四年級學生的自我介紹範文6篇

初到一個新的環境，時常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的瞭解。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編為大家收集的四年級學生的自我介紹7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生的自我介紹篇1

大家好，我叫xxx，今年十歲，屬龍，天蠍座，特別愛説。我是個開朗活潑的男孩，最喜歡看書寫作文，所以在新浪博客安了家，取名為“快樂培洪”。

常來我博客的人都知道，我的想象力和觀察力不錯。先説説我的想象力吧。我最喜歡寫科普、童話之類的想象文。想象力加上平時看書學到的知識，想怎麼寫就怎麼寫，好像一隻在天空飛翔的小鳥。你們看看我這幾篇博文，就可以看出我是多麼喜歡寫科幻文：《白鯨的精彩演講》、《遇見灰太狼》、《機器人史前大冒險》等等。

再説一説我的觀察能力。要想觀察力強，就要養成隨時觀察的習慣。寫觀察日記就可以幫我們做到，還可以帶給我快樂和想象。觀察一樣東西或活物，至少也要好幾天的時間。另外，你可以把這個東西用比喻等方法描繪出來(是動物還要寫生活習性，若是靜物還可以用擬人，並講一講你心裏怎麼想。這樣，一篇棒日記就出爐了。

我還愛旅遊，有假期都會出去玩一玩。回來時，我也會很樂意地記下游覽時的經過，把自己看到的景物、發生的事情、當時的心情描繪出來，這樣一篇遊記就形成了。寫遊記就必須去外面轉，這樣才有題材去寫。

四年級學生的自我介紹篇2

我的名字叫“晴”，它寄寓着爸爸媽媽對我的希冀——生命裏充滿陽光，快快樂樂。我的個子不高，有一頭烏黑的短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉蛋上。

我是個愛學習、愛勞動、愛同學的孩子，而且我還是老師的得力助手，每次老師安排的任務我都能出色完成。記得有一次，學校要進行衞生評比大檢查，老師把這個任務交了給我。我胸有成竹地把班裏的同學分成四個小組。第一小組掃地;第二小組擦桌子、擦黑板和擦玻璃;第三小組拖地;而剩下的第四小組就負責倒垃圾和擺桌子。在我的冷靜指揮下，我們班的大掃除進行的有條不紊。老師看見了，笑嘻嘻的誇我像個“小管家”。那次衞生評比，我們班得了第一名。我希望進入到新的學校，新的班級能繼續成為班裏的骨幹，繼續當老師的得力助手。

我雖然有很多優點，但也有不少的缺點。其中粗心大意就是我最大的缺點。每次考試的時候，因為粗心大意，我常在一些簡單的題目上失分，令我後悔不已。我非常希望以後能改掉這個壞毛病，跟“細心”交朋友。

新同學，新老師，這就是我，一個充滿陽光和靈氣的我，你們願意跟我交朋友嗎我非常期能成為你們的好朋友哦!

四年級學生的自我介紹篇3

“嘭！嘭！嘭！”每週這富有節奏的聲音都會在小區響起。不用問，一定是我這個羽毛球愛好者正在刻苦練習呢！

説起我的這個愛好，還有一個小插曲不得不提！有一次，我去大學城體育館玩耍，看見一羣大哥哥大姐姐在教練的帶領下進行專業的羽毛球訓練。我十分好奇，湊過去看熱鬧，沒想到遭到其中一位大哥哥無情地奚落：“小不點，你不懂羽毛球的。別過來搗亂！”我非常不服氣，心想：哼！這麼小瞧我，我可是不甘落後的！回到家，我立刻纏着爸爸給我報一個羽毛球培訓班，開始專業學習，希望有一天能和那個大哥哥一決高下！

在參加培訓的日子裏，我十分刻苦努力。體能訓練時，我全身心投入，“小四步”、“俯卧撐”、“青蛙跳”、“高抬腳”……每次都是練得大汗淋漓才肯罷休。而且一向粗線條的我，此時格外細心起來，每堂課都是仔細觀察教練的.動作後才反覆操練，直到熟練掌握要領為止。作文打球的時候，我更是一絲不苟，毫不放過任何一個接球的機會……刻苦的練習加上科學的方法還有積極的態度，漸漸地，我的球技得到了教練和爸爸的一致肯定，自信心也隨之增強了。此外，我還發現了打羽毛球的許多好處呢：它既能強身健體，又能培養敏捷度；既能獲得運動的快樂，又能鍛鍊意志力……看來，我是深深愛上打羽毛球了。

現在，我除了常規的羽毛球訓練外，還經常邀請爸爸和小夥伴在小區裏開展激烈的羽毛球“實戰”。每當看到羽毛球像出膛的炮彈似的飛過來，我總能第一時間想起教練教我們高遠球的技巧並且迅速地回擊，讓對方措手不及；每當羽毛球像小鳥一樣和緩地飛過來，我就立馬調整自己的位置，用“平抽擋”對付它……小夥伴們直誇我打得好。但是，我現在已經不再想和那個大哥哥一決高下了，因為我有了新的目標——奧運冠軍林丹。我希望自己苦練本領，有朝一日能像他一樣為國爭光！

四年級學生的自我介紹篇4

愛好是一盞指路明燈，它將會指引你走向光明。我的愛好很多，比如跆拳道、書法、奧數等等，但我最愛的還是跑步。

當我在快速奔跑的時候，就會發現自己邁着輕盈的步伐像風一樣飛馳，感覺非常愜意。跑步還是增強身體素質和提高免疫力的一項體育運動，因此我特別喜歡。

我是在三年級時喜歡上跑步的，因為它給我帶來了無限樂趣。三年級下時，我進入了校田徑隊，參加各種體育比賽項目。當然，我們的體育老師是不會輕易讓同學們去參加比賽的，我是經受住重重考驗才加入校隊。兩年來，天天在操場上訓練的情形已經融入到我日常生活之中了。

讓我印象深刻的是五年級上時，我們利用託管時間來訓練的情形。每次我們一下到一樓便看到我們的教練陳銀檬老師，他總是擺着一副高冷而嚴肅的臉，給我們施加壓力，不容我們有片刻休息。有一回，陳老師比平常更狠地看着我們，大聲訓斥道：“繞架空層跑二十圈！”“什麼，二十圈？平時我們最多跑個五六圈，也就累個半死了，今天居然要跑二十圈！”我們幾乎異口同聲地叫了出來。我心裏嘀咕着：我們又沒招惹你，竟發這麼大的火，哎！還是趕緊跑去吧。

才跑了十一圈，我們就已經氣喘吁吁，腰都挺不直了。我們的步子越來越小，速度也越來越慢，直到變成走路。不料被陳老師看見了，他大吼一聲：“孫練，跑快點！你們也是！”這聲音一直在教學樓裏晃盪了許久才消失，全校師生都聽到了。我立馬加速跑了起來，咬牙堅持了下去。

在後來的體育畢業考時需要跑50×8，這點難度一點也難不倒我們了，因為我們已經經歷過“魔鬼式”訓練了。在之後的比賽中，不管是有多麼艱難，我們都咬牙堅持下去。

跑步的愛好鍛鍊了我的意志，讓我遇到任何難題都要迎難而上，咬牙堅持下去。

四年級學生的自我介紹篇5

大家好，我是四(2)班的吳雙同學。首先，感謝領導和老師對我的關心與厚愛。

幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鑽研;在工作中，我認真負責，協助老師管理班級;我樂於助人，關心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強;我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災區人民積極捐款獻愛心;我每年都被評為三好學生、優秀學生幹部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數知識競賽，榮獲一等獎;在學校內，我參加作文競賽，榮獲一等獎;參加數學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術。我的座右銘是：“沒有最好，只有更好。”我力爭在以後做一位德、智、體、美、勞全面發展的好學生!

我還要謝謝我的朋友xxx，因為她在我傷心是鼓勵我;在我開心時與我分享這美好的時光;在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這麼好的榮譽呢!!

四年級學生的自我介紹篇6

我長着一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下長着一張小小的嘴，我總是把自己打扮的漂漂亮亮的，別人看見我都説我是一個小美女。

我的愛好就是練字和聽歌，我也很文靜，但我最喜歡練字，我從一年級就開始練字，語文老師一直都表揚我，現在我已經是三年級的國小生了，開始練鋼筆字了。有一次，我正在用心地練字，可表妹來了，她一會跑這兒蹦蹦，一會兒又給我做鬼臉，我惱怒了，説：“你不要再搗亂了啦！”表妹被我那樣子給嚇哭了，我停下筆千方百計的把她哄好了。

聽歌也是我的最愛，媽媽跟我説過聽歌可以讓心情變好！

這就是我，你們願意和我做朋友嗎？