[合集]學期計劃9篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學期計劃9篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

五（1）班共有36名學生，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衞生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在着兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

三、工作要點以及採取的採措施

1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。

（1）及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

（2）強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的`心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

（3）家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。

（1）重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

（2）培養班級幹部：

輔導班幹部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（3）抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特

長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（4）重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與

學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

3、做好安全教育和安全管理。

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、對住校生的管理。

對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養他們對生活的自理能力，協調住校生之間出現的問題。俗話説：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。

學期計劃 篇2

一、以專題教育、小隊活動為抓手，營造班級文化

從生活習慣、行為習慣、學習習慣、衞生習慣、勞動習慣、心理習慣等方面開展豐富而有效的班級活動，吸引他們，感染他們，以點及面，因勢利導、層層展開，讓他們在活動中產生興趣，培養民族情感，鍛鍊堅韌意志，養成良好的品格，充實精神生活，沿着健康的方向發展。

（一）班級文化建設目標

1、根據兒童品德形成的規律，從行為、情感體驗、提高認識等多角度切入，喚醒學生潛在意識，促其行為習慣的養成。

2、以一系列集體活動構建起集體的共同目標，以共同的活動來引導和激勵全班成員為實現目標而不斷努力。

（二）班級文化系列活動

二、物質文化建設

（一）教室佈置。

1、每日一拼。

以學校每日一拼為內容，積累著名的詩句、名言，鞏固漢語拼音，提高普通話水平。

2、每週提醒。

每週進行一次總結，瞭解本週哪些地方做得不好，徵集標語，兒歌，並張貼，起到提醒作用。

3、每月一評。

爭章欄主要按照爭章計劃每月爭取一玫獎章。

4、學習園地

二年級國小生的榮譽感特別強，因此本期學習園地取題為“我最棒”。主要把學生畫得好的圖畫，寫得漂亮的字，考試得優試卷等作品展示在“我最棒”這一欄面上，調動全班同學的積極性，產生“你行，我更行”的競爭意識，從而帶動整個班集體共同進步。

5、常識欄

為學生介紹每月的一些重大紀念日，節日，並張貼一些相關小故事，小常識，如八月十五中秋節，就蒐集張貼《中秋節的傳説》《中秋節習俗》等故事。即可讓學生了解中國的傳統節日，又可貫徹二期課改精神，拓展學生識字渠道，進行開放識字。

（二）制度文化建設

1、班級公約

利用班會發動學生共同參與，完善班級公約，從思想、學習、紀律、衞生、文體等方面對全班同學提出一個總的要求，細化學習制度、衞生制度、體育制度、行為規範評分制度。對班級的各項工作都作出細緻入微的規定，以順口溜的形式，使學生將班級公約熟記於心，進而導行。

2、加減分細則表

將一日常規制成表格，做得好的.加分，做得差的減分。每月按分數進行小幹部競爭上崗。使學生明白班幹部並不是終身制的，只要你有能力，你能做得更好，就能當選。這一舉動極大地調動了學生的積極性，也促使學生明白以身作則的重要性。

（三）精神文化建設

1、主題班會

《勤學守紀多動腦》（暫定）

《愛護環境齊動手》

《禮貌待人心靈美》

《誠實節儉勤勤讀書》

2、培養健康的興趣——剪報活動

開展剪報活動，培養學生閲讀興趣

學期計劃 篇3

一、指導思想

以全國教育會議為指針，以______為統領，繼續深入貫徹__年年具體工作要點，以深入素質教育為中心，堅持以德育為首，教育為中心，提高教育質量為根本，堅持不懈地抓好教學工作，注重常規教學，求真務實，全面提高我校教學質量，使我校教育教學邁向一個新台階。

二、總體目標

1、以深入學習理論為突破口，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革適應力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常工作。

2、把握髮展這個主題，創造性開展外語科研工作，為轉變教研職能，探索新形式下教研工作模式做出積極的努力。

3、以優化課堂教學為中心，以深化教學創新為思路，以提升教研效能為導向，以提高師資水平和教學質量為目標，以指導培訓為手段，努力提高賓西英語教學效益。

三、主要工作

（一）加強理論學習，更新老師觀念

1、由於新課程實驗從起始年級開始，英語老師對新課程尚瞭解不多，為了更好的更新觀念，轉變行為，英語老師有必要認真學習課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關心並參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用；並努力將這些正確的思想理念轉化為積極可靠的教學實踐活動。

2、精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展《英語課程標準》的學習研討活動，每位教師要認真通讀一、二種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養。

3、進一步貫徹落實教育部《關於積極推進國小開設英語課程的指導意見》和《國小英語課程教學基本要求》等文件精神，明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。

（二）落實教學常規，提高教學效益

認真學習《國小教師六認真工作要求》，切實做好教學六認真工作。本學期擬在以下三個方面作更大探索：3、加強評價研究。國小英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在於學生興趣的培養，知識的'掌握和能力的提高，是直接為中學學習打基礎的。教師在教學中要提高質量意識，要從教師“教”的角度轉到學生“學”的角度，要在研究學生如何學得好、記得住、用得活方面下功夫。既要發揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。老師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也清單要求要依據教材，更注意難度要根據學生，以確保及格率，充分發揮檢測的積極作用，使學生學的有趣，學的自信。並及時做好檢測後的反饋和分析。

（三）加強教研組建設，提升教師水平

1、抓好教研組長隊伍。英語教研組長在各校的英語學科建設中非常關鍵，本學期將重點抓好以教研組長為中堅力量的骨幹教師隊伍。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進各校的英語教研組建設。

2、促進新教師成長。各校組織新教師學習常規，學習校內外先進典型，並加強檢查督促，通過説課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好在綱關和教材關，儘快明確備課、上課的基本規範，適應國小英語的教學要求，不斷提高業務素質。

3、強化教研“三化”。各校教研組繼續做好教研活動的“三化”，教研組或備課組活動每週進行。為加強教研活動的專題化，提高教師教研意識，並通過教研解決教學中的問題和難題，各校的教研活動宜圍繞課題或專題展開，並認真做好資料積累，寫好專題小結。

四、時間安排及工作進度表

教研時間地點主講老師參加人員

3月28日新德國小zz全體英語老師

4月30日四合國小z全體英語老師

5月26日中心國小z全體英語老師

6月27日中心國小z全體英語老師

學期計劃 篇4

一、指導思想

遵循教育教學規律，以人為本，以教學質量為中心，以強化學生管理、教學管理為抓手，求真務實，努力提高教學質量，樹立橋新中學教育形象，增強社會信譽度。

二、工作目標

1、全面貫徹落實黨的教育方針及各項教育法規，樹立科學發展觀，提高師資隊伍建設，堅決貫徹“規範辦學行為，促進素質教育”精神，

2、加大教學質量監控，建設學校教育質量保障體系，引導教師“爭做學生喜歡的教師”，為建設“學生喜歡的學校”努力。

3、着力推進“輕負擔高質量”工作；堅持“教學、教研、科研”一體化，積極探索提高課堂教學效率的策略，不斷提升校本研修水平；積極履行職責，做好指導和服務工作。

4、充分調動每個教師的積極性，以育人為目的，讓學生髮展、教師發展等諸方面互動，使各方的發展形成合力，共創橋新中學美好的未來。

三、主要工作

1、規範落實學校教育管理

（1）切實執行和落實《浙江省義務教育條例》和《浙江省教育廳關於切實減輕義務教育階段中國小生過重課業負擔的通知》,進一步規範辦學行為，規範招生秩序，嚴格執行課程計劃，嚴格執行學校作息時間表，建立教學活動安排公示制，規範考試和學生作業佈置管理，落實作業量控制方法。

（2）深入實施文體活動工程。大課間、“體藝2+1項目”工作，確保學生每天體育鍛煉1小時。

（3）認真做好質量測評分析工作。本學期期中和期末召開教學質量分析會，認真分析、查找原因。重視質量分析會的反饋、交流和行為跟進，強化教學質量分析會的指導功能，使教學質量分析會同時成為每個教師研修的重要內容。

（4）緊抓優秀生培養，抓好課堂與課外活動指導，舉辦學科競賽活動，推薦學生參加區級各類評比，培養學生的實踐能力和創新精神。為學生提供多途徑、多視角的施展才華的平台。建立後20%學生表現與學業的“會診”制度，完善學習困難學生檔案，制訂幫扶計劃，以班級為單位，以班主任為責任人，分析原因，尋求對策，並制訂出相應的措施，共同促進後20%學生的快速進步。

（5）深入教學巡查工作，通過聽課、座談等方式，瞭解教學問題，研究對策，切實有效提高課堂效率，從而提高學生綜合素養。

（6）加強心理輔導課程建設，促進心育教師成長，努力促使心理課程建設、硬件設施建設、教師校本培訓等方面上一個新台階。以心理輔導站為契機，促使學校形成良好心理健康教育氛圍。

（7）充分重視加強校本課程建設和綜合實踐活動課程的管理，遵循“以校為本，量力而行，以生為本，因需設課，三級課程，互相協調，完善管理，有序漸進”的原則，建立健全校本課程建設與管理的機制，開發、建設、拓展學校課程，促進學生全面發展，以課程建設推動學校發展。

（8）加強實驗教學工作，重視實驗室建設，健全儀器設備的使用、管理工作，充分發揮教學儀器設備的效能。發揮學校圖書館、閲覽室的應有作用，使其適應教育教學的需要。加強圖書的購置與更新，保證圖書的數量與質量；健全圖書館、閲覽室各項規章制度，實施科學化、人性化管理；關注讀書過程，培養學生良好的讀書習慣。

（9）健全檔案管理制度，做到檔案完整，管理規範。按規定辦理學生註冊、轉學、休學等手續，做到學籍管理科學規範，義務教育檔案齊全；入學率、鞏固率、畢業率均高於標準要求。

2.促進教科研活動開展

（1）加大教研組建設的力度，完善制度，加強管理，開展星級教研組評比，建立教研組長月例會制度，確保研修信息的及時溝通和學校教學工作的互動交流，落實校領導聯繫教研組制度，加強對教研組活動過程的管理與指導，督查教研活動的跟進行動，促進學校教學工作的.良性發展。

（2）繼續推進和完善集體備課制度，提高備課實效，試行“分塊備課、集體研討、個人修改、教後反思”的集體備課方式，實行超前備課；集體備課要做到時間、地點、主講人、活動程序、活動記錄的“五落實”。作文指導與講評、作業（試卷）的講評、實驗操作都要一課一案。提倡優秀教案上校園網，實現備課資源共享。把集體備課作為“關鍵性的教育事件”來抓，創學校教學規範之特色。

（3）優化課堂教學，提高課堂效率。提倡教師要積極探索“自主、合作、探究”的學習策略，抓好教學方式與學習方式的轉變，追求常態課堂教學的高效率。

（4）繼續認真做好教研組長培訓工作，以區教研組長實踐培訓為切入點，整合學校日常教研活動，加強對校本教研的指導工作。強化學校教學質量分析意識，協助、指導教研組長開展校本研修和階段性質量分析工作。

（5）以教師小課題研究為抓手，繼續做好各級課題的開題論證、中期彙報、結題鑑定指導工作，加強對課題過程管理；各級課題研究過程形成材料，均要上傳區研修網，積累實踐材料，充分利用網絡資源，拓寬網絡研究的渠道，着力指導20xx年區級課題結題工作，及時整理、發送有關結題材料，做好20xx年課題申報工作。

（6）認真做好我校教師的學科素養提升工程，特別是90學時的集中培訓。配合上級部門做好各級各類骨幹教師培養對象的選送工作，關注班主任羣體和中老年教師羣體的專業成長，支持教師參加各級各類骨幹教師培養、培訓和評比活動，積極處理好教師教學和教科研工作的關係，切實做好教師的服務工作，儘可能為教師外出培訓提供便利條件，解決教師的後顧之憂。

3、加強九年級畢業班工作

1)定期召開畢業班教師教學研討會和畢業班家長會；

2)畢業班實行“月考”制度；並及時做好教學質量分析；

3)注意對會考信息的收集；

4)緊抓優秀生培養，加強對有體育、藝術等特長學生的培養；

4、充分發揮信息技術在現代教育中的作用

（1）全面啟動市示範數字化校園建設，以信息化推進學校現代化，積極探索利用信息化手段，來提升學校管理水平。

（2）開展無線校園網統一認證，加快安全、高效的無線校園網建設，實現上網實名制統一認證管理。

（3）繼續加強安全管理，確保信息安全。

（4）開展校園OA管理系統的應用工作，開展論文、案例、視頻和電腦作品等評比工作。

（5）以網站建設和學校資源建設為核心，完成橋新中學校園網技術升級，完成學校資源目錄建設工作，加強學校網站管理和指導力度。

學期計劃 篇5

我園所有後勤人員將全力配合園區領導和老師的工作。我們的目標是盡最大努力教育好孩子，讓他們有一個健康快樂的成長環境。以下是我園物流工作計劃：

一、指導思想：

後勤工作是搞好幼兒園管理和教育的'基礎。在幼兒園領導的關心和支持下，在老師的積極配合下，園舍和環境在原有的基礎上有了很大的改善。本學年以《指南》為指導，認真落實《幼兒園教育指導綱要》，搞好後勤保障，保證供應，保證責任明確，分工負責，切實做好園區環境的衞生保健、財務工作、門衞工作和綠化管理工作。

二、具體工作如下：

（1）做好幼兒園財務工作計劃，做好財產和財務管理工作：

1、堅持勤儉節約的原則，合理使用有限的資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、做好學年預決算的審計、檢查和監督工作，嚴格執行財務制度和財務制度。

3、財務制度嚴格，分工明確，所有財務支出必須在主任的統一安排下進行，每張發票必須由主任簽字，財務賬目每學期審核一次。

（2）業務工作：

1、及時採購和更新教學用品、辦公用品和教學玩具，並根據園區特點為每個班級準備教學用品和環境佈置材料。

2、做好幼兒園維護工作，經常檢查大、中、小玩具，消除不安全因素，及時修理門窗、玻璃、自來水等。

3、做好幼兒園的衞生保健工作，經常給孩子的玩具消毒。並做好消毒記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。

（3）搞好園林建設，創造優美的環境，也是我們物流工作計劃的重點。

1、管理花木、草坪、果園。草坪生長期，要保護好草坪，讓它長好。同時要加強施肥，增加一些花草樹木，做到四季常青芳香，美化校園。教育孩子照顧好幼兒園裏的每一株植物和每一棵樹。公園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外佈置美觀，美化綠化，淨化空氣，充滿童趣。

2、加強幼兒園的衞生和環境管理。整個校園內外分人，每個活動室由班主任負責，每天打掃一次，每週打掃一次，保證整潔，窗户乾淨，內外無紙屑、無痰、無雜物，各種用具擺放整齊，清潔區無雜草。

學期計劃 篇6

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了九年級班主任工作，可以説是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾着我。但面對着校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。

九年級（1）班現有59名學生，住校生42人，通校生17人。對於學生來説，本學期是國中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為會考做好準備是本學期我工作的重中之重。現制定九年級上學期班主任工作計劃：

一、基本工作要點

1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉變為"愛學習"，提高學習成績，抓好畢業班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好素質。

4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，並在活動中接受教育。

二、具體措施

1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的會考目標和增強信心。

2、培養和發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。

4、結合教師節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的`苦心，勇於表達自己的尊敬和愛意；結合植樹節，進行環保教育；結合清明節和五一節假期，進行安全教育。

5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

三、班級主要活動內容

1、出好每一期的黑板報，以此做好會考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的鬥志。

2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。

3、與各位科任教師齊心協力共同抓好會考主考科目的新課和複習教學，做好培優轉差。

4、確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的會考。

5、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，會考考上理想學校。

6、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯繫，讓每一位家長都能瞭解自己孩子的最新動向。

最後，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，儘自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業生。

學期計劃 篇7

一、指導思想

我校德育工作以“育人為本，德育為先”，結合當前德育工作的新形勢,加強師德師風建設，不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。千方百計創設有利於少年兒童身心健康、快樂成長的環境,堅持"鞏固、提高、發展"的工作思想,求真務實,繼續做好關愛留守兒童和貧困學生工作，繼續做好班級管理工作，繼續做好少先隊大隊部工作，繼續做好家長函授工作和心理諮詢工作，把樟樹二小的德育工作推上一個新台階。

二、工作要點

(一)、重視德育隊伍建設。

1、加強師德師風建設。健全制度,明確德育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。

2、提高班主任的管理水平。開好班主任會,要求班主任自主管理班級,在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結,在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導班主任開好班會,精心設計班會內容,要求班主任圍繞學生的思想教育、常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。

(二)加強養成教育,着力培養學生良好品行。

1、在培養學生講衞生,懂禮儀良好品行的基礎上,要着重培養學生講節約、守紀律的良好習慣。開學初提出目標和要求,在日常學習、生活中引導學生爭取。期末採取自評、老師評的方式,記入學生的成長手冊。

2、常規教育進一步落到實處。在貫徹新的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的基礎上,再明確每月常規重點及每週常規要點。

3、開展"紅領巾監督崗"活動,充分發揮學生的主體作用讓紅領巾監督崗對學生的衞生、禮儀、集隊、紀律等,每月評進行好人好事評比,逐步讓學生從"要我這樣做" 轉變為"我要這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)、開展豐富多彩的少先隊活動,提高實際效果

德育實踐進一步創新校園思想道德教育體系。國小生思想道德品質教育的重點在於加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規範養成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和班會課等的教學研究活動,抓好學科課堂教學的德育滲透教育。進一步開展預防少年兒童違法犯罪教育、節約能源教育、廉潔文化等教育活動。大力宣傳"德育為先"的理念,以少先隊活動為載體,增強德育意識。

1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一校領導(或值日教師代表)講話,使學生樹"心中有國旗","心中有祖國"的思想。

2、大力開展安全教育。

學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規範學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的遊戲,以杜絕不安全隱患。

(四)、繼續做好了關愛留守兒童和貧困學生的幫扶、捐助等工作

關愛留守兒童教育要繼續抓實。繼續落實我們一對一的師生幫扶、心理疏導、家訪、為留守兒童過生日、記錄留守兒童成長檔案等工作，繼續實施樟樹二小關愛留守兒童實施方案。

開展"手拉手"活動。 以"大手拉小手,文明我先行"為主題,通過開展系列活動,進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感,在校園裏傳遞文明、友誼、愛心、微笑,使學生們真正做到關注身邊有困難的同學,關心他們,照顧他們,和他們一起快樂成長,促進青少年學生的身心和諧發展

(五)、繼續學習校園文化。

我校把校園文化建設作為推動學校發展的重要戰略，校園文化分為四個主題，分別為“愛祖國;愛家鄉;愛校園;承載夢想”，把握四個重點：(1)愛國主義教育進校園;(2)經典優秀文化進班級;(3)禮儀教育人人練;(4)興趣社團育特長。利用班會等形式開展學習校園文化，讓學生做一個明德、益智、知書、達理的人。從小樹立正確的人生觀、價值觀、態度觀，使我們培養的學生不僅會學習，更要學會做人。

(六)、拓寬德育渠道,發揮"結合"作用。

1、 繼續加強學校、家庭、社會的聯繫,形成共同抓好德育的`合力。做好家訪工作,對於自我控制力差的學生,行為習慣差的學生要定期聯繫,切實做好這些特殊學生的轉化工作。

2、舉辦家長學校,加強學校與家長的溝通,及時宣傳學校的教育觀念,指導家長搞好家庭教育,使孩子在家長的指導下,加快良好習慣的養成。

三、具體工作安排：

20xx九月份

1、協助學校上好開學第一節課,舉行開學典禮。

2、召開班主任會議，組織學習班主任職責，提高班主任管理水平(開學前觀看教育家魏書生的班主任管理講座的視頻，寫心得體會於9月10之前電子稿上傳再校網的班主任工作欄目，打印一份紙質稿交德育處，);開學初，上交一份班主任工作計劃。

3、繼續加強學生的好行為好習慣養成教育。開學初，認真組織學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，清查班級留守兒童和貧困學生，完善留守兒童檔案、落實幫扶對象，完善班級管理制度。開展"安全與美德同行"主題班會活動,辦一期黑板報(班級)。

4、制定少先隊制度，開展"紅領巾監督崗"活動，完善學生值日工作(少先隊);

5、在宣傳欄做好好人好事宣傳,成立紅領巾廣播站,並進行廣播,營造良好的文化校園氛圍，各班積極組織學生投稿。

6、慶祝中秋節、教師節，瞭解傳統節日文化，組織學生討論“怎樣做才是尊敬師長?”與安全教育三個話題出一期黑板報 ，低年級學生辦一期手抄報，高年級學生積極寫稿件，班主任做好記錄。

學期計劃 篇8

一、指導思想：

教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將繼續以“提高教學效率，打造有效課堂”為指導，進一步發揮教育科研的引領作用，推進“快樂課堂”的建設。圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位” 這一總體思路,積極開展科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使科研工作開創新局面。

二、工作目標：

1、立足學校教育實際，抓住帶有前瞻性的問題進行研究和探索。堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，有效開展課題研究，把學習與研究、教研與科研，教學與實踐緊密結合起來，以快樂課堂為載體，以校本培訓為主要形式，有效地推進我校的教育科研工作，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果。

2、以區級重點課題《基於“綠色指標”下，國小生健康發展習慣培養的實踐與研究》和創智課堂建設子項目《基於綠色指標下，創智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，在全方位、多途徑開展好習慣培養、高層次思維能力的研究的基礎上，推進“快樂課堂”的建設，確定“和諧”、“開放”的課堂的'核心詞和行為表現。

3、加強課題研究。做好楊浦區20xx年度課題申報工作和成果結題申報工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

4、進一步推進學校的德育特色，完善校本教材《好習慣·好生活》，與學校習慣培養“雙十”體系緊密結合，凸顯習慣培養的時代性與有效性，分年級有效實施校本課程《好習慣·好生活》，進行性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等推廣類課程的校本化實施。

三、具體工作：

（一）理論學習

注重理論學習，豐富教科研知識：倡導讓學習引領研究，讓學習成為教師的工作方式。本學期結合校本培訓主題《基於課標 有效評價 快樂起步》，注重教研組、備課組建設：在推進“快樂課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開展學科教科研的研討與分享，不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，逐步打造學科教研特色。

（二）課題申報

抓好教研組課題建設，認真做好20xx年楊浦區教育科研課題立項的申報工作。根據學科特點和自己的積累，圍繞市、區教育十三五發展規劃“創新實驗區”的建設確定課題研究方向。學校為教師的課題申報做好前期的輔導，為教師搭建展示自己科研水平的平台，使教師的參與積極性得到大幅度提高，力爭使本年度80%的教師參與課題研究，為學校的科研水平的提升創設了良好的氛圍。

（三）課題研究

1、重點課題

①繼續推進落實學校主課題《基於綠色指標下，國小生健康發展習慣培養的實踐與研究》的研究，有意識地通過一定的方式，把對學生良好習慣的培養貫穿在各科教學中，發揮各科不同的德育功能，讓學生的良好習慣在教學中實施與顯現。各課題組繼續解讀學業質量綠色指標，提煉“基於綠色指標”下，學科習慣培養的教學策略，做好課題成果申報總結工作。

②立足《創智課堂建設》子項目《基於綠色指標下，創智的快樂課堂的研究與實踐》的基礎上，推進“快樂課堂”的建設。在全方位、多途徑開展高層次思維能力的研究的基礎上，推進“快樂課堂”的建設，徵集“和諧”和“開放”課堂的核心詞，進一步梳理各學科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現，並在各類教學展示中加以體現。

2、規劃課題

繼續進行市家庭教育指導規劃課題《國小德育教育中家長微型課程的開發和利用》、區規劃課題《國小生數學信息處理中探究能力的培養與提高》、《“紅領巾好習慣銀行”的實踐與研究》、《國小中高年級品德與社會學科課後活動作業的設計與評價》、《國小低年級體育教學遊戲化的實踐與研究 》和各教研備課組課題的研討，通過對家長資源的有效利用；學科學習習慣培養、思維品質訓練；好習慣評價方式等研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性。保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，為新一輪楊浦區科研成果申報做好準備工作。

（四）其他工作

1、分年級有效實施校本課程，做到專課專用。繼續參加區科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動，並結合學校特色運用到我校的課程推廣活動中。

2、認真組織好教師參加各級各類教科研論文、徵文、案例等撰寫活動，鼓勵青年教師積極參與其中，提升學校科研整體力量。做好教師各類科研文章的閲讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，促進教師專業發展。

3、將教研、科研、師訓三個方面整合起來，努力做到以教研促科研，極力發揮教師的潛能，從而提高我校的教學質量。

學期計劃 篇9

七年級是起始年級，我們七年級語文備課組將認真學習和貫徹學校一系列提高教學質量的指示精神，切實轉變教育教學觀念，以全面推進素質教育、創新教育、大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作，用最有成效的工作順利完成教學質量年的各項工作，爭取在各項考試和競賽中取得最好成績。

一、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創新教育”、“人文教育”等熱點問題，結合七年級語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。

二、充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。

每週集體備課一次，討論教材及教學中發現的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點；統一各種資料；統一大小考試；發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高七年級語文教學的整體水平。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。落實教務處狠抓教學質量的要求，規範學生作業，提高學生作業質量，用持之以恆的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣，提升學習層次。做好月考的分數統計工作。通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調整下一步教學。

為能圓滿完成教學任務，我們七年級語文備課組具體制定了本學期的'教學分工和進度：

一、七年級教材分工：

第一單元：###

第二單元：···

第三單元：￥￥￥

第四單元：%%%

第五單元：———

第六單元：***

二、七年級補充內容分工：

1、課外閲讀：

2、字詞彙總、古詩詞（含成語）白

3、作文：孫豔

4、週週清試卷：（兩週一次）

5、仿句、名著：

6、改病句、擬標題：

三、開課安排：

第一週：

第二週

第三週

第四周：###《端午日》星期五第三節（姚橋公開課）

第五週：###《往事依依》星期二第一節

金芝星期四（評優課時間待定）

解紅明《幼時記趣》星期五第二節

第六週：

第七週：###《本命年的回想》星期四第二節

第八週

第九周：###《中秋詠月》星期四第一節

第十週：###《夏》星期二第一節

第十一週

第十二週：###《三峽》星期五第二節

第十三週：

第十四周：···《春》星期二第一節

###內容待定星期五第二節

第十五週：###平《濟南的冬天》星期三第三節

第十六週

第十七週###《正確的答案不止一個》星期四第二節

第十八週：###《天上的街市》星期二第二節