學期工作計劃模板錦集十篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期工作計劃 篇1

作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。

3、通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

4、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

5、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

7、關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。

二、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力

三、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

教導處工作將以“新課程標準”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。

二、工作要點：

（一）抓好教學常規管理，確保素質教育的質量。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，做到先備課，後上課，剛走上工作崗位的新老師要提前一週備好課，備好後交教導處審批後方能按備課內容上課。提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。

（1）抓實備課。中、青年教師認真書寫導學案。，按照“導、學、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質量，規範備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鑽研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規範備課的要求，做到整齊統一。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，並留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在於教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收穫。

（3）抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調佈置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之後，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處將在每月月底進行一次教學常規檢查。

（5）抓教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節要跟蹤調查指導。要向課堂四十五分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生髮展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。

各班對檢測的情況進行全面的總結，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施，學期結束前兩週，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。

（6）注重後進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對後進生進行幫扶。

（二）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平台加強學習。

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，為了使剛走上教育崗位的年輕教師儘快熟悉業務，提高教學藝術，學校指派有豐富教學經驗的老老師與剛走上崗位的老師結對子。充分發揮骨幹教師的作用，使青年教師儘快成為學校教學第一線的骨幹。

2、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，並積極投搞。

4、學校將繼續組織教學骨幹在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示範的作用。

（三）堅持學生髮展為本，提高素質教育質量。

1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“和美校園”、“温馨教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優秀隊乾和班幹，參與學校和班級管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

2、構建書香校園，組建、管理好少年宮，有計劃地開展書法、美術、電子琴、音樂、剪紙活動，使有各種不同特長的學生都能得到更好的發展。

3、繼續開展好興趣小組活動，興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。

4、組織好學生系列比賽，如開展體育體操技能比賽，學練太極拳比賽，開展書法比賽，開展作文競賽、數學競賽、朗誦比賽等等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

5、關心學生健康，做好健康、衞生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衞生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園淨化美化，堅持衞生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃淨”，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。

三、具體工作行事曆：

3月份：

1、招生、報名。

2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。

4、組織新轉入學工作。建立學籍。

5、開展新老師座談會。

6、召開教代會。

7、聽老老師上彙報課。

8、教學常規檢查。

4月份：

1、教研活動。

2、語文、英語示範課，聽評課指導。

3、英語知識競賽。

4、教學常規檢查。

5月份：

1、數學、物理、化學公開課，聽評課指導。

2、新老師課堂教學評比。

3、七、八年級寫作競賽。

4、期中質量檢測。

5。教學常規檢查。

6月份：

1、新老師上立標課。

3、七、八年級數學競賽。

4、太極拳評比賽。

5、綜合科目示範課。

6、教學常規檢查。

7月份：

1、音樂、體育、美術科目檢測。

2、制定期末複習計劃。

3、組織期末考試。

4、教學常規檢查。

學期工作計劃 篇3

一、 指導思想

本學期我園繼續貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》，堅持以“發展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，並倡導品德教育，不斷規範幼兒園的管理，努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個美好的學習環境。

二、 工作目標

1、規範幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實行獎罰制度，使各項工作細緻、有效，力爭做到“穩、實、細”，

2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發揮。

3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規，優化教學活動的組織。

4、進一步完善保育員的工作職責，規範保育員的工作行為，加強後勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養，促進保教結合。

5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發生。

6、為家長們提供優質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，並爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發展。

三、具體工作措施

（一）管理工作

1、完善一日活動的保教制度，規範常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、遊戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。

2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規範和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。

3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。

4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，

提高 教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰鬥力強的團體。

（二）教育教學工作

1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，並認真按計劃實施，每次教學活動都要 認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。

2、組織教師學習《規程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日 活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，並確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

6、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規範， 經指導促發展，以評比促提高。並通過評課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固複習工作，確保幼兒能學以致用，並要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。

7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以遊戲化教學為中心，督導教師的教學活動，並給予適當的指導，並通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。

8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業知識的提高。

（三）、教師隊伍建設工作

1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。

2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環節。

3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。

4、每月評選一位“微笑教師”對錶現出色的教師給予工作的肯定，並激勵全體教師共同成長。

5、全園開展教師環保體育器械製作評比。

（四）、保教工作

1、優化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的規則，樹立集體觀念和紀律觀念。

2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。

3、根據幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每天的作息時間，並動靜相結合，合理地安排每天教學活動。

4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衞生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衞生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。

5、多形式、多層次地開展晨間體遊活動、早操鍛鍊、區域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。

6、根據每月的工作重點、重大節日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節、中秋節、國慶節、聖誕節、春節等節日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。

7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區域及主題牆、吊飾的佈置，並讓幼兒參與其中，讓幼兒在環境中成長。

8、定期組織保育員學習保育業務知識，衞生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業務水平。

（五）安全管理工作

1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衞工作管理之外，並且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。

2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

3、教師每週開展一次安全教育活動，並且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒户外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生。

4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒後駕駛和疲勞駕駛，並對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數無誤，並對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，並每月底交辦公室備案。

四、保健衞生管理工作

1、衞生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衞生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衞生工作，嚴格執行衞生消毒制度，確保幼兒身體健康。

2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。

3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衞生保健工作，健全和實施各項有利於幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛鍊工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。

4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衞生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

5、督促班級搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境

五、家長管理工作

1、組建家長委員會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。

2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。

3、不斷加強家園聯繫工作，有效開展家園聯繫系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。

4、每學期召開3次 “家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發展，達到家園共育。

六、各月工作安排

九月份

1、做好開學前工作準備，搞好環境衞生，環境佈置。

2、做好新生入托物品登記，穩定幼兒的情緒，並做好新生的家長工作。

3、制定各班學期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。

4、結合教師節活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。

5、結合中秋節活動，慶中秋，開展幼兒中秋節環保燈飾比賽。

6、召開學期初家長會。

7、編排新學期早操和課間操。

8、嚴格作息時間，抓好常規教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。

9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規章制度。

十月份

1、慶祝國慶節活動，並對幼兒進行愛國主義教育。

2、參加鍾落潭鎮教師音樂優質課評選比賽。

3、檢查各班學期工作計劃、周計劃實施情況。

4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。

5、做好體育器械製作工作，開展體育混齡體育遊戲。

6、擬定“冬運會”的自編操節目內容。

7、進行隨堂聽課，半日常規活動檢查。

8、組織幼兒進行親子秋遊活動。

9、消防安全演練。

十一月份

1、做好防寒保暖工作，搞好園內衞生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。

2、組建家長委員會。

3、全園早操比賽。

4、各班學期中期工作質量分析。

5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。

6、檢查“冬運會”自編操排練工作。

7、本園教研培訓。

十二月份

1、結合聖誕節開展相關的慶祝活動。

2、結合本園情況，進行一項安全演練工作。

3、進行“冬運會”彩排工作。

4、12月25日慶聖誕迎元旦“冬運會”親子活動。

5、本園教研培訓。

6、本園教師公開課比賽。

一月份

1、慶祝元旦活動。

2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。

3、檢查期末幼兒學習情況。

4、家長期未總結會。

5、教師期末工作總結會。

6、整理本學期資料，進行歸檔工作。

7、安排教師春節假期及做好假期安全教育。

xx幼兒園 20xx年8月28日

學期工作計劃 篇4

工作目標：

以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿於教育教學全過程，突出學科競賽輔導和轉送工作，全面落實各項工作任務，創優勝年段，各項工作再上新台階。

工作重點：

1、強化常規管理教學，樹立服務意識，注重學生做人的教育，落實行為規範的養成教育，特別強調學生良好學習興趣和習慣的培養。

2、在突出學法的指導上，注重學科競賽輔導，併力求在此方面再或全面豐收並提高獲獎檔次。

3、繼續抓好學生的行為習慣養成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚和培育民族精神的教育。

4、落實國中研究性學習，充分發揮學生的潛能，培養自主探究的學習精神。

工作要點：

一、強化常規管理，促進良好的學習風氣，力爭再上台階。並繼續實行學生督查小組的檢查，仍將納入班級常規工作考評。

1、堅持實行學生的自主管理，對年段的督查情況一週公佈一次。納入班級有考評。

2、繼續強化和落實年段學生行為規範養成教育的內容，並落實到學習和生活中，並印發八年級年段學生養成教育手冊。

3、公平、公正地對學生品德和行為表現進行評價。

4、老師加強敬業意識，為學生服務的意識，為人師表。強化老師的工作紀律，配合協作精神。

二、加大常規教學的監控力度，進一步規範課堂教學。加強老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調動學生學習的興趣，學生良好的學習習慣。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研組加強老師們教學常規工作（備、教、批、輔、考）的檢查。

3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發展計劃，認真實施。

三、德育主題教育在以弘揚和培育民族精神為重點的基礎上寓教於樂地展開。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參與社會生活實踐活動。

3、中華傳統美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進行民族精神的教育。

四、加強學科競賽的輔導，營造濃厚的學習氛圍，在大面積獲獎的基礎上力爭獎項檔次有新的突破。

1、數學組採取切實可行的措施為下學期的祖沖之杯數學競賽作好充分的準備。 2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學生在相關語文學科的競賽中拿獎。

3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。

4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。

5、物理備課應重點培養學科優勝苗子，為來年的應用物理知識競賽作充分的準備。

五、配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課餘生活，豐富第二課堂。

六、繼續認真抓好轉化後進生工作，在上學期“星光計劃”的實施基礎上，必須有新突破。

七、開展國中研究性學習活動，充分發揮學生的潛能，培養學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。

八、繼續通過多途徑加強家校聯繫。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。班主任老師和科任老師要多與家長溝通聯繫，聯絡感情，形成家校教育合力。

九、繼續抓好學生的安全教育，注重常規安全教育的督查力度，學生專項活動的安全的監控力度。

十、認真做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。

十一、仍強化年段班級、各科任教師的考評。

行事月曆：

（見每月的具體工作要點安排。）

八年級年段：田穀清

20xx年9月5日

學期工作計劃 篇5

新學期新開始，社團工作也在這嶄新的氣氛中展開了。為了使學術中心在新的學期裏有更好的發展，我們滿懷期望和熱情投入到社團工作中來。我們的工作目標是：在進一步鞏固和加強本屆成員的相關能力的同時，讓新成員瞭解更多的學術知識及科研方法，為社團及成員的發展打下堅實基礎。《財管論壇》作為財政與公共管理學院的院刊，不僅是大學生科研成果的展示平台，也是學術中心很好的宣傳手冊，更是新生走近與瞭解學術科研的好教材，保證其順利發行是學術中心編輯部工作的重點。

本學期編輯部的工作主要有以下幾點：

1、編輯學術中心成員本學期寫的優秀論文、讀書筆記、隨筆等。

2、《財管論壇》的選稿，審稿，排版。

3、協助外聯部對封面人物進行採訪，並協助學術部對採訪稿進行整理及編輯。

4、培養新成員。

在具體工作中，新成員的培養將貫穿始終。

編輯部的工作是瑣碎、或許還有些枯燥的，需要有足夠的耐心、細心和責任心，小到對一個標點符號的修改，大到對一本期刊的整體編排，都不能出現任何紕漏。在對新成員的培養方面我們也不能操之過急，同樣需要耐心對待。編輯部作為學術中心六個部門之一，除了要做好本部門工作之外，還要積極配合和協助其他部門的工作，把學術中心發展成對內具有凝聚力，對外具有號召力和影響力的學生社團。作為新一屆的部門負責人，我們要主動向上屆部長們請教，學習他們的優點，同時完善自己的不足。在繼承前輩認真踏實的學術精神的同時，積極創新，不斷探索新亮點。希望在下一次新舊交接時，我們能做到問心無愧。

學期工作計劃 篇6

一、指導思想

認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點為依據，以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發展為根本出發點，堅持教管教研一齊抓，充分發揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新的台階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面。

二、主要任務和措施

1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。 圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索 以學生髮展 為本的教學模式，建立以 尊重、民主、平等、合作 為特點的新型師生關係，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網絡資源，開闊眼界，及時瞭解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

2、抓好教學常規管理，保證教學質量 教學常規是教學的基礎，搞好教學常規管理，是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規細則》，借市視導評估的契機，規範新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發展。加強常規教學管理，重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質量，一是要加強集體備課教研活動。要經常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內容。二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學質量。為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處着手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。

3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。主題性教研活動是對教師進行業務培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據市室的要求及本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，一是在語文學科中如何實施 國小生母語綠洲工程 ，二是如何進行自主評價式作文教學改革，三是英語教學如何才能適應形勢的需求。每次活動之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規。教研的結果要形成文件，成為今後本校的常規要求。

4、加強新教材培訓與研究，促進教師轉軌。結合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。

5、組織學科競賽活動，促進特長髮展。依據市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，語文競賽主要由 國小生母語 陽光、綠洲?程所引發的寫字、演説、積累、現場作文 等系列競賽及國小生語文讀寫大賽組成，數學主要由 計算能力競賽 和 數學智力競賽 兩項組成，科技或其他科目以 第二屆勞技作品創新大賽 為主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學科學習向深度、精度、廣度發展，為學生的特長髮展提供可能，促進學校素質教育的深化。

學期工作計劃 篇7

一、指導思想：

全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，堅持“以人為本，以德樹人，依法治教，質量立校”的辦學理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養德智體美勞全面發展的人為目標，結合學校的中心工作，堅持“五育並舉”，做好“六個下功夫”，促進學生健康成長，爭創文明校園，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，鞏固和豐富學校德育特色，全面提升學校德育品位，達成學校“品位教育、品牌名師、品質學校”的願景。

二、工作目標

1、本學期工作目標：圍繞“一箇中心（培育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點（20xx年度省級達標高中複評、20xx－20xx年泉州市文明校園創建），三個推進（文明禮儀、衞生規範、學風班風）”，紮實細緻地開展德育工作。

2、落實和內化《守則》、《規範》，加強常規管理，提升學生文明素養，創建文明校園。

3、加強德育隊伍建設及家長學校建設，提高“三位一體”育人實效。

4、豐富德育活動載體，拓寬德育工作渠道，開展新時代文明實踐活動。

三、工作要點：

1、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態。

通過主題班會和大學聯考理想的規劃讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的.參與熱情和對知識的渴望。消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。

2、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。

貫徹落實教育部頒發的《中國小心理健康教育指導綱要》，做好高三畢業班的心理輔導工作，有計劃地開展心理諮詢、輔導、調查、研究，建立心理危機干預機制，加強畢業班學生考前心理指導，幫助學生樹立良好的心理素質，培養健康的人格。

4、加強學生職業生涯規劃指導。

高三學生即將走向更高學府或走向社會，為提升學生職業規劃意識和認知水平，利用主題班會引導學生把學業和人生規劃有機結合，提前做好規劃；讓學生走進大學或走向社會知行合一。

5、全面推進學生綜合素質評價工作。

在班級結合學生與教師的資源，組成評價小組，在我的協調之下，評價小組堅持公平、公正、公開原則，堅持評價常態化實施，嚴格過程管理，順利推進高中最後一學期的綜合素質評價工作，以此促進畢業班學生的德智體美勞全面發展。

6、加強家校聯繫工作。

以“泉州市示範家長學校”為基礎，進一步做好家校聯繫工作。通過電話、來校面談、家訪等形式經常和家長保持聯繫，加強家庭教育方法的指導，認真做好家長委員會工作，認真聽取家長的意見，並及時向他們彙報學生在校學習情況，相互溝通，協調教育。

學期工作計劃 篇8

指導思想

根據學校五年發展規劃和辦學目標，英語組在繼續保持一貫的優良工作作風的同時，將借學校大力建設學校文化的東風，堅持倡導團結協作，共同提高，深化英語組的共同價值觀，樹立優秀形象，再創建平英語教學質量的新高，以達到學校培養具有“自立精神、共生意識、科學態度、人文情懷和領袖氣質”的學生之目的。

工作重點

一、建立和深化全組的共同價值觀

二、認真配合和出色完成“實驗性示範性高中”終期驗收中的相關工作三、確保高質量完成教學任務具體工作安排一、關心本教研組老師的教學和生活。廣泛聽取和了解本組老師在教學生活中所存在的問題和困惑，加強交流，並切實有效地提出建設性意見；將老師的希望和有待解決的問題及時反應到相關部門，真正起到橋樑作用；、強化英語教研組課堂教學模式，在強調每個學生達到符合我校學生的英語學習要求之外，還努力創設各種情景，為學生提供充分發揮和拓展他們潛能的機會，來運用、鞏固和提高他們的綜合語言能力；

三、始終體現學生的主體地位。應充分發揮學生在學習過程中的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，營造寬鬆的學習氣氛，使學生敢於開口，樂於實踐；對學生的點滴進步要及時給予鼓勵，使他們樹立自信心，獲得成就感；對學生在口語表達過程中出現的語言錯誤，要根據教學活動的目的和錯誤的性質，採取相應的解決辦法，不必有錯必糾；

四、關注起始年級學生良好的學習態度和學習習慣的培養。要培養學生的自立精神，首先在學習上，要使他們有自我學習和自我研究的精神，不能完全依賴老師的講課和所佈置的作業，培養和挖掘學生的自學和鑽研精神。

五、每個年級都要求每個學生對新學的內容能複述或背誦。“説”和“寫”是學會一門語言的輸出性行為，只有在積累了大量的語言信息量的基礎上，學生才可能從記憶到模仿再到有創造性的勞動的思維過程。因此，學生必須從最基本的語言材料—課文着手，落實到位；

六、每個年級都要求每個學生對新學的單詞、詞組和句型有一定量的練習、鞏固和檢查。日常的教學和管理最終將影響師生教學活動的最終評價依據—大學聯考成績。因此，抓好英語常規教學是日後取得可喜成績的有力保障；

七、每個年級根據年級特點有針對性地提供學生所需的教學服務內容。高一和高二的網絡化教學，使學生在學習語言知識的同時能較其他學校的學生更能熟練地運用電腦知識，使電腦為學生所用，並能夠通過網絡提高了自己查找信息、篩選信息和利用信息來解決問題的能力；

八、教師有效指導學生利用網絡。根據所學內容的主題，佈置學生相應的課題，發揮他們的主觀能動性，達到學以致用的目的；

九、對於高三畢業班要“嚴”把質量關

針對高三的具體情況，備課組已制定相應的加強複習、落實和鞏固教學內容的策略。具體做法如下：六個環節：1、做好學生的思想工作，調動其學習積極性。無論作為班主任還是任課老師，無論在課內還是課外，都要培養學生的目標意識和成就感，注重感情投資，挖掘內動力，加深雙向溝通；2、加強課堂內外的管理。既要“教”好，又要“管”好。高三仍有部分學生缺乏緊迫感和競爭意識，甚至有厭學情緒，對於這些現象，除了需要老師對學生的思想教育外，還必須有嚴格的管理手段；3、充分備課，努力提高課堂40分鐘效率。做到刻苦鑽研教材，熟練掌握高中階段各知識點；發揮羣體功能；備課時注意知識之間的聯繫；恰當運用某些心理學原理，促使學生在學習時的思維和心理活動處於積極、高漲和持久的狀態中；課堂教學體現“精講多練”原則；注意把握課堂節奏和密度，適度採取“大容量、多信息、快節奏”，培養學生的快速思維能力；上課過程中，老師應保持良好的精神狀態；4、堅持“四精四必”。做到：精選、精講、精煉、精批，和有發必收、有收必改、有改必評、有差必補；5、提高和補差同時到位。對於學習有困難的學生，必須採取人盯人戰術，取保全面提高教學質量；6、傳授良好學習方法。以達到事半功倍。

十、探索和形成有自己學科特色的選修課和拓展課

總之，本學期我們力爭形成更濃厚的教研氣氛，以創造更優異的教學成績。

學期工作計劃 篇9

一、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是説交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍乾淨清潔，每位同學都能認真遵守學校規章制度。

二、主要任務

班主任主要任務：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。

4、進行班級的日常管理。建立班級常規，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每週召開一次班委會，培養學生幹部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

5、每週組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態。

6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和彙報班級工作;

7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

實習班主任主要任務：

1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法。

3、調查研究學生德智體發展情況，對現象進行分析並做出報告。

4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創新意識。

5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。

7、聯繫1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。

8、每日總結，每週總結。

三、日常工作

1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

3、掌握學生每日的考勤情況。

4、督促學生履行清潔輪值職責，瞭解當天的評比結果。

5、督促學生按質按量完成作業，按時繳交作業。

6、督促早讀晚修。

四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)

9-17~9-181.17日下午與學校領導老師見面，與學生見面。

2.18日開始班級日常工作。進入僑中，進入班級，開始了實習老師的生活。

9-19~9-25

1.向班主任瞭解班級基本情況。

2.多與學生聊天，在課間時間，在路上等等。

3.在聽課時及早讀晚修時觀察學生的學習狀態和精神面貌。

4.通過批改作業和週記，瞭解他們。

5.與科任老師溝通，瞭解學生上課學習情況。

6.瞭解學校具體規章制度，瞭解學校管理結構。

7.班會課：職業規劃，專業選擇瞭解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。

瞭解學生的基本情況，從而擬定工作計劃。

瞭解學校管理模式。

班會課完成了基本目標，開始讓學生思索自己的喜好和目標。

9-26~10-2

1.繼續通過各種途徑深入瞭解學生。

2.做好實習計劃。

3.參加班主任組織的班委會班務會。

4.參與學生班會課：迎國慶，普班同慶。繼續瞭解學生情況，為擬定計劃做好準備。

多向班主任學習管理班級經驗。

感悟：班主任工作要用心經營。

10-3~10-9國慶放假

思考：什麼是個性?什麼是創新?

網上閲讀其他班主任的事蹟，如魏書生的。

10-10~10-16

1.分析學生單元測試成績。

2.多觀察，繼續向班主任學習。

3.確定重點觀察對象，找時間多瞭解他們。

4.班會課：探究學習方式關注每一個學生，讓每個學生都能跟上高中的學習。

810-17~10-23

1.繼續日常工作。

2.對重點觀察對象進行教育，必要的話聯繫家長。

3.關注後進生。

4.班會課：班主任主持

10-24~10-30

1.繼續日常工作。

2.班會課：豐富的課外生活。關注學生的課外生活，以身作則，多參加運動，鍛鍊體魄。

10-31~11-6

1.繼續日常工作。

2.臨近期會考，重點關心學生的學習狀態。

3.根據觀察，能寫出整個學期班主任工作計劃。

班會課：個性班級，個性自我根據自己的觀察，能對班主任工作有個深刻的瞭解。

11-7~11-14

繼續日常工作

學期工作計劃 篇10

夏日的炎熱已遠去，金秋的清涼接踵而至，在這個收穫的季節裏，我們迎來了新學期團學工作的開始。本學期，英語協會(以下簡稱“英協”) 將繼續秉承“服務全校學生，提高全校同學的英語水平”的工作理念，在總結以往工作經驗的基礎上，再接再厲，爭取再次豐收。

一、學期工作整體構思

1、協會工作核心思想:

英協是一個充滿活力的團隊，她以提高大學生熱愛英語的興趣，練習英語口語，培養交際能力和涵養為宗旨。在此宗旨的指導下，從學習、實踐到突破自我，以此帶動英學習氣氛。

2、協會工作重點：

協會以會員利益為原則，在原有活動的基礎上，適量增設相關活動，並提高活動質量，力爭做到真正的創新和吸引，廣大會員在活動中感受外語學習的樂趣。

3、協會活動策劃：

⑴特色活動：“英樂之聲”大賽

本活動是英語口語大賽和英文歌曲大賽為主的英語風采秀，是三峽庫區四所高校聯袂打造的英語文化交流盛事，需要參賽選手具備較強的英語素質。

⑵常規活動一：英語角

首先，本學期由於新入外教課時的關係，英語角將時間,由每週星期一下午6：00改為每週星期三下午6：00;其次，英語角的活動內容會

在以往的基礎上注入新的元素，話題方向趨向學術題材，旨在提高會員對西方文化及習俗的瞭解;再者，擴大英語角的影響力，使其真正成為三峽學子外語交流的良好平台。 ⑵常規活動二：英協走進班級

英協走班分為兩個版塊。一、英協走本校的院系班級，有針對性的舉辦相關英語性質的活動，目的是提高各班級英語學習氛圍，尤其是非英語專業的同學;二、英協走出重慶三峽學院，我們協會組織人員包括會員，去外面的學校(如：萬中、天星中國小等)舉辦一些豐富多彩的活動，目的是擴大英協在校外的影響力。 ⑶其他精品活動：

萬聖節舞會、原聲外文影片展、大學四六級講座、英語作文競賽等。

4、協會組織、文化建設：

⑴增設對外交流處：

在原有部門的基礎上，增設外聯部，增加協會與外界的聯繫與溝通， 尋找相關贊助商，為協會舉辦活動籌集一定的活動經費。 ⑵建立良好的溝通機制：

語言最基本的目的在於人與人的交流，一個團體如果沒有溝通將會成為一盤散沙。就以往團學工作來看，部門與部門之間、幹部和幹事之間，以及幹事與幹事之間的溝通是不夠的。基於以往的工作經驗，本學期我們將不定期的舉行幹部、幹事以及會員間的工作交流會。甚至邀請團聯內部成員，和相關會員參與本協會的例會，以此增強團學工作的聯繫，在彼此交流中求同存異，建立一個和諧的溝通體制。

⑶對幹部、幹事的發展規劃：

幹部是本協會的主力軍團，幹事則是本協會的新生力量，二者是本協會不可挑戰的“戰鬥軍團”，本協會將在公平原則下，給與每個人以平等的鍛鍊機會，建立良好的競爭機制，展示並鼓勵其長處。

二、學期工作安排

第二週：招收會員的前期宣傳 第三週：招收會員(進寢室) 第四周：招聘幹事 第五週：國慶長假 第六週：會員大會 聲外文影片展播

第七週：20xx-20xx年度英語角開角儀式 英協走進班級

第八週：英語角 英協走進班級 華爾茲前期培訓

第九周：英語角 外文影片展播 華爾茲後期培訓 萬聖節舞會

第十週：英語角

英協走進班級 第十一週：英語角

英語作文比賽前期宣傳、報名

第十二週：英語角 英協走進班級英語作文比賽決賽

第十三週：英語角

感恩節特別節目

第十四周：英語角

四、六級資料的發放 外文影片展播

第十五週：英語角 英協走進班級

第十六週：會員總結大會 幹部、幹事總結大會

注：

1、以上工作安排知識擬定計劃，可以按實際情況改變。

2、英語口語走班活動的時間可做調整，以當週活動的多少為依據，

如當週活動多則調到活動少的周。

校團體聯合會

英語協會