新學期語文教學計劃（通用3篇）

時間真是轉瞬即逝，我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的新學期語文教學計劃，希望對大家有所幫助。

　　新學期語文教學計劃1

一、指導思想：

全面貫徹課改精神，堅持“科研興校”，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教科研工作的新局面。

二、主要工作：

為適應我校課程改革的發展趨勢，本學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：

1、理論學習促提高。

當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。在教育教學中勇於探索、敢於創新，才能培養具有創新意識、創新精神、創新能力和創新品質的下一代。本學期我們仍提倡以自學為主組織學習為輔的學習方式，認真學習《課標》、《教學理論和經驗選編》等，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

2、加強研究講實效

我校現有省市級課題四個，題為《農村鄉鎮學校國小青年教師校本培訓模式》，至今已實施了二年，國小數學《分層異步—小組合作學習》也進行了近二年的研究，並都在上學期進行了階段性的總結，本學期堅持按實施方案繼續開展該課題的研究。市級課題《國小語文綜合實踐活動中培養學生信息素養的研究》和《青少年健康人格培養》要制訂出本學期課題研究的計劃，有計劃地開展課題研究工作。本學期我們仍將組織課題研究彙報活動，真正使課題研究為教育、教學服務，為提高辦學水平和辦學效益服務。

3、嚴格管理求發展

教科研工作是學校工作的水平線。學校領導一貫十分重視教科研工作。本學期我們將進一步嚴格科研常規管理，努力促進我校教科研工作健康發展，提高我校的教科研工作層次，為爭創市級先進教科研學校作好準備。

第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇於探索，善於反思，並加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悦。

第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃；期末要做好工作總結和課題實驗分析階段報告。本學期，我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調研。主要方式是：聽課題彙報課、查看資料（包括各類計劃、總結及其它相關資料）。

第四，健全科研網絡機構，分工明確，職責到位。定期組織學習培訓，加強教科研隊伍建設。經學校領導商討決定，兼職教科員名單如下：

省級數學課題：王旭英龐琴

市級語文課題：朱丹梅夏雪霞

省級校本培訓課題：王建中

市級德育課題：王亞軍蔣文熙

三、活動安排：

二月份：

1、學習學校工作報告，明確本學期教科研工作的目標任務。

2、制訂本學期教科研工作計劃，訂好各課題的本學期實施計劃。

3、召開教科研工作會議，佈置本學期工作任務。

4、青年教師校本培訓活動（“三立杯”文藝評比）

三月份：

1、完成校級“三優化一提高”優質課的評比工作。

2、舉行數學課題研討活動。

3、校本課題校際交流活動。

四月份：

1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，並予以指導。

2、語文課題研討活動。

3、德育課題組進行學生健康人格心理問卷調查。

五、六月份：

1、各課題組作好總結工作。

2、舉行本學期課題研究彙報會。

　　新學期語文教學計劃2

1、堅持不懈、持之以恆地培養學生良好地學習習慣，嚴格要求，嚴格訓練，並落實到學生學習活動的各個方面。

2、指導學生認真讀書，精心設計作業題，如聯繫語境理解詞語、句子；學習文中常見的構段方式；學習分析自然段、邏輯段；學習歸納課文主要內容等，着力提高學生的閲讀能力。

3、加強學生的課外閲讀，擴大學生的視野，豐富語言積累，以利於訓練學生觀察、思維、想象、表達等能力。

4、科學合理地安排語文、語綜、習作教學，認真備課、上課，充分發揮各教輔用書、教具、學具地作用，提高課堂效率。

　　新學期語文教學計劃3

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着。我要把上學期的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。以下是我制定的本學期的工作計劃：

一、積極參加教務處組織的對教師的培訓

教務處將對我們老師進行集體的業務培訓。雖然之前，我已經參加過類似的培訓，但是正式上課後，如果有機會的話，我也一定積極參加學校的.培訓，增長自己的業務能力。我會創造機會參加各種培訓，通過培訓為自己注入新思想和新思路，為自己的提高提供一個良好的平台。通過參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的能力。在參與中磨練提高自己。我堅信只有真正的走進課堂才能得到最好的教學經驗，同時也是真正意義上的提高。多走走，多看看，多走走觀摩課、優質課；多看看名師的授課、評課，向他們學習課堂授課藝術。學習名師們授課時語言技巧和課堂細節的處理，尤其是每個課堂環節銜接處的處理，這是我要學習的關鍵，同時也是上好一堂課的關鍵所在。同時名師們引導性的語言和對學生具有親和力的語言技巧以及一個手勢和一個眼神都是我要學習的榜樣，相信只要我伏下身子，虛心學習，總能使自己不斷進步。

二、重點抓課堂教學

下學期，我擔任語文老師。對於課堂，我更要嚴肅處理、嚴格對待。第一：重視課前準備

課前準備是一堂是否成功的關鍵，只有紮紮實實地做好課前準備，才能為一堂好課鋪平道路。課前準備包括：學生準備，教師準備。兩者缺一不可，正所謂一個巴掌拍不響，所以本學期要抓好課前這兩個準備關。

第二：重視課堂環節

在課堂進行中，一堂好課能不能順利的走向成功，我認為教學環節必須齊全。即：組織教學、課前提問、導入新課、講授新課、鞏固練習、回顧小節、課後作業，這些都是必不可少的。這些環節不僅要有，而且要做到有質量、有水平。第三：抓好課後指導

我們的學生可能不是那麼願意寫作業。然而作業又是學習的重點。因此，我在佈置作業後，更要監督學生們完成作業的情況，保證他們的作業有質、有量，而且通過作業，他們也會有所得。我儘量爭取給學生們佈置的作業量適中而且能夠很好地鍛鍊學生們語文的能力。第四：注重培養學生的學習興趣

針對我們學校的學生，這也是我們老師必須做的。

1、語文的教學要“生活化”，結合生活實際，適當處理教材。

2、多給予學生鼓勵與信任，增強學習自信心，敢於發表自己的意見。

3、適當進行語文小競賽，增強學生的競爭意識。

4、作業批改時，對於提前完成、高質量完成的學生多一些激勵，對與完成作業有困難的學生多一些輔導和鼓勵。

5、在課時允許的情況下，設計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目。作為語文的老師，我們語文的教學計劃如下：

（1）給學生們歸納書上的知識點、知識大綱。鞏固學生們的基礎知識。這一階段，我們會讓學生們做一些專項的練習，以提高和鞏固他們的基礎知識。比如：語音、文字、詞語、句子、修辭、現代文閲讀、文言文閲讀、作文，這些都是鞏固學生基礎知識的專項練習。需要學生們多寫、多做。

（2）這一階段，主要是領學生們作習題、答卷紙。將語文模擬卷以作業的形式發給大家，讓大家完成。到了課堂上，我們給同學們作以講解。此外，在後期，我們還會模擬考試環境，讓學生參加語文模擬考試。讓學生們有考試的感覺和經驗。這樣可以使他們在真正面臨考試時，不害怕不怯場。在完成這階段語文的教學後，相信學校會給我安排其他的教學任務。無

論學校給我安排什麼樣的教學任務，我都做好了接受它的準備。我將以十足的信心和百倍的努力迎接並接受學校即將給我安排的任何教學任務以及相應的工作。