【精華】國小學期工作計劃集錦5篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，一起對今後的學習做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的國小學期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

國小學期工作計劃 篇1

一、指導思想

按照第五次全國少代會提出的“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力加強自身建設，根據市少工委工作意見，學校工作計劃完善少先隊工作機制，開展體驗實踐活動。為建設社會主義和諧社會，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展做出貢獻。

二、工作思路

1、加強少先隊基礎建設。組織大、中隊進行少先隊幹部換屆選舉，召開學校第七次少先隊代表大會。抓好各中隊隊會的質量。

2、積極實施少先隊重點工作推進計劃。組織輔導員學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》文本，促進少先隊重點工作推進計劃。

3、開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動。

三、具體工作

1、加強少先隊基礎建設工作

（1）做好組織發展工作。及時組織一年級班級與高年級中隊結成友誼班隊，

由高年級隊員擔任小輔導員，對新生進行“我的入隊歷程”隊前教育。在建隊日舉行集體入隊儀式。

（2）在建隊日前後召開學校第七次少先隊代表大會。

（3）組織並協助做好少先隊大隊建設。民主選舉出新一屆學校少先隊大隊委員會。組織中隊民主選舉成立中隊委。

（4）建設好紅領巾小記者團社團組織，紅領巾電視台社團組織，黑板報評議團社團組織。鼓號隊社團組織，每月出好高質量的黑板報，每週做好學生喜歡的電視節目。

（5）加強學校少先隊志願輔導員隊伍建設，把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志願者、青年崗位能手、“五老”（老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範）等各界人士請進學校，擔任學校少先隊志願輔導員。

2、開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動。幫助學生認識我國目前資源、環境的基本國情，養成節約資源，保護環境的良好行為習慣。

四、每月工作安排

九月份工作主題：尊敬師長 遵紀守法

黑板報主題：老師，我想對你説

1、安排常規工作（升旗儀式、黑板報、紅領巾電視台等）（第一週）

2、慶祝教師節（各中隊隊會）9月9日（第二週）

3、一、六年級結隊，六年級隊員給一年級隊員開展隊前教育（第三週）

4、開展中隊換屆選舉（第四周）

5、啟動“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動（第四周）

十月份工作主題：鍛鍊身體 培養美感

黑板報主題：我是光榮的少先隊員

1、少先隊建隊日活動（新隊員入隊、校少先隊代表大會）10月13日（第二週）

2、少先隊大隊委員換屆選舉，召開新委員會議並具體分工（第三週）

十一月份工作主題：動手動腦 活躍思維

黑板報主題：科學在我們身邊

1、全面開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動——課題調查活動（選題、組建調查小組、開展調查）（貫穿整月）

2、中隊輔導員培訓——《少先隊輔導員工作綱要（試行）》文本（第二週）

十二月份工作主題：節約資源，保護環境

黑板報主題：關愛地球，從我做起

1、全面開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動——課題調查活動（完成調查，撰寫課題報告，評選）（貫穿整月）

一月份工作主題：發奮學習 爭創先進

黑板報主題：學習方法大家談

1、評選特色中隊

2、少先隊評優

3、寒假工作佈置

國小學期工作計劃 篇2

人教版國小五年級英語上冊教學計劃

一、學情分析：

本學期我擔任五年級的英語教學工作，他們已經有了一定的英語基礎，但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期教師要面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。

二、教材分析

全書共六個新授單元和兩個複習單元。每個新授單元分“A、B、C”三個部分。每個單元圍繞一個主題展開其相關的單詞及句型學習，教材編寫詞不離句，句不離篇。

本套教材的設計與編寫體現了對傳統外語教學思想的繼承和發展。編寫思路以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有意義的語言任務，即——話題——功能——結構——任務。

三、教學目標

1．養成良好的聽英語、讀英語、説英語的習慣。 2．養成良好的英語書寫習慣。

3．能按三會與四會的要求掌握所學詞語。 4．按四會要求掌握所學句型。

5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。 具體四點：

聽：

1,能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

説：

1、能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意； 2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)； 4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀：

1、能認讀所學詞語；

2、能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞； 3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，並養成按意羣閲讀的習慣； 6、能正確朗讀所學故事或短文。

寫：

1、能模仿範例寫句子； 2、能寫出簡單的問候語；

3、能根據要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述 4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。

詞彙

1、學習有關本級話題範圍的600~700個單詞和50個左右的習慣用語； 2、瞭解單詞是由字母構成的。

語法

1、知道名詞有單複數形式； 2、知道主要人稱代詞的區別；

3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化； 4、瞭解表示時間、地點和位置的介詞； 5、瞭解英語簡單句的基本形式和表意功能。

功能

瞭解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。

話題

能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等。

四、教材重難點

1．重點：

①四會句型、單詞。

②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

③運用所學的日常交際用語進行簡單的'日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。

2．難點：養成良好的聽英語、讀英語、説英語、寫英語的習慣。

五、教學措施

1．根據學生的年齡特徵，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。

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2．在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。

3．活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。 4、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

5、平時多與學生進行思想交流，瞭解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。

六、教學進度和課時安排

國小學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

為貫徹落實國務院“關於在中國小中開展預防教育”的精神，結合我鎮學校實際情況採取多種形式，充分認識當前氾濫蔓延的嚴峻性，切實增強預防教育的責任感和緊迫感，把預防教育作為我學校德育法制教育工作的一項重要內容。圍繞“珍愛生命，遠離”的宣傳主題開展活動，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕自控能力，打造平安校園。

二、組織領導

成立xx國小安禁毒教育工作領導小組

領導小組下設辦公室在xx國小，由楊淵同志任辦公室主任，負責日常工作。

三、統一思想，提高認識

各學校要把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過校會、國旗下講話、主題隊會、黑板報、廣播站對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規範教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解基本常識，無人蔘與涉毒、吸毒活動，不斷增強青少年預防教育的緊迫感和責任感。

四、集聚合力，加強教育

1、各校要注重以活動為教育載體，在活動中落實預防教育，開展形式多樣的預防教育活動。邀請司法人員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解的危害。學校老師結合研究性學習開設“珍愛生命，遠離”為主題的教育課，引導學生們通過查閲、展示資料，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。學校開設專題講座，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校範圍內進行預防宣傳教育。學校還依託家庭、社區充分發揮“三位一體”的合力。

2、學校認真落實工作方案，積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，做到經常化、規範化、有特色、有實效、羣眾參與率高的預防教育活動，每次宣傳教育工作要做到六有即；有領導參與 ,有音響設備，有圖片資料、有橫幅標語、有宣傳記錄，有信息上報。做好“五個一”活動:

（1）上好一堂禁毒教育課。學校要求各班利用班會、思想品德課上一節禁毒教育課。

（2）看一部宣傳片。各學校充分利用遠程教育設備，組織全體學生通過觀看“拒絕、關愛未來”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

（3）讀好一本書。三至六年級各班認真組織學生看書學習禁毒知識，讓學生切實掌握知識和國家對禁毒的法律法規。

（4）開好一次主題隊會。各校三至六年級各班隊活動課舉行以“珍愛生命，遠離”為主題的主題隊會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

（5）寫好一篇心得體會。三年級以上的學生每人完成一篇心得體會。

各學校要加強與社會、學生家庭禁毒教育的合作，開展對學生的禁毒教育工作。充分利用6.26禁毒宣傳日，精心組織對學生法制教育暨禁毒宣傳教育活動。開展一次“不讓進我家"”的小手牽大手活動。

總之禁毒工作任重而道遠，各學校以高度的政治責任感和對黨對學生負責的態度，紮實有效地把這項工作搞好，為鞏固“無毒學校”做出更大的貢獻。

國小學期工作計劃 篇4

一、指導思想

根據學校的實際情況，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；以體驗教育為途徑，以行為規範為突破口，圍繞“百川文化”創新開展各項少先隊活動，努力培養“專注、快樂”的七彩水娃。

二、工作目標

重學習 強隊伍 促規範——加強隊幹部的學習，進一步規範少先隊組織建設和各項常規工作。

用陣地 重宣傳 成氛圍——充分使用陣地，挖掘校園中的真善美。

重落實 求創新 活品牌——圍繞“百川文化”，創新開展各項活動，給孩子們留下美好的童年回憶。

三、主要工作

（一）重學習 強隊伍 促規範

1．加強輔導員隊伍建設

聘請顧靜、錢秋霞、唐敏潔分別擔任低中高年級段大隊輔導員，平時在工作中互相切磋、互相探討，出謀劃策，探討各項活動，使得開展的各項活動真正融入孩子們的心靈。

2.加強隊幹部的培養

從規範選舉，輪換制度，隊幹部例會，能力培養，崗位評價這五塊着手，使隊幹部的能力得以鍛鍊並提升。融入培訓，凸現規範，力求把少先隊隊幹部例會做出特色，成為大、中隊幹部交流信息、互通有無的常規信息平台。大隊部首先在大隊委員例會中實行四“有”特色例會：

有內容可傾聽——聽常規的任務佈置、活動實效反饋。

有話題可討論——對新的活動主題、方案進行充分討論，提煉亮點、豐富活動整體效果。

有任務可挑戰——組成若干小組，取長補短團結協作，為大隊部提供各中隊少先隊工作第一手信息、民意民情。

有東西可學習 ——在例會中進行“課堂化”嘗試，固定“5分鐘學習時間”，固定培訓內容，初步形成我校少先隊校本課程。

（二）用陣地 重宣傳 成氛圍

1.櫥窗欄——更新校園櫥窗欄，多展示學生的活動，多展示學生的榮譽，在潛移默化中讓學生有種自豪感，形成你追我趕的局面。

2.水娃電視台——本學期將組建水娃電視台團隊，培養攝影、採訪小能手，放手讓學生髮現校園中的真善美，積極記錄校園中的點點滴滴。

3.校園遊學活動——組織校園半日遊學活動，在遊學過程中，讓學生進一步熟悉學校景物藴含的深意，瞭解百川，喚起他們的愛校情感。

4.形象大使新鮮出爐——選出班級中的“思思”“源源”，再選出年級中的“思思”“源源”，發揮“思思”“源源”形象大使的示範引領作用，通過他們，展示學校良好的學生面貌。

5.水娃少代會——召開第五屆水娃少代會，提高學生的主人翁意識、參與學校管理的主動性和積極性。

（三）重落實 求創新 活品牌

1.開學禮——開學典禮是學校德育教育的重要組成部分，是新學期生活的開始。藉助百川文化的色彩，以“百川競流 氣象萬千”為主題，寫下新學期目標，放飛許願瓶，踏着浪沙，朝着自己的目標前進，讓水娃們在沙灘上留下成長的足跡。

2.入學禮——開學的第一天，舉行隆重的開學禮，讓每一個孩子懷着喜悦的心情，對新學期的憧憬，愛上美麗的百川學堂。家長的參與，見證孩子的成長足跡。

3.入隊禮——精心策劃入隊禮，將每一個儀式教育融入百川文化的色彩，讓一年級的孩子真正成為一名光榮的少先隊員。

4.水娃小講壇——每天晨會課2分鐘，高年級開展“水娃小講壇”，低年級開展“水娃故事會”，或勵志故事，或優秀作文，或所見所聞，形式新穎，真正發揮水娃小講壇的功效。智慧樹旁將搭建專門的水娃小講壇，班主任可利用班會課組織學生前往比賽，搭建平台，鍛鍊自信。歲末將舉行XX年度總冠軍決賽。

5.水娃夢想舞台——在原有形式上不斷創新，利用社會各界人士，邀請家長參與和觀看，把“水娃夢想舞台”走出學校，走向社會。歲末將舉行XX年度總冠軍決賽。

6.七彩雨少年宮——繼續加強藝術教育工作的探索和實踐，關注學生藝術修養的提升。通過音樂課、少年宮社團活動，全力塑造學生良好的氣質修養，努力培養一批藝術特長生。積極參加各級各類比賽，讓水娃們走出校門，展示自我。

7.主題隊會——本學期主題隊會將創新形式，四到六年級每個年級推薦3個班級上主題隊會，主題為“勞動教育”，從小樹立勞動意識，學會做人，學會生存。

四、具體工作安排

九月：

1.制定少先隊工作計劃

2.一年級入學禮

3.開學典禮

4.組建紅領巾監督崗值日生

6.大隊委競選

7.隊知識教育

8.水娃夢想舞台

9.第一期黑板報：用知識守護生命

十月:

1.一年級入隊儀式

2.聘請中隊輔導員和命名中隊儀式

3.水娃夢想舞台

4.校園遊學

5.班級、年級“思思”“源源”評比

6.第二期黑板報：一到三年級主題：我是光榮的少先隊員，四到六年級主題：祖國我為你驕傲

國小學期工作計劃 篇5

一、指導思想

新學期的數學教育教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造善於思考、勇於實踐，具有較高數學素養的學生羣體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。

二、主要工作 ：

(一) 加強教學常規管理，提高教學質量

1、備課

備課是上好課，提高課堂教學質量的前提和基礎，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業的設計與輔導等。

①備教材：要整體把握教材知識系統。弄清各部分在整體中的地位，明瞭知識間的內在聯繫。確定各章節、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯後於學生髮展的內容，及時關注時代發展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，並整理、融合到自己的教學中。

②備學生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環節，分清各個環節的先後、主次、指向目標之間存在的聯繫等等。設計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特徵，能充分調動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務。活動設計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態生成創造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現的問題、可能遇到的困難、可能出現的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導，培養學生的自學能力。

④備例題與練習：要根據教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

⑤備教學手段：能夠根據需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優化教學效果，積極倡導現代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

2、上課

上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環節。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。

(1)根據新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養，又重視思想品德教育。

(2)把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕鬆、深入。

(3)講練結合，課堂結構合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習10分鐘左右。

(4)面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環境 ，啟發學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。

(5)重視實驗和實踐課教學，培養學生動手操作能力。

(6)上完每堂課、每個章節或單元，要及時反思，總結經驗教訓，以不斷改進教學。

3、作業設置與批改

設置和批改作業是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。