六年級班主任春學期工作計劃

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以後的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的六年級班主任春學期工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級班主任春學期工作計劃1

這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

一、規範常規管理，制定班規，班級公約。

1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣着整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間，每逢週一、週三早上學會一首古詩並背誦課文。

3、認真做好每天的衞生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。

4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、説笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不説髒話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持國小生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。

10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

二、班級紀律

1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"説到做到，言行一致。"

2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3、路隊紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。

三、安全、衞生

1、加強對學生進行安全教育，樹立安全意識。制定班級安全公約，教育學生不玩火、不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學放學路上注意交通安全。

2、重視心理健康教育，做好保健衞生工作。個人衞生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

3、班級衞生：每天四次分派值日生清掃，在班級推選出“衞生監督崗”，進行檢查與監督。 班主任對各組的衞生情況在每週一的班隊會給予公佈，表揚先進，督促後進。同時進行愛護環境和花草的教育。

四、狠抓班集體建設。

1、進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自

我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

2、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。 明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班幹部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

3、每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

（1）做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，共同探討對孩子的教育。

（2）對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

（3）對於行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本着這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。

六年級班主任春學期工作計劃2

一、班級概況分析：

本班共有學生XX名。其中男XX名，女生XX名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的XXXX學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了"優秀班集體"這個光榮稱號.

二、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的.觀察，再次發現，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

四、生理心理方面：

學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來説，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。

工作思路

全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，(素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為鄉中心學校國中部送去一個個合格的國小畢業生。

具體工作

進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平台，利用好自己的《綠色原野》個人教學網站。進一步發揮自己網絡方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識；在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

重點工作

為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

4、面對全體學生，要顧全大局做到抓兩頭促中間；

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。

所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內國中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重;

6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化，並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

工作措施

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規範禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衞工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衞生活動。

2、堅持抓好第二課堂活動。

3、上好健康教育並利用班報開展衞生知識普及。

4、完善衞生檢查評比。

具體安排

時間、內容安排、備註:

二、三月

1、班級幹部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪

7朗讀競賽

8記憶訓練

9寫日記競賽

10查字典比賽

11班幹部培訓

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展"感恩、生命、榮辱"為主題班會

5、學生座談會

6班級幹部考核評比

7演講

8詞語積累（成語）

9古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展"我要起飛"主題班會

4、開展班級作業評比活動

5、開展動手操作技能競賽

6、開展學生結對子活動

7、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末複習動員會

4、學生生座談會

5、告別母校活動――為母校獻禮

六年級班主任春學期工作計劃3

一、班級基本情況

本學期六年級3班共有學生55人。男生28人，女生27人。本班學生學習能力和學習成績差別較大，優生較優，差生無論從學習能力還是學習習慣上都特別差。通過六年級上學期的訓練，大部分學生已會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文。

通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。

本班中還有五、六個學生由於非智力因素的影響，學習上存在着一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養後進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發揮小組學習的優勢，調動學習積極性。

二、指導思想

堅持德育為首位，以國小生日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、工作目標

1、學習落實《國小生守則》，結合"加強未成年人學生思想道德建設"的指導精神，培養學生"自尊、自愛、自信、自強、自律、自主"的道德風範。爭做一名優秀的畢業生。

2、教育學生端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育繼續抓好日常行為教育，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。

3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好後進生。因此要更格外關注後進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，對於住讀生，他們更需要老師的鼓勵和關懷，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，並積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

4、重視學生心理健康教育工作。瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

四、具體措施

1、行為規範方面，配合大隊部進行紀律、衞生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好學生。經常對學生進行安全教育，遠離危險。

2、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用每週四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗，"兩操"和學校的各種大型活動中表現突出。

3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。定期召開班幹部會議，明確落實小幹部的分工，鍛鍊學生的管理能力。

4、狠抓課堂紀律，規範早讀，午休，自習課的紀律，使學生養成良好的學習習慣。在衞生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

5、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

6、積極召開畢業班家長會，家校聯動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最後一個學期裏都能取得長足的進步。