關於幼兒園學期計劃合集七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為今後的學習制定一份計劃。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園學期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園學期計劃 篇1

一、指導思想：

新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鑽研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業務素質及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。

二、具體目標：

1、理論水平：認真學習各種教育理論，博採眾長，進一步理解新《綱要》，並以此為指導，積極參加園內課題的研究，經常組織幼兒開展課題及其他教研活動，引導幼兒主動、有效的學習，並在實踐、研究中不斷提高自己的專業理論水平。

措施：

（1）學習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業水平。

（2）認真閲讀《學前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實踐》、《學前教育研究》等專業理論性雜誌，並結合實際工作，細緻觀察幼兒、分析活動情況、總結經驗，努力提高自己的論文撰寫能力。

（3）瞭解世界兒童教育家理論，瞭解兒童在發展水平、能力、學習方式等各方面的特點，提高自己的理論水平。

（4）積極參加各種講座和業務學習，不斷學習新知識新經驗，並能將學到的理論知識靈活應用於實際工作中。

2、專業技能：認真閲讀理論知識，努力更新教育觀念，解放思想，以幼兒為主體，開展各項活動，認真練習好彈、唱、説、畫等基本技能，切實作好班主任工作和團支部工作。

（1）深入領會《規程》和新《綱要》的目標要求，組織教學活動，能做到有目的，有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地活動。

（2）積極參加課題的研究與探索，應用素質教育思想，創設有利於幼兒自主發展的教育環境，提高幼兒的理解能力和表達能力，以適應未來充滿挑戰、競爭的社會。

（3）平時加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”、“八會”、“六種能力”的標準要求。

（4）鑽研電腦知識，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力。

（5）積極參加本科學習，不斷提高自己的綜合水平。

3、師德修養：熱愛幼教事業、熱愛幼兒、遵守園內各項規章制度，發揚“團結、奮進、求實、創新”的良好園風和“嚴謹、善誘、務實、探求”的良好教風。

措施：

（1）遵守園內各項規章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無關的事，起到帶頭作用。

（2）具有良好的文化，氣質修養，儀表大方，教態自然，親切。

（3）遵守社會公德，自覺維護公共秩序和公共衞生，並教育幼兒遵守社會公德。

（4）在工作中，尊重同事，不背後議論他人，搞好團結，互相協作，共創幼兒園良好的園風和教風。

三、具體實施步驟：

1、每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作，做好開學的各項準備。

2、合理調配時間，認真複習，參加本科考試。

3、認真完成本職工作，抓好班級常規，提高幼兒的動手能力，培養良好的學習、生活習慣。

4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。

5、鑽研電腦知識，提高自己的業務技能。

6、配合領導認真完成團支部工作。

幼兒園學期計劃 篇2

一、本學期家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起着至關重要的作用。可以説，有什麼樣的家長，就有什麼樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入瞭解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋樑。（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。

3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特徵與氣息，瞭解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯繫手冊等。

二、具體工作安排：

二月份：1、向家長們瞭解幼兒在家裏的一些情況，以便更好地開展工作；

2、向家長髮放宣傳資料《春季預防傳染病》。

三月份：和家長一起開展三八節的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；蒐集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

四月份：1、春遊前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在遊玩中自己走，能文明出遊。

2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。

五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，瞭解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎麼辦？"展開討論與溝通。

六月份1、親子製作。請家長和孩子利用環保材料，共同製作一件玩具，培養變廢為寶的意識。

2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。

七月份：1、發放《幼兒測評表》。

2、發放《暑假安全注意事項》。

幼兒園學期計劃 篇3

一、班級情況分析

這學期本班幼兒共有31名，男生15名，女生16名。通過大班的半年學習，大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步。在學習上，學習能力以及學習的自主性都有一定的提高。在生活上，他們積極樂觀，熱心助人，總是樂於幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見，對於新奇的事物比較感興趣，但是對於不斷重複的課堂練習興致不高。課上能夠極地回答老師的問題，但是有些孩子在上課時注意力不集中，思想經常開小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班下學期的學習，能夠自己的事情自己做，做一個“小大人”。現在的寶貝好勝心都比較強，每次排隊都喜歡爭搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時候，都希望自己是吃的最多的一個，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是因為現在大部分幼兒都是獨生子女，做事情的時候只考慮到自己，不用考慮別人，所以也就養成了這樣的一個不好的習慣。希望通過大班這學期的學習，孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識，而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越，為寶貝們進入國小做好充分的準備。

本學期班上配有三個老師，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學期的目標，採用保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。

二、本學期主要目標

1、根據《園務計劃》以及要求來完成園長所安排的內容。

2、班級三個老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。

3、教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達到家園共育的目的。

4、根據學期教育計劃以及月計劃、周計劃來按時完成本學期的所有教學內容。

(一)班級日常工作

1、保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒，保證教室明朗，乾淨衞生，避免傳染性疾病的傳播。

2、班級教師進行每週例會，瞭解每週所需要完成的任務，三位老師積極配合地完成。

3、注意幼兒的室內外安全，同時多開展一些關於安全方面得主題活動，培養幼兒的安全意識，並懂得該怎樣保護自己。

4、班級教師每天要對幼兒進行晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態，發現異常積極上報並處理。

5、三位老師做好班級交接班的銜接工作，更好地做到保教結合。

(二)教學工作

1、本學期開設的內容有拼音、蒙數、託福幼兒英語、豚豚活動包，另開設美術半日活動，通過對這些課程的備課以及授課來完成教育目標。

2、按時完成所有設置的教學課程內容，及時反思課程中不足的地方，並加以改正。

3、在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，每週及時備課並準備教具，使教學達到預期的效果。

4、針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動，把所學內容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發展。

5、加強對幼兒的德育教育，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒集體意識。

三、具體工作安排以及措施

三月份工作：

保教：

1、加強安全管理意識，班內多開展安全教育活動。

2、穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。

3、班級月主題牆面的創設。(10號之前)

4、每週一開展列會。

5、新學期家長會的召開(3.20)。

6、各班創編一首課間操舞蹈。(3.27檢查)

7、發放家園成長檔案。(每月月底發放)

8、每月最後一天進行全園衞生大檢查。(3.31)

9、每週一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區，展示幼兒的美工作品。(每週三)

四月份工作:

保教：

1、環境創設，完成本月主題牆的創設。(10號之前)

2、開展美工展示區，展示幼兒的美工作品。(每週三)

3、全園幼兒參加東湖高新區婦幼保健所在園兒童體檢(4.2)

3、教師對外公開課觀摩活動。(4.21—4.23)

4、發放家園成長檔案。(每月月底發放)

5、加強常規安全管理。

6、開展關於“五一”節假日前的安全教育工作，並設計到課程中。(4.30)

7、每週一升旗，提前提醒幼兒穿園服。

8、每月最後一天進行全園衞生大檢查。(4.30)

五月份工作：

保教：

1、班級月主題牆的創設。(10號之前)

2、籌備排練“六一兒童節”舞蹈。(5.26彩排)

3、組織“母親節”教育教學課程。(5.8)

4、發放家園成長檔案。(每月月底發放)

5、加強常規安全管理與六一節目排練工作。

6、每月最後一天進行全園衞生大檢查。(5.28)

7、開展慶“六一兒童節”大型活動。(5.29)

8、每週一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區，展示幼兒的美工作品。(每週三)

六月份工作：

保教：

1、班級月主題牆的創設。(10號之前)

2、組織“端午節”教育教學課程。(6.18)

3、組織“父親節”教育教學課程。(6.19)

4、全園教職工“七一建黨節“詩歌朗誦活動。(6.26晚6:00)

5、發放家園成長檔案。(每月月底)

6、組織“七一建黨節”教育教學活動。(6.30)

7、對外招生工作，協調好教育教學和招生工作。

8、每週一升旗，提前提醒幼兒穿園服。

9、開展美工展示區，展示幼兒的美工作品。(每週三)

10、每月最後一天進行全園衞生大檢查。(6.30)

幼兒園學期計劃 篇4

科學：

主題：光和影

活動二：鏡子反光

活動目標：（1）探索能反光的物體，積極探索自然科學的奧祕，享受遊戲中的樂趣。

活動三：找影子

活動目標：(1)探索光和影子的關係，體驗遊戲的快樂。

活動四：光和影子

目標:(1)進一步瞭解光和影子的關係，能主動參與科學探索活動。

活動五：影子游戲

活動目標：（1）進一步探索光和影子的關係，能夠表達發現的愉快，體驗與同伴遊戲的快樂。

社會：

主題：我愛中國

活動三：我愛北京

活動目標：（1）知道北京是祖國的首都，瞭解北京的著名景點。

（2）培養熱愛祖國首都的情感。

活動四：國旗、國徽、國歌

活動目標：（1）知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象徵物。

（2）培養熱愛祖國的情感。

活動五：中國古代四大發明

活動目標：（1）認識我國古代四大發明，初步瞭解我國古代勞動人民的勤勞智慧。

（2）感受祖國的偉大，做中國人的自豪。

活動六：名勝古蹟

活動目標：(1)認識我國典型的名勝古蹟，感受中國是一個偉大的文明古國。

（2）在對祖國名勝古蹟的欣賞中培養熱愛祖國的激情。

藝術：

主題：秋天的色彩

活動一：秋天的童話

活動目標：（1）感受歌曲的內容與靈感。

（2）用自然、愉快的聲音歌唱。

活動二：音樂活動——會跳舞的葉子

活動目標：（1）感受樂曲中3拍子的節奏，在唱歌時把握正確的節奏。

（2）嘗試根據音樂創編舞蹈動作。

活動三：美工活動——蔬菜水果大製作

活動目標：（1）喜歡運用多種材料製作，嘗試根據其特徵外形想象創造。

（2）體驗動手製作的樂趣。

主題：尋找歡樂

活動一：仿編歌曲——愛運動的人

活動目標：（1）感受歌曲輕鬆與快樂，並大膽進行歌詞創編。

（2）嘗試把歌曲中的運動用動作表現出來。

健康：

主題：小小運動會

活動二：投籃高手

活動目標：（1）訓練投擲能力和自制力，發展動作的協調性、靈活性。

（2）培養對投擲活動的興趣和競爭意識。

活動三：摘星星

活動目標：（1）練習原地縱跳觸物，訓練快跑和縱跳能力。

（2）培養競賽興趣和自信心。

主題：好玩的呼啦圈

活動一：呼啦圈轉轉轉

活動目標：（1）練習單、雙手搖呼啦圈，發展手臂力量，協調性、靈活性等。

（2）學會玩呼啦圈，培養合作和創新意識。

活動二：呼啦圈跳跳跳

活動目標：（1）練習單雙腳跳，雙腳左右連跳等動作提高彈跳能力，發展動作的靈活性，協調性。

數學:

活動二：20種水果

活動目標：（1）學習比較1~10與11~20之間的異同，認識並試着書寫11~20的數字。

（2）培養幼兒的觀察及概括能力。

（3）體驗生活中的數學。

活動三：買鞋

活動目標：（1）在遊戲中讓幼兒學會2個2個的數數。

（2）培養動手能力，提高幼兒數數的興趣和能力。

（3）體驗生活中的數學樂趣。

活動四：數糖果

活動目標：（1）能在操作活動中10個10個地數物品。

（2）培養動手能力，提高數數能力。

活動五：我會買東西

活動目標:通過活動鞏固幼兒對錢幣種類的認識，能初步比較10元以內錢幣的多少。

（2）聯繫日常生活活動初步培養使用錢幣的能力。

語言:

活動二：交通工具大集合

活動目標：（1）通過集中認識同類實物或圖片學習語言文學。

活動三：假如~

活動目標：（1）運用假設情景的方法，學習圍繞話題連貫地表達自己的想法。

活動四：我有一個夢

活動目標：（1）感受詩歌美好的意境，學習模仿創編詩歌。

主題：新年的禮物

活動一：新年的禮物

活動目標：（1）續編故事，學習講述的技巧。

幼兒園學期計劃 篇5

經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立，幼兒園小班、大班下學期班務工作計劃。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在着個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下：二、總目標本學期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，在日常的活動中我們將從觀察、瞭解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬鬆、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的夥伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，和年齡階段幼兒身心發展的特點，組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。三、本學期主要工作任務及實施措施（一） 合理安排日常教育教學活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。2、創造和諧，寬鬆的教育環境,充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。（二）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的户外活動的時間。2、每個幼兒能隨着音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3 、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高，工作計劃《幼兒園小班、大班下學期班務工作計劃》。（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。（四）安全教育1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖鋭物邊追逐，注意安全。（五） 做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。（六）培養幼兒快樂閲讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。具體措施：1、利用班級環境創設特色氛圍。2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合。4、將早期閲讀和我們的幼兒教材相結合，做好課題的實施和開展工作。20xx-2010學年度第二學期大一班班務工作計劃時間過的真快，轉眼間新的學期又要開始了！本學期是這批孩子在幼兒園的最後一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在國小的天空裏自由飛翔。如何使孩子們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們充滿自信地走進國小的課堂、將是本學期的工作重點，現將本班班況及本學期的工作制定如下：一．幼兒情況分析：本學期班級幼兒共32名，男孩17人女孩15人.本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們的生活、衞生習慣良好；規則意識較強、能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種方式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高的，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、做值日生工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；個別幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教。二．主要工作與措施:開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的情感。良好的學習習慣對孩子來説是至關的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一工作來開展工作，通過“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒的'學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞彙比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的情感。開展多種活動，促進幼兒發展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，瞭解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。本學期繼續根據幼兒的意願進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。三．在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地佈置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。，適當延長活動時間等等，為幼兒進入國小打好基礎。培養幼兒良好的學習習慣: 注意培養孩子的坐姿和握筆姿勢; 學習認真的傾聽，注重注意力的培養;結合教學和日常生活中滲透環境與人類關係的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握和保護環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.四. 班級活動創新一個班級的活力，就在於它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：A．注重區域活動的創新本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，創設適合幼兒認讀的閲讀識字區，擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閲讀的能力。讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展。。B．注重環境創設的創新環境是孩子的位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷的豐富。在我班的主題牆面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。C．注重家長工作的創新學期我們將繼續辦好“家園專欄”，增設新的欄目，版面內容，堅持寫好家園冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。五.衞生保健工作做好衞生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點作好班級的衞生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入國小打好基礎。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以後的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。-

幼兒園學期計劃 篇6

一、班級情景分析：

本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必須的提高，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規範幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發展。

二、工作總要求：

針對本班的具體情景及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為團體服務，構成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎上得到更全面的發展。

三、具體發展目標：

(一)健康：

1、喜歡幼兒園的團體生活，樂於參加教師引導下的各類活動。

2、養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關係，初步具有生活自理本事。

3、愛清潔、講衞生，在教師的幫忙下能堅持個人衞生，願意參與的環境整潔活動。

4、進一步認識個體的主要部分，瞭解其功能及保護的方法。

5、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

6、初步瞭解預防接種對健康的作用，具有必須的預防疾病的知識和本事。

7、能進取參加體育活動，初步養成運動的習慣，願意到大自然中鍛鍊身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛鍊活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鑽、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協調。

9、在體育活動中學習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

(二)語言：

1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閲讀圖書，欣賞和表達文學作品的資料和情境。

2、能認真地傾聽他人説話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解並運用。

4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節的過度，並講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。

5、能正確運用文學作品的資料，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

6、會獨立翻閲圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養成良好的閲讀習慣。

7、喜歡在團體中説普通話，發音清楚，聲調較準確。

(三)科學：

1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。

3、瞭解不一樣環境中個別動、植物的外型特徵和生活習性。

4、積累周圍環境中自然物或明顯的自然現象與人們關係的具體經驗。

5、瞭解周圍生活中的科技產品及人們的關係，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小製作。

6、學會運用多種感官感知事物的主要特徵，具有觀察、比較和思考本事，並會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。

7、會用多種方式表達自我的發現，並與人、同伴交流探索的過程與結果。

(四)社會：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。

2、瞭解自我的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的衝突，並學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步構成良好的生活習慣，並能遵守一日活動常規。

4、學習大膽表達自我的願望或意見;願意承擔力所能及的自我服務的勞動。

5、初步構成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、教師和同伴並能尊重他們的勞動成果。愛團體、愛家鄉。

(五)藝術：

音樂：

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知並初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點;基本準確地歌唱八度範圍內的歌曲。

4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。

幼兒園學期計劃 篇7

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衞生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衞生知識教育；增強教職工和家長的安全防範意識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入幼兒園。

7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衞生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衞須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。