優秀國小生的自我介紹6篇

當來到一個新環境時，需要我們進行自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編精心整理的優秀國小生的自我介紹7篇，希望對大家有所幫助。

優秀國小生的自我介紹 篇1

　　我樂於幫助同學，每當有人有不會做的回家作業都打電話來我家，我都能一一解答，直到他們弄懂為止，在學校遇到同學有困難的時候也能積極幫助他們一起解決問題，能幫助別人做一些力所能及的事情感到很開心。

作為班裏的一名小幹部，我從二年級起一直堅持為班級出好每一個月的黑板報，每期的黑板報排版、書寫、圖畫，都精心設計，得到了老師和同學們的好評，每當看到老師和同學們讚許的目光，總能讓我感到我的付出和得到同樣是快樂的。

我是一個愛看書的小女孩，家裏的書架上堆滿了楊紅櫻、冰心、周鋭……的書，那些書都是我的真愛，每次睡覺前的閲讀時間，是我最開心的時刻。書能讓我暢遊不同的世界，《百科全書》、《上下五千年》、《讀者》……有的書能帶我到科學殿堂去遨遊一番，有的能給我帶來無盡的想象，還有的能讓我學到課堂上學不到的知識。我愛書，一本好書能讓我看上好多遍，真是百看不厭。

我還是個數學迷，我還考進了學校萬老師的數學競賽班，什麼黃金分割、排列、組合、行程問題，都讓我着迷，每當我解答出一題難題，我就會興奮不已。“數學源於生活，用於生活”的道理，讓我不容質疑。

在學校的學習生活讓我養成了良好的讀書、看書的習慣。也讓我學到了很多的數學知識，懂得了很多科學道理。

國小階段的考試成績，算不上很好，但是也盡了自己的努力，留作紀念吧。

優秀國小生的自我介紹 篇2

大家好!我叫廖韶婷，是一個千金“小姐”。我畢業於永康路國小，今年12歲。我很高興能來到新城王錦輝中學七(10)班，和諸多同學一起學習、生活，度過難忘的中學時光。我在文學方面頗有“天賦”，那可能是自小就喜歡看

看書的原因。説起讀書，我就聯想到了我家書櫃裏的那些“老古董”(名著)“新寶貝”(雜誌)。別人可能會認為我平時不太愛買零食的樣子，似乎挺小氣的，其實我對買書非常慷慨。書看多了，自然也會萌動出自己寫的念頭。我目前已在各個報刊發表了十餘篇習作了。

我也很喜歡音樂，聽歌是我的消遣之一，聽着美妙的音樂，不覺地放鬆了自己，陶醉於音樂世界。我也很喜歡唱歌，平時在家裏總是“引吭高歌”。

我的成績屬於優秀吧，但是我的理科方面總是比文科差那麼一點點，希望理科優秀的同學多多指教!謝謝大家!

優秀國小生的自我介紹 篇3

我姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉下往城裏轉，我今年卻從城裏轉到鄉下。不過別誤會，並不是我無能，而是爸爸媽媽調動

動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。

我是個女孩，長着一張蘋果臉，蘋果臉上鑲嵌着一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的`鼻樑，鼻樑下是一張能説會到的櫻桃小嘴。

我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時，怎麼也學不會，回到家我毫不氣餒，經過一次次的失敗後，我終於嚐到了成功的喜悦。現在我還會彈很多曲子哦！我在幼兒園時經常表演舞蹈，到了國小，我還是離不開舞蹈，春節時我將表演舞蹈“走進西藏”哦！

這就是我，願意跟我交朋友嗎？

優秀國小生的自我介紹 篇4

我叫沐潔，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!我最喜歡的顏色是紫色。人家説，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。

説到這裏，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢説話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。

我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，説道：“來，我們交個朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?

我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閲讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。

見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書裏又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情彷彿又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!這就是我，一個普普通通的小女孩

優秀國小生的自我介紹 篇5

我叫倪天純，是琅小三年級(6)班學生。我是一個興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣於興趣和習慣。

我從小就養成了睡前讀書或聽故事半小時的習慣。在幼兒園的時候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時聽完後他們會讓我再複述一遍，或者口述一個故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發表了。這次發表，大大激發了我的編故事，講故事的興趣。

到上國小之前，我已基本聽完了中國的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學就看》等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面，詞彙量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以後的習作打下良好的基礎。

進入國小後，我學會了拼音和認字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。

一年級時，我開始嘗試着把自己經歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時只有短短四五十字，語句和章法也不很規範，但童言稚語、童真童趣。過段時間，回頭看看，我不禁會“哈哈”大笑。隨着時間的推移，我寫的東西也就慢慢地開始有點樣子，字數多了，對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構的重要性，並且努力去賦予文章以美感。到二年級結束時，爸爸媽媽幫我彙編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經是厚厚一本，我自己看着也感覺小有成就，喜滋滋的，對作文也就越感興趣。進入三年級後，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬老師的精彩評語以及表揚和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報》，校刊《小主人》雜誌上發表呢!這更加給了我寫作的熱情。

總結作文心得，我覺得作文不難，只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。作文不是憑空捏造，也不是無中生有。所以，在學習之餘，應該多讀書、讀好書，並且能多思考、讀懂書。總之，我覺得作文這件事，興趣是最好的老師，家長和老師的也應該以不斷地賞識來提高我們的興趣。説到此，我要向我的班主任—月亮姐姐萬茜老師真誠地道一聲謝謝，如果沒有萬老師對我缺點和不足的寬容和鼓勵，我相信我對作文的興趣不會如此的盎然!

優秀國小生的自我介紹 篇6

王凱：今年十歲，現讀於堎底下鎮四年級，現任班長一職。我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有一腔勇於負責的精神。在學校裏我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我有一顆善良真誠的心靈我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。 。

趙歡：有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。這就是我——趙歡，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的女孩。

王瑞華：在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。

王玉博：對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。

苟瑞寧：我有一股執着向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的我就一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我追求學習向上。我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。

過怡渲：我愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。我善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。