實用的學期計劃模板合集10篇

學期計劃 篇1

一、指導思想

教導處將根據上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質量，實現教學相長和師生共同發展。

二、工作目標

1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

2、做好寧波市級立項課題《現代國小生道德行為調控的研究與實踐》下子課題《處境不良國小生道德行為的研究和調控》結題工作。

3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質的提高。

4、突出教學這個中心，提高教學質量。

5、做好輔優補差工作，面向全體學生，注重學生素質發展。

6、為秋全面進入課改的相關學科做好培訓準備工作。

7、辦好家長學校。

三、重點工作及措施

加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革

新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。

（1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數、科學等學科的新課標學習，為下學年採用新課標教材做好培訓。

（2）加大學科論文徵集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人蔘加學科論文徵集活動

（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，並學習好本學科的新課程標準及其解讀。

2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質量

各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞台上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。

（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環節，紮紮實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質量。

（2）抓好學科教學，提高學科質量。

語文教師要注重學生課外閲讀能力的培養，特別是閲讀興趣的培養，逐步養成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業的設計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。

數學教師在教好教材的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。

針對現狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4—6年級進行作文寫片斷比賽，1—3年級進行口算過關；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數學智多星比賽。

（3）繼續做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人蔘與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續加強鎮英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環節。

（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。

3、輔優補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。

（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。

（2）重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質量。

（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉化措施並實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）跟蹤調查指導。期末進得總體測評。

4、着力於青年教師的業務培訓。鼓勵青年教師加強自身業務學習，學校努力創造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質，同時對青年教師立足內部發掘，督促培養尖子。

5、繼續完善班主任考核細則，辦好家長學校。

（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。

（2）繼續辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯繫，進一步優化育人環境

學期計劃 篇2

一、親近學生愛護學生展現自我樹立威信是班主任工作的基礎。

“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。”我認為班主任要善於接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我也是這麼做的，經常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地幹好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創建了良好的班風、學風;瞭解班級及班級學生主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解學生個人的生活環境等，以便使我更好地對症下藥地教育每一個學生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身的文化素養與道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

加強學生的思想道德品質修養是我們的最首要任務.它直接關係到學生未來的發展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規，從小事着手，不染頭髮，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對後進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步.

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規，要求學生自覺遵守.並且成立五人小組管理班務，培養自管能力.學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯繫，共同管理學生，注意其發展的動向，及時提供幫助，向良性發展.

5、經常與學生談話,瞭解班中的發展趨勢,及時予以調整.做好學生的思想工作.

6、努力培養班幹部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個人的獨立能力和管理能力.

三、組織健全樂觀向上班幹隊伍是良好班風的保證

創建良好的班風，很大程度上是由班幹決定的。班幹對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班幹部樹立威信;其二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

除了選準班幹以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現象，保證班級準時進入早讀狀態。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規定的約束和組長自覺帶動，各組表現出空前的團結和競爭能力，使各組無論是衞生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手。”給學生更大的自由空間，充分發揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂於互相討論精益求精，從而養成樂學好問的學習習慣。並且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對於個別差生還針對性提出“改變自己什麼時候都不晚”的口號，以此激發他們學習的自信心，並鼓勵他們積極參加特長生的培訓，揚長避短，發揮自己優勢。目前有2個同學參加了美術特長生，4個同學參加了體育特長生。

一、指導思想根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，紮實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。

二、工作目標

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規範素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規範教育，嚴肅校紀校規，

1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對後進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，並結合班情制定班級公約。

2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染髮和剃光頭，不留怪髮型，不吸煙，在校期間要規範佩戴胸卡(團員還要規範佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。

2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

3、開展優秀班級(每學期一次)，文明寢室評比(每週一次)。

4、狠抓環境衞生，按照“一週一大掃，一天一小掃”的要求，分區到班，分塊到人，建立檢查、監督機制，減少亂丟亂仍現象。

5、加強安全教育、法制教育。

利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;

6、充分發揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學校的教學與學生管理情況，尋求家長的配合與支持。

7、狠抓通學生管理。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。

學期計劃 篇3

本學期我擔任了一年級（2）班的班主任。班裏共有有學生65名。其中男生32人，女生33名。在學習方面學習積極性強，完成作業積極，關心集體，愛護公物，同學之間團結友愛，樂幫助他人。還清晰的記得8月31日，我親手接待了65名可愛的孩子，他們在我的引導下，走進了一年二班，由此，幸運快樂的二班由此產生。在這一天，65個孩子每人拿着一張“我是國小生”的牌子留下了一張珍貴的照片。然後他們就開始了愉快的國小生活，“第一節京劇課”“第一節外教課”“第一節微機課”“第一次間操”“第一次用飯盒吃中午飯”“第一次親手升起國旗”“第一次做眼保健操”“第一次上體育課”“第一次疏散演習訓練”“第一次穿校服”等等。特別是在少大隊的親切關懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織，他們佩戴上鮮豔的紅領巾之後，個個顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人喜愛。現將工作總結如下：

一、 思想教育工作

對於一年級的國小生來説，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，班主任老師組織學生又重新學習了校風、校紀、校規、班風、學風，並且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。

二、安全教育工作

大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，我們的校長特別重視安全工作。因此，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經常利用班隊課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期，由我始終堅持晨檢並做好記錄工作，一有重大情況便及時向校領導反映。經過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。並利用語文課時間對學生進行安全教育，教育學生作好防範措施。另外，在12月份，我們成功地進行了“預防可疑人”的演習活動。

三、衞生工作

我從多年的工作經驗證明，做好班級衞生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衞生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響着學生的身體健康。如果學生的個人衞生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衞生方面下了狠心來抓，一是在個人衞生方面要求學生每天必須洗手洗臉，不留長髮，衣服乾淨。在教室衞生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環境區域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。而且每到週五，幾位熱心的家長總會幫助我把教室的裏裏外外打掃得乾乾淨淨。

四、與家長間的交流工作

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候，聽楊老師説把家長的電話號碼都存在了手機裏，我也這麼做了，這樣與家長聯繫起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。另外，在9月份開學初和12月份期末時，我們成功地召開了兩次家長會，讓各位家長深刻地體會到：只有家校合力，才能促進學生更多的提高。

五、取得的成績

這學期我們成功地進行了校園藝術節的彙報演出，經過各位家長和同學們的精心付出，各項比賽取得了不錯的成績。另外，孩子們在拼音寫詞語和口算比賽中也都都取得了優異的成績。

六、存在的問題

1、本人儘量下了很大的決心，也花費了許多精力，但後進生的進步仍不突出。

2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以後班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍。

學期計劃 篇4

　　一、常規工作

1．制定新學期團委工作計劃。

2．辦好學校宣傳欄。(每兩週出一期校刊、班刊)

3．學期初召開支部書記會議，每月召開一次團委會議，各支部本學期至少要召開兩次支部大會。

4．主題團會課制度。高一、高二團總支要召開至少三次主題團會，要有活動計劃、活動設計內容，並把小結上交到團委存檔。

5．及時做好高一團員關係接轉和部分畢業班團員關係轉出工作；及時做好團費繳納工作。

6．加強對學生會的指導。重點做好學生會換屆選舉工作、學生會納新工作和學生會常規工作，加強對社團活動的指導。

7．做好文檔建設。

　　二、專項工作

1．緊密圍繞創建生態校園、構建和諧社會的主題，通過開展宣傳、主題團會、討論會、辯論會、培訓等形式，加強生態校園文化建設，營造和諧氛圍,全面鋪開生態文化育人行動。

2、繼續在全校開展校園內不用手機專項整治活動、抓好文明禮儀教育、學生行為規範養成教育、提倡學生考試不作弊的行為習慣。

3．配合學校其他部門，開展好藝術節、體育節、科技節、省級文明校的檢查工作。

4．舉辦新一期業餘團校，以高一團幹為重點，組織團員青年學習黨團知識、學生幹部能力以及有關創建綠色校園、構建和諧社會為主要內容的短期培訓，提高團乾的團員意識和工作能力。

5、為培養造就德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，引導學生知黨、愛黨、跟黨走，不斷壯大入黨積極分子隊伍，繼續辦好20xx年業餘黨校學習班和20xx、20xx、20xx年業餘黨校的入黨積極分子的跟蹤培養。

6．強化團組織的自身建設。高一各支部幹部要儘早配齊，高二各支部幹部調整要儘早完成；美化團委辦公室；整理團委檔案。

7．學生會繼續開展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動，改善學校衞生環境，促進資源節約，資助困難學生。

8．繼續開展每週節約一角錢活動，捐助特困學生，併力爭得到社會各界的支持。

9．加強對學生會、社團工作的指導，做好學生會換屆選舉工作。

10．加強團員青年志願者的社會實踐能力，提高學生社會適應能力。

11、配合學校開展一系列的培訓如：進行學生自治的培訓、青年志願者服務隊、學生幹部、團幹、新團員、業餘黨校等培訓。

　　三、周活動安排

第1周：制定新學期團委工作計劃；繼續辦理原高三畢業班和補習班團員轉團關係；召開校團委工作會議，佈置學期工作；充分的利用教師節，中秋節等重大節日開展好尊師重教的傳統文化美德教育；全校範圍內開展以“從我做起”為主題的倡議學生在校園內開展文明禮儀、習慣養成專項整治活動；進一步加強校園手機使用的整治；加強學生行為規範、養成教育。

第2周：學生會、社團召開學期初工作會議；召開各班團支部書記會議，繳納團費，各團支部出好宣傳欄，推廣普通話活動；20xx年業餘黨校暑期社會實踐彙報會。

第3周：籌備學校藝術節；高一高二支部配齊團幹；籌備學生自治管理、青年志願者服務隊培訓和註冊；學生會、社團納新活動；業餘黨校20xx年學習班開始黨的理論知識學習。

第4周：配合學校其他部門，做好藝術節準備；志願者服務隊進行培訓上崗。

第5周：配合學校工會開展各項活動，組織學生辦好迎國慶65週年校刊、班刊評選活動、國慶系列活動。

第6周：舉辦業餘團校第一次學習班；成立高一團總支部，辦理新生轉團關係和新團員花名冊、團乾花名冊等建檔；

第7周：啟動垃圾銀行和每週節約一角錢資助特困生活動；學生會、社團開展活動。

第8周：校團委工作會議；協助各年段開展好各項文體活動。

第9周：各支部出好宣傳欄（主題：迎接半期考）；籌備體育節有關活動。

第10周：校團支部、學生會志願者、社團聯席工作會議（主題：學生代表大會的籌備會）。

第11周：半期考

第12周：主題團會（主題：半期小結）體育節，召開第十三屆學生代表大會。

第13周：組織新一屆學生會開展各項活動、十八歲成人禮主題教育活動。

第14周：校團委工作會議；主題團會（主題：團員知識教育）；

第15周：在高一年段發展、培養新的學生會幹部，第16周：籌備科技節有關活動，元旦遊園籌備會。

第17周：協助學校各部門開展好科技節；各團支部出好宣傳欄（迎接元旦）；出好校宣傳欄。

第18周：元旦遊園活動。組織團員青年志願者參加敬老院、玉田公園志願活動。

第19周：校團委工作會議。

第20周：主題團會觀摩；舉辦業餘團校第二次學習班，學習班小結；

第21周：學生會工作會議。（主題：對新一屆學生會工作總結與評價）

第22周：期末複習；校團委會議；團委工作總結。

第23周：期末考試。

學期計劃 篇5

一、指導思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本着以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒佔全班幼兒的30%。由於幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環境較複雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加户外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用普通話進行交談。

本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理牀上用品較為困難；飯前洗手、飯後擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺；户外遊戲活動時間不夠充足，在遊戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄；語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協力從薄弱環節着手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

二、班級工作管理目標：

1、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衞生習慣。

加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。

加強幼兒生活活動的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。

加強預防疾病的管理，降低幼兒發病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

2、教學管理目標

（1）在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛鍊身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。

（2）在社會教育領域，培養幼兒同情、責任等社會性情感，發展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。

（3）在語言教育領域，着重培養孩子語言交往的興趣和能力。

（4）在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛鍊解決問題的能力。

（5）在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。

3、家長工作管理目標

督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯繫，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務的意識，儘可能多地展示優秀的育兒經驗，供家長借鑑與參考。

利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防範意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。

3、教師工作管理目標

明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作並負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。

注重與教師之間的溝通，瞭解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給於幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，並作必要的提醒。

協調好教師、家長、幼兒三者之間的關係。

三、具體組織與實施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時瞭解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展着手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好彙報工作，努力做到班級跟牢園部，紮紮實實地完成各項任務。

2、協調好班內教師與教師之間的關係，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，並組織實施，步步到位，並根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。

4、創設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環境（區域環境），合理組織好活動，寓教於遊戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

5、嚴格執行幼兒園安全衞生保健制度，指導並配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發生。

6、密切與家長的聯繫，做好期末的家訪工作，及時瞭解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展12次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，瞭解情況。更換好每週一次親子園裏指導家長的內容。以便家長及時瞭解班級的各項教育工作。

7、參加業務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業務園長、教研組長的檢查和指導。

8、學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

四月份工作安排：

二、三月份工作安排：

1、佈置班級環境，開設活動區。

2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規的內容。

3、制訂各種工作計劃。

4、加強常規的訓練。

5、進行期六“興趣班”報名工作。

6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。

7、教師自制玩具評比。

8、區域活動環境創設評比。

四月份工作安排：

1、組織幼兒春遊。

2、小班段教師教研課評比。

3、幼兒故事比賽選拔。

4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。

五月份工作安排：

1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

2、班段幼兒疊被子比賽。

3、舉行親子運動會。

4、組織幼兒迎“六一”體檢。

六、七月份工作安排：

1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。

2、測查幼兒發展的情況，填寫幼兒學期小評。

3、對班級一學年的工作情況作出總結。

4、進行期末家訪。

5、進行“暑假班”招生工

學期計劃 篇6

隨着信息技術的發展及教育改革的深化，要實現教育的現代化，必須要以信息化為手段，通過信息技術與學科教學的整合，優化教學資源、優化教學過程，達到提高教學質量的最終目的。

我校作為一所省一級國小，我們理應要走在教學教研的前沿，而信息技術科組肩負着為學校的教學教研工作提供技術支持的任務，使我校在現代管理手段、現代教育技術的普及、應用和深化過程中芝麻開花節節高。

一、加強學科組的自身建設

1、加強專業技術和現代教育理論的學習，要求科組的每位老師要訂閲一份相關學科的雜誌或報刊，每學期要研讀一本現代教育理論書籍，每學期要寫1至2篇教學論文。

2、樹立良好的科組形象：本着信息技術科組要服務於學校管理、服務於教學、服務於教師、服務於學生的宗旨，我們要樹立工作積極、主動、熱情的良好形象。

3、保持良好的工作作風：本科組人員要保持務實、求實、開拓、進取、優質、高效的工作作風。

4、要爭創20xx學年廣州市優秀信息技術科組稱號，本學期我校要申報廣州市中國小優秀信息技術科組的評選。

二、做好學校現代教育媒體的'維護工作

1、繼續做好設備的使用指導和培訓，引導教師正確用好設備。

2、加強與各級、科組和教師的聯繫，建立良好的溝通渠道。

3、本科組老師在沒課或無工作安排的時間，要在四樓的科組辦公室值班，當接到有電腦等技術故障的電話請求時，要及時前往處理，對於不能直接處理的故障要及時向校領導彙報，並填寫一份故障處理意見的書面報告。在維修儀器過程中，要堅持節省開支的原則。

三、做好學校電子資料的整理工作

由於我校辦公電腦較多，在工作過程會產生許多學校、年級和科組等的學期工作計劃、工作總結、階段性工作意見、各種專項工作計劃、各班級的成績統計等電子文檔資料，這些資料對於將來是十分寶貴的，因此，要及時做好對一些有用的資料的進行收集、整理和保管。建議每個級組在你們的級組辦公電腦上建一個共享文件夾，文件夾名字統一叫《上傳資料》，然後把你們級組老師每個學期的工作計劃、工作總結、論文、每個班的期末考試成績等放入裏面，再由信息技術科組收集整理。 請各年級把Teacher02電腦上把《上傳資料》文件夾拷貝到各年級組辦公電腦上，然後把你手頭上已有的資料放入對應的文件夾。

四、做好學校網站的建設與維護工作

1、我們廣大老師們必須要認識到建設和維護好流溪國小網站的作用和意義，把我校的常規教學工作、教學研究和教學改革的成果、學校的教學動態和學校的重要舉措及時地在學校網站上反映出來，對上級教育部門、兄弟學校、社會、學生家長成為一個交流反饋的渠道方式，同時，也是我校對外的一個重要宣傳窗口，網站建設得好就是一個正面的宣傳作用，反之則起到負面的影響作用。因此，我們的網站是非建設好不可的。

2、為了保證網站建設工作落到實處，我校要成立一個網頁製作小組，並把網頁的建設與維護工作落實到各學科組上，我們信息技術科組要負責網站建設的指導和督促檢查工作。建議由孫楚志老師全面負責這項工作，並請孫教師儘快提出具體的工作計劃（ 包括小組成員名單、網站的欄目設計、工作進程等）交學校研究決定。

五、做好本學科的教學研究工作

1、本學年，結合學校及學生家庭經濟情況的實際，從三年級開始開設信息技術課程，為此我們要根據廣州市教研室信息技術學科的教學內容及指導意見，結合我校學生的實際情況，研究制定三個年級信息技術的教學目標、教學內容和教學計劃。並爭取在我市教研室陳榕權老師的指導下，及早形成書面材料。

2、積極參與廣州市第三階段教學設計與實施活動，開展以發展性課堂教學評價的探討、研究。

3、做好第五週星期四上午教研室在我校進行的全市國小信息技術公開課的準備工作。

六、做好校級的學科競賽工作

為了樹立本學科在學校師生及家長心目中的良好地位，使我校的信息技術教學形成特色課程，讓學生形成積極、主動探索信息技術的學習動機，本學年開始，每年第二學期組織一次分年級校級信息技術學科競賽。具體詳見競賽方案。

七、繼續進行標準化信息管理系統的數據錄入工作

標準化信息管理系統，是一個現代化的教育信息管理系統，它的正確使用和運行，將標誌着一個學校的管理邁上一個新的台階，同時也使我校的校園網的作用產生質的飛躍。因此，做好標準化信息管理系統的數據錄入工作，也是我校教育信息化的一項重要工作。

八、整理教師製作的課件

上學期末，收集到許多老師自己製作的課件，我們要對這些課件做好整理歸類存放工作，並對優秀課件進行評選，同時要對本次 課件進行認真的分析總結，並把評析意見反饋給全體老師。

九、加強與校外的交流學習

本學期計劃組織科組老師到廣州等外地學校進行參觀交流學習，學習和借鑑別人的先進經驗、先進技術和管理理念，開闊我們的視野，找出我們的不足，尋求我們發展的出路。

十、主要工作的分工及完成時間表

序號

工作內容

負責人

完成時間

1

課件的整理

李建生

第二週（2月20日前）

2

優秀課件的評選

李健生、鄧昔溪、孫楚志、李政

第三週（2月27日前）

3

信息技術校本教研的書面材料整理

鄧昔溪、李建生

第四周（3月3日前）

4

學校電子文檔的整理

鄧昔溪

第五週（3月12日前）

5

全市公開課

李建生

第五週星期四

6

三、四、五年級競賽

鄧昔溪、李建生

第六週星期四（3月26日）

7

學校網站的建設與維護

孫楚志

第八週、第十四由學校進行檢查

8

標準化信息管理數據的錄入

李建生、孫楚志

第六週、第十二週由學校檢查

9

外出參觀學習

鄧昔溪組織

第十九周星期五（6月18日）

學期計劃 篇7

一、指導思想：

六年級是國小與國中的接軌，面臨學生即將畢業，本學期的工作重心應緊緊圍繞學生的學習及品行教育，關注細節，關注個體，關注學生的發展變化及思想動態。首先我們繼續營造學校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、師生合力、生生合力，形成一個温馨舒暢、合力共贏的育人環境，注重學生的思想教育，培養優秀的畢業生。其次我們將全面貫徹學校的辦學理念，努力實施學校的辦學理念，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學校課題、紮紮實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以求真務實的語文教學研究為途徑，加大教研組羣研力度，關注教學過程的紮實有效，精誠合作，齊心協力。促進教研組整體工作的提升，增強團隊意識，努力做到管理到位、教學到位、職責到位。

二、主要工作：

1.教科研活動以研為本 ：

（1）繼續學習課程標準，把握課標的理念，按照課標要求，創造性地運用課標，以教材為依託，聯繫生活，提高學生學習語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”，重“三維目標”的體現，紮實教學，夯實基礎。

（2）抓好閲讀教學，作文教學。積極參加閲讀評價課題研究，做好結題工作，繼續探討作文教學的方法。在教學環節、教學內容上多進行探討、研究。

（3）本學期我們組以《國小語文閲讀教學中合作學習的有效評價研究》為專題，進行教育教學活動，積極鑽研相關理論，將歷年認真落實於課堂，有效開展質量分析、效果評價等活動，羣策羣力做好課題的結題工作。

2.創新是前提，個性共性兼容：

（1）繼續實行集體備課制度，每人主備、主講一個單元。做到資源共享，集體備課，個人加減，課後反思，並按學校要求上傳校園網。

（2）加大本組教研力度，以課堂教學為重點，推陳出新，構建自己的教學特色，繼續嘗試“示學示教”“班組互換留學制” “走班制”等教學模式，取長補短，經驗交流，共同進步。按教學要求合理安排教學進度，循序漸進，年級統一。

（3）及時有效地按學校要求進行業務學習，及時做好檢查督促工作。加強組內老師教科研的理論學習，多讀書、勤動筆、常積累，加強現代教育技術的學習與應用。

（4）教學中出現的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學性，全員性、實效性”落到實處。作業要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業、分層作業佈置的探索力度。讓作業的結構更加多樣化，對作業量的遞增要循序漸進，增加課外閲讀的訓練量，加強課堂教學的讀寫結合，為六月份的畢業考試做好準備。

3.關注學生的情智全面發展：

（1）做好甲流防控工作，做到及時開窗通風，出門進門及時增減衣物，按時消毒、監測體温，做到及時上報、及時處理，重視防控工作。

（2）加強閲讀的指導，調動學生積極性，將《國小生時空》等手中讀物，用實、用活，紮紮實實上好閲讀課，讓學生積累語言、擴大知識面，增強語感。

（3）繼續嘗試單元整體教學的方法，掌握閲讀教學的重點，通過朗讀、默讀調動學生的情感積累和知識積累。在默讀中，重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓練。

（4）結合課文學習，引導學生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導學生完成單元習作，在完成的基礎上要注重對習作的修改，讓學生學會觀察、感悟、記敍生活的同時昇華為熱愛生活。

（5）關注學生的身心健康，讓學生積極參與“陽光體育”活動，繼續做好“大書包，小書包”的減負工作，關注畢業班學生的思想動態，及時引導，做好心理輔導教育的工作。加強畢業班學生的民族團結教育，以講故事、開主題隊會、辦板報、小課題研究等形式增強各民族同學之間的瞭解，加強團結。

（6）關注教學過程的紮實有效，關注作業佈置的統一與分層，處理好顯性與隱性的點面關係。逐漸遞增作業量，追求作業的有效、實效、高效。

（7）深化綜合實踐活動課：繼續加強綜合實踐活動課的研究，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘國小生活》的引領、指導、展示工作。

4.精細管理與嚴明紀律的和諧：

（1）規範教研組教科研紀律，加強教師管理。教研活動確定為每週二下午4：00——5：00，要求不遲到，專心聽，認真記，積極參與討論，教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴格要求自己，按照學校規章制度辦事，互相監督，互相提醒。

（2）針對年級特點，繼續把對學生的養成教育（學習習慣，行為規範），安全教育，民族團結教育、思想教育作為年級工作重點。

（3）根據年級特點，搞好年級綜合實踐活動，創建有特色的小課題研究，有計劃，有過程，有結果，有效果，在研究中學有所獲，通過形式多樣的活動增強凝聚力。

（4）保質保量完成學校的各項工作，有效開展業餘興趣閲讀和作文訓練，有效地促進學生學習能力、學習水平的提高……

5.其它工作：

（1）重視年級、班級常規管理。要有效落實 “自我管理班級”、“座位滾動制”、“大小書包”、“班班歌聲起”、“兩塊抹布制”、“衞生檢查制”、 “六姿八統一” 、“樓道行走常規”、 “一日兩好”、 “教材循環使用”等辦學理念。

（2）關注各科教學實施情況，要求各科教師遵循學校課堂常規要求，增強教學安全意識，準時進班，關注學生到課情況，實行上課報告制。

（3）按照學校要求，教師要合理、有效地逐步遞增佈置作業，關注顯性作業的質與量，提倡分層作業。

（4）與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級活動，以活動為載體，增強班級凝聚力，樹立良好的班風、學風。

（5）認真做好值周工作，總結的經驗和方法，培養學生成為禮儀示範員、衞生保潔員、紀律監督員，在值周工作中鍛鍊學生能力。

三、各月工作安排：

學期計劃 篇8

一、工作思路

本學期我區中學歷史學科教研工作將積極響應“機關創新行動”，按照市、區教育局、教研室的統一部署，根據歷史學科的工作特點，創新教研工作方式，以研究、指導和深入推進基礎教育課程改革為中心工作，以優化應對大學聯考、會考改革背景下的教學複習策略為抓手，以提高教育教學質量和促進教師專業發展為目標。必須認真學習和實施《全國基礎教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責任感，緊緊圍繞課程實施中的基本問題和規律，深入而全面、紮實而有效地開展課程改革。與教師一起，針對課程改革過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力；必須嚴格實施市教研室的總體規劃，深入開展以課題研究為主要途徑、以課堂教學模式優化為重點的教育教學改革；必須認真學習省學業水平測試要求和大學聯考《考試説明》及會考《考試説明》，不斷提升畢業班教育教學質量；進一步加強教學常規建設，加強中學歷史師資隊伍建設，不斷拓展歷史教學的空間，大力開發課程資源，努力提高歷史教育教學質量，為全區中學生創設和提供儘可能良好的歷史學習環境，為實現我區“讓每一個孩子都接受良好的教育”的戰略目標做出努力。

二、主要工作

（一）加強學習研究，深度推進課程改革

我區義務教育階段課程改革和高中階段課改實驗已進入深入推進階段，本學期要繼續認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》，積極推進並全面實施基礎教育課程改革。要充分發揮教研室的組織、協調、研究、指導、培訓等作用，不斷總結推廣課改實驗中的成功經驗，深入研究前一階段課改實驗中出現的問題，確保初、高中課改工作順利推進並取得成功。

1、國中年級

（1）以優化課堂教學模式，提高課堂教學效率為重點，以青年骨幹教師重點指導對象的培養為抓手，充分發揮學科指導小組和課改基地的作用，舉行新課程課例觀摩及同題異構等研討活動。

（2）加強校本培訓和校本教研的指導工作，營造研究氛圍，拓展研究內容，深化研究主題。力求在校本課程開發、聯校教研活動、資源共享等方面有所研究、有所探索。

2、高中年級：

（1）組織教師認真學習教研室編寫的《武進區高中歷史教學改革指導意見》，選擇重點進行實踐探索，並在實踐基礎上修訂完善。

（2）組織高中歷史教學觀摩活動，通過教研活動進一步改進教學行為，不斷提升實施新課程的水平。

（二）切實抓好畢業班工作，確保教學質量不斷提升

1、加強對08江蘇大學聯考試題及09大學聯考考試説明的研究，期初在對部分學校高三教學工作調研的基礎上，召開高三教師會議，着重探討複習教學的特點與方法，交流教學計劃，加強對複習教學實效性的研討。高三教師要在認真研讀《考試説明》的基礎上，全面、科學地安排好學期的教學複習進度。複習教學要理性分析考試説明與教學要求及教材的關係，要認真體會新教材所藴涵的傾向性提法及最新研究成果，要兼顧主幹知識紮實與學科基本能力培養，專題複習要以複習主幹知識和培養能力為核心。高三教師要經常進行教學反思，及時糾正教學偏差。訓練要精選精練，避免勞而無功。要特別注意學生學習積極性和自主性的培養，要改進教學方法。

2、要高度關注江蘇新大學聯考方案的調整對09大學聯考的影響；積極做好大學聯考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種複習資料。

3、根據室的統一安排，組織好“一模”、“二模”兩次考試的相關工作。組織老師參加沿江五縣市研討活動及常州市高三歷史教學工作研討會後續會議。

4、結合教學協作片複習研討活動，組織九年級歷史教師認真學習常州市20xx年會考歷史科考試説明與要求，明確會考歷史學科試題改革的方向，指導教師有效開展複習教學，高質量地完成會考任務，並充分發揮會考對教學的引導作用。

5、充分發揮學科骨幹及中史會理事會的作用，加強對部分學校的歷史教學工作的調研與指導。

（三）繼續開展課題研究，不斷提升教科研水平

加強我區歷史學科已有區級以上課題的管理、指導與交流研討工作；深入開展省級課題“中學歷史三史法課堂教學模式”的研究。將此課題的部分研究成果推廣到實際的課堂教學中，並展開以此課題為延伸的其他教學研究活動。通過課題研究帶動我區歷史教師深入開展課堂教學改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。

三、主要活動

二月份

1、部分學校高三教學工作調研及區高三歷史教師會議，交流複習教學計劃與策略，着重探討新大學聯考方案下複習教學的特點與加強複習教學實效性的方法。

2、召開“三史法”課題組會議，交流上學期研究成果、體會，部署本學期深入研究的有關工作。

3、召開青年骨幹教師重點指導對象座談會，研究專業發展目標，確定學習研究任務和相關活動。

三月份

1、召開區高二歷史備課組長會議，交流必修學業水平測試複習應考策略及大學聯考方案調整下選修科的歷史教學有關事宜。

2、組織好高三一模考試的閲卷、分析等工作。

四月份

1、組織全體高三老師參加大市高三歷史複習教學研討會（後續會議）。

2、開展國中歷史教學觀摩研討活動。主題：優化教學過程，提高教學效率，提升專業水平。

3、高二歷史必修學業水平測試有關工作。

4、協助各教學協作片做好09會考考試説明培訓及複習研討會等工作，明確會考改革的方向，提升會考複習教學效率。

五月份

1、高三第二次模擬考試的閲卷等相關工作。

2、組織高中歷史教學同題異構觀摩活動，研討課堂教學模式優化的策略，座談《武進區高中歷史教學改革指導意見》的學習體會。

3、區中史會理事會對部分學校高中歷史教學工作的調研與指導。

4、大學聯考有關信息的收集及資料交流 。

5、召開歷史學科區級以上教科研課題組組長會議，交流課題進展情況。

六月份

1、組織好區會考歷史閲卷等工作。

2、“三史法”課題組學期總結會議，交流研究進展情況，彙總有關台帳資料。

3、做好高二年級期末考試統一閲卷的組織工作。

4、學期總結及下學期工作安排。

學期計劃 篇9

一、指導思想：

繼續以課程改革為中心，以拓展、探究型課程為核心，以夯實基礎為始終，以抓教師教學理論學習為方向。堅持“質量求生存，特色求發展”的方針，使我校的教學質量穩步提高。

二、主要工作：

1、 努力實施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，並牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識，爭取在全區的拓展，探究型教學活動中取得好成績。

2、 加強常規教學工作，在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，切實提高教學質量。

3、 強化質量意識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析，逐步規範學生作業，教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革。

4、 進行中青年教師（拓展、探究課的教學評比活動）

5、 科研注重學生的學習方法的研究，促進教學的有效發展。

三、具體工作：

1、 繼續加強學習二期課改的理論與課程。

組織教師進行理論學習和研究，更新教學觀念，務必使各教師對本學科的教學大綱和新課程標準的要求有整體的把握。

（1） 加強學習和宣傳《新課改課程標準解讀》，《改進國小數學課堂教學的幾點意見》。

（2） 學習執行《國小生學習習慣16條》。

（3） 學習討論《怎樣評課》。

（4） 組織教師學習《教學理論》——第七章節《課堂管理行為策略》，《拓展課指導綱要》等書籍。

2、 加強業務學習，重視教研活動，繼續二期課改的課堂教學實踐活動。

（1） 人蔘與“駿馬獎”、“耕耘獎”

（2） 仍進行“備、説、聽、評、思”的教研組活動模式，組內組織開展拓展、探究型的公開課教學。

（3） 開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動，內容包括：

① 寫好一篇教案；

② 製作一個課件；

③ 寫一篇教學反思（或教後記）；

④ 做一個小課題；

⑤ 上一堂能體現拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課；

⑥ 一篇在教學中落實拓展課、探究課理念的總結或論文。

3、 備課注重實用性，有風格和特色。

（1） 備課要做到備教材、備學生、備教法。

（2） 要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有練習設計、板書設計。

（3） 年級組要做到定時集體備課，要有充分準備，充分討論，統一目標、統一重點、難點，進度和作業要求。

4、

作業檢查，作為日常工作：

（1） 作業格式統一，用筆統一，書寫規範。

（2） 結合學校制定的《作業要求》，教研組學習討論，統一思想落到實處。

5、 做好培優補差工作，繼續進行“進城務工子女學習心理及對策”課題研究，充分發揮師生的主動性和創造性。

6、 組織學科活動，培養學生能力。

開展豐富多彩的學科競賽活動，提高學生的學習積極性，倡導學生的學習鑽研性，鼓勵學生的學習創造性。

一、二年級——口算比賽，計算比賽

三年級——計算題比賽，根據要求自編應用題比賽。

四、五年級——簡便運算比賽，應用題比賽。

7、 教學質量考核：

（1） 做好第八週校監控。

（2）

第十進行期中練習，第二十週進行期末考試。

（3） 第十三週二、三、四年級區質量抽查工作。

四、具體工作安排：

時間

內容

相關事項

二月份：

1、 制定教研組、備課組計劃。

2、 配合教導處第一次備課檢查。

1、 定計劃、定時間、定中心發言人。

2、 檢查備課量和教師隨筆。

三月份：

1、 學習討論《怎樣評課》

2、 積極參加學校駿馬獎、耕耘獎的教學評比工作。

3、 學習執行《國小生學習習慣16條》。

1、 作好摘抄、交流體會、網上跟帖。

2、 教學中注重學習過程，提出改進意見。

3、 確定本學期重點：低年級專心傾聽等習慣；高年級書寫規範、合理使用草稿本等習慣。

四月份：

1、 學習《教學理論》——第七章節《課堂管理行為策略》。

2、 各備課組開展“備、説、聽、評、思”的活動模式。

3、 第八週校監控，做好質量分析反饋。

4、 第十週制定期中計劃，進行期中練習，並做好期中質量分析。

1、 作好摘抄、交流心得體會、網上發帖。

2、 備課組活動模式彙報。

3、 做好考試情況分析，找出不足，提出改進措施。

4、 階段性學習能力、教學目標落實情況的調查。

五月份：

1、 學習《拓展課指導綱要》

2、 開展拓展課、探究課教學評比，“六個一”活動內容展示。

3、 做好區質量抽查準備工作。

4、 開展各年級學科競賽。

5、 骨幹教師帶教彙報課。

1、 交流體會。

2、 全校展示評價。

3、 在不加重學生學習負擔的前提下，切實把關。

4、 各年級單項知識能力情況調查。

六月份：

1、 第二次備課檢查。

2、 課堂教學中合作討論模式運用、研究、實踐。

3、 備課展示交流。

4、 制定期末計劃，出好試卷。

5、 一學期教研組工作的回顧和總結。

1、 反思自己的課堂教學效果，寫好隨筆。

2、 由一位教師上數學研究課。

3、 每位教師提出自己意見與收穫。

4、 校科研課題在本學期的收效。

5、 教研組長、備課組長總結髮言。

學期計劃 篇10

一、活動目的

1、增強班級的凝聚力，提高班級榮譽感。為以後的班級活動做好準備，特別是馬上到來的10年校慶。

2、令同學們體會大學生活的色彩，感受班級的特色，領略學生活動的魅力。

3、點燃創意的火花，與同學共同協作完成班服加強合作精神，培養友誼。

4、豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術修養。

二、活動主題

創意無限，閃耀青春

三、活動對象

學院以班級為單位的學生或以小組為單位的學生

四、活動時間

4月份期間

五、承辦單位

電子信息學院文宣部

六、活動流程

前期宣傳

1、製作宣傳海報、貼與宿舍、活動中心、教學樓；

2、召開班長、團支書會議，向他們詳細介紹此次活動的方案，向每班派發宣傳單和報名表；

3、召開宣傳委員會議，向他們詳細介紹此次活動的內容，和活動舉行的時間和注意事項，並對具體疑問進行解答。公開此次活動細則，保持這次活動的公平性和透明性。

活動期間

1、收集報名表；

2、申請一間教室，舉行公開投票；評出優秀作品；進行二次決賽！

3、決賽中可邀請一些社團進行表演；

4、公佈獲獎名單，頒發證書或獎狀。

活動後期

1、在電子信息學院宣傳欄公佈獲獎名單，展示優秀獲獎作品；

2、在廣播站播放獲獎人員；

3、在本校貼吧發佈獲獎消息。

七、工作安排

1、 宣傳組：文宣部

負責海報製作和當晚場地佈置

2、 聯繫組：辦公室部

負責參加活動人員和活動當天簽到

3、 控場組：文宣部

負責活動當晚的控場和處理突發情況

4、 攝像組：辦公室部和文宣部

負責活動當晚的照片拍攝和視頻錄製

6、 記分組：各部部長或臨時負責人

負責當晚的點票和評分

九、活動內容及要求

1、作品內容

需突出自己班級的特色，力求構思新穎，寓意深刻，有強烈的號召力和感染力。

2、作品形式及要求

A、繪製打印版：圖樣一律採用A4紙繪製或打印；也可以為手工繪畫；並另附設計圖案的象徵、寓意及含義的文字説明一份。參賽作品如果以手工繪畫的形式，必須在作品右下角將參賽班級、院系，專業等內容填寫在上面，並寫上設計小組名稱；

B、電子版：作品須提供格式為圖片電子版（jpg、bmp等），並另附設計圖案的象徵、寓意及含義的文字説明；

C、PPT一份：包含班服照片，班服的設計寓意及含義。活動當晚設計小組成員必須上台演講5分鐘左右的時間，具體介紹班服的設計過程及寓意；

D、作品必須未曾發表，不得侵犯他人著作權。

4、 獎項

最佳創意獎、最具人氣獎、最佳風貌獎等

5、評分細則

1、最具人氣獎評委和觀眾投票決定；

2、評委評分：（佔70％）

a、創意好，整體效果佳（30分）

b、有創新性，構思新穎（20分）

c、作品突出本班特色，能很好啟發觀眾，引起共鳴（30分）

d、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）

3、 現場觀眾評分：（佔30％）

十、經費預算

宣傳紙9張 27元 評委飲用水 20元

宣傳單 3元 選票打印 10元 白色T恤4件 100元

總共160元