高一年級部第一學期工作計劃

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的高一年級部第一學期工作計劃，歡迎大家分享。

高一年級部第一學期工作計劃1

根據學校工作計劃，結合本年級部工作實際，特制定本學期工作計劃。

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，以“聚焦課堂教學，倡導自主學習，打造高效課堂，提升學習品質”為突破口，以“德育首位、教學中心、細節關注、科研推動”為基本工作思路，把“習慣養成、常規落實、細節關注”作為工作重心，關注細節管理，推進生本德育，強化教學研究，提升教育質量，“抓實，抓勤，抓細”，努力建設和諧年級部。

二、基本工作思路

（一）德育首位：讓德育更添品質

以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，積極開展“生本德育”特色學校的創建活動，促進學生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現學校的持續發展。

貫徹“生本德育”的基本理念，堅持以生為本，走進學生心靈，促進道德成長。引導學生“六個學會”：學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體，學會審美，學會創造。年級部將按計劃有序地開展以澆鑄學生的道德基石為目的的規則養成、以豐盈學生的道德心靈為出發點的情感薰陶、以昇華學生的道德境界為目標的價值引導等教育活動，讓學生在知禮守禮中習得規則（三重禮育）；在協調同心中鞏固規則（四季跑操）；在激勵體驗中內化規則（五星競賽）；在喚醒感動中潤澤情感（感恩旅行）；在個性發展中充沛情感（精品社團）；在堅定信念中昇華情感（示範黨校）；在自我管理中體悟價值（自律組織）；在奉獻他人中認同價值（愛心工程），全程關注“新安學子”，制定並具體落實“新安學子”導師制管理辦法。

具體做法在“抓勤，抓實，抓細”六字上作文章。

1、建立與學校常規管理相配套的具有班級特色的管理公約，與學生的操行考核相掛鈎。

2．建立健全班團幹部隊伍，積極開展培訓，另設心理輔導委員。

3．積極開展黨校培訓活動，從思想靈魂上提升學生德育品位。

4．加強對真空時間（如早讀前，尤其是晚讀前、週日上午自習課）教室紀律的管理，營造良好的學習氛圍。週日上午班主任輪流值日，每一位老師負責一層樓的紀律。

5．嚴肅寢室紀律。制定寢室公約，班主任每週按規定時間下寢室，週六、週日輪流下寢室；對可能出現的頻發性違紀行為如外出上網，抽煙、喝酒、等現象要增加防範意識。

6．上課聽課與收交作業：上課應精神飽滿，勤記筆記，動心、動手、動腦；作業應按時完成，不能拖交或不交，每個班應建立作業登記手冊，以便於監控。

7．發揮年級部五人小組的領導核心作用，進一步完善年級部值日製，加強對值日情況的反饋。

（二）教學中心：讓教學更添智慧

教學始終是學校工作中心，教學質量的提高始終是學校的生命線。

1．注重必修課、選修課、學科自修課、公共自修課的學習效能提高，狠抓學科自修課、公共自修課常規管理與研究，向學科自習課與公共自習課要質量。圍繞教學，側重抓好：

（1）早讀、晚讀，尤其是晚讀，時間、內容統一（週一、三、五語文，週二、四、六英語），有專人負責，防止放任自由。早讀前到班裏的時間，應教育學生學會統籌安排，加強自主管理，提高學習效率。

（2）公共自習課是重點。明確公共自習課的紀律，設立專人負責，不能高聲討論，不能隨便來回走動或做與學習無關的事，明確去向，班幹部儘量不要利用公共自習課時間召開會議或開展活動。

2．加強集體備課。各學科教研組應以《學科教學指導意見》和《大學聯考考試説明》為依據，加強教學設計、講義編寫、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流，定時定點開展教研活動。

3．開展聽課、議課活動，互相借鑑學習。每週每一位教師至少應聽一堂學科組內的課並及時議課。

4．開展學法指導。注意初高中學法差異辨別，重點培養學生自主、合作、探究的學習習慣。各班班主任要利用班團活動課，任課教師要利用上課及課餘時間等機會，耐心細緻地做好學法引導工作，以提高學生的學習效度。

5．開展研究性學習活動。各學科任課教師一學期中均應指導本班每一位學生，確定一個研究性學習課題，制定切實可行的研究計劃，加以認真紮實研究，學期結束年級部將對研究性學習進行檢查考核。

（三）細節關注：讓學生更添修養

細節關係命運， 細節決定成敗。年級部將從德育管理與教學管理的細節關注角度，全面關心學生健康成長，讓學生更添修養。

1．關注學生思想健康。年級部將開展“讀好書，樹新人”、校園文化節以及 “省級示範黨校”創建活動，在讀書中益智，在活動中學做人，培養學生有理想、有抱負、熱愛學校、關心集體、團結互助、勇於追求、積極向上等精神品質。

2．關注學生身心健康。倡導學生“學生活的知識，學生存的技能，學生命的意義”。狠抓跑操質量，藉助跑操提升學生的身心健康。（1）明確跑操的意義（2）強調跑操的紀律：進場快速有序；進入指定地點後，馬上進入狀態，不能談笑，提高5分鐘學習效率。（3）提高跑操質量：有口號、隊列整齊、精神飽滿。

3.關注環境衞生。⑴培養學生形成良好的`衞生習慣，不隨便亂扔垃圾，教室裏每位學生自備垃圾袋，不將垃圾扔進教室後面的愛心紙箱。⑵增加衞生的責任意識，每日二拖，包乾區、責任區注意保潔工作；寢室、教室物品擺放要整齊，要規範，對難掃的、面積較大的包乾區要適投入較多的人力和時間；所屬樓道要清理乾淨。⑶加強對大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除，徹底地清理教室、包乾區的衞生死角。

4.關注文明禮儀。（1）尊師重教。認真聽課及完成作業；積極向教師提合理化建議；主動向老師問好；（2）注意穿戴整潔，不留長髮，不佩戴首飾。

（四）科研推動：讓教師更添魅力

教育科研是提高教育教學質量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研，從行動上積極投身教科研。

1．注重提高實效與構建模式相結合，深入開展“高效課堂，有效教學”系列研究活動。注重新課程的學法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學習時間的效度等研究。

2．針對高中課程實驗和新大學聯考模式（“3+綜合+模塊”）帶來的新變化，開展學校主課題研究——“新課程背景下有效教學運行機制的實踐研究”，進一步提升教師的課堂教學實力。

3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學管理機制，加快教師專業成長，激發教師潛能，讓教師在職業生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。

高一年級部第一學期工作計劃2

一、工作重點：

以強化養成教育，慶祝建國六十週年愛國主義教育為德育工作重點；以高中學法傳授與有效課堂研究為教學工作重點。努力為學生三年發展打下堅實基礎，努力為二中二次騰飛貢獻力量。

二、工作形勢：

1、新課改實施已進入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學校會引起警覺，教育競爭將更加激烈。

2、班額的增加，人數的驟增，生源質量與同類學校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰。

3、級部人員的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事經驗不足。高一十幾位新教師的加盟，同樣使級部增添生機，但在熟悉級部工作環境，相互融洽、合作探究、羣策羣力方面又需時日去溝通強化。

4、現有學生因其成長環境的特殊性、優越性，絕大多數學生自理能力薄弱，集體觀念淡漠，這給日常教育管理增加了難度。

三、工作策略：

（一）、安全教育：責任重於泰山

時值流感暴發期，加強預防和教育學生文明衞生的生活習慣成為入學教育的重中之重。

學生入學後，進行專門的安全知識講座，或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學生做好心理指導。

具體措施：與學生簽訂安全協議書；年級部成立安全工作小組，派專人負責安全材料收發工作。

（二）、德育工作：管理貫穿始終

新課改注重在教學過程中培養學生自主合作、探究創新的學習能力，將培養學生健康的人格作為教育目標，體現了人文關懷。成才先成人，德育工作是教育工作的靈魂。

1、要求每週一的主題班會，各班主任需認真組織開展，要按照學校政教處的要求定主題、講形式，力求生動實效。

2、年級部成立家長學校，就學生思想動態與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學期不少於一次，或分別召開不同類學生家長會。

3、開展系列德育活動：觀看《開學第一課》、教師節感恩活動、紀念建國六十週年紅歌唱響校園、入學軍訓、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。

4、關注單親及“留守”學生存在的問題，就此開展德育工作交流。

5、規範學生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會成員進行集中培訓，提高學生自我管理的能力。

6、鼓勵各班創造性地開展學生工作，調動一切力量，為學生創設一流的學習生活環境而不懈努力。

7、結合校團委工作，加強級部團支部建設，開設團課與黨課，積極以進步的思想引領學生。

（三）、養成教育：班級管理為先

養成教育事關高中三年教學的穩定與發展。一千五百餘學生的級部管理，我們將把養成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學校的細胞，細胞健康則肌體強壯。班級管理，我們會從班主任着手，一位好班主任就能帶好一個班級。

1、採取班主任例會制，定期交流，共同成長。

2、年級部組建學生管理委員會，負責日常檢查工作。

3、 “日常行為示範班級”月評選制。

4、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會後勤化，但班主任仍需加強深入管理）。

5、從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級佈置等方面加強班級文化建設。

6、月考後，為利於學法不當學生儘快適應高中學習，級部開展學法交流簡報制，定期由各班級組織刊出。

（四）、教學常規：細節決定成敗

教學工作是學校工作的重點、生命線。教學出不了成績，所有的工作都將前功盡棄。教學需要穩定，更需要創新。隨着新課改的深入，我們將結合現有學生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學創新之路。

1、集體備課制，結合教務處有效課堂的研究部署，由備課組長負責，定期採取“研究課”研討活動形式，做到每次有記錄，有主題。

2、新老教師結對子，充分利用各自智慧，最大發揮教育效益。

3、推門聽課制，教師本着負責、開放、交流的態度認真上好每節課。

4、月考制，每月檢驗瞭解一次學生知識掌握的情況，以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。

5、教學進度、資料配備統一化。為保持進度一致，資源共享，一律不允許教師私自徵訂教輔資料，否則後果自負。

五、目前工作要務：

1、各班認真組織入學教育，快速組建班集體，教育學生儘快適應高中學習生活。加強“一日常規”、“一週常規”、“一月常規”教育學習，尤其是週一升旗、早讀、晚自習前的紀律。

2、認真備課，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓安排事宜。

3、師生堅守崗位，為打造20xx屆這道靚麗的風景線而努力！