【精品】班主任及班務工作計劃3篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編收集整理的班主任及班務工作計劃3篇，歡迎閲讀與收藏。

班主任及班務工作計劃 篇1

一、工作目標：

1、繼續狠抓學生的常規行為，為學習提供紀律保證，保持學生良好的日常行為習慣，變被動遵守為自覺遵守。

2、繼續營造良好的學習環境、學習氛圍，激發學生的鬥志和學習積極性。

3、引導學生樹立合適的目標，並激勵學生為實現目標而努力奮鬥。

4、狠抓學生專業課的學習，爭取在專業考試中取得最好的成績，同時，文化學習不放鬆。

二、班情分析及工作重點

1、高三（9）班是民辦藝術班，共40位同學，其中體育1人，音樂1人，舞蹈1人，播音4人，美術33人；在籍生38人，借讀生1人，復讀生1人。

2、到了高三，學生的學習習慣和行為習慣已經養成，通過狠抓落實，將學生好的習慣保持下去是提高學習成績的有力保證，因此狠抓常規管理是工作的重點之一。

3、本學期面臨的最大任務就是藝術生專業課的考試，要引導學生對專業考試有清醒的認識，要樹立明確的目標，併為實現目標而努力奮鬥。

4、和專業學習同樣重要的還有文化課的學習，這也是不能放鬆的，在專業考試前，可適當讓步，但不能完全放掉。引導學生正確處理好專業學習和文化學習的關係，是工作的重中之重。

三、工作月安排

9月

工作重點是加強班級常規管理，使學生儘快適應新高三的學習，加強學習方法的指導，營造大學聯考氛圍，使學生儘快進入高三角色，樹立明確的目標。

10月

針對前一階段的具體情況，檢驗第一階段目標的實行情況；進行藝術省統考的動員

11月

全面備戰省藝術專業考試

12月

全力以赴藝術考試

1月

強化語數外學習，組織好單招考試

四、每週活動設計

周次

班會內容及形式設計、其他活動安排

負責人

1

開學動員，作體藝類考試情況通報以及預測，制定各自專業、文化考試目標

班主任

2、

慶祝教師節感恩教育主題班會

班主任

3、4

檢驗第一個月目標實現情況

班主任

班委會

5

慶祝十一國慶

6

我要什麼？做得怎麼樣？應該如何做？

班主任

班委會

7

強化藝術專業課的學習

班主任

專業老師

8

強化藝術專業課的學習

班主任

班委會

9

自我檢查前兩個月的情況

班主任

專業老師

10

夢想在眼前——心理健康教育

班主任

專業老師

11

衝刺準備專業考試

班主任

12

衝刺準備專業考試

班主任

13

衝刺準備專業考試

班主任

14

組織報名考試

班主任

15

恢復文化上課，動員期末調研考試

班主任

16

準備期末考試

班主任

17

準備期末考試

班主任

18——20

參加期末考試。動員校考，落實到位。

班主任

專業老師

班主任及班務工作計劃 篇2

有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的'氣息,特制定班主任計劃如下:

一、學生基本情況分析

本班共有學生54人，女生30人，男生24 人。學生個個聰明活潑，上進心比較強，熱愛班集體。學習積極性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。班幹部責任心強，有為大家服務的精神。衞生意識較強，良好的衞生習慣已經養成。但也存在着一些不足，優差懸殊較大，存在着嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

二、指導思想

從學校班級工作和學生思想實際出發，加強學生隊伍的思想政治教育和學生學習成績，端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新台階，使學生全面、健康的發展。

三、工作目標

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的國小生。

四、工作重點及措施

(一)常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出 “最佳拇指獎”並佩帶笑臉娃娃胸牌，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。採用“衞生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的學習(書寫、讀的姿勢、作業的完成、書寫的工整等)，我將採用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監督，並在隨時提醒與幫助。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"説到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

(三)衞生方面

講究衞生很重要，俗話説“病從口入”，收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培養孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、開展主題教育活動

利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。

六、具體工作安排：

時間 內容

p;九月份 老師，您辛苦了

十月份 祖國，我愛你

十一月份 我是一名少先隊員

十二月份 好書伴我行，快樂共分享

一月份 元旦多快樂

班主任及班務工作計劃 篇3

　　一、工作目標:

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,説話要誠實,學習要勤奮。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

　　二、學生現狀分析：

五年（1）班共有69名學生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他（她）上台面來説點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

　　三、採取的措施：

１、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接受這個班，對學生的情況不是很瞭解。因此為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家訪或者電話聯繫家長。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2注重班幹部培養：

班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨着學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

3抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人説話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衞生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期按照政教處要求，組織學生出好黑板報，辦好牆報，在活動中，學生得到了能力的鍛鍊，培養了集體觀念。

4做好後進生的轉化工作：

轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。

5創設良好的班級氛圍：

充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高後進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視台送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯繫，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6努力培養學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽後認真總結，通過比賽，鍛鍊學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。