教師個人師德工作計劃
一、指導思想:
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師,德高為範”之説。面向21世紀,我將以塑造教師良好形象為方向,以關注孩子生命為己任,以關心孩子成長為目標,在不斷充實、完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業貢獻自己的力量。
二、具體措施:
1、深入學習學校《師德工作計劃》,明確目標,加強責任感和使命感。
2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事,不斷學習專業知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積澱,使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇於創新,做創新型、科研型教師。
3、為學生創設温馨的學習環境,創建良好班風。作為一名班主任教師,我將從班級文化建設做起,帶領學生一同走進環境幽雅的教師,共創班級新風。綠色象徵自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。同時以班風鞭策學生共同進步。
4、以誠相待,做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,用真愛感動學生,在幫助和教育學生的過程中,我將以“學生為本”,處處讓學生感受到教師的“真誠”,讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵,學會做人,學會求知,學會勞動,學會做事。教師一言
一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化。
6,讀好書,今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養》和《成功教育》等書籍,提高自己的理論水平和業務認識。
7,認真做好家訪工作,對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。
以上便是自己在這學期的師德計劃,在工作中,要認真落實,爭取早日成為一個學校滿意,家長和學生都歡迎的教師。
教師個人師德工作計劃 [篇2]
一、指導思想:
以 “德高為師,身正為範”重要思想為指導,堅持順應時代步伐,更新教育教學理念、提高教學技能技巧、學習當代國小生教育心理學知識,努力使自己成為師德高尚、素質優良、能力較強、讓人們滿意的教師。
二、總體目標:
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚敬業精神和求實創新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,積極投身教育實踐與改革;言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格和個性發展,着力培養學生的創新精神和實踐能力,全面推進素質教育,全面提高教育質量。
三、工作計劃
1.努力向身邊的人學習.我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學習的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告,我深深被一種獻身於教育,一種濃濃的師愛所感染。所以,我將從身邊的人學起,學習他們的精神,學習他們的理論。
2.積極參加社會實踐,在實踐中進行師德修養。在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行為的是與非,辨別善與惡,培養良好的道德品質。只有積累滄桑,才能真正錘鍊師德。
3.深刻反思自我批評.在向身邊人學習過程中,在社會交往過程中,深刻反思自己存在的不足,積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養的人。師德建設要求教師在實踐中,注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學到老。
4.嚴謹治學尋求創新.“嚴謹治學,探求創新”是教師從事教書育人工作具備的業務素質。它不僅要求教師具備系統精深的專業知識,廣博的人文知識,還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識,掌握現代化教育手段。只有不斷的創新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。
5、安貧樂教,遍灑師愛。“愛”是一個永恆的主題。對學生的關愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多,師生的情感越深。“熱愛關心學生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現了教師對祖國對人民對黨的愛,體現了教師的獨立人格和應承擔的。
以上計劃,將時刻激勵我、評價我。做一個光榮的、真正的人民。
(二)
我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身師德素質,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人師德計劃:
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