【實用】學期計劃錦集10篇

　　學期計劃篇1

一、班級建制

1、班訓

天道酬勤有恆乃成

2、目標

(1)強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。

(2)強化“勤學、善問、求實、創新”的班風，為全體師生創立一個身心愉悦的學習、工作環境。

(3)加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。

(4)養成良好學習生活習慣，確保身心健康。

3、值周班長制度

(1)由各班委循環擔任值周班長的工作。

(2)每輪的值周班長必須為班級一週的表現作出總體評價和總結，並記錄於班級博客。

(3)值周班長所負責的範圍有：上課紀律、衞生情況、午間與下午自修、班級安全等。

(4)每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業或備忘事項記於黑板，提醒同學。

4、幹部管轄

我班班委實行責任制，每位幹部有各自不同的管轄範圍。良好地運用羣眾基礎，調動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：

(1)以身作則，學習工作兩不誤。

(2)切實完成本職工作，戒浮躁。

(3)有高度集體榮譽感與責任心。

5、具體要求：

(1)自覺維護日常秩序，每日着校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)

(2)團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發生衝突、不使用不雅語言。

(3)尊敬師長，不隨意頂撞老師並向老師主動問好。

(4)上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。

(5)課間不得追逐、起鬨、大聲喧譁，要積極營造良好的休息環境。

(6)午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。

(7)課後所有作業必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

(8)校內不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架鬥毆，不出入網吧、遊戲機廳等場所。

(9)自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。

(10)愛護公物，對教室設施使用要經心，不得丟失。

(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。

(12)認真遵守以上要求，若違反將按規處理。

二、班級交流平台

1、暢通的班級通訊網

班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發生。本學期沿用通訊網機制，並確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡，本學期將使機制更為完善。

2、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平台，設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平台。我班旨於將此特色持續保持，並號召同學廣泛參與。

三、學習方面

1、制定計劃

明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態，自信的自我面對大學聯考的激烈競爭。千里之行始於足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。

2、學習經驗交流

組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。

3、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4、學習型小組創建

在高三階段，學業日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作計劃各由學習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案後，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。

5、體育鍛煉

強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態。充分利用體育課

四、主要活動

1、三月五日敬老愛老活動

在學雷日，重返我班寒假裏結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去温馨和快樂。

2、雙節

鼓勵同學們參與到藝術節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。儘量多地參加一些活動，在活動中收穫書本中學不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進行表彰。

3、成人儀式

集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，説説成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

4、畢業典禮

班級組織一次聯歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫同學錄，並拍照留念。

　　學期計劃篇2

新年伊始，萬象更新。通過上學期的工作總結與反思，結合學校實際，特制定新學期工作目標，力求新學期有新的改變，更大地為學校、幼兒、家長、教職工提供優質服務。

一、總體思路與工作目標：以創建“省級示範”幼兒園作為指引方向和奮鬥目標，嚴格財務管理、資產管理、食堂管理、衞生保健管理、修繕管理，加強校園文化建設，強化綠化美化亮化工作，帶領後勤工作人員，強化服務意識，提高服務質量，為辦成人民滿意的省級示範幼兒園而努力奮鬥。

二、主要內容和具體措施

（一）後勤隊伍建設

1、加強政治學習，業務培訓學習，加強有關時事方面、師德方面、業務方面、幼兒教育理論與實踐方面的培訓與學習，開展一系列有益於教師團結合作的活動，轉變後勤教師思想意識，提高後勤教師隊伍思想認識，真正在思想上、行動上嚴格要求自己，不斷增強自己工作的責任感、熱愛本職、樹立服務意識，集體意識，和創新工作的激情。

2、強化責任意識，明確工作職責，加強監督管理工作，同時分工合作，同心協力，共同搞好後勤工作。在自己的平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。

（二）校園文化建設

1．根據我園發展的規劃,加強校舍和設施的保養和維護工作，在暑期完成園所裝修，搞好亮化美化工作，突出幼兒園文化氛圍，幼兒園特色，充分做好申示創建評估準備工作。

2．與園林公司合作，搞好綠化養護工作，及時除草、施肥、修繕，讓學校綠樹常青、鮮花常花，使之充分體現我園環境特色，讓幼兒健康、愉快地成長。

（三）財務管理

1．收費：嚴格執行上級收費政策，規範收費，主動公示，及時繳款請款，及時將收費情況上報上級部門，完成財政非税系統信息錄入工作。

2．預算執行：嚴格按年初預算，嚴格按教育部門、財政部門要求，規範財務行為，大額資金財政大平台請付，非特殊情況不使用現金。現金使用上，作到日清月結，現金餘額不超過1000元。

3.票據管理：收付票據合法、合規，手續完善，事實清楚，財物一致，記錄清楚，科目分類科學合理，按月裝訂成冊，及時歸檔。

4.往來款項、預算往來款項、專項經費管理：按專款專用原則，及時請款和付款，其中，師生資助款、農民工工程款、獎勵金更要及時請付，全力體現勤政為民思想、高效務實辦事思想。

5.開源節流：當省不用，努力管好每一分錢，將錢用在刀刃，該省則省，能省則省，哪怕是一張紙，一滴水，一度電。同時當用不省，教師培訓學習用費，提高能力用費，學校發展用費，建設用費，活動用費，只要有利於學校的、教師的、幼兒的，在不浪費的情況下，能力不省。再有，有努力開源，學校經費有限，努力爭取上級資金和社會資金，為學校更快更好發展打下堅實基礎。

（四）資產管理：

努力做到幼兒園資產管理更科學化、規範化。規範幼兒園財產登記，流動資產造冊登記，來龍去脈心中有數。固定資產、大型資產不光造冊登記，還做好台賬，從平台系統中、卡片管理中、實物放置、人數保管等都做到準確無誤，確保資產不流失，確保資產發揮更大的作用。

1.班級及辦公室流動資產：開校造冊登記，交付班級使用，中途不定期檢查核實，期末清點核查，保管好的獎勵，保管糟的按要求處罰。

2.固定資產賬、卡、物、冊統一，有專人負責保管。嚴格按上級要求進行管理，報廢報損嚴格按程序進行。

3．勤儉持園，堅持園內“購物申請、物品申領”制度，充分發揮有限資金的作用。為此，我園成立三個保管室，分別是教學物資保管室、生活物資保管室、幼兒飲食生活材料保管室，均有專人負責。對學校固定資產，有國資管理員專人負責。

4．科學管理物品，定期組織人員對幼兒園的物品進行全面檢查，核對，收交，並做好維修保養工作，期末園財產的清理、登記、歸放、等工作。

（五）食堂管理

成立領導小組、決策小組、執行小組（採購小組、食堂管理小組）、監督組、內部審計小組、家長委員會、衞生保健小組、留樣管理小組等機構，按期及時公示生活費收付情況，採購價目情況，物資所佔比重分配情況、幼兒營養搭配情況，從多方面確保幼兒生活的營養、健康、衞生、科學，確保經費使用的規範、節儉、科學、合理，確保食堂工作開展的務實、科學和高效。

（六）衞生保健工作

學校有專門的衞生保健部門，按要求開展工作，如晨檢、留樣、傳染病防治、食堂衞生、食品安全、工人體檢、場地消毒殺菌等。學校有專門的工作要求，保健處有專門的工作計劃和安排，此處不再贅述。

（七）物資採購：

嚴格按政府採購相關文件要求開展采購工作，做到程序規範，經費來源保障，資金預算合理公正，物資質量優良。

1．小型的、易耗的、流動的物資：採用集體詢價定點採購配送模式，做到透明公開高效。

2.大型的固定資產、電腦空調等資產：召開行政會，明確質量要求，採購集體詢價模式進行採購。

3.幼兒生活物資：在決策組的統一安排下，由詢價小組進行市場調查詢價，將商家規模、資質、報價、物資質量、服務承諾等報決策組、監督組、家委員，再綜合決定定點商家。

（八）工程項目：

積極配合上級部門搞好工程項目建設，嚴格監工，強化安全、強化工程質量，確保工程高效的順利的進行。並嚴格按財務要求開展工程款財務活動。

（九）後勤服務

1．保障學校用水用電的暢通和安全，保障學校校舍安全，場地安全，努力消除各種安全隱患。

2．加強對保安人員的管理，督促門衞工作人員嚴格執行門衞和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記和詢問工作。（安全管理員每天定期檢查記錄、幼兒晨檢記錄等）

3.定期檢查户外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。

4．加強做好食品衞生、安全工作。食品存放由專人保管，閒人莫入；與採購各單位簽訂衞生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時；經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，增強食品安全的意識，並定期進行檢查等。總之，以最好的後勤服務，滿足學校發展的需要。

三、本學期具體工作：

二月：1、開學的各項準備工作保證新學期正常有序的開學。2、按規定收費，做好收費的自檢自查工作。3、設施設備的維護維修工作。4、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況。5、幼兒食堂開餐準備工作。

三月：1、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。2、常規維護維修工作，學校環境建設、校園文化建設工作。3、配合教師做好、三八節、元宵節主題活動以及其他活動工作。4、隊伍培訓學習工作。

四月：常規工作，隊伍培訓學習工作。

五月：1、常規工作，隊伍培訓學習工作。2、配合教師做好"六一"慶祝活動的各項準備工作。

六月：1、常規工作，隊伍培訓學習工作。2、六一兒童節慶祝活動工作。3、核對園產，做好各項物品整理彙總工作。

七月：1、暑期園所維修工作。2、資產清點盤點核查工作。

　　學期計劃篇3

一、指導思想：

以課程標準為依據，以新課標、新教材所體現的課程性質、課程目標、課程理念、課程特徵為基準，注重體現新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則；全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，以實施有效教學為依託，全面深化素質教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩中有升。

二、工作重點：

1、加強學習和研究，進一步轉變教學觀念。組織教師認真學習有關“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論，提高本組教師的理論素質，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經驗。

2、進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，學習先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新台階。

3、加強新課程課堂教學研究，要求教師不斷實踐、反思、總結，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關注學生、平等對話、開發資源，凸現實踐體驗，努力體現當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，為新課程的有效實施積累經驗。

4、不斷進行小結、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學進行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進步。

三、具體活動安排：

二月份：

1、申報市級學科指導小組服務學校

2、制定教研組計劃。

三月份：

1、迎接學科指導小組菜單式服務。

2、撰寫教學論文。

四月份：

1、參加興市國小品德書聖大學堂活動。

2、“同上一堂課”教研活動

五月份：

1、國小生“三好習慣”（良好的飲食習慣、良好的運動習慣、良好的學習習慣）優秀故事徵文活動

六月份：

期末小結

　　學期計劃篇4

一、指導思想

根據本校德育教育的目標，關注班級實際，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，創設高效課堂、和諧的學風，努力提高教育質量，培養一代全面發展的新人。

二、班級情況分析

本班共有學生35人，其中男生14人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“積極向上”的班風，集體凝聚力強。

三、基本目標

本學期我班的基本目標是：以班級幹部帶動整個班級，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為及班風。培養孩子自信心。積極開展豐富多彩的班隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續落實《國小生日常行為規範》。

四、工作目標

1.開展主題班隊會

2.對學生個人能力的養成教育的培養

3.對學生進行養成習慣的培養。

五、具體措施

（一）常規教育方面

在日常生活中循序漸進引導學生，開展活動適應本班學生，有針對性的進行常規教育。

1、利用班隊會加強學生的德育教育。使學生能逐漸按照《國小生日常行為規範》要求自己的一言一行，培養團結互助的良好品行。

2、制定班規班紀，從紀律、衞生幾方面制定。

（二）班級紀律方面

良好的班風是學生進步的前提，良好的紀律是學習提高的重要因素。因此我從班風、紀律入手，抓班級管理。

1、課堂紀

做到眼到、耳到、手到

2、課間紀律

班級靜、樓道靜；操場熱鬧，心裏熱情。

（三）衞生方面

班級乾淨，樓道乾淨，分擔區乾淨；文具書桌整潔，衣着整潔。

　　學期計劃篇5

一、指導思想

貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》，堅持全面推進素質教育的思想，尊重每個幼兒，尊重幼兒身心發展規律，努力實現教育的目的性與幼兒發展的可能性相適宜的狀態，以促進教師與幼兒的相互作用、共同成長。同時，根據園務工作重點，結合園內課題，抓好幼兒一日活動的開展，着力培養幼兒的創新精神和創造能力。

二、班級情況分析：

通過小、中班這一年半的學習和生活大部分幼兒在身體發展、認知發展、社會性發展及生活自理能力等方面都有很大的提高。大部分幼兒已養成使用文明用語，但有些幼兒喜歡打斷別人的講話，解決問題能力較差。有個別幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩定。大部分幼兒性格開朗，但有些幼兒性格膽怯，做事欠恆心。絕大多數幼兒有不能欣賞別人的優點，遇到困難容易退縮的習慣。班級區域活動的材料不夠豐富，由於孩子多不能提供全部幼兒進行區域活動。

針對以上班級情況本學期我們班兩位教師將繼續努力，樹立新的教育理念，根據本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當的教育引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

三、具體工作與措

（一）、教育教學工作

各領域發展目標:

健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動，態度積極。初步養成良好的生活、衞生習慣，有初步的生活能力。初步瞭解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。初步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。喜愛體育活動，動作協調。會使用多種運動器械鍛鍊身體，學習有秩序地收拾運動器具。

語言：能互動、有禮貌地與別人交談。能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜歡閲讀圖書，能較有感情地講述作品內容並嘗試仿編。能聽懂和學説普通話。

科學：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

社會：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作、分享的快樂。理解並遵守與自己相關的行為規則。樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。

藝術：喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美。喜歡參加藝術活動，並能積極地表現自己的情感和體驗。能用自己的方式進行藝術表現活動。

具體措施：

1、開展各類遊戲活動。中班階段是幼兒遊戲水平蓬勃發展的時期，他們不但愛玩而且會玩，遊戲能力和遊戲積極性都有了較大的發展。本學期，我們將為幼兒創設一個寬鬆、自主、有規則的遊戲環境，幼兒共同開闢區角，如：手工區、益智區、建構樂園、娃娃家等。按照幼兒的意願選擇遊戲主題與玩法。與幼兒共同收集遊戲材料，自制玩具、開展遊戲。教師進行間接指導，並細心觀察幼兒活動情況、做好觀察分析，對特殊幼兒做好個案分析。本學期還將開展户外自主性體育遊戲、娛樂遊戲等，在各種遊戲中，促進幼兒個性和諧發展。

2、結合本園課題以及本班實際情況，我們將積極利用農村的自然優勢，將幼兒帶進大自然，全面接觸大自然。培養幼兒的動手能力、創新能力以及愛農村的情感。

3、在一日生活各個環節中滲透品德行為教育。把守紀律、愛勞動、講衞生、懂禮貌等良好行為習慣的培養貫穿於幼兒的一日生活之中。在日常生活和遊戲中，引導幼兒愛護公物，不打擾別人的活動，具有初步的社會公德行為。正確引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學會用適當的方式解決問題和宣泄情緒。根據本班幼兒的實際，培養其誠實、勇敢、友愛、好問、愛惜公物等良好的品德和行為習慣，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛幼兒園的情感，培養他們活潑、開朗的性格。

（二）、保育工作

1、注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發生和蔓延。

2、重視幼兒生活衞生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。對個別生活衞生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，並經常提醒他們。

3、鼓勵幼兒多喝開水，注意觀察、瞭解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察並記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

4、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，提高幼兒自身的安全意識，活動中保護幼兒的安全。同時教師經常檢查並消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。

（三）、安全工作

1、引導幼兒瞭解更多的飲食衞生、防電、防火、交通安全、户外活動的安全等安全常識。並教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得危急是應該怎樣做。

2、嚴格做到認真及時清點人數，有情況與交接班教師交代清楚，並加強常規方面管理，做到井然有序。

3、有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對鋭器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。

（四）家長工作

1、通過“家園聯繫欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長提出自己的意見，充分發揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長交流信息。“六一”期間做好親子共慶活動，引導家長積極參加親子活動。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

4、指導家長閲讀一些早期教育的雜誌，更新家長的教育觀念。

四、月工作安排

二月份：

1、開展《我是中國人》的主題教育活動。

2、與大、小班聯合開展“元宵花燈會”活動。

3、豐富區域遊戲物品，打開區域遊戲活動。

4、對幼兒進行飲食衞生教育。

三月份：

1、開展《會變的天氣》的主題教育活動。

2、開展三月份“春季教育”活動：

（1）親子活動：風箏飛呀飛。

（2）種植活動：點豆子。

（3）節日教育活動：“三八”婦女節；植樹節。

3、結合季節、節日及主題活動創設班級環境。

4、對幼兒進行用電安全教育。

四月份：

1、開展《有用的交通工具》的主題教育活動。

2、家園合作帶領幼兒走進春天、走進自然。

3、結合季節、主題更換補充環境、區域的材料。

4、開展衞生評比活動。

5、對幼兒進行防火教育。

五月份：

1、開展《和動物交朋友》的主題教育活動。

2、結合主題調整班級環境。

3、召開中班家長會。

4、編排節目迎接“六一”。

5、對幼兒進行自我保護意識的教育。

6、開展組內教研活動：

（1）端午節的故事。

（2）參觀蛋糕房。

7、節日教育活動：誰在勞動。

六月份：

1、家園共慶“六一”。

2、積極組織幼兒參加講故事比賽。

3、對幼兒進行户外活動的安全教育。

　　學期計劃篇6

一、指導思想：

積極貫徹學校和教導處以及教研組工作計劃的知道精神，，以課堂教學改進計劃為抓手，積極探索分層教學和個性化教學，優化教學過程，增強課堂效益，以夯實基礎，培養能力，發展特長為工作的重點，堅持“求真，務實，靈活，創新”，全面提高整體教學水平和特長。

二、情況分析：

1.備課組情況分析

本次九年級英語備課組由6位教師組成：zz。6位老師都有九年級教學經驗，九年級英語備課組是一個活潑且具有生氣的一個備課組。平時學術氣氛比較濃，經常商討教材中的問題。平時注重集體備課，資源共享。他們對自己要求頗高，在教學上認真刻苦，上進心強。應該説是一個充滿戰鬥力的團體。

2.本學期情況分析

這屆九年級的英語基礎較差，在八年級階段的統考倒數第一，同上一名次差0.6分。但總的來講，同上一名次差距不算太大，相信在老師的共同努力之下，趕超前一名次還是很有希望的。

三、具體措施

（1）統一備課

針對九年級教材內容，先由各老師各自針對教材認真備課，然後利用教研活動時間及平時共同商討最恰當的備課內容。

（2）統一練習

全備課組老師統一全部練習內容。備課組在平時上課前統一當天課程的練習題，力爭做到每課一練。並且要求老師嚴格批改。讓學生做到當天問題當天解決。出好每單元的練習卷及單元測試卷。練習卷分三部分內容①單詞訓練②詞組訓練③句子訓練。出卷安排：Unit1z；Unit2z；Unit3z；Unit4z；Unit5z；Unit6z。單元複習綜合卷出卷安排：Unit1－2z；Unit3－4z；Unit5－6z（三套試卷由zz三位老師共同審閲把關）；綜合卷一（Unit1－6）zz；綜合卷二（Unit1－6）zz；綜合卷三（Unit1-6）zz。

（3）轉差提優工作

每個英語教師在每次測試卷後分析學生錯誤點並集體彙總。對學生經常犯錯，集體犯錯的地方要進行強化訓練。每個英語老師要模測出每班學科學優生和學困生，對學優生利用合適時間進行適當的提升訓練，對學困生要多加強基礎訓練。

（4）業務提高工作

要求每個老師必須熟悉近幾年的會考卷，瞭解會考題型。每週進行一次小範圍的集體聽課及評課。指出老師上課的欠缺點，優點及實用性。

三、備課組具體活動

備課組活動主要教研活動為主，以平時教師空課集中討論為輔。備課組活動安排：

時間中心發言人活動內容安排

第一週z商討Unit1（reading前）重點知識及備課內容

第二週z商討Unit1（reading後）重點知識及備課內容

第三週z商討Unit2（reading前）重點知識及備課內容

第四周z商討Unit2（reading後）重點知識及備課內容

第五週z商討Unit1－2複習內容，做好、批好單元卷

第七週z商討Unit3（reading前）重點知識及備課內容

第八週z商討Unit3（reading後）重點知識及備課內容

第九周z商討Unit4（reading前）重點知識及備課內容

第十週z商討Unit4（reading後）重點知識及備課內容

第十一週z商討Unit3－4複習內容，做好、批好單元卷期會考試複習，做好、批好期會考前練習卷

第十二週z批好期會考試卷及期會考後分析商討Unit5（reading前）重點知識及備課內容

第十三週z商討Unit5（reading前）重點知識及備課內容

第十四周z商討Unit5（reading後）重點知識及備課內容

第十五週z商討Unit6（reading前）重點知識及備課內容

第十六週z商討Unit6（reading後）重點知識及備課內容

第十七週z商討Unit5－6複習內容，做好、批好單元卷

第十八週全組人員商討複習內容，準備9B內容

第十九周z綜合練習卷（一）

第二十週z綜合練習卷（二）

第二十一週z綜合練習卷（三）

　　學期計劃篇7

一、指導思想

認真落實二期課改的精神，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革。以課堂教學規範，教研組建設和學生的學習習慣培養為抓手，着力解決課堂教學中的主要問題。

結合本校實際，努力發揮教研組是教師學習，實踐，教科研，資源共享平台的作用，認真有效地開展教育教學研究。深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹，科學，務實。聚集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組在有朝氣，有創新精神，團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二、工作思路

以聚焦課堂，促進教學有效性作為教研組活動的主要內容；以課例分析和引領作為數學教研組的主要活動形式。

三、工作要點

（一）認真學習，努力提升自身修養

1、加強理論學習

改革和創新是教育事業發展的關鍵，而先進的教育教學理論又是改革和創新取得成功的前提和基礎。然而，盲目的理論學習是低效的，針對學校實際，我們須關注每一期《國小數學教師》，《國小數學教學》等雜誌，認真閲讀《數學課程標準》，《數學課程標準解讀》，《關於加強中國小課程管理的幾點意見》，《關於中國小教學常規的幾點意見》，《關於中國小校本教研工作的幾點意見》，《改進國小課堂教學的幾點意見》，《關於中國小教學工作的若干意見》，關注研究的重點，熱點問題。

2、加強年級教研組建設，發揮集體優勢

年級組體現共同要求和分層次要求，每週一次的活動做到三定：定時間，定內容，定主題。

本組教師每學期至少上一次公開課，積極改革課堂教學，激發學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，鼓勵質疑問難，注重創新精神和創新能力的培養，以掌握"二點"：即重點，難點，體現"三性"：即主體性，創造性，有效性為課堂教學的評價要點。營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內提前説課，其他教師在聽課後認真評議，就教學設計，教學方法，教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思，逐漸將活動中領會到的新精神，好方法借鑑到自己的課堂教學中。

（二）抓好常規，夯實基礎

1、備課要“五備”：備新的思想和理念，備新的教法和學法，備學生的學情，備新型的作業練習設計，備有效的電教手段。

2、上課講究實效，重視課堂效率。做好各項課前準備，運用多種教學手段來調動學生的學習興趣。在教學中落實備課精神，注重學生質疑能力和創新思維的培養，充分體現學生主體地位。

3、從學生能力發展的角度出發，繼續研究探究性和開放性練習的設計，發掘學生的潛能，滿足學生的心理需要並根據學生的不同特點精選習題，設計分層作業，為不同的學生提出不同的要求，激發學生的學習興趣，力爭讓每一個學生都能充分領略"跳起摘果子的成功愉悦"，從而使尖子冒得出，差生跟得上。批改及時，認真，負責，規範，提倡寫一些評語，強調有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾，採用激勵性評價，讓學生在教師的肯定中不斷成長。

4、做好單元測驗命題工作，要求認真統一，有針對性，講實效。並開展以計算為主的能力競賽。

5、採用“因材施教”的原則，對“困難生”教師要以鼓勵幫助為主，指出其知識的缺陷處；對“尖子生”教師也應制定相應的計劃，力爭使每位學生在自己原有的基礎上有所提高。

6、注重學生良好的學習習慣的培養，在日常教學中，教師注意對學生寫字姿勢，解題習慣等的培養，做到反覆提高反覆抓，以切實養成良好的學習習慣。

學校要以質量求生存，向科研要動力，靠創新促發展，教研組擔負着推動學校教學科研的重要使命，我組教師將羣策羣力為學生提供優質的教育。

四、各月工作安排

九月：

1、學習教體局工作精神和教導處工作計劃，討論和制定本學期教研組工作計劃。

2、認真分析教材，學習新課標，制定教學計劃和進度。

3、結合本組實際情況，確定組內研究課內容。

十月：

1、認真學習與本組主題內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

2、做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。

3、做好教學開放活動的相關工作。

十一月：

1、繼續學習與本組主題內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

2、繼續做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。

3、做好學期階段性測試工作。

十二月：

1、制定期末複習計劃。

2、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。

3、做好課題實驗研究的中期總結工作。

一月：

1、做好期末複習工作。

2、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。

　　學期計劃篇8

一、指導思想：

本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關於深入貫徹落實習主席重要講話精神在中國小少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯發〔20xx〕16號）和《關於組織各級少工委幹部、總輔導員深入宣講習主席今年“六一”重要講話精神的通知》（中少發〔20xx〕4號）文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的.好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作要點：

（一）做好隊伍建設，提升育人意識。

1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨幹班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。

2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。

3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊幹部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊幹部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊幹部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導並帶領他們檢查好學生常規，做好衞生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。並及時公佈常規檢查結果，做好每週一次“星級班級”評比。

(二)抓好陣地建設，創設育人環境。

1、重視每週的升旗儀式，安排好每週一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每週的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每週的升旗儀式，並做好升旗儀式錄相比賽。

2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。

4、重點加強中隊建設。規範隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。

5、加大對《少先隊活動》和《國小生週報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。

(三)加強養成教育，提升育人氛圍。

1、深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行星級班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打鬨鬧；講究環境衞生，教室裏要做到淨化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求和習主席“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“説優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中國小少先隊員通過“最美少年”活動專題網頁推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。

3、加強行為規範的養成教育。以愛國主義為核心，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悦，感受健康成長的快樂。

4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯繫，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。

5、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。

（四）利用各種節日、紀念日，開展育人活動。

1、結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節慶祝活動；9月第三週是第十八屆全國推廣普通話宣傳週，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“説好普通話，圓夢你我他”的主題班會；9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優秀的傳統道德風尚；10月1日國慶節開展“向國旗敬禮”網上簽名活動；10月13日建隊節，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。

2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優秀的少先隊員。

3、以“我是小小志願者”為主題，繼續開展紅領巾志願活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創和諧平安的校園。

4、以上級的文件和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。

三、具體工作

九月：

1、舉行開學典禮，組織收看《開學第一課》。

2、召開大隊輔導員會議。

3、制訂計劃，調整大隊組織，增選播音員和大隊幹部。

4、慶祝教師節，各中隊召開“社會主義核心價值觀”主題教育活動。

5、一年級新生的入學教育及各個年級學生的養成教育。

6、做好推普周活動。

7、做好公民道德日宣傳活動。

8、慶祝我們的節日——“中秋節”

9、辦一期以慶祝“中秋節”、“教師節”為主題的黑板報。

十月：

1、慶祝國慶節。

2、慶祝建隊日，新隊員入隊、舉行結合文明禮儀知識、隊知識和敬隊禮評比、評選優秀隊員及輔導員活動。

3、加強行為規範養成教育活動。

4、加強安全教育活動。

5、辦一期以慶祝國慶、建隊節和文明禮儀為主題的黑板報。

十一月份：

1、舉行“119”消防知識講座及緊急避險消防演練活動。

2、舉行“社會主義核心價值觀”中隊主題觀摩活動。（中心國小）

3、半學期工作總結。

4、開展班主任工作經驗交流會（彙編）。

5、心理健康知識講座。

6、辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報。

十二月：

1、進行法制宣傳教育。

2、舉行防火安全教育。

3、舉行“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”中隊主題觀摩活動。（前洋國小）

4、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

5、辦一期以“法制安全教育”和“我愛讀書”為主題的黑板報。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動。

2、評選校園“文明之星”。

3、撰寫少先隊工作總結。

4、安排好各年級寒假社會實踐活動。

5、辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。

　　學期計劃篇9

一、指導思想

以為了學生一切，一切為了學生為培養目標，以辦好鄂東高中為創建湖北省一流民辦高中為宗旨，為社會主義建設培養一代新人。

二、年級狀況分析

一年級共有教師41人，是一箇中青年結合的教師集體，有9個自然教學班，431名學生，分別來自不同鄉、鎮、村、學校和城區學校，就教師而言，今年設備很齊全，在工作過程中均體現了良好的狀態，去年（）教師認真青年教師虛心好學，學生均來自不同學校，她們大部分文化基礎較差，較好的學生由於我校招生工作啟動較遲而被其它學校招走，如464分以上80餘人，而300分以下就有20人，但就學校而言，我們充滿信心，依靠校領導認真，依靠41名教師水平、責任，一定能為新生創造一個良好的學習環境、生活環境，有一個良好的開端和結尾。

三、目的、要求

在校和黨支部正確的領導下，在各處室工作指導下，我們年級組充分發揮教師主觀能動性和積極性，狠抓教育教學工作，落實狠抓教育工作的推進，狠抓思想素質的提高，狠抓道德品質的昇華，狠抓文化基礎知識的學習和鞏固，先學做人，再學知識，練基礎，爭進位，確保期末考試各科成績推進4個名次。

四、具體工作開展思路

（一）以教育工作為主線，促進學生品質提升。

（二）狠抓三大教育的落實，提升學生思想品德。

以學校要求為主線，抓勵志教育、賞識教育、感恩教育，入學後利用入學教育為契機，認真組織學生參與系列教育活動，特別要在政教處指導下，組織學生學習“安金鵬”、“趙美萍”等刻苦學習成才，樹立遠大理想和戰勝信心的材料，和存在的不足，從而樹立學習信心，樹立戰勝信心，

　　學期計劃篇10

春節過後，我們又迎來了新的一個學期，雖然這個學期很是短暫，但我們的任務很是繁重，不過看着孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，我們有信心完成工作，接受挑戰。我們特制定了今年大班班務工作計劃，本學期也是我班孩子將要度過的的最後一個學期。我們將繼續遵循幼兒園各項規章制度及宗旨，創造性的開展各項工作，為孩子們的幼兒園學習生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析：

這學期，本班共有幼兒38名，其中女生人，男生人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在着一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、部分幼兒還存在着一些不良的學習習慣；三、個別幼兒的常規還有待加強。現針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃。

二、教育教學工作：

（1）重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作。具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，並培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

2、培養幼兒學習的興趣和求知慾。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和願望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閲讀習慣。

3、培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

4、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或製作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

5、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

1、培養幼兒嚮往入國小學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀國小生的強烈願望，有計劃地向幼兒介紹國小生的學習和生活、各種行為規則等。

2、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閲讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

3、鍛鍊意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。幼兒儘量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

三、家長工作：

1、注重家園聯繫，加強服服務意識，提高服務質量。

2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

3、通過家園聯繫欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子採取不同的教育方式。

5、主動向家長彙報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

7、向家長開放半日活動。

8、利用各種親子活動促進良好的親子關係。

在新的一年，本班兩位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。