八年級4班班務工作計劃

班主任： 申玉權

學校領導的安排，本期我繼續擔任八年級（4）班班主任，為了有條不紊地開展工作，特擬計劃如下：

一、指導思想

按學校工作要求，以創優秀班集體為目標，落實學校提出的“以人為本，以學生髮展為本”的宗旨，以學校校訓“善學，純樸，合作，超越”為工作重心，加強德育建設，落實素質教育。

二、基本情況分析

學生構成：該班學生共有46人，其中女生22人，男生25人。住宿生25人，通食生21人。

2、學生學習情況：

（1）優生名單：趙青、蘇鑫、楊婷婷

（3）學困生名單：孫秀東、王淼、王鑫、申白玉

3、學生思想和生活狀況：

（1）、家庭狀況：絕大多數學生來自農村，家庭條件不好。家離學校較遠，多數學生住校。

（2）利於學習的因素：我班有部分學生基礎相對較好，能獨立完成學習任務。

（3）不利於學習的因素：

紀律情況：由於我班有部分學生的家長對孩子的期望太高而關心又太少，並且這些學生的家庭環境又好，導致這些孩子沒有良好的養成習慣和行為習慣，經常做一些違反校紀班規的事情。 衞生情況：由於我班有些貴族少爺學生，這些學生的行為習慣不夠好，不但不積極主動打掃衞生，反而不珍惜別人的勞動成果，愛亂丟垃圾。

三、學期工作目標

除以上各項目標外，配合學校，科學有序地管理好班級，完成學校下達的各項任務。

四、具體措施

（一）、班風建設措施

1、穩定學生情緒，由於原班主任汪政老師的調出，同學們非常傷心，所以，我採取多種渠道和學生溝通，和學生交流思想，讓學生明事理，使他們回到正常的學習生活中來。

2、藉助“七年級新生入學軍訓”之際，儘快對學生進行養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、衞生、休息等各方面進行要求，加強學生遵紀守法的觀念。

3、加快班幹部的培養，由於我班學生人數太多，經學校同意調出一部分後，班幹部發生變化，目標任務、人員分工也發生變化，故重新編排座位和重新選舉班幹部，並對班幹部進行培養和引領。

4、迅速制定班級班規，由老師擬出初稿後，學生共同討論制定出符合本班的班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

5、發揚主人翁精神，強化責任意識，設立值周班長和值周小組。

6、班內開展班級日誌，班幹部輪流值周。

7、明確班級責任專人負責制，如：專人負責管水；專人負責住宿學生生活；專人負責早操；專人負責檢查週一穿校服的情況；專人負責檢查普通話。

（二）、學風建設措施

1、除正常學習時間外，規定學生早上7：00必須到校進行晨讀，晚上晚自習下後，住校生一律在教室學到9：30方可回寢室休息。

2、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。

3、定期不定期的召開學習委員和科代表會，瞭解學生的學習情緒和學習情況。

4、利用班會課不定期開展學法交流，促進學生共同提高。

5、在班上建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成你追我趕的學習氛圍。

6、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表帶頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。

7、爭取一月一次教師會。

8、開展“座右銘”活動，並張貼在桌子的左上角，時刻提醒自己、警示自己。

9、開展“一日四問”活動，如一問今天按計劃學習沒有？二問今天上課走神沒有？三問今天幫助同學學習沒有？四問今天請教同學沒有？

10、開展“全班之最”活動。如：學習最努力的學生；進步最大的學生；表現最好的學生等等，一月評比一次。

11、準備開展月考，根據本班實際，準備和八（8）班聯合，共同開展月考，讓學生及時查漏補缺。

（三）、綜合整治措施

1、加大安全教育。做到週週講安全，時時講安全，多向學生介紹安全的防範措施。

2、加強法制教育，利用班團課多向學生學習貫徹青少年保護等條例，培養學生的法制意識，增強自我保護意識。

3、加強網絡道德教育和網絡遊戲教育，自覺抵制外界誘-惑，培養學生自我保護能力。

4、加強學生心理健康教育，八年級的學生處於青春萌動期，要及時對他們進行心理疏導，要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題，心理信息，及時幫助學生解決心理障礙，預防其他問題及早戀的產生。

（四）、家校聯繫措施

1.建立學生、學生家長姓名、住址、聯繫電話等學生家庭檔案，定期召開家長會（一學期一次）。

2.不定時和家長電話聯繫，力爭家長的配合，共同管理好學生。

3、對特殊學生採取不定期家訪，及時幫助學生解決實際困難。

（五）、關愛留守學生措施

1、建立留守學生檔案。

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