it未來發展趨勢展望

一是服務互聯網在生產側和消費側融合發展。

看得最準下手最狠的是阿里巴巴。2017年至今，阿里收購B2B資產的投入近100億元。

在醫療領域，13億港元收購為政府部門、生產企業、藥品業及消費者提供電子監管類信息服務中信21世紀，並面向醫院推出免費的雲HIS系統；在金融領域，33億元收購金融服務軟件提供商恆生電子，打造金融雲平台；在旅遊領域，28億元投資酒店信息管理系統軟件石基信息，並基於阿里雲聯合推出“未來酒店”解決方案；在影視領域，8.3億收購國內最大的出票系統軟件提供商粵科軟件。可以發現，這些領域都是傳統服務業，改造起來相對容易，雲的重要性高於物聯網。

二是服務互聯網與物聯網的深度融合、不分彼此。

在消費側，各種智能硬件如果離開智能服務無法創造價值，可穿戴式設備包括OBD的發展業已證明這一點。在生產側，GE的案例很典型。

GE將工業設備改造為智能機器並不是要把機器賣出更高的價格，而是要藉此提供更具附加值的服務。並且，這種服務也不是IBM、愛立信等硬件廠商所標榜的專業服務，產品與服務在新商業模式中是完全融合不分彼此的，現在GE飛機引擎業務的收入直接與該機器的宕機時間、飛行里程掛鈎，而這是產品和服務共同作用的結果。這種模

式，在埃森哲那裏叫“結果經濟”，用户只為結果買單，無論你以服務還是產品的形式實現它，製造廠商把智能硬件當作服務的渠道，

當作承載服務的Paas平台。

三是大數據成為實體世界與數字世界互操作的紐帶，也就是反饋經濟的到來。

大數據的重要性似乎已不言而明。這裏存在三個反饋。一是生活側與生產側之間的反饋，這是C2B之所指，裏面大數據主要是指消費側的數據驅動生產流程；二是物聯網與生產服務互聯網的反饋，這是工業互聯網之所指，智能機器採集的大數據通過高級分析，以雲服務的形式將分析結果應用到生產流程中去；三是物聯網與生活服務互聯網的反饋，這是可穿戴設備、智能家居、車聯網、移動健康等領域之所指，採集並利用大數據分析定製各種生活服務。可見，無論是物聯網、雲計算，都需要與大數據相結合才能產生價值。

綜上，一個更激動人心的互聯網即將出現。它一端連着各種消費場景，提供各種生活服務，一段連着各種生產場景，提供各種生產服務，實現從消費到生產的端到端集成。通過部署在生活側和生產側、包括身體各部位的傳感器和無處不在的通訊網絡，這些服務會對各種線下的場景做出實時響應。

it未來發展趨勢展望 [篇2]

現在隨着互聯網的發展，IT技術越來越受到重視，數據顯示，2017年全國IT職業培訓市場實現銷售額53.8億元，比上一年增長17.4%，2011年的預計增長率為15.7%，It行業造成了大量的網絡程序開發、設計、建設、實施及維護的網絡工程師需求空缺，企業對高技能水平的網絡工程師空缺，據業內人士估計：未來IT人才的需求量會越來越大，IT培訓業也會受到歡迎，下面對IT培訓業發展進行簡要説明：

隨着企業對IT人才的需求持續升温，人才培養變得越來越關鍵。儘管我國高等院校每年都有大量的計算機專業學生畢業，但大多數都很難快速滿足企業用人需求，這主要是由於學生在校園裏很難獲得實際的.項目操作經驗。因此，IT行業如今最普遍的問題就是，學歷教育與企業實際需求相脱節的矛盾。

IT職業培訓成為了連接二者的重要橋樑和大學生“回爐”的首選。調查顯示，就業壓力和知識更新需求是眾多學生選擇IT培訓的主要原因。一方面金融危機所帶來的大學生就業問題越來越突出，促使學生對未來職業規劃的意識越來越強。這些培訓機構提供的諸如硬件維護和軟件開發，讓學參與企業實踐項目等各種操作性極強的課程，能有效增強大學生為未來的就業實力。另一方面，這種趨勢也符合當前的社會經濟狀況：IT行業就業前景好，特別是軟件開發和網絡技術等高端技術崗位，都能獲得很高的薪酬待遇和升職空間。另外，眾多培訓結構打出的“訂單式培養”、“與市場的無縫對接”、“高就業率”等口號讓大學生看到了直接的利益回報，這也成為了他們選擇回爐的誘餌。

隨着回爐現象越來越熱，近年來，回爐的人羣結構也發生了變化。以往，往往以在校待就業學生，尤其是臨近畢業的學生居多，但是現在參加培訓的低年級學生越來越多，學生受迫於就業壓力才去學習的動機開始在培訓考慮因素中下滑。有培訓結構統計，現在大二、大三的非就業類學生已經佔到該培訓機構生源的30%到40%。

在這樣的大環境和背景下，國內IT職業培訓近年獲得了飛速發展。但在IT行業迅猛發展帶來機遇的同時，IT教育培訓行業仍然面臨不少的挑戰。包括如何不斷提升IT職業教育機構的培育理念，如何使IT教育從單純為解決就業問題上升為促進產業創新發展等。此外，由於競爭激烈，加上國外機構紛紛進入，價格戰已經令企業生存環境舉步維艱。以

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