四年級班主任下學期工作計劃(合集15篇)

光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的四年級班主任下學期工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級班主任下學期工作計劃1

一、指導思想：

我班共有59名學生，本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

結合這種情況我將做一下準備和計劃：

二、具體工作：

（一）班級建設

1、文化建設：在開學一到兩週內，將教室文化佈置到位，教室佈置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衞生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性。

2、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將採取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悦。

3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺餘力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課餘，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對於一些危險性的遊戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。

（二）管理方法、途徑

為了更好地開展工作，提高學生學習的紀律性和自覺性，我認為應該對學生的情況有一定的瞭解，但學生的內心世界，我還不敢説完全掌握。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

（2）不定期抽查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

（三）日常工作

（1）組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

（四）組織和培養班集體

（1）確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。

一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培養和使用班幹部。

實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

（3）做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、班級願景：

本學期的班級目標是：團結和諧，積極發展!為着這個目標，我們將不遺餘力的努力奮鬥!

國小四年級下學期班主任工作計劃（二）

寒假結束了，學生們滿懷喜悦之情回到校園、回到課堂之中，看到學生一年年不斷的成長，心中倍感欣慰。作為教師，作為班主任的我，就是看着一批批的學生學業有成，能夠在長大之後成為國家的棟樑之才。教師的工作時如此的重要，我作為班主任，更要教好學生！

一、基本情況：

我班現有學生62名。該班級學生經過共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。

二、工作目標：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進。

4、積極參加學校的各項活動，力爭上游。

5、爭創優秀班集體。

四、工作措施：

1、做好任課老師的協調工作，形成教育合力

諧調好各科教學，合理統籌教學課時，薄弱學科更要儘量滿足，以促進學生的全科平衡發展。要密切聯繫任課教師，在服務好他們的學科教學之餘，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，統一管理學生的尺度，形成教育合力。

2、抓住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮鬥目標

學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由於多數人的意志力不足，不能持之以恆，這一些良好的願望，就成了“閃念”。我作為班主任，準備在學期初的第一週內，抓住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好願望表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足並提出改進意見，幫助他們確立合理的奮鬥目標，激發他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿國中最後一個學習階段的＂恆念＂。

3、進一步完善班級學生綜合考核量化工作

制定“學生綜合考核量化”評價表，包括出勤、衞生、紀律、作業等方面，根據標準對學生的在校行為進行及時評分，反饋，每週小結，引導學生根據統計結果，自覺的改好行為習慣，加強紀律觀念，端正學習態度，以促使良好班風、學風的養成。同時對一些統計結果較差的同學，則要及時進行耐心細緻的個別教育。

4、對學生中的“弱勢羣體”要多關懷激勵

隨着素質教育的深化，上級教育單位對“全科合格率”越來越重視，所以，扶持學生中的“弱勢羣體”便成了班主任工作中的重點。這一類學生，由於成績偏差，自信心不足，自卑感強，逆反心重，故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責，而要耐心寬容，並適時給與關懷激勵。

班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看着自己的學生一天天的長大，心裏也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。

四年級班主任下學期工作計劃2

四年級_班這個班級，可以説我對班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都瞭如指掌了，所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級裏能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、學情分析

本班共有學生40人，其中男生14人，女生26人，根據以前的表現，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，部分學生比較懶惰，不愛勞動。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉變。

　　三、工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。

4、利用各種學校活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　四、採取的措施

1、重視養成教育，養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

（1）重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

（2）加強後進生管理，面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

（3）及時瞭解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

（4）家教結合，經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培養班級幹部，及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（6）重視關懷教育。要細緻入微地關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

（9）學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

（10）學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。注重學生的安全知識學習。

四年級班主任下學期工作計劃3

　　一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生髮展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。

　　二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不願改正。

　　三、工作重點：

加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。

1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的"課堂常規"。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分並進行教育，促使學生養成良好的學習習慣。

2、重視行為規範養成教育：將習慣的培養作為行為規範養成教育的抓手，以"一日我會"為內容，開展日常行為規範訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設。以"新學期，新挑戰"為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮鬥目標和成員具體職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

4、充分發揮學生的主體精神，發揮小幹部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。加強對對班幹部的培養，大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，培養幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，"一日我會"互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以"花兒、星星、月亮、太陽"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。

6、重視家校的密切聯繫。堅持家訪，使家長能比較深入地瞭解學校、瞭解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

　　四、各月具體工作安排：

九月份：

1、根據學校的教育目標，制定計劃。

2、進行常規教育。

3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。

4、《一日我會》學習及評價。

十月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學習及評價。

5、"學雷鋒小標兵"評比。

十一月份：

1、清明緬懷革命先烈"紅讀"活動，故事會。

2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衞生、兩操方面的情況。

3、"語言文字小標兵"評比活動。

4、《一日我會》學習及評價。

5、慶六一班級節目排練。

十二月份：

1、"五一"活動總結。

2、母親節活動。

3、法制教育及安全教育。

4、經典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一活動。

一月份：

1、《一日我會》學習及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結。

4、成長檔案整理。

5、期末複習動員。

6、評比優秀學生及期末結束工作。

四年級班主任下學期工作計劃4

四年級下學期班主任工作計劃北洛國小郭月娥以"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"為己任，高舉小平理論偉大旗幟，一心一意謀學校的發展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步，四年級下學期班主任工作計劃。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

（一）、開學準備工作：

1、佈置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。2、打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。3、整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班幹部選舉活動。4、發書，發本。5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

（二）、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。2、每日一句。按座位寫。3、中午的休息的安排，課前安排。4、放學以前的工作小結，佈置作業。5、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衞生。7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。1、小組評比，每週評出一個先進小組。2、每週一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。3、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。4、每週組織一次數學"小探討"，和同學們一起交流這一週學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一週來在數學學習中的困難。5、週六放學前對下週的安排。6、總結本週路隊管理中所存在的問題。

第三類：每月必做的事情。1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。2、統計一個月來作業全交名單。（同上）4、對學生的鼓勁加油。5、給班幹部提建議，給班主任提意見。6、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。

（三）、班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

（四）班主任工作要點

月份工作內容2月份塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）根據自然觀察、社會考察、科學探究、參觀遊學等主題活動制定綜合實踐計劃。培養學生每人具有一項音樂或特長，3月份衞生保健講座組織社會實踐（基地）活動舉行學校運動會塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）舉辦班級"五個一"之"激勵我奮發上進的人生格言"演講比賽。4月份學校舉行學生藝術素養展示——歌詠比賽、手抄報展評心理輔導學校舉行"五個一"成長工程——"我心目中的英雄"演講、歌詠會5月份學生寫字、科學實驗、製作才藝特長等系列活動展示學校小型運動會，其中展示部分學生的"五個一"之體育項目塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）收集學生"五個一"成長工程中的社區服務項目資料，包括文字資料和相片等。綜合實踐活動（即主題活動）資料整理6月份綜合實踐活動成果展示六、一及藝術節才藝展示、書法展評。塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）7月份社區服務和社會實踐活動塗鴉壁、手抄報出寫。

（兩週一次）1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇於探索，敢於競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好學生。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，紮紮實實，立足未來，一定要取得各項工作的最後勝利。這羣可愛的孩子們已經陪伴我度過了一年半的快樂時光，通過我們的共同努力，我們這個小家已經漸漸有了"起色"，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在"彼此信任"和"愛的關懷"下，本學期我們將會有更加精彩的表現！

四年級班主任下學期工作計劃5

一、 我們班級的基本情況

新學期我班共有32名學生，男生15人，女生17人。本班學生學習一般。行為習慣方面：學生能按照一定行為規範自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。少數學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養成良好習慣。學習情況：大部分學生思維一般，作業能按時完成,但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施

由於我是新班主任,老班主任給我的意見便是多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點採取具體管理措施:

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話説得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體着想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、繼續加強後進生的轉化工作。由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者,後進生經常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。課餘時間可讓老師和學生多加輔導,這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

4、做好勞動、衞生和安全教育。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨,保持衣服整潔，養成講衞生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，切實提高學生的防範能力。

四年級班主任下學期工作計劃6

　　一、班級概況：

本班學生現有44人，男生有20人，女生有24人。總體來説，我們班級集體榮譽感比較強，比較遵守紀律，嚴重違反紀律的現象沒有，學習比較自覺，一般都能及時完成作業。但學生思維能力有限，雖然成績優秀率比較理想，但總是學習及格率不高，作業的質量不高，所以在新的學期裏，有待進一步開拓他們的思維，鼓勵他們還要多看課外書，豐富自己的詞彙量，在這學期裏，爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。

　　二、指導思想與工作目標：

以__區教育局的教育局的教育思想為依據，學校工作計劃為指導，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規範，加強對學生的思想教育，充分調動學生的學習工作的積極性，培養學生綜合能力，增強學生集體責任感和榮譽感，建立一個能自我管理，有自我特色的班級。

　　三、工作重點：

1、重視行為規範教育：

（1）一日之計在於晨，早讀紀律不放鬆。

（2）加強學生的一日常規教育和國小生日常行為規範教育。明確一日常規細則，做到人人知曉。

（3）充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

（5）創設榜樣之星活動，班級裏開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。

2、強化班幹部工作：

（1）調整新一輪的班幹部，加強班幹部的訓練，指導。儘快融入日常的工作中去。

（2）工作方針：

A、平等：每個學生，不論成績如何、紀律如何、擔任什麼職務，在班級中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：班幹部是為其他隊員服務的，不是高於其他學生一等，對班級中的每一個學生都應該尊重，沒有權利發號施令。

C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他學生的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

E、團結：與班級的其他班幹部及全體學生團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。

F、創新：敢於獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。

（3）做好班幹部的競選工作，樹立班幹部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

（1）發揮班級裏的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

（2）發揮班級裏部分出色孩子的特長，並有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

（3）培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4、繼續開展書香班級的活動

通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養成自覺讀書的習慣。

5、積極配合學校工作，爭當“文明班集體”，形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。

6、繼續加強與家長聯繫，達到家校全力，為學生的發展共同努力。

7、重視體育、衞生工作：

（1）督促學生上好體鍛課。組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。

（2）與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

（3）小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

（4）抓好“兩操”，注重質量。

（5）佈置好“衞生角”“生物角”，定期宣傳衞生知識，生活小常識。

8、科學、藝術等非主課工作：

（1）組織好學生在非主課上的紀律問題。

（2）協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

（3）全力以赴做好藝術節活動。

　　四、每月安排工作：

九月份：安全文明、預防流感

1、開學報到工作，班級日常行為規範教育，向學生宣傳本學期新的評比規定，強化學生常規，以此為主題開展班會活動。

2、收好牛奶費、搭食費工作。

3、班幹部民主選舉，競選中隊委，召開小幹部會議，展開“每週之星”的評比活動。

4、出一期《新學期，新氣象！》黑板報，召開“預防流行病”的主題班會活動。

5、寫好家長會發言稿，做好家長會工作，加強與家長的聯繫溝通。

6、開展本學期新一輪的捐書活動，將我班圖書角的圖書以新換舊，並配合好學校開展讀書活動。

7、總結寒假學習生活，進行寒假學習檢測，評選優秀讀後感。

十月份：參與環保，愛我家園

1、繼續強化常規教育，如上下樓梯的紀律，要求學生注意安全，特別是專科課。

2、繼續“每週之星”的評比，給孩子們發以表揚信。

3、進行“學習雷鋒，好人好事”教育活動。

4、小幹部會議培訓。

5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動，並出一期牆報。

6、配合學校開展春遊活動。

7、中下生輔導工作

十一月份：紅領巾心向黨

1、進行環保教育，“倡導“誠實、有禮，不在校園裏大聲喧譁”文明好習慣。

2、繼續“每週之星”評比，給孩子發表揚信。

3、中下生輔導工作

十二月份：舞動童年，唱響五月

1、開展中隊會。

2、開展環保主題活動。

3、組織讀書、讀報活動。

4、中下生輔導工作

5、準備藝術節工作

一月份：讀書，明智，修身

1、中下生輔導工作

2、開展讀書活動，評“書香少年”。

3、慶祝“六一”兒童節。

二月份：創佳績，爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1、散學典禮，佈置暑假作業

2、班會：“我愛學習”，端正學習態度，積極準備期末複習考試。

3、做好期末家長會工作。

4、進行期末評比及各項總結工作。

5、做好假期安全教育。

四年級班主任下學期工作計劃7

　　一、學生概況

我們四2班共有43名隊員，隊員們活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。經過幾年的學校教育，他們的行為習慣、學習習慣等方面都有所形成，但是由於個別學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、管理目標

1、繼續對隊員進行行為習慣的強化訓練，教育隊員熱愛集體。

2、教育隊員端正學習態度，明確學習目的，使隊員主動學習。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　三、管理措施

（一）常規教育方面

1、穩定開學秩序，加強課堂、課間、上下學的紀律教育。

2、充分利用班隊會及午會課的時間，做到專課專用。

3、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。

4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

5、搞好教室環境佈置，讓教室的牆壁會説話。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

認真做好兩分鐘預備鈴的準備工作，進專用教室上課要集隊，行進時腳步輕，説話輕，班幹部做好檢查和記錄。

2、課間紀律

課間不在走廊裏奔跑、追逐、打鬧，不大聲喧譁，不做危險的遊戲。

3、值日生工作

值日生要清掃地面、排齊桌椅、關閉門窗、清倒垃圾

（三）班幹部的培養方面

培養班幹部的工作能力，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（四）家校聯繫

經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。追逐，不遵守交通規則。為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。

(2) 學習行為習慣。

主要包括學習紀律和學習方式、方法等方面的要求，培養學生正確的態度，掌握正確的學習方式、方法，提高學習效率。通過傳授和訓練，幫助學生養成自我約束、自我評價的能力，並繼續進行每月最佳學員的評比工作，在激勵機制下培養學生良好的行為習慣。

制定每月最佳學生的評比表；在進行課堂教學的過程中教給學生思維、發言的方法和能力。

(3) 勞動行為規範。

要求國小生參加力所能及的勞動，形成正確的勞動態度，具備一定的勞動能力。從班級衞生做起，在勞動過程中培養學生的主人翁精神。

(4) 交往行為規範。

從待人接物的禮儀、態度等方面對學生提出要求，其養成教育的目標是使學生掌握必要的交往規則，提高其交往能力。

(5) 社會行為規範。

即為人處世的態度和行為方式，主要是從對人對事、對國家、對集體、對自然界的態度和行為方式等方面向學生提出要求，其養成教育的目標是培養學生正確的處世態度和行為方式，提高學生的社會化水平和社會適應性。培養得體的社交能力也是行為規範養成教育的重點。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。在活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

四年級班主任下學期工作計劃8

在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。

”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢？我制定以下計劃：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有50位學生，其中男生29人，女生21人，本班學生活潑好動、聰明能幹、進取心強。但在個別方面如課堂聽講、完成作業、團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍。

三、具體措施：

結合校長室提出的“改革、創新、發展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衞生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生髮展都是受益非淺的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《三項競賽評價新標準》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。

2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、牆報、校運會、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍，。

3、培養班幹部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班幹部。為此，我培養了一批能力、責任心強的學生當會班幹部，定期召開班幹部會議，針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出並商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。班幹部也可定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛鍊和培養他們的能力。

4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善於用放大鏡發現後他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

5、本學期節假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最後一節最後一分鐘的安全教育。

7、學校教育與家庭教育相結合：平時，班主任通過電話、家訪等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對症下藥。並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

8、加強與任科老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

9、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、總結暑假工作。

2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

3、學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

4、出一期“講衞生、愛衞生”黑板報。

5、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

十月份：

1、進行班級寫字比賽。

2、繼續抓好常規教育。

3、慶“十一”書畫展。

4、全校衞生大評比。

5、開主題隊會

十一月份：

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

3、進行愛校的教育。

4、培養學生正確的是非觀念。

5、做好美化班級工作。

十二月份：

1、繼續抓好法制教育、安全教育和。常規教育。

2、愛護留守兒童。

3、加強德困生教育。

4、準備閲讀比賽，寫字比賽。

一月份：

1、準備遊園活動。

2、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、教育學生早睡早起，不因天冷而貪眠。

4、加強安全教育，做好放假前準備。

5、撰寫班主任工作總結。

四年級班主任下學期工作計劃9

一、常規教育方面

剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“努力做的。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“看雜誌、做遊戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

四項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

四年級班主任下學期工作計劃10

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學生 29人，其中男生 13人，女生 16人。

品德方面:本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面:

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來説，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。幹部狀況通過幾年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。

班級形成情況:班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點:本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來説，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、工作重點及目標

重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。本班學生奮鬥目標:

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的"優秀班集體"。

3、發展個性特長，促進身心健康。

四年級班主任下學期工作計劃11

為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社

會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作計劃：

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特徵，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。

二、班級和學生分析

本班共有學生63人,其中男生34人,女生29人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落後，需要這學期重點輔導。

三、採取的具體措施：

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善於發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。

四年級班主任下學期工作計劃12

本學年我繼續擔任四年級（2）班班主任工作，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為己任，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作為了使學生能夠儘早適應學習新階段，為了更好地開展工作，也為了在班級管理中突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。制定班級工作計劃如下：

一、學生現狀分析

四年（2）班共有47名學生，24名女生，23名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。學困生較多，有8名學生，他們不愛學習，經常不完成作業等等。

二、基本措施和做法。

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。

為了深入瞭解學生的思想狀況，我計劃採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，瞭解

學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每週一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體；加強班級值日製度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

（1）確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

（2）選拔、培養和使用班幹部。

4、切實抓好行為規範教育，以德為本。

（1）全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的.課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。

（5）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查瞭解。

（6）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

5、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

（1）、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

（2）、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閲和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、加強安全教育。

為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。

7、做好個別學生的教育工作。

對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

8、保持家校聯繫，促進班級工作更順利地進行。

對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯繫溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地瞭解孩子，理解學校的工作。

9、其他方面

與各課任老師多溝通，加強管理。班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

三、每月班級工作安排

三月份：

1、做好開學工作；

2、做好學生報到工作；

3、慶祝“三八”婦女節，教育學生關心孝順母親；

4、做好班級文化佈置，成立並規範班級圖書角並開展讀書活動；

5、開展植樹節植樹活動；

6、加強期初的行為規範教育，開展“安全教育”主題班會；

7、做好三月份月考工作。

四月份：

1、對學生進行集體主義教育，開展“同在四2班”主題班會；

2、寫字水平測試；

3、數學口算過關；

4、開展圖書角讀書活動；

5、做好期會考試工作。

五月份：

1、期會考試總結；

2、組織學生進行評比課外閲讀積極分子；

3、開展“誠信在我身邊”主題班會；

4、做好五月份月考工作。

六月份：

1、慶祝六一兒童節；

2、開展“我爭先，我最強”的主題班會；

3、期末考試相關工作；

4、做好學期結束工作。

新學期的開始代表着一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

20xx年3月2日

　　四年級班主任下學期工作計劃13

一、班級基本情況

本班共有57名學生，其中有男生31人，女生26人，其中有新生4人 。這次學生是經過重新打亂組合的，所以我對大多數學生不夠了解，很多工作要從頭開始

二、工作目標

精心打造學生羣體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。突出三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理創特色。

三、工作重點

1、優化班級管理，加強良好習慣養成教育。

良好的習慣是學生健康成長的基石，更是學校德育工作永恆的主題。“教育－從養成良好習慣開始”。班主任管理的既是個體，也是集體，學生的成長，班集體氛圍的影響力量是無窮的，班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力，通過集體的力量對每個學生的學習生活，做人進行有針對性的教育，促成學生良好習慣的形成。

2、用制度去管理班級。

好的制度應該是公正、公平，並能夠發揚民主的。好的制度就應該能夠獎勤罰懶，鼓勵先進，鞭笞後進。①在班級管理中，除了宣傳説教，強化學生自覺意識外，更離不開班紀班規的約束。②根據學生的年齡特徵，班內實際情況，制定出學生一日常規的各種制度。如：“學生出勤制度”，“衞生制度”，“攜帶危險器具，吃零食制度”，“課間活動制度”，“排隊行進制度”等。

3、營造良好班級輿論。

①本學期要充分發揮小幹部的作用，樹立起學習，紀律等方面的榜樣。

②讓大家有一個明確的具體的生動的學習目標。利用室內展示欄、板報等，建立評比欄，比出勤、作業、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀律、衞生值日等。

③以競賽的方式讓學生全員參與班級管理，充分調動學生自主學習，自主管理、自主發展的積極性。為了繼續抓好學生的課間活動，培養學生文明禮儀安全活動的行為習慣，制定出本學期課間特色活動計劃。

④有意識訓練學生謙虛誠懇，自信文雅，表達風範，養成文明用語的習慣。

4、增強班級的凝聚力。

要抓住一切契機，培養學生集體榮譽感。如：引導學生積極參與校內外組織的一切活動。培養學生為班級、學校增光的意識。

5、強化班級內特殊學生的管理。班主任要及時發現解決班內製定規章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量，把班內製度貫徹落實好。建立特殊學生檔案、家校聯繫卡、班主任日誌，及時疏導在班級管理中出現的漏洞。力爭向先進班集體的目標努力。

四、工作措施：

1、班集體建設方面：

（1）制定詳盡的班主任工作計劃，以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學工作。

（2）對學生日常行為規範工作應常抓不懈，紮紮實實利用好班會、讀報課、品德課時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細緻深入，讓本班成為班風正，學風濃的班集體。

（3）開展班級工作再建設，力爭班級中的班幹部、隊幹部思想過硬、能力過硬，班主任要予以指導、培訓，讓他們以良好的工作態度為大家服務，當好班主任的小助手，讓老師省力、省心；

（4）做好班級文化建設，創建規範、和諧、生動的班集體文化；

（5）配合學校教育，做好少先隊工作，開展好各項活動。

2、學生日常行為規範方面：

（1）根據班級實際情況，階段性地強化和規範學生的日常一言一行。如：課堂紀律、行走禮儀、見面禮儀、衞生習慣、升旗儀式、同學之間的團結友愛等等；

（2）認真組織每一次的大掃除，讓學生養成不怕苦、不怕累的精神，從而培養學生愛勞動、講衞生的好習慣。

（3）對於文明、衞生習慣的養成，不簡單進行説教，更應以教師的以身示範和樹立併發揮班級先進學生的榜樣作用，薰陶和感染學生。

3、安全教育方面：

（1）安全意識天天有，人人有，消除各項安全隱患，確保學生身心安全，確保無重大安全事故發生，同時減少小事故的發生；

（2）繼續加強安全紀律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養成習慣；

（3）當學生髮生意外或有不安全因素存在時，應立即制止並做好思想教育工作。

4、家校聯繫方面：

（1）及時地有針對性的與家長溝通，達成共識，形成默契，為今後的家校工作打好基礎；

（2）做好特殊生工作，建立特殊生檔案，並與家長進行有計劃的轉變、教育工作，形成家校教育合力；

5、處理好教育與教學之間的關係：

（1）本着“以生為本”的教育教學理念，為了讓學生輕鬆、快樂地學習，把學生應有的課餘時間還給學生；

（2）與其他科任教師密切合作，和諧相處，愉快工作。

6、開展豐富多彩的活動，讓學生在各種活動中健康快樂成長。

五、具體工作安排：

　　九月份：

1、做好學生的穩定工作，儘快讓孩子適應新老師、新同學

2、狠抓規範，正常教育秩序，制定出班紀班規

3、師生合慶教師節

4、第一次月考情況的分析，調整自己的教學方法

5、啟動各項評價活動

　　十月份；

1、繼續落實，鞏固規範行為 ，重點抓文明，揭陋習

2、慶祝國慶節，瞭解新中國偉大成就，激發學生的愛國熱情

3、籌備運動會

4、認真組織期會考試，開好家長會

　　十一月份：

1、參加中華經典背誦活動、課外閲讀活動

2、舉行運動會

3、第二次月考情況的分析，總結教學經驗

　　十二月份：

1、舉行朗讀比賽

2、閲讀筆記展示

　　元月份：

1、期末複習、期末考試

2、寫字段位制考核

3、期末表彰會

20xx年8月30

四年級班主任下學期工作計劃14

新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做如下計劃：

　　一、學生情況分析：學生情況分析：

本班本學期共有學生35人，其中女生16人，男生19人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規範》和《國小生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分後進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

　　二、本學期班級教育內容

1.養成教育抓學生行為習慣的養成和學習習慣的養成，落實好《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、説普通話、做文明事”活動。

2.主題教育活動：

1)文明禮貌教育活動和環境美化教育三月份，結合3月5日“學雷鋒紀念日”，開展做文明學生活動，進行文明禮貌教育;3月8日結合“婦女節”，開展獻愛心活動，教育學生多做好事，爭做好事;3月12日，結合“植樹節”，開展美化環境、美化校園活動。

2)革命傳統教育和民族精神教育四月份，結合“清明節”，開展“學習先烈，繼承優秀傳統”和學習民族精神的教育。

3)愛勞動教育結合五一勞動節，開展“勞動做光榮”教育活動。

4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育結合六一兒童節，開展六一慶祝活動。結合期末複習，開展“一幫一、同進步”活動。

5)安全教育安全教育貫穿於本學期，開學初進行各類安全教育。結合不同季節，進行不同的教育(夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育。

四年級班主任下學期工作計劃15

今年我繼續擔任四年級的班主任工作，雖然在這其中嚐盡了酸甜苦辣，但在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一罈陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，餘味無窮，因而，我對這幾年來的班主任工作不僅無怨無悔，而且情有獨鍾。根據上學期出現的情況，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做如下計劃：

一、架通師生間情感的天橋

冰心老人説過：有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職，這其中"愛"便是根本。班主任只有全身心地愛學生，時時刻刻地眷戀着學生，學生心中才會有你這個老師。愛得深、切、誠，才能喚起他們奮發向上的勇氣；對生活、學習充滿信心，才能洗滌他們心底的沉澱與污穢。當然這種愛又有非常具體、艱鉅適度、嚴愛統一、嚴中注愛、愛中溶嚴。實踐證明，嚴師出高徒，愛能化解一切。春雨潤無聲，有在不言中。師生間的情感很好，這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界，不能一一言盡的情感星空。

二、瞭解學生、個別施教

俗話説：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深入地瞭解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時，要根據學生不同情況開展個別教育。根據上學期班級裏出現的問題，進行補救措施。

三、培養班幹，當好導演

充分發揮學生的主體作用，必須狠抓學生班乾的培養。一方面，讓每個班幹明確職責，大膽工作。另一方面，對學生幹部要嚴格要求，加強管理，勤於指導，在幹部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演。我對班幹部的培養不但注重管理的提高，還培養他們敢於面對挫折、勇於競爭的精神。我在班級中實行幹部競選制，每隔兩個月進行一次競選，有志於提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦，再由班主任審查批准。競選前要有一週的自我表現，表現內容有：較強的自制能力，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導能力等，這種方法方法極大地調動了幹部的工作積極性，也調動了全體學生的參與熱情。

四、科學管理，注重實效

班主任對工作要有預見性，要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：

1、樹立正確有世界觀，做一名優秀的國小生。

2、開拓進取，自強不息，文明守紀，助人為樂。

3、加強行為規範養成教育。

個人目標：發展學生個性，培養一技之長，依照個性特長選任班幹部。

班主任的一言一行對學生影響很大。班主任不僅要注意言教，更要注重身教，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則，學生才能遵規守紀，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂"喊破嗓子，不如做出樣子"'。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了，向學生説明原因。

五：具體實施計劃

（一）開學工作：

1、佈置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，下學期班級工作班幹部選舉活動。

4、發書，發本，讓學生知道作業的要求。

5、演講，讓學生知道到校安全、任務、責任。

（二）班主任工作的分類：

1類：每天必做的事情

1、值日生日記，班級日記。（輪流值日、輪流班長做好記錄，配備標牌）

2、每日一句（名言警句或者成語），每日一生演講。按座位次序。

3、中午的休息的安排，課前安排。

4、放學以前的工作小結，佈置作業。

5、檢查學生的規範，由學生檢查，是學生的個人衞生。

6、值日生小結，總結當天的值日情況，問題並建議改正措施。

7、兩操與路隊、教室衞生監督檢查工作，由學生執行。

8、作業完成情況，設置好記錄，按時公佈與規定處理。

9、上好每一節課，抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，向上，永爭！

2類：每週必做的事情。

1、評比，每週或者兩週評出先進，公佈名單與分數。

2、組織班會，由班幹部找班會主題，班會來滲透素質教育。

3、每週組織一次"小探討"，和同學們一起交流周學習的心得與感受。

4、週五放學前對下週的安排。

5、總結本週管理中所出現的問題，強化學生改正意識。

3類：每月必做的事情。

1、月底摸底，獎勵進步的學生。

2、統計一個月學生作業全交名單。（適時聯繫家長，做好溝通）

3、對學生的鼓勁加油，讓學生喜歡寫作業。

4、給班幹部開會，評比，總結，及時給予糾正不好的做法，學習好的做法。給班幹部提建議，給班主任提意見。

5、學生的自信心，參加班級學校活動，使學生在活動中受到教育。

（三）班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造温馨，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。活動班級的，讓每個學生都為班級而自豪。

5、關愛每學生，走進每學生的心裏，學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，信心。