【精華】二年級班務工作計劃3篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也不斷更新迭代,我們要好好計劃今後的工作方法。好的工作計劃是什麼樣的呢?以下是小編整理的二年級班務工作計劃3篇,歡迎大家分享。
二年級班務工作計劃 篇1一、班級基本情況
本班共有71名學生,其中有11名同學學習認真,各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有39多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有16名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇於探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年 4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內容
1組織學生報到,瞭解學生假期活動情況,排位,進行教育。
2向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生利用微機給教師發電子郵件,向老師問好。出版第一期黑板報。
3向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。
4進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開國旗在我心中主題隊會。
5開展慶祝建隊節活動,出版第三期黑板報
6組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
7開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
8加強閲讀指導,開展閲讀比賽。
9開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。
10抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。
11組織學生參加學校組織的素質展
12組織參加學校組織的拔河比賽活動。
13抓好複習,參加期末考試。
二年級班務工作計劃 篇2一、班風:團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析:
二年級三班共有21名學生,12名男生,9名女生。每個孩子都活潑可愛,有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是由於年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、採取的措施:
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部:充分發揮班級幹部的功能,及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯繫,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛鍊,積極參與學校組織的`文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
9、衞生方面
為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:
1,個人衞生:要求衣着整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衞生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。
二年級班務工作計劃 篇3一、學生基本情況:
1、學生人數50人,男生19人,女生31人。
2、學生體質:大部分學生身體健康,有三位學生情況比較特殊,一位是吸引不良,特別瘦小;另一位由於身體原因,少一個腎;還有一個孩子做過心臟手術,不能進行大幅度的體育活動。
3、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,合羣,團結友善,對人有禮。有幾個學生還不定性,較頑皮。
4、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高,成績優良。可有幾個學生接受能力(智力)較差,成績提高不大。
5、班幹部情況:班長較認真負責,勤奮好學,威信較高,但管理能力還不強,有待提高。副班長組織能力較好,而部分小組長認真負責,起到帶頭作用。
二、班級工作目標:
以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發,循循善誘,提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國,熱愛學校,團結同學,禮貌待人,尊師敬長,尊重自己,肯定自己,完善自己。
關心每一個學生,特別做好後進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長,鼓勵他們進行藝術創作。儘量讓學生學得輕鬆,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。
三、主要教育措施和安排:
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆,對於學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對於他們來説都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班幹部隊伍,每週交換進行工作,對於學生的日常行為,班幹部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束後,對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內板報的教育作用,開闢一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收穫;再設一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據一週評價,張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長髮喜報。對於學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
4、開學師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“説到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不説話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鈎,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動,遊戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任彙報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督,及時管理。
(三)衞生方面
講究衞生很重要。俗話説,病從口入。講衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:每週一檢查個人衞生,平時抽查,要求衣着整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由衞生委員記錄,表現情況記錄在“衞生勞動”中。
2、班級衞生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衞生監督崗,由衞生委員負責,帶領4個衞生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衞生勞動”中。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制,使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每個班幹部都做工作記錄,每週五班會總結換崗。每兩週進行班幹部工作評價,由學生們根據班幹部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班幹部被評為工作星,連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整,換到合適的崗位上。期末與優秀班幹部掛鈎。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,
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