七年級班務工作計劃3篇
日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,來為以後的工作做一份計劃吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的七年級班務工作計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級班務工作計劃 篇1“春風又綠江南岸”,又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小,班主任工作面臨着新的機遇和挑戰。班主任是班級德育工作的引導者,是班級建設的組織者,不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一、班級基本情況
七年級(4)班有男生26人,女生33人,共59人。大部分同學已經適應國中的學習和生活。總體來看,成績不很差,但有很大一部分學生基礎太差,少數學生學習目的不夠明確,態度不夠端正,相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便説話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓,更要加強學生心理教育,促進健康成長。
二、工作目標
1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度。
2、形成勤奮好學,積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號,鼓勵學生努力提高文化成績,爭取各科均分穩定在年級前三名,提高優秀率,控制低分率。
3、進一步提高行為規範的執行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發展和發揮自己。做好後進生思想工作,穩定學生情緒。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養責任心和公共道德感,為做高素質的接班人打好基礎
5、爭取期末被評為先進班集體。
三、主要工作
1、優化班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,成立“紀律部”、“衞生部”“學習部”,並明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制,加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、在點滴中滲透思想教育
按照學校政教處要求,強抓養成教育,用身邊事例,對學生進行感恩、誠信、責任教育,利用班會、校會將行為規範訓練落到實處。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規範的檢查和監督。教育學生言行規範:待人有禮貌,不説髒話;見師長問好;不亂扔垃圾,見到垃圾隨手撿起;團結同學,勤奮團結。培養學生認真做人、用心做事的品質。
3、抓好培優轉差工作
加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,儘量採用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作,採用正面教育,用耐心、細心助學生一臂之力,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯繫家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯繫與溝通,多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班幹部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表儀容的規範化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭髮,女生不化粧。配合政教處加強學生衞生保健和心理健康教育。施行“班幹部管理周”負責制,每週安排一個班幹值日管理紀律。抓好班級的室內、外衞生,督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習,以查作業,評作業為契機,督促學生獨立完成好各作業。狠抓遲到現象,杜絕學生進入網吧。每週召開一次班幹部會議,以此瞭解學生思想動態,及時引導學生思想到正確軌道上來。開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一週出現的問題,並暢談解決問題的措施,讓下週工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。認真辦好每一期的黑板報,班委牽頭,學生自己動手,辦出自己的風格,賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作。
5、做好安全防範工作
做好安全教育和防範工作,主要做好交通、校園安全教育,不騎摩托車上學,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不爬欄杆。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。
總之,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子,作為一名班主任,我將努力促進學生健康成長,讓學生學會做人,學會求知。
七年級班務工作計劃 篇2今年我接任七年級(14)班的班主任工作,面對這些渴望知識、追求新奇的七年級新生,我的想法是:為了使學生能夠學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。身為班主任,首先就是要對得起學生,只要我所想的一切都是為了學生,心裏也就沒有什麼怨言了。我這學期的工作計劃如下:
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、存在問題:
由於新的教學改革,我們學校只有國中,各年級班級也較多,學校為了更好地促進學生的學習積極性,在各年級都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生都朝着正確的方向前進。總來説,平行班的學生的.基礎差異較大,學生的學習熱情沒有尖子班的學生高,後進生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些後進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。
三、工作內容及措施:
1、充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育
在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。
充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事蹟、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“座標、天平”,隨時都起着價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育
抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮鬥,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》,增強學生環保意識。
3、心理品質教育
應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,採取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。
自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,並結合學生的事例現身説法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持,只要堅持就是勝利,並在期中期末進行總結。
4、創新教育
充分發揮班幹部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
利用部分自修課時間介紹大學裏高科技發展狀況,增強同學們的科技意識和創新意識,使他們初步形成獻身科學的志向,為將來科技發展作好準備。
正確引導創新教育的方向:有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。
七年級班務工作計劃 篇3一、本班學生基本情況分析:
本班共有42 名學生,其中男生27人,女生15人,男女生比例嚴重失調.這就意味着班級管理的難度在加大,況且這些學生來自不同的中心.雖説與這些學生的國小班主任有f過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不瞭解.所以我計劃用一個月的時間去細細的瞭解這些學生.
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施: 貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。
1、 抓好班級一日常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、牆報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,對學生進行愛國主義教育.
8、利用課餘、週記本等與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衞生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衞生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。
12、定期召開班幹部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生
四、各月份工作安排:
九月份:
1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規範、校風、校訓、學風、班風的學習並熟記。同時,開展各項安全教育。
2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
3、、完善清潔衞生制度,搞好課室、包乾區的環境衞生。
4、出好第一期以”教師節”為主題的板報。
十月份:
1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶牆報及學習園地
5、對學生進行各項安全教育
十一月份:
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長 集體榮譽感的教育活動。
2、召開班幹部及不同層次學生會議,深入瞭解學生情況。
3、做好中測的學習動員和複習工作,考風考紀教育。
4、主題班會:特長展示(手工製作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學生進行各項安全教育
十二月份:
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議,深入瞭解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流
4、組織學生出好牆報
5、對學生進行各項安全教育
一月份:
1、做好複習動員工作,認真制定複習計劃,做好期末複習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育
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