有關國小班主任的學期工作計劃4篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,何不好好地做個工作計劃呢?説到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編收集整理的國小班主任的學期工作計劃4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小班主任的學期工作計劃 篇1一、指導思想:
以愛國主義教育、“五自”學習實踐活動為基本內容;以“雛鷹行動”爭章達標活動為載體;以實踐參與為基本途徑;以培養學生的全面素質為根本目的開展工作,從學生的實際出發,注重教育活動的知識性和趣味性。
二、基本情況:
本班有學生70人,其中男生42人,女生28人。一部分學生已養成了良好的學習習慣,能認真完成老師佈置的各項學習任務,上課能積極開動腦筋,大膽舉手發言,能主動閲讀有益的課外書;一部分學生沒有好的學習習慣,學習被動,依賴性強,要家長和老師督促才能完成作業,還有幾個人紀律性差,下課後愛瘋鬧,調皮搗蛋,學習上很被動。
三、工作目標:
1、通過各種形式,注重培養學生良好的行為習慣。
2、營造良好的育人環境,充分發揮學校學科教育的主渠道作用,讓教書育人工作落實到每一節課之中,充分發揮家庭、學校、社會的教育力量。
3、培養學生遵守國家法律和社會公德;具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識;具有健壯的體魄和良好的心理素質,養成健康的審美情趣和生活方式,成為“四有”新人。
4、加強班幹部隊伍建設,加強班級管理。
四、工作措施:
1、抓好常規教育,注重學生良好習慣的養成教育。常規教育天天講,做到勤檢查、勤小節,細緻周密安排、嚴格要求。對於好人好事要及時發現及時表揚,發現問題及時處理。確保間週一次大掃除、一月一期黑板報、一週一次主題班會、十分鐘天天講等活動正常開展。
2、注重班級文化建設,形成良好的班風、學風。
3、開展各項教育活動,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、培養一批班幹部,發揮班幹部的模範帶頭作用。
5、及時與家長溝通,共同教育學生。
6、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,發現問題及時疏導、解決。
7、關愛留守生。
五、活動安排:
九月份:
1、開學典禮。
2、開展“安全教育周”活動;認真做好學生收心工作;加強路隊管理;設置安保文明學習小組建設。
3、文明禮儀活動,開展“三生”(生命教育、生活教育、生存教育)教育活動。
4、第一期黑板報,主題:安全教育。
5、班級自主管理小結。
6、養成教育月小結。
7、班級空間建設。
十月份:
1、開展愛國主義系列教育活動(“中華魂·放飛夢想”讀書教育活動);國防教育系列活動。
2、良好行為習慣養成教育活動。
3、秋季田徑運動會。
4、感恩主題教育活動:“感恩書信”評比活動。
5、第二期黑板,報主題:“祖國在我心中”。
6、班級自主管理小結。
7、班級空間建設。
8、養成教育月小結。
十一月份:
1、開展文明禮貌教育系列活動。
2、自主管理評比活動。
3、第三期黑板報,主題:文明禮貌教育。
4、班級自主管理小結;
5、班級空間建設。
6、養成教育月小結。
十二月份:
1、學生日常行為檢查、評比。
2、冬季流行病的預防教育。
3、第四期黑板報,主題:科技教育。
4、班級自主管理小結。
5、班級空間建設。
6、養成教育月小結。
元月份:
1、第五期黑板報,主題:保護環境,從我做起。
2、撰寫學生寄語。
3“三好學生”、“文明隊員”、特長生評選。
4、撰寫工作總結、教育論文。
5、班主任工作考核。
6、班級自主管理小結。
7、班級空間檢查評比。
國小班主任的學期工作計劃 篇2我是一名國小班主任,整天和一羣小孩子打交道,其中既有樂趣,又有不少的鬱悶。箇中滋味,只有自己一人能夠知道。班級裏的學生情況都很不一樣,需要我慢慢的瞭解與認知。總結這些年來的國小班主任的經驗,我做出了新一年的工作計劃。內容有下:
一、班級學生情況分析
本班共有36名學生,15位女同學和21位男同學。家庭離婚的有5位,無單親家庭,有一名同學為小智。其中有四分之一的同學學習認真,各方面表現突出。有些同學聰明伶俐,學習能力比較強,態度比較端正,學習成績優良。大部分同學能按時完成作業,但一般學習方法不夠靈活,學習成績良好。有9名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績較差。班內有大隊長1名,中隊長5名,每組有一名小隊長。學生性格平時較活潑好動,興趣廣泛,愛好畫畫者居多。我班總體情況良好,班內大多數同學上課紀律尚可,有少部分課堂紀律有待提高,缺乏積極舉手回答問題的同學,聲音不夠響亮。需要繼續努力鼓勵培養他們的積極性。
二、班級目標
在這學期中,我們班的奮鬥目標是向行為規範示範班靠攏。在上學期中,我們班級的短期目標是培養良好的學習習慣。通過學習和認識,一些學生努力改掉了自己的缺點,得到了老師和同學的認可;不過仍有少部分同學對自己的行為缺乏很客觀的認識,需要我在這學期中繼續努力,對他們進行思想,使他們意識的自己的缺點,加以改正。
我班在上學期中制定的中期目標是:抓好班幹部的培養很重要,充分發揮他們的作用是關鍵,爭取通過這一學期的時間,樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神。發揮他們的作用就是的時候要指導他們、引導他們、幫助他們,使他們真正起到帶頭作用。在實用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。在開學第一個月裏進行班幹部輪換,讓學生選出他們心目中信賴的同學做幹部,這樣有利於工作的開展。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,如創辦班刊,使他們分工明確,都知道自己的職責,和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,以鍛鍊和培養他們的能力。實踐證明,班幹部是班主任的好助手,正確選拔,培養和實用班幹部,有利於搞好班上的工作。
三、存在不足與改正措施
上學期我們班在課間時間不能做到每個同學都把下節課的書本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘,可總免不了缺少了些文明、和諧。在午間勞動和放學勞動時,比較馬虎,少了一份認真,少了一份責任心。還有個別學生經常打架,拉成小幫派,欺負同學。在部分課上,有部分同學不能遵守課堂紀律,總喜歡交頭接耳,不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課。
以上這些是我們班上學期中較嚴重的問題,我將針對以上問題,除了日常的常規教育,還將在開學初先讓學生自己發現不足,後通過班級討論、班幹部討論和學生談心的方法,先集體教育後個別教育的形式進行批評改正。在下課後的第一時間,由值日班長檢查下節課的課本擺放情況,爭取做到每個同學能自覺及時擺放好書本。在課間休息時間,開展豐富並且有意義的課間遊戲,如數獨、填字遊戲、成語接龍等既能文明休息又能增長知識的小遊戲。上課時,先從做到對自己負責開始,認真對待每一節課,保持精神飽滿的坐姿,集中思想聽課,不懂就問,每天都能收穫知識;然後做到對同學負責,不影響其他同學聽課,不主動搭理身邊同學;最後做到對老師負責,做到一切行動聽指揮。
對以上這些措施,我也將採用獎懲制度,在一週中對錶現良好以及有進步的同學予以獎勵,以這樣的形式激勵大家。
四、一班一品
在與班級同學共同討論後,設計出了凸顯班級特色的形象標識物:班風、班徽、班主任格言、學生每日警句以及班級口號。
班風:做一個品格高尚的人,做一個勤于思考的人,做一個善於學習的人。
班主任格言:教學生如何做人、如何學習、如何生活是我的責任。
學生每日警句:每週安排學生在黑板上寫一句名人名言。
五、工作安排
二月
1、 開展節日活動。
2、 進行行規、學習習慣評比,設立小崗位,開展爭星評比活動。
3、 區雛鷹中隊,優秀少先隊員的申報。
4、 認真收聽和評比紅領巾廣播,並積極準備紅領巾廣播內容
5、 責任教育討論,制定細則標準。
6、 主題班會申報。
三月
1、 開始實施落實責任教育。
2、 認真收聽和評比紅領巾廣播,並積極準備紅領巾廣播內容。
3、 積極開展植樹節活動。
4、 下發成長手冊。
四月
在清明節活動中與五年級一同開展小隊祭掃活動。
國小班主任的學期工作計劃 篇3一、指導思想
以學校德育工作指導思想為基準,堅持以學生髮展為本,重視學生的'養成教育。加強學生的思想道德教育,整合社會資源,運用各種教育載體,進一步推進學生的素質教育,幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣,培養學生熱愛集體,關心他人,促使身心健康發展,形成健全的人格,為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況:
本學期本班人數為37人,男20人,女17人。其中女生總體上比男生學習認真,各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業,但有將近十名同學學習不夠努力,作業書寫不認真,缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點:
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理,樹立班幹部的威性,在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設,培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動,提高學生的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進
四、具體措施:
(一)、因材施教,做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(二)、體育、衞生工作:
1、上好體鍛課,與體育老師及時聯繫,抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯繫,督促孩子每天堅持鍛鍊。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
3、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。
4、上好每週20分鐘的健康教育課。
5 、佈置好“衞生角”定期宣傳衞生知識,生活小常識。農村孩子衞生習慣差,需要老師定期檢查, 特別是留守兒童需要幫助.
(三)、家長工作:
1、關心愛護留守兒童,做好家訪工作,做到及時聯繫。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解。
國小班主任的學期工作計劃 篇4一、班級基本情況:
本班共有36位學生,其中女生14人,男生22人。由於男生佔大多數的特殊情況,整個班顯得比較活躍,比較好動。但大部分學生還是愛集體,愛勞動,愛學習,有較強的集體榮譽感。但也有個別學生由於特殊原因,呈現出自卑、自暴自棄、逆反等現象。
二、工作要點:
1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程,通過細緻的思想教育,培養隊員的集體意識,形成團結向上的良好班風,爭創“文明班”。
2.合理佈置教室,充分發揮弘揚人文精神、完善人格品質、提高人文素質的班級文化功能,培養學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力。
3.健全班幹部隊伍,明確分工,每週並安排兩名值周班幹部,進行日常管理,並進行每週的小結。通過這樣的方式,讓老師瞭解更多班級發生的事情,看到平時不能看到的現象,能更好的管理班級。定期召開班幹部會議,及時進行調整一些不好的現象。儘量讓班幹部自己組織一些力所能及的活動,以提高班幹部的管理能力、組織能力、合作能力。總之,本學期放手讓學生去做,特別是班幹部,作為班主任我只把握住大方向。
4.加強行為規範教育,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,使學生中湧現出一批“行為規範小明星”,並使全體學生養成良好的文明行為習慣。
5.配合少先隊的雛鷹爭章活動,在班內開展各種活動,以培養隊員的創新精神和實踐能力,規範隊員的行為習慣,全面推進素質教育,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
三、具體內容及措施
(一)抓好德育教育
1.明確《金家漕國小在校一日常規》,做到人人知曉。
2.充分發揮班幹部的表率作用,以一批帶全體。
3.用班會、晨會進行常規教育,抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規,使行為規範訓練經常化、規範化。
4.定期進行行為規範的階段小結,評選班級“行為規範小明星”。
5.利用班級的佈置,設計“全能選手大比拼”,“學習能手”以競爭促學習;“勞動能手”以競爭培養良好的勞動習慣,提高勞動能力,講究勞動方法;“禮儀能手”以競賽來約束學生的行為,做個文明守紀的好學生;“才。藝能手”希望學生能做個多才多藝的人,各種比賽積極參與,多獲獎,為自己爭光,為班級爭光。
(二)引導學生積極參與各項活動
1.積極配合學校的“紅領巾廣播”, 提高節目質量,增加可聽性並注重資
料的積累。指導學生認真出好每一期黑板報,增強黑板報的宣傳教育功能。
2.認真組織好中隊值周工作,儘量使每一位隊員都能參與到這項工作中來,在中隊值周過程中,根據要求及時進行指導、調整,做好中隊值周工作。
3.積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動,並在此基礎上開展爭興趣章活動,全面提高學生素養 。
4.繼續組織雛鷹假日活動小隊,在課餘開展活動,與學校活動進行互補,特別利用好雙休假日和十一假期,指導學生開展活動。
5.鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組,抓好有特長學生的培養。
6.鼓勵學生積極參加校“文體節”、“英語節”開展的各類活動和比賽,培養學生各方面能力,促使學生全面發展。
(三)做好體育衞生、科技藝術等工作:
1.組織學生認真學習手球操。
2.組織學生認真學習新眼保健操,注重質量,控制近視發病率。
3.做好甲型h1n1流感的預防工作,堅持每天早上在班內進行查詢,並定期對學生宣傳有關知識。
4.積極組織學生參加校運會。
5.藉助班級黑板報定期宣傳衞生知識,生活小常識。
6.選拔優秀人才參加學校的各類興趣小組,抓好有特長學生的培養。
7.在班級“學習真快樂”這一版塊中設立“我得獎了”一欄,用以及時表彰因發揮特長而有獲得成績的學生,提高他們的積極性。
(四)做好家校聯繫工作
多與家長聯繫,通過家長的支持共同努力發展學生的特長。
(1)定期和每位家長聯繫,瞭解孩子在家的表現,交流孩子在校情況。
(2)對於有突然變化的孩子,和家長儘量進行面對面的交流。分析、清楚原因,對症下藥。
(3)對於需要家長配合的班
級或學校工作,一定做細工作,讓家長了解事情的過程,通過各種聯繫手段,得到家長的支持和認同。
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