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國中新學期學習計劃三篇

日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編整理的國中新學期學習計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國中新學期學習計劃三篇

國中新學期學習計劃 篇1

新的學期開始了,雖然美好的假期依舊讓人懷念,但開學的忙碌對作為國中生的我們而言絕不是一件壞事,至少我還算比較享受這久違的校園氛圍。

如今,在這個全新的學期裏,班級,甚至學校中的大部分同學都早已經做好了衝刺的準備,面對會考的一步步畢竟,他們都在積極的做着自己力所能及的事情,並努力將自己的學習興致提升到最高!同作為xxx中學的學生,在這個學期中,我也必須對自己有所突破,改進並突破自己的最大弱點——語文!

針對自己過去的學習情況以及假期分析,我對本學習的語文學習做如下計劃:

一、學習思想

通過對自我的反省,我充分認識到自己在語文上的弱勢並不是因為天賦或是其他原因。但自身的性格和喜好卻對語文的學習造成了很大的影響!

我並非特別喜歡語文的課程,但我並不應該排斥甚至逃避語文!過去,我正是因為自己的逃避心理,所以總是對語文的學習不上心,甚至散漫懈怠!這才造成了如今語文偏科的問題!

為此,在這個學期中我要先從思想上改進自己,及時不喜歡,也不能讓自己逃避,甚至,要讓自己愛上語文!努力去客服自己不願意面對的現狀!

二、學習方法

1. 加強閲讀

本學期裏我會準備一些閲讀類的書籍,通過在課外的閲讀來鍛鍊自己閲讀能力,並累積一些好詞好句,提高自身的詞庫。

此外,對於自己最不擅長的文言文和古詩、古詞等,我也不能逃避和放鬆,要積極的去面對,去適應,讓自己能從閲讀中累積,從累積中適應學習的節奏。

2. 提高寫作

寫作是我的第二大弱點,但考試中寫作必然會佔去很大一部分分數!對此,我必須得改進自身。

從這學期開始,我會在每天抽空寫今天的日記,努力鍛鍊自己的寫作能力,並要積極引用自己累積的好詞好句,提高自身水平。

三、加強反思

在我的學習上,肯定還不止這一個問題。為此,在改進自己的同時,我也要加強自我的反省,發現並認識自己的錯誤和不足,積極的在這個學期的學習上改變自己,提升自己!相信在改變之後,我能得到收穫的遠不止語文這一門課!

新學期的道路已經開啟,我會馬上起程,讓自己能在激烈的學習競爭中,取得自己最好的成績表現!

國中新學期學習計劃 篇2

新的學期又將開始了,我和爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃,讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。

語文方面,我決定每天課外閲讀一個小時,一週看一本課外書,增加我的課外知識,擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班,要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言,要多發表我自己的理解和想法。

數學方面,我覺得自己在這方面是強項,但我仍然要努力。這學期,我還是會繼續奧數班的學習,提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道,爭取今年的競賽能夠得到二等獎。上數學課認真聽講,不講小話,且也要積極舉手發言。

電腦是我最喜歡的方面,我對它的興趣最大,所以我早和爸爸提出,這個學期我要參加電腦班的學習,學網頁製作。而且自己儘量控制玩電腦遊戲的時間,做到不影響學習。

英語是我的弱項,我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閲讀,多記英語單詞,爭取英語有所進步。

體育方面,我準備進行魔鬼訓練,每天吃完晚飯就去室外活動,打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊,做啞鈴操,和仰卧起坐等。早晨我也要早點起牀,最好跑跑步,做做操。最好能夠報一個田徑隊。

計劃是做好了。但爸爸右邊些懷疑的問我:“這計劃你能照做嗎?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成計劃!”

國中新學期學習計劃 篇3

實現目標,要想會考奪魁---從七年級開始!

七年級數學同步提高的重要性

七年級階段的數學學習是中學數學的基礎,而數學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見,能否學好七年級數學關係到學生整個國中階段的理科學習質量。所以在緊隨學校課程腳步,保證基礎環節的同時,決不能放鬆利用平時進行能力訓練的機會,一定要在平時投入更多的時間和精力,在認真完成學校學習任務之後,進一步鞏固加強,不斷的提升自己的高度和能力,才能從容應對各類考驗,不再為應付考試而焦慮。

其實從升入七年級開始,會考的戰鬥已經開始。面對會考這次重要的考試,細節往往決定着最終的成敗,而大起大落的學生最終考試結果往往是“落”。因此,做個完美的規劃,注重平時功夫,夯實基礎,對剛入七年級的學生顯得尤為重要!

七年級年級規劃——時間 重要事件 重點目標

11月中 第一次期會考試 國中第一次檢

測,暴露問題-----發現問題-----馬上調整解決 七年級英語學習規劃

總體要求:適應中學階段英語系統化的'學習,打下紮實的語法基礎,適應會考指導下的英語考試體例。主要規劃:

1、系統學習語音知識 ,掌握自己拼讀單詞的能力。

2、擴大詞彙量,並做到聽説讀寫四會。

3、進行專項聽説訓練,在考試壓力不大的階段集中精力完成聽説飛躍。

七年級語文學習規劃

語文學科是一門基礎學科,涉及的知識面特別廣,上下五千年,縱橫八萬裏,古今中外,天南地北,無所不包。因此,語文“不是隨便可以學好的,非下苦功夫不可”。重點突出“趣”“積”“記”“練”四個要點。

一、趣——培養濃厚的學習興趣,興趣是最好的老師,熱愛是求知的嚮導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味,那奧妙無比的表意文字,形象生動的修辭方法,躍然紙上的人物形象,扣人心絃的故事情節,無不會引起同學的興趣,在學習中領略語文的美。

二、積——養成良好的學習習慣學習語文不是一朝一夕的事,那就需要你養成良好的學習習慣。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。只要你堅持下去,你的語文知識定會取之不竭。

三、記——掌握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記,方能積累;只有積累,方能豐富。流傳千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟記在心,這樣,答起捲來,才能揮灑自如。

四、練——提高語文的基本能力聽説讀寫是語文學習的四項基本功,必須苦練,方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學習,還要注重平時的基本訓練,聽説讀寫都要勤加練習,堅持不懈,考試的時候才會穩操勝券。

複習規劃:

(一)重視語言的積累運用

國中階段學習語文的主要任務,首先是積累大量的語言材料,然後才是理解和運要掌握科學的學習方法。,

1、預習 預習最重要的是能發展自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。要在瀏覽教材的總體內容後再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經瞭解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出並記下來。同時適當地一些課前的習題練習,逐步瞭解知識點。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經過驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:

A) 做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學好知識的前提條件。

B) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學習的參與者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得,會比聽現成結論的學習效果好。

D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學習思路。

E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,開頭,往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。

F) 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恆的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語説,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,記錄經典例題。

G) 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進學習。

3、作業 作業是提高思維能力,掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時,一定要做到獨立完成,形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、複習 及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線,識記後的前兩三天,遺忘速度最快,然後逐漸緩慢下來。學過即習,方為及時。俗話説“温故而知新”,就是説,複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會貫通的新水平。我計劃的複習要求是一下幾點:

A)課後回憶,即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學老師的幫助。

D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

E)單元複習的要求:

a) 本單元(章節)的知識網絡;

b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

c)自我體會:對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫,分析其原因及正確答案,應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今後將其補上。

(三)總結

第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

第二,改進學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,説出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。(3)每天的家庭作業,做完後先自己檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日,按時完成老師佈置的作業,各門功課都取得好的成績。同時自己也被評為優秀班幹部。

三.中期打算。

試卷如果比較簡單:

語文成績達到90分以上,數學,英語二門學科成績達到98分以上,地理,生物,政治,歷史分別達到47,47,54,56以上。 試卷如果比較難:則語文成績達到85分以上,數學,英語二門學科成績達到90分以上,地理,生物成績達到45分以上,政治,歷史達到52分以上。