新學期計劃（共15篇）

時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的新學期計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期計劃1

新的學期開始了，我成了一名五年級的學生，別提有多開心了！在新的學期裏，我要更加努力，更加優秀，對自己要求嚴格一些，在新的學期裏有更大的進步！特此制訂了新學期學習計劃。我的.計劃如下：

1好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成每天的作業，並保證書寫整齊。

2要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。

3在家幫爸爸媽媽多幹家務活，在學校多做薛老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心

4利用節假日，禮拜日多多複習在學學得的知識，是自己的學習更上一層樓

5平時多注重鍛鍊身體，有一個好的身體才能好好學習

6希望在薛老師還有其他老師的培育下和同學們一起度過美好的五年級

請老師爸媽和同學們監督我按計劃進行，我要不驕不躁，安安心心的學習

新學期計劃2

我要升五年級了，我以前很愛和弟弟吵架，也很愛和!弟搶玩具，更愛和弟弟對罵，現在我要懂事一點，不要一直和弟弟打架。

我的希望是：

一、功課方面：我以後一定要好好用功讀書，而且成績要變好，還要好好用功看書。我數學比較不好，我要多加請問老師。

二、同學方面：我升上五年級一定要比四年級交的朋友還要多，而且還要和同學和睦相處，不要常和同學吵架，才會擁有越來越多的朋友。

三、家庭方面：我以後在家裏一定要幫媽媽做事，媽媽才不會那麼辛苦，而且媽媽一定會很高興。

新的.開始一定要好好用功讀書，才不會跟不上其它小朋友的進度。

新學期計劃3

寒假接近尾聲，寒假生活很無聊，所以我想要開學那天快點到來。

聽了媽媽的話，我獨自準備開學用具。到了開學那天，我的心情好興奮，也好緊張。我發現三年級的桌椅都變高了，書也變多了，教室充滿了智慧，突然老師講話了，我轉頭一看，結果是陳老師，我心裏想了想，為什麼換老師了呢?

哇!大家都坐在位子上，我真想和大家做朋友，我已經準備好迎接四年級了，我的.願望是在三年級考前三名，希望能更進步，我要用努力的態度行動。

開學第一天快結束了，每天我都期望着上學的事，希望每年都能這麼開心。

新學期計劃4

寒假已經過去，我們將迎來一個新學期－－也是國小的最後一個學期，對本學期，我有以下計劃和目標。

這個學期只有三個月的學習時間，三個月之後，我們將踏進小升中的“戰場”。在這三個月，我首先要將六下知識學紮實，其次查漏補缺，備戰小升中。對於語文，我會在第一個月掌握新字詞，回顧以前學的'字詞和故事、名句。第二個月用來學好課文，回顧舊知識點。第三個月：總結並複習所有的語文知識，把它們總結成一個個知識體系，來好好應對小升中。對於數學，我會在一個半月內紮實地完成學習任務，一個月複習前面知識，半個多月來多做數學題。對於英語，我認為把知識轉化為分數，最重要的是多練習題，心裏要明知“考什麼和怎麼考”，所以，我要用一個月紮實基礎知識，兩個月來做對應的練習題。

這就是我對新學期的計劃，我的目標就是用自己的努力考上自己理想的中學，為國小生涯畫上一個完美的句號。

新學期計劃5

暑假過去了，陽光還是特有理似的燦爛，新學期來臨了，又可以跟好朋友們説説笑笑了。一年級，上學是種好奇;二年級，上學是種體驗;三年級，上學是種欣慰;四年級，上學是種快樂;五年級，上學是種希望;六年級，上學是種渴望。而今天，跨入國中的門檻，這又是一種什麼樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什麼我不清楚，但是目標一直醒目的在我的腦海中。

為了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;

2、列寫出這節的內容提要;

3、找出這節的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。

1、及時複習;

2、計劃複習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高複習質量。

同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的.老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

轉瞬間，夏天已即將過去,迎來了個涼爽的秋天。我們又要開始一個新的學期，新的學期我將從一名國小生成為一名光榮的中學生了。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算

別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成老師和家長佈置給我的每一個作業和任務。並且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，併成為“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

我相信，只要我按照計劃實行，一定會取得好成績。最後給自己説一聲：“加油”。我一定持之以恆，我決心做到

新學期計劃

光陰似箭，日月如梭。暑假結束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展，我決定製定一個新學期學習計劃。

我已經六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期裏，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。

要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

所以，我們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不着覺，就像幹了一件天大的壞事。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

在數學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱裏??

所以，我們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不着覺，就像幹了一件天大的壞事。

在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

新學期計劃6

我坐在車上，車飛速地行駛，震得腳有點發麻，以往內心的平靜被打破了，有些慌亂，頭不自然地向右扭，望着窗外。窗外的事物飛速地出現，又在瞬間消失。我有些呆住了，這速度多像我們的成長。

從懵懂的一年級到現在的六年級，不知失去了什麼，內心總有一點落寞，如雪花落在手心，還未來得及欣賞，卻帶着手心的温度消失。想多聽一聽快樂的笑聲；想多感受天真的笑容；想不顧及地玩遊戲；想天真地憂傷一下；想看着高年級的大哥哥大姐姐，告訴自己還很小；想大聲説：我不喜歡跟她玩，我們不帶她好不好。

真的很想很想，想再體會一下小時候的感受。我有些後悔地想，那時為什麼不好好珍惜。我曾用一段時間努力去尋找兒時的感覺，最後還是以失敗告終。現在不是從前，我已經長大。

六年級的我，還是喜歡在比賽時喊“五（1）班加油”，然後害羞地低下頭，心裏有淡淡的寞然，然後想着曾經的五（1）班。六年級的'我喜歡看着一年級的小女孩扎着小辮的樣子，然後想起曾經天真的我。

我就這樣惋惜着感歎着----背後響起了一個脆脆的聲音，讓我驚呆了：轉過身，一個小女孩微笑着喊“大姐姐”！

“姐姐”，多美的稱呼，我喜歡別人這樣叫我。我用微笑迴應她，心裏感覺很美，有一種長大的幸福感。這就是長大才能擁有的吧！我恍然大悟。原來，我一直都忽視了現在。

每一年都是新的開始，每一次成長都是珍貴的擁有。

雖然成長是一道沒有疤痕的印跡。但，依然要綻放笑容，因為失去是為了擁有。

我走下車，心中多了一份坦然和微笑。

新學期計劃7

不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今後的學習中努力勤奮：

1、每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。

2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的'時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都複習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析；數學作業,不能馬虎,寫完後認真檢查並驗算；英語作業,書寫規範,字跡工整。

5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助，別人時刻緊記遵守規則。

6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦後甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期裏，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

新學期計劃8

一、配合學院和學生會的相關工作

作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統， 從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他各部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的宿舍衞生和早餐方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。

二、工作安排

1. 檢查組的工作以檢查早餐為核心，宿舍衞生檢查為任務的衞生檢查工作，聯繫上學期的工作情況，新學期計劃每天安排相關人員檢查是否有同學帶早飯到教室。每三個人一天，一來讓新成員儘早的熟悉工作，二來不會出現人多亂而浮的情況，使得檢查工作更加全面！

2. 堅持並完善衞生檢查。寢室衞生檢查可謂是生活部的一個基本日常工作，寢室衞生檢查開展成功與否關係到生活部工作進程的好壞。因此，新學期生活部應該更加立足於衞生檢查，並不斷完善使其更加良好。衞生檢查開展過程應該注意細節，爭取克服所有細節上的失誤，避免導致整個工作開展困難。

首先，寢室衞生應該確立開展的對象，及所有金融與經濟學院的學生，重點抓好大一新生的寢室衞生建設，使其在入學就樹立正確的寢室衞生觀。其次，開展好衞生檢查的`前期準備工作，開展生活委員會議，建立衞生檢查小組。再次注意避免和自管會的衝突。

此外，檢查組的工作也很歡迎其他各組成員積極參加，其他組有需要我們也積極配合，以便組與組之間的交流。在新學期工作中我們除了努力做好本組工作外，注重加強組與組之間的聯繫，我們同屬於一個生活部，不能因為工作而讓成員形成封閉思想，從而使得部門比較散不緊密，不利於部門的團結穩定！

3. 及時同學們傳達車票信息。

三、內部人員的考核

為了加強成員的管理，提高成員的組織紀律性，端正成員的思想作風，特根據會議，集體活動，工作及日常行為情況制定成員考核制度。

四、目標

1. 認真完成每週早餐檢查和衞生檢查工作任務。

2 .增加組與組的聯繫，增強部門的緊密性整天性。

3. 鍛鍊培養新成員的耐性和踏實嚴謹的精神，以減少他們身上的浮躁，培養組織感和責任感。

4. 我們與其他組一起努力，加強部門整天性緊密性，認真完成部門的工作，讓部門更穩定的發展，讓每個成員都在我們生活部都能得到一定的能力上的發展和思想上的提高！

　　學生會生活部

　　20xx年xx月xx日

新學期計劃9

新學期開始我已經五年級了，這學期我要繼續進步，成為一個品學兼優的好孩子。這學期，我將端正學習態度，明確學習目標，制定合理的學習計劃。在學校和家裏我將努力做到以下幾點：

第一、上課認真聽講、積極思考、舉手發言，不做小動作，不交頭接耳，對於不會的.知識務必要多問，虛心的向老師和同學請教。

第二、放學回家後，一定按照要求一絲不苟的對待，要做到書寫整齊、字跡工整，認真獨立完成。

第三、認真預習和複習功課。預習時要大聲朗讀課文3-5遍，達到讀的準確、流利。把文中的生字，認讀並口頭組詞；給課後的生字拼音並將找好的詞在旁邊；用工具書查找不理解的詞，把不懂的地方做記號；手機課文的相關資料。

第四、業餘生活中，無論在學校或者在家裏都要幫助老師和媽媽做力所能及的事情。

總之，新的學期，我將更加努力學習，做一個勤勞、有愛心的好學生。

新學期計劃10

當20xx年的腳步來到我們身邊，開學的禮花飛向了空中。回想起寒假的那些逸聞趣事，才發現原來時間真的只是一眨眼的功夫，轉眼就到了國小的最後一個學期。

六年級了，學習的壓力越來越大了，這似乎是一場戰爭，只有把懶惰這支龐大的軍隊打倒，才能取得最後的勝利。回想寒假，整天窩在被窩裏，睡到中午才起牀，兩頓飯併成一頓吃。而現在不能再賴牀了，必須要改掉這個壞毛病，每天早睡早起。而以前的不認真、粗心，都不可以再犯了。

在學習中。確定學習目標也是很重要的，學習目標是我們學習努力的方向。在新學期中，我已經在心裏定下了自己的目標，而我也會朝着這個目標奮鬥。但在有學習計劃的同時，還要科學合理地安排時間。不可以一心只在學習上，埋頭苦幹，還要適時地休息，放鬆一下自己。

在具體的學習科目上，我認為我應該注意薄弱環節，查漏補缺。首先應做到認真聽課，將老師在課堂上所講的內容完全消化。在書本上的知識你都能掌握的情況下，還要針對自己的.弱點進行專項訓練。我還需要做一本錯題集，把在練習與考試中做錯的題目和不會的題目及時記錄下來，詢問老師、同學或家長。同時，課外閲讀也不能停止，每天要保持不少於半小時的閲讀時間，還要及時寫下讀後感，為作文打下基礎。

奮鬥目標已經確定，可我明白，如果不朝目標努力，再崇高的你理想，再遠大的抱負也不過是美好的幻想。我們已經六年級了，要更加努力學習，這是國小的最後一個學期，加油！

新學期計劃11

新學期到來了，為了使我的學習成績能得到有效的'提高，特別制定了新學期的計劃。

上課要想上得好，預習就得預得好。所以，預習就成了學習課文最重要的環節之一。我覺得預習不是光把參考書上的內容寫下來背下來就可以了，而是把內容、意思瞭解清楚。之所以叫做預習，就是説要預先學習！

預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的點睛之筆。我想：上課時要集中所有注意力，認真聽着老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時也要有主見，爭取自圓其説，並把意見發表出來，與同學們分享。

新學期計劃12

一個假期時間過得真快，假期的時間隨着時光的流逝，匆匆掠過。成為了我美好的回憶。

一個嶄新的學期又來到了，從現在開始，我已經是一名八年級的國小生了，應該比以前變得更加成熟，而又更加地聽話，懂事了才對。因為我又長大了一歲。

在新的一學期裏，我換了新的學習環境，又重新認識了一羣新同學，對於我來説，這是一個新的開始，周圍的一切事物都是新鮮的`。所以，我更要以一個新的精神面貌去迎接新學期的生活，去努力地適應這個新的環境。在新學期裏，我打算與同學們搞好關係，在學習上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒事的時候，也可以在一起討論討論學習上的事。在學習上有什麼好的方法，可以互相交流交流。

我還打算好好學習，每次上課積極舉手發言，下課認真地完成老師交待的作業。遵守課堂紀律，上課認真聽講，下課不與同學打鬧。沒事的時候可以多看一些有意義的書籍，來豐富自己的課餘生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，認真打掃衞生等等。相信我一定不會讓老師和同學失望的！！！

新學期計劃13

新年也拉下了帷幕，開始了新的一年，雖然很懷念以前：放煙花、要壓歲錢的美好生活。但是，新的一年，要有新的目標。在這裏特制定，新學期新計劃！

首先，我在學習上做打算，我的學習成績也比較不錯，只要在上課的時候，認真聽教師講課、仔細做完教師佈置的作業。有不懂的`地方及時問教師、同學、家長。要做到：“細心、虛心、耐心”只要做到這“三心”學習成績就搞好了。不過，要記住一句話：“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”

其次，紀律方面，我雖然比較文靜，但是，也要尊敬師長、團結同學、禮貌待人、知錯就改、誠實守信。

其三，為了提高自己的英語水平，我決定，上英語輔導班！掌握音標、理解語法、強化單詞、為升入國中做準備。同時，在課外，博覽羣書，擴大自己的視野。

其四，自己的事情自己做，還要幫父親母親幹一些力所能及的家務活。

最後，請父親母親監督。

在新的學期中，我要堅定信心，樂觀向上，迎接新的挑戰！

新學期計劃14

暑假有兩個月。這已經是一個多月的假期了。今天是8月3日，想想8月20日去學校報到吧。然後你必須在上學前為新學期制定一個計劃。

計劃可能是每個學生都會做的事情。我總是在每學期開始前為自己制定一個計劃。因為有了這個計劃，我們可以向前邁進，朝着我們設定的目標努力工作。如果沒有目標，我們就會盲目地去做。這可能不是特別有效。所以計劃對我來説可能是非常重要的事情。

五年級是一個新的旅程。在新的學期裏，我必須為自己制定一個計劃。五年級的'學習和作業會越來越重。但是我不能放棄，我會努力學習，上課認真聽講，不要疏忽。老師應該認真聽他説的每一句話，認真寫作業，並很好地練習他的單詞。老師必須認真完成我的任務，不能偷工減料，不認真做。這些是我為五年級設定的一些小目標。在五年級，我的書法一定比四年級好，我的工作一定比四年級更認真。這些是我五年級要努力學習的地方。

這是我五年級的計劃。

新學期計劃15

本學期歷史教研工作要繼續以課堂教學改革為突破口，提高中學歷史教師的業務水平與教學能力;繼續樹立與時俱進知難而上不斷進取的精神，進一步確立“以研促教”的思想，努力執行貫徹好教育局、教研室的工作思路，結合學科特點，紮紮實實地開展教學研究活動。以《歷史課程新標準》為契機，以提高課堂教學質量為重點，以全面提高未來勞動者的素質為宗旨，努力學習不斷探索。針對我市學科師資現狀，通過多種途徑，以研育師，加快提高教師素質，為推進我市素質教育的深化而努力。為此，在歷史教研活動中追求以下四個原則：①教材培訓實效化;②教研工作課題性化;③教研活動專題化;④教師培訓能力化。從而充分發揮教研室積極指導作用。

一、教材培訓實效化

以課程改革以及新教材的實施使用為契機，進一步改革課堂教學突出培訓工作，注意培訓的實效，把課程改革的實施作為教研工作的重點，在實施時，必須堅持“以科研為先導，以教學為載體，以活動為紐帶，以管理為保證，以質量為歸宿”。忠實地執行國家、地方課程，積極建設好校本課程，保證課程改革實驗的完整性;組織好形式多樣的教育活動;不斷探索課必中的問題，把握好課程改革的先進理念和新教材的操作規程;加強管理，能把課程理想轉變為理想課程，把政策的課程轉變為學生的習得課程;按規律，紮紮實實抓好質量，使課程改革顯示出強大的生命力。注重教學骨幹的培養，實行以點帶面，全面提高，努力做到課改工作研究化，課改研究過程化。

二、教研工作課題化

歷史教研活動要立足於為全面提高未來勞動者的素質奠定基礎，立足於提高全體教師的思想政治和文化業務素質，立足於全面提高基礎教育的質量。基於這三方面的認識，尋找歷史學科師資狀況和課堂教學的薄弱環節，有針對性地選擇重點難點，按教育科研的規範和要求，開展課題研究，重視經驗的提升和規律的總結推廣和應用，真正實現教研室提出的“以研促教”的工作 要求。本學期我們要結合各種教研活動，組織教師學習先進的教育教學理論，結合自己的教育教學實踐和改革，通過專題和課題研究，來總結自身的教學經驗。這樣促使教師更新教育觀念，改革教學方法，提高自身業務素質及水平。為使教研工作課題化，我們確立工作目標是：

①繼續以蘇州市級課題“中學歷史學業成績評價模式探索”研究為抓手，努力探索歷史教學改革，提高實驗學校教師的組織能力和科研水平，同時將課題研究方向由課內向課外延伸，擴大教學時空，增強實踐性，力求突出課題階段性成果的實效性和示範性。

②針對骨幹教師的培養工程，結合教研活動，本學期我們要求吳江市級學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，每人必須確立或參與一項教研教科專題研究，將課題由課題組輻射到全體骨幹教師，以骨幹教師來帶動本校本組學科教研工作，從而形成校校有課題，教師人人都參與的課題研究的氛圍。

③不斷總結經驗提升課題研究的科學含量，力求教研工作課題化有一個階段性成果。近幾年我市歷史教研成果顯著，新人輩出。為提高廣大教師參與課題研究的積極性，我們準備將具有實踐價值和理論水平的課題成果或教學論文彙編成冊，供全體歷史教師學習和參考。

三、教研活動專題化

針對以往教研活動存在着弊端和不足，本學期教研活動力求實效性和針對性，每次教研活動都確立一個專題，注重在教學理念、教學方法、課堂改革、實踐性課題課程活動、教學評價等方面下功夫，豐富教研活動的內容和活動形式，不斷提高教研活動的效益。教研活動專題化必須要做到以下幾個方面：

①加強學習教育新理論，不管是哪一級的教研活動，教育理論學習是必備內容之一，尤其是現代教學方法、教育名家經驗、多媒體網絡資料等，要創設學習研究的氛圍，引導廣大教師自覺學習和研究。

②把課堂教學改革作為教研活動的重點。加強示範課、新老教師的對比課、新課型的研討課、錄像觀摩課的評議工作，組織教師帶着問題參加聽課和評議。本學期將三個問題列為每次聽課的必備內容之一，一是本堂課有哪些可供你可取之處;二是本堂課有哪些不足之處;三是你認為本堂課最好的教法是什麼?教研活動突出學生主體地位及作用發揮。針對不同年級不同層次的學生，設計出較適當的教學目標，畢業班確立知識能力坡度，加大綜合應用能力，高一高二要在新授課上好的基礎上處理好“問題探究”的環節，加強課堂討論，引導學生的積極參與。

④繼續加強課堂教學模式的探索和研究，緊緊依靠歷史中心組和重點中學的骨幹教師，聯絡廣大青年教師，結合本市示範課活動和重點中學研討會，使課堂教學模式走“模仿——創新——實效”之路，完善提高吳江市原來三種教學模式，要求骨幹教師人人有模式，一般教師個個都參與，在此基礎上，形成吳江歷史教學研究的特色和風格。

四、教師培訓能力化

教師隊伍的建設要發揮羣體的力量，需要全方面、立體化地規劃教研網絡，在開展課堂教學研究的.同時，本學期要組織和協調好學校歷史教研組、中學歷史教改協助組、中學歷史課題研究組、歷史教學研究中心組之間的關係，充分發揮羣體力量，搞好歷史師資隊伍建設。

①本學期要將教研組建設作為隊伍建設的基礎工程來抓，積極指導教研組的業務工作，特別是在怎樣開展好教研活動，提高教研實效性上深入研究，使教研真正促進教學，對新教師多聽課多鼓勵，注重師徒對子工作的形式新效果實。

②“中學歷史教改協作組”是新教師快速成長的搖藍，由於目前我市部分學校規模原因，跨年級上課教師較多，青年教師往往“單兵作戰”。本學期我們把上崗三年左右、業務水平基礎好的教師全部組織起來，確立學習和研討的主題，結合新教材和新課程標準的學習研討，組織集體備課的形式，讓他們瞭解先進的教學方法，掌握新的教改經驗，創設自己的教學風格，同時給他們壓擔子，創機會，讓他們更快成長。

③繼續以中學歷史課題研究組為骨幹力量，努力探索歷史教學改革，引導教師圍繞課題研究要求，積極組織學生開展第二課堂活動，不斷提高課題組老師的組織能力和教學水平。要求教師針對課堂教學方法的改革和教學成績評價這兩個方面積極探索，以科研帶動教學，提高整體水平。

④“歷史教改中心組”要發揮教改的核心力量作用，要站在教改的最前沿，一方面我們提供廣闊的施展才華的舞台，另一方面，積極創造條件，加大宣傳力度，提高知名度，讓他們加入名師、特師後備的行列，同時把他們的教學經驗推廣到各個學校，起到拋磚引玉的作用。