國小二年級的班務工作計劃

　　篇一：國小二年級的班務工作計劃

跟着新一輪課程改造的到去，班主任任務也將驅逐新的挑釁。為了讓班級佈滿生機與立異，為了能更好地塑制孩子們的心靈，讓他們獲得片面的成長，也為了使新教期班級上能有更新的氣味，特造定班主任計劃以下：

一、慣例教誨圓面。

從熱烈的假期踏進新教期，學生的心神鬆懈，為了使學生可以儘早進進腳色，再次順應教校告急而又豐盛多彩的餬口，那就要正在平常餬口中能有序的引誘，不時到處向學生停止有針對性的慣例教誨。是以，我決議從以下幾面進手：

1、充沛應用班隊會的時光進修《國小生守則》戰《國小生平常行動標準》，並正在平常進修的進程中讓學生曉得什麼行動是對的，甚麼是過失的，使學生養成優越的進修戰餬口風俗。如：睹師長熱忱問好，高低樓梯教會謙遜靠右止，教給學生待人接物的根本禮節。對浮現不敷好的學生，實時停止面撥、引導，增強教誨。

2、充沛發揚各項舉止中的教誨陣地的感化，加強學生的聲譽感，使學生心中有別人、有散體。別的，還要充沛發揚課堂內的黑板報教誨感化，進一步標準學生的行動風俗。

二、班級規律圓面。

一個班級，要念有優越的班風，必需要有優越的規律才止。因此，我從以下幾面進手：

1、講堂規律。

起首應用班隊課師生配合造定班規班紀，並造定響應的賞罰方法。如許學生既感應有勤奮目的，又有束縛力，並且能夠正在沒有知沒有覺中恪守規律。因為是孩子們本身造定的，如許變主動的各類請求為自動的行動，有助於學生將筆墨內化為行動。我們班的主旨是"道到做到，言止分歧。"

2、課間規律。

隨時提示學生要注重文化舉止，寓教於樂。

三、衞生圓面。

講求衞生很緊張。俗語説，病從心進。整理好衞生，既能使身材康健，又能養成優越的餬口風俗，還能創設一個優越的進修情況。

1、小我私家衞生：請求穿着整齊，常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衞生：天天停止檢討與監視。關於自動，實時挨掃衞生的同窗或小組，停止嘉獎。同時停止愛惜情況戰花卉的教誨。

四、班幹部的培育種植提拔圓面。

班級經管光靠班主任一人去經管是不敷的，而班幹部倒是班級經管的小助手。那教期我仍將接納班幹部合作上崗，讓每一個班乾的潛能皆獲得充沛的發掘，培育種植提拔幹事當真有義務性的人，使他們教會進修，教會餬口，教匯合做戰教會經管。同心合力弄好任務，樹立一個主動向上，萎靡不振的班散體。

五、其他圓面。

班級經管中還應重視個別的成長，正在各項舉止中發掘各類人才及學生的潛力，使班上的每一個同窗皆能正在某一圓面獲得進一步的成長。是以，正在班級繼承展開各類舉止中，鼎力推出新人，新做，讓每一個孩子皆勇於面臨大師展現自我，充沛錘鍊本身，進步學生的自負心。別的，充沛應用班級板報中的德育陣地，增強經管。

還給孩子們一個金色的童年。那教期，我仍將會居心去戰學生交換，用賞識的眼力尋覓孩子身上的每處閃光面。我信賴，只需閉愛孩子，尊敬孩子，寬大孩子，我們就可以找到開啟學生心靈的鑰匙。上述步伐只是我對班級本教期的開端挨算。

　　篇二：國小二年級的班務工作計劃

新教期起頭了，本教期憑據教校的一致請求，分離本班實踐狀況，造定以下班主任任務計劃。

一、引導思惟。

以教校整體任務計劃為引導，以深刻展開素養教誨戰立異教誨為目的，盤繞教校主題教誨舉止，進步學生的思惟素養戰迷信文明素養、以愛國主義教誨為主線，以學生的行動風俗的養成為重要內容，注重培育種植提拔戰進步學生的根本品德。標準班級平常經管任務，展開豐盛而故意義的少先隊舉止，勤奮索求班級任務的新特點。

二、本班學生近況剖析。

我共有學生xx人，男生xx人，女生xx人，男女人數根本平衡。詳細狀況剖析以下。

1、人格圓面。

本班學生敬愛教校、班散體，聯結長進、思惟正直、恪守規律、尊崇師長、敬愛休息。能依照《國小生守則》去標準本身的言止。但因為各種的緣由，部門學生身上仍存正在着以自我為中間，規律不雅念淡漠等景象，能夠經過散體教誨去轉化。

2、進修圓面。

本班學生敬愛進修，有優越的進修風俗。上課年夜部門用心聽講，收言主動，做業美妙風雅。一般學生進修風俗沒有好，上課不克不及散中注重力聽講，必要停止一般教導戰迥殊的閉注。家長年夜多是農人。家長能撐持學生的任務，但沒有看重家庭教誨，能盼望與教員主動合營，配合教誨好孩子。

3、班級特色。

本班學生愛進修、守規律。男餬口潑、好動，愛浮現;女生嫻靜、心愛，沒有愛聲張。總的來講，班級特色比力穩，但穩中有活。

三、班級任務重面及目的。

（一）班級教誨任務重面：

增強行動標準的養成教誨，培育種植提拔學生優越的行動風俗，繼承停止敬愛班級的教誨、聯結同窗的教誨，弄美意理康健教誨。

詳細任務：

1、繼承抓好兩年級學生的慣例養成教誨，培育種植提拔優越行動。

2、弄好班級衞生任務經管、學生的平常行動培育種植提拔，爭創衞生文化樹模班。

3、弄好每位學生的自我掩護教誨，加強平安認識，構成必然的才能。

4、弄好每位學生的心思康健教誨，使其身心皆能獲得康健地成長。

5、使學生愛迷信、教迷信，自動索求新知。

（二）本班學生鬥爭目的。

1、構成康健向上的優越班風，加強散體凝結力。

2、爭當教校的“劣秀班散體”。

3、成長本性專長，增進身心康健。

詳細任務：

1、勉勵撐持學生主動加入教校、班級的各項舉止，力圖劣同結果，錘鍊才能，培育種植提拔其散體聲譽感。

2、注重育人情況的好化，充沛發揚其育人功用。樹立各類活潑活躍的評選欄.

3、展開豐盛多采的主題班隊會，正在散體舉止中加強班級的凝結力，構成優越的班風。

四、慣例經管步伐

1、進修圓面，為使學生正在進修上構成您逃我趕的優越風尚，造定以下步伐：

(1)、樹立健全評選軌制，班裏樹立全圓位量化評選欄，學生正在某一圓面浮現好就能夠隨時減分，學生每獲得20分，就能夠換一玉輪。講明學生正在各圓面皆有明顯的進步。對每一個小組的進修、規律、衞生狀況停止評選，勉勵學生聯結互助，培育種植提拔散體聲譽感。

(2)、樹立本班的“進修小組”，前後位四個同窗為一組，選出小組的組長。“進修小組”中的四位同窗要相互贊助，聯結合作，配合勤奮，能力獲得好結果，那一方式培育種植提拔了同窗們的聯結合作肉體，也是轉化落後生的一條有用門路。四人小組的組長沒有是畢生造，而是合作上崗，誰的獎章多誰就擔負，假如下一次評選您跨越了組長，那就能夠與而代之，那也培育種植提拔了學生的合作認識。

2、文化行動圓面，為進一步標準學生的行動，讓學生的平常行動也到場評選，詳細做法以下：

(1)學生正在到校、講堂上、課間、兩操、下學等圓面浮現好的收獎卡，沒有好的得當加獎卡，由每組的組長紀錄。

(2)按期對學生停止品德行動的教誨。

(3)應用“劣秀小組”的評選，請求小組中的每位組員皆要標準本身的行動，同心協力能力成為“劣秀小組”。

3、衞生圓面，經過四年的錘鍊，學生可以挨掃衞生，但不敷當真認真，為此我將接納以下步伐：

(1)進一步對衞生小組上進止培訓，引導他們若何合作，義務到人，加強小組認識，起到圭臬標準帶頭感化。

(2)衞生委員戰天天的情況小衞士合作明白，把課堂表裏檢討整頓潔淨，告誡衞生風俗沒有良的同窗，做好紀錄。有年夜成績實時向學生報告請示。

(3)天天由衞生委員檢討小我私家衞生。

(4)綜開各圓面浮現，分離衞生委員的紀錄，每週評比一次“衞生標兵”。

五、德育任務步伐。

正在德育圓面的'任務，要到處與教校教誨連結分歧，弄好班級的育人情況，培育種植提拔班幹部同窗的義務心，號令他們主動贊助落後的同窗。班主任本着“抓兩端，帶中心”的本則，沒有輕忽中心學生，讓他們一樣遭到學生的關懷，有主動長進的動力，從而同樣成為劣秀的學生。班主任要“教下為師，身恰是範”，時辰做學生的楷模，身教重於身教。

六、學生心思康健教誨。

1、班主任要主動進修心思康健圓面的常識，以便做勤學生的心思康健教誨，準確地賜與教誨。

2、對多數故意理成績的學生，要多與那些孩子交換或與家長獲得聯絡，實行有計劃的教誨。

3、上美意理教導課，培育種植提拔學生康健的心思品格。

跟着社會的提高，學生的心思康健教誨成績愈來愈遭到人們的廣泛閉注。有的孩子由於家庭、社會的緣由會湧現各類心思成績。做為班主任，對學生增強心思康健教誨就隱得尤其緊張。

七、學生平安教誨。

1、常常教誨學生要沉聲快步，不成以正在走廊裏逃逐挨鬧。告知學生高低樓梯的準確地位，沒有要擁堵。

2、天天凌晨8：00定時進課堂，率領孩子早讀。下晝2：00定時進課堂，處置班級事件，注重學生平安。

3、課間要到課堂裏，等下學後再脱離。

八、家訪、去訪任務的展開。

因為兩年級班級人數沒有多，本教期我挨算對全班學生停止家訪，應用單戚日的上午或上班今後的時光停止。家訪中，向家長報告請示學生的正在校浮現，表彰孩子的劣面，婉轉地道出孩子存正在的不敷，並賜與公道的倡議。關於家長的去訪，我會熱忱地歡迎。

總之正在新的教期裏能戰教校、家長更好的合營，為了孩子的好好來日誥日配合勤奮!