還行;雖説我實心球不好，但我籃球運球還行。我愛打羽毛球，我支持林丹，我看nba，我喜歡湖人，我也會因上帝之手而歡呼雀躍。在長達六天的軍營生活體驗中，我堅持了下來，從未請假。“立正”“稍息”“齊步走”“正步走”這些拍令已深深地烙在了我心中;站軍姿時，淚水迷離了眼眶，但我從不動搖;當晚上泡腳時，從腳底傳來的痛楚使淚水不停地在眼眶裏打轉，但我從不讓它掉下。因為我是龐琦，一個不服輸的人。

我的學習是駿馬於威武的老虎完美結合——馬虎。記得在一次月考中，有一道這樣的題：《羅密歐於朱麗葉》的作者是誰?我快速地看完題目，不假思索地寫下了答案。考後，卷子發下來，鮮紅的分數好像在嘲笑我，“79”我不敢相信，獨自在那審視試卷，尋找一個一個的錯因。終於，我看到了“79”嘲笑我的答案，《羅密歐與朱麗葉》的作者：伊莉莎白。一個大大的紅叉醒目地出現在眼前，我不敢相信，自己竟會寫出這樣的答案，可是，這一切又是如此的真實。事後，我很好地反省自己，老師也開導我不少。“馬虎”雖然我不敢肯定地説我會遠離你，但我一定會盡力地讓你遠離我!

同時，我也相信，高中的生活會使我蜕變，由一隻不起眼的毛毛蟲蜕變成為一隻美麗而自信的蝴蝶，從此，我會展翅高飛，飛向更美好的天空!

1-2分鐘自我介紹篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

非常高興能參加班級電視台主持人的競選。今天我帶着一個我們班級電視台主持人的夢想，以一個嶄新的姿態等待與接受大家對我的考驗。我熱愛班級，富有愛心，團結同學，愛好上網，喜歡旅遊，酷愛主持。同時我對班級電視台有一些個人的`瞭解：班級電視台是一個宣傳我們班級的舞台，也是一個與學校、社會共同溝通交流的平台。我希望能利用這個平台，通過我將班級裏發生的新鮮事及時告知大家，宣傳真善美，鼓勵先進，激發熱情，弘揚團結奮進，讓我們班級形成一個具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的優秀班級。

我想應聘班級電視台主持人，認為我有以下優勢，第一：我非常喜歡主持人這個工作。因為喜歡是我們這個年齡段孩子做任何事情的動力。第二：我做自己喜歡的事一直都非常認真努力，就像平常老師交待的事情、佈置的課外作業如手抄報、研習報告與學校各種活動填寫的資料表格等，一直都事無鉅細，盡力做到最好，而且我有比較強的組織協調能力。第三：我經常組織朋友們、夥伴們一起玩樂，相互學習，取長補短，具有一定的號召力。

這次競選，如果我能成功成為班級電視台的主持人，那將是對我極大的榮幸與考驗，我將盡最大努力把主持人份內的事情做好，接受班級電視台裏的一切安排，積極配合所有工作，爭取做到大家滿意！

最後，請大家相信我，給我一個機會，我將還給大家一個意想不到的驚喜。謝謝大家！

1-2分鐘自我介紹篇3

尊敬的考官：

大家好!

我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

1-2分鐘自我介紹篇4

敬愛的老師：

您好！

我叫xxx，是來自於南開區宜賓裏國小的學生。

總覺得時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。這天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我用心樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲國小二等獎。

謝謝大家！