下學期工作計劃範文錦集九篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的下學期工作計劃9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

下學期工作計劃 篇1

本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學期中，時間短，任務重。有年級組的軍訓任務、區裏機關運動會、各年級的運動會、各年級的跳大繩比賽、八年級的籃球賽。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，更新教育理論，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。堅持以人為本的指導思想

二、工作目標

認真完成六，七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、措施

認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真記學習筆記，寫學習心得，

提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規範嚴格要求自己，忠於職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的'中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新程標準，積極改進自己的授方式，提高自己的授水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高，同時，本學期要繼續深入的學習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。

2、進一步提高外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基於這一點對本學期的外活動要詳細計劃措施，並做好輔導，以保證外體育活動順利的開展。

四、活動安排

9月

七年級學生軍訓與區機關運動會

10月

年級組趣味運動會

11月

跳大繩比賽

12月

1、年級籃球賽與廣播操比賽

2、期末檢測

下學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

一個學期以來，在全體師生的共同努力下，六年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務，業務精良、實幹巧幹的優秀教師團隊和遵規守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續以“養成規範”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。

二、工作目標：

1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規範（《中學生守則》、《中學生行為規範》），融洽兩種關係（生生、師生），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。

2、教師隊伍建設目標：全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚敬業奉獻精神，建立敬業、愛崗、創新、團結的教師隊伍。

三、工作重點：

1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。

2、配合教務處，深化年級考試學科教師“建構式”生態課堂改革，打造高效課堂。

3、嚴格、規範地做好年級管理與服務工作，在年級教育教學管理的精細化上要效益。

4、積極創設與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。

四、具體措施：

（一）教師隊伍建設：

加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團隊。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務意識和服務質量，提倡“實效”服務，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業績上提升；堅持走進課堂，瞭解教師的教學情況，互相交流借鑑。

教師方面：倡導同伴互助（校內學習）與專家引領（觀摩課例、教育教學論著）相結合，除了常規的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平台，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。

（二）德育工作：

1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對後進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。

2、加強班主任隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規定，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善於做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關係。並要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

3、抓好學生行為規範和養成教育。學生返校入班的第一個月是行為規範月，班主任和協管員要抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衞生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。

4、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發現“行為不良生”的思想動態和行為，本着“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯繫制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。

5、搞好班級文化建設，班級黑板報有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

6、提高班會課的質量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，並做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規範的重要性，學習的目的是什麼，我的目標將怎樣去實現。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收穫，真正做好幫助教育的作用。

7、配合學校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞台，鼓勵學生個性化發展，組織開展放學後學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的.快樂，成長的樂趣。

（三）教學工作：

工作重點：規範學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量為中心，加強過程管理，各學科優秀率、及格率、平均分要位居區領先地位。

主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創建。落實“小組合作學習”，提高小組合作學習的有效性：

（1）把握教師定位，發揮教師主導作用。

（2）分工明確，讓學生成為小組學習的主人。合作學習是小組成員為了完成共同任務，有着明確分工的互助性學習活動。發材料、做實驗、記錄、發言、總結、彙報等等都由不同的學生承擔，使每人在小組學習中都有表現自己的機會。

（3）建立機制，促進合作習慣的養成。我們要有意識地強化"學習小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述説，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。

六年級的工作重在對學生行為習慣的養成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規範自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務。在新的學期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！

下學期工作計劃 篇3

本學期我校的工作思路是：認真貫徹全旗教育系統工作會議精神，以制定並落實教師個人成長計劃、落實校本培訓計劃和組織教師積極投身課堂教學改革為突破口，全面提高師資隊伍水平；以推進課堂教學改革、構建和諧高效課堂為突破口，全面提高教學質量；以探索學生學分制管理、培養鞏固良好習慣為突破口，全面提高教育質量；以總務人員定崗聘任、強化考核和抓好勤工儉學工作為突破口，全面提高後勤服務水平；以推行扁平化管理、促進內涵發展為突破口，全面提高管理成效，圓滿完成立德樹人的根本任務。

一、工作目標

1、在按標準開齊課程，開足課時的同時,基礎年級保證每週開設兩節綜合實踐活動課。落實“送好首屆畢業生系列活動”方案，九年級年級會考參考率、及格率、合格率、優秀率、高中入學率居全旗平均水平以上。

2、在上學期探索對九年級年級學生實行學分管理的基礎上,本學期制定出台學生學分管理辦法。

3、全面落實“四高”課堂教學改革指導思想，把推進課堂教學改革、構建和諧高效課堂列為“一把手”工程，作為本學期我校加強教育科學研究，搞好校本教研的出發點和突破口。

4、開展校園及周邊環境整治，創建安全文明校園。師生無違法違紀行為，杜絕重大責任事故發生。

5、加強食堂、校內商店、勞技實踐基地的管理，廣闢勤工儉學途徑，力爭全年勤工儉學收入達20萬元。

6、進一步改善辦學條件，抓好校園危房改造工程的組織實施工作；提高現代教學手段的使用率，年內繼續添置教師筆記本電腦，力爭建起校園閉路電視網，多媒體手段廣泛應用於課堂教學，使其覆蓋率達30%。

7、落實學年校本培訓計劃，積極開展校本培訓工作。

8、加大教育成果宣傳力度。

9、開展兩次師德師風主題教育活動，切實加強師德師風建設，嚴禁體罰或變相體罰學生的發生。

10、加強領導班子作風建設和黨風廉政建設，努力完成上級交辦的各項任務，爭創責任目標考核先進單位。

11、在XX年獎勵性績效工資分配辦法的基礎上，進一步制定完善XX年全校教職工獎勵性績效工資分配辦法。

12、繼續完善值日校長制度。

二、工作分工

校 長：康國文 全面負責學校各項工作，本學期重點工作是進一步改善教

學條件，全面推進學校課堂教學改革進程。

副書記：李漢軍 具體負責黨務工作，分管德育工作。

工會主席：邱成 全面負責工會工作。

辦公室主任：王豔俊 主持辦公室工作。

教導主任：張俊起 主持教導處工作和全校電教、實驗、體衞工作；負責教學和實習、實驗安全工作；全面負責八年級年級工作；負責全校專任教師、教輔人員的考核工作。

政教主任：張立果 主持政教處工作和學校安全工作；全面負責七年級年級工作；負責班主任考核工作。

教科研室主任：王秀文 協助教導主任作好教科研工作；全面負責九年級年級工作；負責專任教師教科研工作考核。

總務主任：張國臣 主持總務處工作；負責學校飲食安全、勞技基地生產安全和值班值宿安全工作；負責總務工勤人員考核工作。

團委書記：王 冰 協助做好政教處工作、主持團委工作。

團委副書記：田宗培 主持團委日常工作。

三、工作內容

（一）教學教研工作

1、嚴格執行招生計劃，堅持控流工作目標責任制，有效控制學生流失，輟學率控制在2%以內，加強檔案室管理，落實各種制度，提高檔案室、圖書室使用率。

2、採取得力措施，讓備、講、輔、批、考、研、學各環節落到實處。學期常規教學檢查兩次，有評比，有記載，有獎懲。全面抓好專任教師績效考核工作。

3、教導處領導在抓好所負責的年級工作外，繼續分年級蹲點、聽課，校長、主任聽課每學期不少於50節，切實抓好教學工作。

4、把握課改動向，紮實開展教育科學研究，組織教師認真研究學校推進課堂教學改革、構建和諧高效課堂的基本思路，落實具體措施,抓出成效,大面積提高課堂教學水平。

5、結合綜合實踐活動課、團日活動等，紮實開展課外活動，重點把主題為“培養碧流台地區中學21世紀的國際外交官”的英語角活動抓出成效。

6、與各處室協調配合，認真組織科技文體活動，積極推行學生學分制管理工作，發展學生個性特長。

7、與各處室協調配合，落實好“送好首屆畢業生系列活動方案”，抓好九年級年級會考前歷次測試及質量分析工作，及時發現並解決教學中存在的問題，確保XX年會考成績參考率、及格率、合格率、優秀率、高中入學率居全旗平均水平以上。

8、引導教師積極參與計算機使用達標測試、課件競賽工作和教師基本功競賽，提高教師整體能力。加大多媒體輔助教學的力度，提高多媒體的使用率，以切實提高課堂效率和教學質量。

9、加強師德師風教育，嚴禁教師諷刺、挖苦、體罰學生，進一步樹立教師良好形象。

10、積極參加各級業務部門組織的活動，及時瞭解教改動態，在論文、優質課、課件製作的檔次提升上下功夫，專題研究要有突破、有成效。

11、加強課堂教學的監控，加大隨堂聽課力度，充分發揮教學組和教研備課組的.作用，開展經常性聽課評課活動，實行推門聽課制。

12、開展兩次校級優質課競賽和學科競賽，培養拔尖教師和學生。

13、請進來，走出去，加強橫向聯繫，搞好校際聯誼活動，相互學習，取長補短，增進友誼。

14、加強對學生學籍檔案的管理，建立完善教師業務檔案。

15、進一步加強檔案和圖書管理工作。

（二）政教工作

1、加強師德師風建設，開展兩次主題師德師風教育活動，提高教師遵紀守法的自覺性，樹立教師良好形象。

2、樹立安全第一，預防為主的思想，搞好學校安全的綜治治理工作和學校周邊環境整治，創建安全文明校園。

3、進一步完善班主任考評機制，評選校園德育標兵和優秀班主任，樹立先進典型，開展經驗交流活動，提高班級管理水平。

4、指導和協助班主任對潛能生進行教育疏導工作，幫助他們樹立起學習和生活的信心。進一步完善並落實學生德育導師制.

5、注意做好班級穩定工作，及時瞭解學生思想動態，防止和減少學生流失。

6、積極倡導教師把温暖送給學生，關愛學生，嚴禁對學生進行體罰、譏諷、挖苦，嚴禁對

學生進行考試排名次或以名次編座位。制定出台學生學分管理辦法，編制學分實施指南。

7、繼續搞好扶貧助學工作，建立健全特困學生檔案。

8、寓教於樂，通過開展行為規範競賽、演講比賽、流動紅旗評比、傑出中學生評比、團日活動競賽等形式，豐富校園生活，規範學生行為。組織落實好“送好首屆畢業生系列活動方案”。

9、開展德育基地教育活動，有針對性地對學生進行愛校教育、法制教育、行為養成教育、誠信教育、交通安全教育和革命傳統教育，增強德育的實效性。

10、切實抓好寢室管理工作，確保學生寢室安全、舒適、衞生，真正讓學生安心，家長放心。

11、切實加強家長接待室的管理，把好日常出入門關。

12、進一步搞好家長學校，本學期至少召開一次家長學校會議，充分發揮家長學校的作用。

13、繼續做好校園環保工作，做實無垃圾學校建設工作，保證校園潔淨、舒適。制定並組織落實學校室內文化環境建設計劃。

14、做好資料積累，學期末做好班主任津貼發放工作，組織傑出學生、優秀學生、出色特長生評比活動，組織五星級宿舍和模範住宿生評比活動。

15、建立學生健康檔案，實行學生病報告制度，對特殊學生實行特殊的照顧和管理，做好流行病的防治工作。

（三）總務後勤工作

1、教育職工牢固樹立為教育教學服務的思想，要想前勤之所想，急前勤之所急，提高辦事效率，搞好優質服務。

2、清查開學各班收費情況。

3、加強食堂、校內商店等的管理，制訂管理制度，明確各自職責，要求經營主文明、合法經營，嚴防飲食中毒事故發生。

4、及時清理、修理水電線路，保證水電線路暢通，杜絕用電安全事故發生。

5、嚴格購物、保管、分發物品工作環節的管理，制訂相應管理制度，減少學校資產的流失。

6、做好資金編制計劃，保持學校資金正常運轉。

7、嚴格執行《財務管理制度》，所有收入納入學校總帳，管好用好每一分錢，嚴格控制招待費開支，建立公務招待管理制度，反對鋪張浪費。

8、做好防火、防盜、防事故的安全教育和管理工作。

9、制定並落實學校優化室外環境計劃，管理好校內花草樹木，及時除草、除蟲、澆水、修剪，保證樹木成蔭，校園綠化、美化、香化、靜（淨）化，營造良好育人環境。

10、熱心周到為教學服務，為學生服務，及時購進和發放教育教學和生活所需物資。

11、年初抓緊做好計劃，切實抓好學校勞動實踐基地的建設工作。

12、加強年內實施的工程管理工作。

13、加強服務人員隊伍建設，抓好總務工作人員績效考核工作。

（四）黨工團工作

1、黨支部工作

①積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，保證上級黨組織和教育行政部門指示精神貫徹執行。

②加強黨的組織建設、思想建設、作風建設和制度建設，領導學校共青團、學生會、工會等羣眾組織的工作。

③領導團委加強團員教育活動，培養骨幹，抓好典型。

④教育全體黨員嚴於律己，遵紀守法，在工作和生活中起模範帶頭作用。

⑤經常與行政班子成員保持密切聯繫，充分調動各方面的積極性，為學校發展出謀劃策。

⑥建立健全黨風廉政建設各項工作制度和管理制度，搞好黨風廉政建設的測評考核工作。

⑦做好入黨積極分子的培養、選拔、教育和考察工作。

⑧做好黨費的收繳、上交工作。

⑨做好每月一名優秀黨員評選工作。

2、工會工作

①搞好校務公開工作，積極參政議政，依法維護教職工合法權益。

②結合形勢任務，加強教師職業道德教育；配合行政做好青年教師培養工作。

③作好工會思想建設和組織建設；按時召開教職工代表大會，廣泛徵求教工代表意見，為學校出謀劃策。

④配合學校黨政抓好女教職工的工作，落實計劃生育政策。

⑤關心教職工生活，落實有關獎金、福利、就醫、勞保及休養等問題。

⑥關心退休教職工，落實待遇，做好退休教職工慰問工作，及時慰問住院教職工，參與婚喪事宜，協調教職工間人際關係，解決教職工家庭生活矛盾。

⑦組織開展教職工喜聞樂見的文體活動，並積極參加上級教育工會組織的各種文體活動。

⑧配合行政搞好勤工儉學管理和財務督查。

⑨協調管理好住宿區樓道衞生，創造潔淨的生活環境。

⑩牽頭做好每月一名錶現突出教職工評選工作。

3、團委工作

①認真落實上級團委及學校黨支部的指示精神，完成其佈置的各項工作。

②建立健全全校各級團組織及學生會，負責團幹、學生幹部的選拔培訓、管理，搞好團員納新工作。

③健全全校團員檔案，負責團員組織關係的接轉。

④切實抓好“校園之聲”廣播，辦出特色，活躍校園生活。

⑤搞好每週一的升國旗活動，實行國旗下演講徵文，評選優秀演講稿，編輯成冊，每月組織兩次雙語國旗下演講活動。

⑥抓好各支部每月一次的團員團日活動和團組織生活會活動。

（五） 辦公室工作

1、協助校長制定學校學年、學期工作計劃和總結。

2、及時轉達旗委、旗政府和旗教育局會議通知，安排相關領導參加會議或完成相關工作。

3、協調各處室活動，協助搞好學校重要會議及大型活動的組織。

4、加強校務值日管理和督查力度，嚴防安全事故發生。

5、搞好辦公室日常工作。

6、負責來往接待。

7、負責學校行政公文、信函的收發處理，及時做好公文的歸檔。

8、負責教育宣傳工作。

四、工作措施

1、堅持大週一校長辦公會、週末教職工例會制度，掌握工作進度及要求，結合實際調整工作計劃。

2、把提高全校課堂教學水平作為“一把手”工程，領導班子成員和組長分學科、分年級責任到人。組織開展課堂教學競賽活動。

3、對學生推行學分制管理改革試點。

4、經常設計師生問卷，組織開展“評教評學”活動，及時瞭解教學動態。

5、加強校際之間的聯繫，交流教育教學及其它管理經驗，提高辦學水平。

6、進一步加強財務管理，外爭政策，內挖潛力，開闢勤工儉學途徑，開源節流，厲行節約。

7、堅持一手抓德育，一手抓智育，兩手都要硬的方針，加大綜合整治力度，規範師生言行，徹底轉變教風、學風、考風、作風、校風，促進學校工作協調發展。

8、增強後勤服務職能，努力為師生營造良好工作、學習、生活環境。

9、健全和完善學校各項規章制度，注重以人為本，充分調動教職工積極性。

10、加強學校領導的責任性，校長室每學期對各處室工作組織兩次考核，對嚴重失職、瀆職者，勸其引咎辭職。

下學期工作計劃 篇4

工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強雅行教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。

工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的`向心力和凝聚力；

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進，

工作方法措施：

1、利用好班會、晨會、掃墓、慶賀"六一"等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；

2、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參於班級活動，並從中感受到班集體的温暖，增加班級的向心力和凝聚力；

3、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作；

工作時間安排：

二月份

1、總結寒假"自主體驗"活動，評選優秀"自主體驗"小雛鷹。

2、學習常規，選舉新一屆班委會成員。

3、開展"安全教育"主題班隊活動。

三月份

1、3月5日，開展"學雷鋒，樹新風"系列活動。

2、3月8日前夕，開展"送媽媽一個驚喜"的隊活動。

3、開展"實踐道德規範，弘揚文明新風"活動，進行文明禮貌專題教育，評選校"文明禮儀之花"。

4、植樹節，開展"我為學校添新綠"活動。

5、留守兒童生日聚會.

四月份

1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會

2、唱紅歌歌唱祖國.

3、開展"誠信教育"主題班會。

五月份

1、舉行"愛心教育"主題班會。

2、開展"做守法小公民"主題教育。

3、全國助殘日，開展"愛心送給殘疾人"活動。

4、開展以"弘揚中華民族傳統美德"為主題的讀書教育活動。

六月份

1、慶"六、一"系列活動。

2、開展"6.5世界環境保護日"活動，進行"環保知識知多少"主題隊會。

3、愛眼日，開展"保護眼睛，預防近視"系列宣傳活動。

4、安排好學生假期生活。

下學期工作計劃 篇5

本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質量為重點，以人員素質提升為契機，以藝術教育活動為載體，全面推進素質教育，樹立美育觀、新的人才觀和質量觀，全面推進高中新課程改革。

一、指導思想

以本期學校工作計劃為依據，本着開拓、務實、改革、創新的原則，圍繞課程改革，積極開展教研工作，不斷提高我校音樂教學質量，使我校的音樂教育教學工作走向一個新的發展階段。

二、教材分析

本期學科教材以高中音樂鑑賞教材為主，結合實際，以音樂審美為核心，注重人的素質培養，緊密圍繞高中音樂教學模塊，體現和促進學生個性發展。

三、學生現狀分析

1、學生音樂藝術活動參與面不廣，自主學習收集資料，感受美、理解美、表現美和創造美的經驗不夠。

2、合作意識不強，學生個性發展不突出，藝術潛能沒有得到全面開發，對音樂活動缺乏關注和參與。

四、任務和目的

1、規範音樂課堂教學，音樂教師要切實整合教學資源，把握音樂教學的`關鍵所在——圍繞音樂展開教學。

2、加強音樂學科的教學交流與課題研究，鼓勵全組教師積極撰寫音樂教學論文與課例，培養青年教師，夯實學科組中堅力量。

五、教學工作措施

1、積極推廣學校藝術教育教學成果，全面提升教學質量，樹品牌教師，使學校音樂學科教育課程改革得到持續、有序發展。

2、組織本學科組成員編輯高中音樂鑑賞課優秀教學設計、課例、課件集，形成我校高中音樂教改資源共享。

3、採用有效的學習型教研方式，開展專題研究，重點研究教學活動中遇到的實際問題和音樂大學聯考，不斷更新教師觀念，不斷改善教學行為，不斷提高教學效果。

六、新教材培訓，促進新課程的實施

1、積極做好新課程培訓工作，為新課程的順利實施提供及時有效的服務，針對新課程實驗可能遇到的困難和問題，認真研究對策措施，積極組織並參加省高中音樂課改培訓工作。

2、認真組織學習教育部XX年新課標大學聯考大綱，關注音樂教育的發展，關注高中音樂新課標的要求，切實整合教學資源，研究教育動態。

七、教研教改

1、以聽課、評課與觀課、議課相結合的教研方式，開展以説課—上課—反思—評課形式進行的課堂教學研討活動。

2、完善評價機制，採用“基礎+專業”的考試方式，促使學生在高中階段自覺提高音樂審美欣賞能力，促使學科教育教學儘快接近教育部XX年新課程大學聯考大綱要求。

3、以音樂活動為載體，展示校園豐富多彩的藝術教育活動。貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，課內、課外藝術活動相結合，培養學生的藝術美、表現美、鑑賞美、創造美等綜合能力。

八、課外活動

1、課外活動貼近生活，成立各種音樂活動小組，重視音樂實踐，培養學生創造音樂生活的意識和能力。

2、建立二團一隊（合唱團、管樂團、舞蹈隊）活動團隊，豐富校園音樂文化氛圍，因勢利導，活躍學習空間。

3、繼續組織好校園“週週樂”藝術活動，為學生嘗試成功搭建平台。

九、基本情況

本組共有六名專職音樂教師（其中中學一級教師1人，中學二級教師3人，中學三級教師2人），教學工作熱情高、事業性強，學歷達標，熱愛本職工作，在教學方法、教學模式等方面能夠進行大膽嘗試，鋭意創新。

十、周工作安排

第一週：制定本期工作計劃

第二週：①安排本期教研活動

②各年級專業生組隊集訓

第三、四周：①高三專業生教學調研

②教學檢查

第五週：①高中音樂鑑賞模塊教學專題探討

②課外活動檢查

第六—八週：課堂教學檢查，規範教學行為

第九周：①高中音樂欣賞課教學模式探討

②觀課、議課

第十週：①教學檢查

②期中檢測

第十一週：高一、高二專業生教學調研

第十二、十三週：①前段學習情況總結

②教學資料、特長生資料歸檔管理

第十四、十五週：課外活動小組國中器樂教學彙報

第十六週：期末教學檢查

第十七、十八週：①期末檢測

②藝術器材清理

第十九周：①期末總結

②安排假期特長生訓練有關事宜

下學期工作計劃 篇6

一、教材分析：

全冊教材由“入學教育”、“漢語拼音”“識字”和“課文”“語文園地”“口語交際”四個部分組成。為了方便識字和閲讀，生字和課文全部加註了拼音。

1、“培養良好的學習習慣”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衞生並在實踐中養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣，另外就是使學生從國小會愛惜學習用品。

2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閲讀、學習普通話。能默寫聲母、韻母並抄寫音節，在四線格上寫得正確、工整。

3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發學生學習的興趣。

4、課文，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。20篇課文中隨課文教學識字400個，寫字100個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的.新點。

二、班級概況：

全班共有學生30人，其中男生18人，女生12人。學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解，心中集體主義觀念還未形成，對於學習更説不上什麼“勤奮、鑽研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。

三、教學要求：

1、學習習慣：

⑴掌握正確的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。

⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。

2、漢語拼音：

（1）認對、讀準聲母、韻母。

（2）能準確地拼讀音節。

（3）能説出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

（4）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。

3、識字寫字：

⑴培養寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。

⑵説出基本筆畫的名稱。

⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規範，姿勢端正、卷面整潔。學會按照田字格里的範字寫字。

4、口語交際：

（1）能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。

（2）能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。

（3）能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。

5、閲讀：

⑴能聯繫課程文和生活實際理解常用詞和句子的意思。

⑵認識句號、問號、感歎號，能讀出陳述、疑問、感歎等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。

⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。

⑷正確地複述課文、語句連貫。

下學期工作計劃 篇7

一、指導思想

緊緊圍繞學校的工作計劃，以新課程理念作為指導，深化課堂教學改革，穩步推進學案教學，提高課堂教學效益。依據學校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’保‘二本’”為管理宗旨，結合本年級的實際情況，在學生管理上創新機制，狠抓學生的行為規範和養成教育，以班風、考風、學風建設為抓手，培養學生良好的學習習慣，提高學生學習的內趨力，促進教學質量的穩步提升。在教師管理上側重於制度建設，規範教師的教學行為，狠抓教學常規落實與檢查，努力打造高效課堂。加強年級內部團結協作、積極進取的工作作風，提高教師的幸福感與認同感，努力提高育人水平和教學水平，強化年級內涵發展，抓重點促常規，精細管理，嚴格要求，凝聚集體智慧，務實苦幹，工作到位，力爭年級各項工作有更大進展，再創優異成績。

　二、具體措施

（一）教育工作

1、加強安全教育，落實安全檢查工作

在日常教育教學過程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時刻警醒，嚴格要求，確保學生不越軌、不越線，引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。要時刻不忘培養師生的安全意識，大處着眼，小處着手，配合有關部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網、看小説、聽MP3、MP4、玩手機、異性不正常交往等現象，及時和家長溝通，取得家長的大力支持，創建平安校園。

2、加強“班會”研究和管理，提高班會的實效性

班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實、有效、豐富，使班會內容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學生學習、思想、人生旅途中的加油站。

3、狠抓“三風”建設，爭創文明班集體

為強化高二班級管理，年級進一步落實規範班級量化評估制度。班主任應以星級班級、星級宿舍的評估為契機，抓好班風、學風和考風建設。良好的班風是基礎，良好的學風是關鍵，良好的考風是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學的管理，逐漸地實現由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上，以早晚自習到班率、課間操、自習紀律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業公司加大管理力度。做到及時發現班內的不良傾向，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學習，相互借鑑，全方位、多角度地進行教育。

4、繼續加強年級文化建設，營造優美的教育教學環境

通過年級優秀學生風采展示、表彰會、開展活動、黑板報等途徑，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學生樹立正確的人生目標，激發學生的成材慾望。通過對學生儀容、儀表的整治，進一步鞏固上學期的“文明禮儀”教育系列活動的成果，為學生學習有目標，行為有方向奠定基礎，營造優美的教育教學環境。

5、從良好習慣培養入手，加強對學生的思想品德和行為規範的教育

在年級的總體要求下，學生會領導指導小組要有計劃、有步驟地對學生的學習習慣、生活習慣、衞生習慣、組織觀念等日常行為規範進行強化教育。加強班級秩序的穩定與協調，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無，互相交流，共同提高，加強學生的自我管理意識，爭創年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。

　（二）教學工作

1、加強學生的學習過程管理

（1）繼續抓好班風、學風建設。良好的班風和學風是順利完成學習任務，促進學生成績全面提升的前提條件。本學期還要以高標準、嚴要求狠抓班風、學風建設，發揮尖子生“帶”的作用，做好後進生的轉化工作。注重師生互動，成立各種形式的學習小組，以活動促學習，切實搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度，加大對學生學習、思想、生活的關愛力度，以利於形成良好的班風，學風和團結和諧的年級氛圍，提高學生學習的內趨力，使各層次學生成績都有提高。

（2）加強學生學習目標的教育，培養學生良好的學習習慣。班主任、任課教師根據學生實際因人而異設計學習目標，發揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下，通過發奮努力，不斷地提高自己的學習水平。通過培養學生良好的學習習慣，督促學生制定可行的學習計劃，使優秀學生學習成績有大的進步，學習困難學生對學習產生興趣，並能主動的學習。

2、全面落實學校課堂教學改革要求，規範教師教學管理

（1）教書育人、雙管齊下。在繼續加強教學常規檢查量化，落實好備、教、批、輔、改等環節的前提下，倡導全體任課教師都要對學生管教、管導，不再把事情只往班主任處推，實現全員參與、全程管理的格局。對本學期的工作做到統籌安排，力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補”，防止前鬆後緊，在保證進度的同時一定要確保教學質量。高度重視學業水平考試工作，對學業水平考試工作早準備、早動手，力爭使學業水平考試工作得到圓滿完成。

（2）分層教學、整體推進。鑑於生源基礎較差、層次相差甚大的特點，統一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級在學校的指導下將採取三個“分層”要求。一是課堂教學上的分層要求。教師應根據不同類型學生選擇不同的教學內容和教學難度，在完成必須的基本教學內容後，在補充知識方面儘量考慮到各學習層面的學生，確保課堂上每個學生都有所收穫。二是作業佈置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生，使每個學生都有自己明確的目標和任務，讓每一個學生在自己現有能力的基礎上得到發展。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面，特別是學習方面的評價上應有不同的標準，評價應以發展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，否則會挫傷他們的自尊心和進取的信心。力求做到“把數量降下來，質量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生”，注重教學方法的研究和革新，提高教學的針對性和有效性。

（3）加強集體備課，完善教科研製度。為杜絕教學中的隨意性，年級要求各學科組做到“五有”、“四定”、“三明確”。“五有”就是有計劃，有措施，有記載，有課題，有效果；“四定”就是定時間，定地點，定主題，定中心發言人；“三明確”就是明確基本知識點，明確考點，明確重點、難點，夯實各學科基礎。加強集體備課，以點帶面、以面促體，形成立體網絡的課堂教學特色。完善教科研製度，加強學科教研引領作用，揚長避短，相互學習，使各個備課組均衡發展、集體創優，促進集體備課、教研和各項教學活動的穩步開展。

（4）加大聽、評、巡課力度，強化教學常規管理。認真搞好聽、評、巡課活動，示範課為先導，強化聽、評課制度，通過巡課保證聽、評課活動紮實有效的開展，挖掘好的典型，發揚好的做法。

（5）繼續實行月考制度，重視考試成績的分析。從全面提高學生素質的角度出發，加強過程管理，塑造優良的班風、考風、學風，完善高二年級“培優、治拐、扶中”工作，尤其要重視學科邊緣生的轉化。任課教師應嚴把課堂教學關、命題制卷關、考試檢測關、質量分析關、信息整合關，確保試題難易度適中，確保考試的可信度，為教育教學提供可參考的數據。

3、加強對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化，班主任應與專業指導老師加強聯繫，做到兩條線並重管理，杜絕特長生管理真空的出現，科任教師應加強特長生的課堂管理，確保他們文化與專業並重。

4、加強學生心理輔導，準備“走進高三總動員大會”，增強師生的高三意識。針對高二下學期的特點，加強對學生的再入學、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強高三意識，明確目標，加強合作，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學習，使班級管理和年級管理水平再上新台階。

5、開展多種類活動，全面提高學生的'綜合能力和素質。以學生會領導指導小組為載體，堅持每月組織一項大型活動，以活動促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，體會組織和紀律的重要性，增強自律意識。努力探索開展系列活動的新路子，將組織管理權交給學生，鍛鍊學生自主意識，體現辦學特色。

　（三）年級教師隊伍建設

1、強化備課組職能，實施備課組長負責制。加強備課組管理，全面提高教師教育教學水平，充分利用聽課、評課、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業務水平和職業技能。做好師徒結對工作，促進青年教師快速、健康成長，進一步做好教學常規的監督與檢查，保障教學過程的規範性和實效性。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些大學聯考試卷，提升教師自身的業務素質，提高教育教學能力。對於青年教師的培養，由學科帶頭人、骨幹教師及工作經驗豐富、業務能力強的教師為師傅，着重於本學科。師傅通過言傳身教、具體指導，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽課，而且還為他們上示範課、領路課，同時創造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學實踐中鍛鍊成長。年級積極創造條件，為青年教師開闢外出學習的機會，開闊他們的視野。

2、進一步加強班主任隊伍專業化建設進程，實施班主任負責制。堅持班主任例會制度，提高工作的預見性和針對性，提高班主任的專業素養和戰鬥力。關心青年班主任的成長，及時瞭解他們的工作狀態和思想變化，給予必要的指導，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔。利用班主任例會，學習教育理論，分析年級管理中出現的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑑和反思中提升自己的管理能力。

3、做好複習資料的選訂工作。複習資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好複習資料版本，報年級組，再由年級組報請學校，統一進行訂購，禁止科任教師單獨選購。

4、搞好教師文體活動，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之餘享受生活，年級利用業餘時間開展豐富多彩的活動，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔鍊團隊，以更加充沛的精力投入到工作中去，達到事半功倍的效果。

5、辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩遊戲，嚴禁做與教育教學無關的事情。

本學期是整個高中階段的關鍵時期，工作的好壞直接對升入高三以後的教育教學管理產生深遠的影響，各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴格制度管理，為進入高三打好基礎。相信在學校領導的精心幫助與指導下，經過全體教師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的台階。

下學期工作計劃 篇8

一、指導思想

德育為首，堅持“三從原則”（從自我做起，從現在做起，從點滴做起）、“三理”教育、學校教育、家庭教學、社會教育和學生自主教育密切配合，以課堂為主陣地，以德育活動為載體，加強德育實踐，常抓不懈，抓住契機，增強德育針對性，實效性，走出富有xx高中特色的德育路子。

二、德育目標

培養學生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會）情感、文明的行為習慣、良好的'道德品質和遵紀守法意識，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生健全的人格及承受挫折、適應環境的能力。

三、具體措施

（一）“三理”教育

“三理”教育教案檢查

“三理”教育三理研討會（班主任）

“三理”教育學生討論會

（二）文明禮貌月

2月20日—3月20日開展文明禮貌月活動。

1、通過國旗下講話、班會、黑板報評比等形式，掀起講文明懂禮貌教育的熱潮。

2、三八節徵文比賽。

（三）“五四”系列活動

①開展以“經典誦讀”為主題的演講比賽。

②開展“五四”評優、表先活動。

（四）慶祝建黨91週年德育活動

1、主題廣播；

2、主題團課；

3、主題班會。

（五）業餘黨校

3月—5月開展好業餘黨校的集中培訓，舉行學生黨員的集體宣誓儀式。

（六）堅持好週一集體升旗和國旗下講話制度，堅持好週一班會制度，開辦好校園廣播站。

（七）德育隊伍建設

進一步加強以班主任為骨幹的德育隊伍建設，發揮全員育人的作用。

1、開好班主任論壇，通過交流班級管理經驗促進德育工作的深入開展；

2、組織好德育工作論文的收繳，評比活動。

（八）校園文化環境建設

1、利用好校園櫥窗和校園廣播站，引導健康高雅的校園文化氛圍，營造校園精神特區。

2、堅持好紀律、衞生檢查，營造文明、衞生的校園環境，以優美的環境育人。

3、開展豐富多彩的校園文化活動，舉行一次體育文化節，一屆魔方速擰大賽，一次書畫作品展。

　　xx高中政教處

下學期工作計劃 篇9

指導思想：

貫徹“科研先導”理念，堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學校新五年規劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務、指導、管理功能，積極推進教育科研、教學質量監控、學校文化建設和數字校園建設等工作。

主要工作：

一、學校發展規劃實施監控

1、敦促各部門以促進學校發展為目的，以五年規劃實施的過程為評價對象，做好終結性評估工作。注重經驗總結，把規劃實施過程中好的經驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來；重視發現學校規劃實施中的問題，尋找解決問題的關鍵因素和對策。

2、積極推進《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發展”教育資源優化的實踐研究》的實踐與總結，組織好課題研討活動，做好分課題、子課題的結題驗收工作，舉行中期成果展示活動，完成子課題成果彙編和總課題報告。

3、與教師服務中心聯合實施“教師發展性評價”。

4、積極開展調查研究，為解決問題提供建設性的意見和對策。

二、學校文化建設

1、理清學校文化建設的基本思路，初步形成學校文化建設三年規劃。

2、以奉賢中學歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點，以德育課程和校本課程建設為抓手，對學生進行文化認同教育。

3、做好校史室展板和走廊主題展板的調整，建立一支校史室學生講解員隊伍，籌辦《校史縱橫》。

4、完善和提高《奉賢中學報》編輯隊伍，爭取做到每月一期。

三、教育科研

1、積極宣傳“科研先導”思想，發揮教育科研在教師、學校發展中的作用。加強學校教育科研組織建設，制定並落實校學術委員會工作計劃；完善並積極推進學科教科研小組工作。

2、繼續實施《奉賢中學教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經費投入，加大對優秀科研成果的獎勵力度。

3、根據學校五年發展規劃，圍繞實驗項目規劃新一年學校科研課題指南，指導和督促已經立項的市、區、校三級課題按計劃開展研究。

4、積極配合區科研室抓好市級、區級立項課題的過程管理，規範校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結、鑑定等過程管理工作，積極進行科研講座、科研成果推廣、邀請專家學者來校講學、交流研究實踐經驗、課題結題鑑定現場會等科研培訓活動。

5、編制課題管理程序文件。

6、加強科研資源庫建設：進一步提高《教研新圃》質量，繼續實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，做好學校重點課題的情報綜述工作，根據教育教學管理研究需要定期出版《情報檢索》；要求課題組認真做好資料蒐集或情報綜述工作，並上傳電子文檔；為所有課題建立電子檔案材料，並做好內容簡介工作，推廣已有的優秀課題成果；加強科研管理信息化建設，充實並及時更新科研網站。

四、數字化校園建設

1、完善並實施《奉賢中學數字校園建設三年規劃》，重點推進現有網絡、電教資源的優化共享；整合校園網絡基礎設施設備，設計數字校園應用平台。

2、完善《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核標準，完成第一輪培訓和考核。

3、繼續完善“教學資源庫”建設；針對各職能部門的.信息化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯”電子備課系統等管理應用軟件的再開發和使用培訓工作；進一步發揮軟件開發小組功能，繼續做好自主軟件的開發工作。

4、完成教師、學生和其它資源電子信息的採集編制，做好數字校園應用的基礎工作。

五、質量監控(重點工作)

1、繼續實施“校內視導制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第二輪複習教學視導和拓展性課程教學視導；制訂教研組教學視導方案並進行實施。

2、進一步宣傳“教學開放日製度”，妥善處理學生、家長關於教學質量的投訴事件。

3、加強跟蹤聽課活動，促進教師專業發展，繼續做好薄弱教師的跟蹤聽課工作，並及時進行反饋；選擇2～3名優秀教師，組織青年教師進行跟蹤聽課，總結教學經驗，形成教學特色，在學校層面進行優秀教學經驗推廣。

4、編制跟蹤聽課的程序文件。

行事曆：

2月份：

(1)制訂新學期工作計劃

(2)發佈20xx年校教科研課題指南

(3)中心網站更新

(4)督促教研組完成各類教學資源的上傳工作

(5)參與教育局的市級課題研究，完成子課題申報

3月份：

(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)

(2)校規劃課題的分課題完成課題研究報告

(3)校級教科研課題結題審核

(4)編制課題管理程序文件

(5)進行學校文化建設調研

(6)第3期《奉賢中學報》編輯

(7)第49期《教研新圃》編輯

(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》免修考核

(9)高三第二輪複習教學視導

4月份：

(1)區級課題申報

(2)彙編課題研究成果集，校規劃課題展示活動

(3)起草《學校文化建設三年規劃》

(4)總結有關學校文化建設的德育、學科校本課程

(5)完成校史室展板調整

(6)第4期《奉賢中學報》編輯

(7)完成教師、學生和其它資源電子信息的採集編制

(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》培訓

(9)拓展性課程教學視導

(10)跟蹤聽課

5月份：

(1)校規劃課題專題研討

(2)《學校文化建設三年規劃》專題研討

(3)完成走廊主題展板調整

(4)籌辦《校史縱橫》

(5)第5期《奉賢中學報》編輯

(6)第50期《教研新圃》編輯

(7)《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核

(8)制訂教研組教學視導方案並進行實施

6月份：

(1)完成校規劃課題研究報告（初稿），邀請專家來校研討

(2)第6期《奉賢中學報》編輯

(3)編制跟蹤聽課程序文件

(4)初步完成科研資源庫建設

(5)完成本學期工作總結