有關班學期工作計劃集合十篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的班學期工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

班學期工作計劃 篇1

本學期是這些孩子在幼兒園的最後一學期，再過幾個月他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，去國小的天空裏自由飛翔，如何讓他們永遠記住這裏快樂時光，如何使他們到國小盡快適應，是我們本學期的工作重點，所以我將本學期的工作計劃制定如下：

一、班級情況：

本學期我班幼兒園有57名，女生29名，男生28名，有兩名是新生，經過上學期的學習，分析本班幼兒總的來看，幼兒的生活能力自理、習慣方面都很好，只是個別幼兒的學習能力上較差，上課不會聽，在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面較突出。身體狀況也在小班中班時較好，很少有請假：生病的，每天都精力旺盛，對各種遊戲活動都充滿了興趣，只是他們大多都是獨生子女，個體差異較為明顯，缺乏交往、瞭解、互相幫助的事情，對小朋友之間的友愛之情。

二、與家長的溝通工作我們會與家長經常聯繫，交流、家訪、開家長會、短信平台等方面多瞭解幼兒的情，讓家長知道幼兒在園情況，和在家的生活習慣，對幼兒園因材施教、多鼓勵家長參與班級的教學，做到家園互動，讓幼兒在玩中學，學中玩，真正做到家園共育，親子活動。

三、保育衞生工作保育衞生工作是幼兒園的.工作重點，不能保證幼兒的身體健康和舒適的環境衞生，幼兒教育將無法進行，所以我們每天給幼兒做晨檢，檢查幼兒的精神狀態，做到一摸、二看三問、四查，檢查物品和藥品，將幼兒所帶物品和藥品進行登記，帶藥幼兒要有家長的字條和喝藥時間，每天根據天氣增減衣物，對教室、卧室通風，保持空氣清新，對園內的活動區、活動室進行紫外線消毒，口杯、毛巾高温消毒，勤洗被子、枕頭套，再用太陽光曬，飯前便後讓幼兒洗手，每星期給幼兒剪指甲，叫幼兒在家勤洗澡、洗頭，保持好個人衞生，養成良好的衞生習慣，我們也做好個人衞生，讓本學期不再有傳染病發生。

四、教學工作本學期我將健康、社會、科學這三門知識傳教給幼兒

1、健康：是指人體心理的社會適應方面的良好狀態，具有健康的體態非常重要，讓幼兒知道有個良好的習慣身體才會健康，如有個愉快的心情、強健的身體、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標誌。

2、社會：社會是指幼兒的人際交往和社會適應能力，平日裏應與成人和同伴交往，不僅學習如何與人友好交往，還要學會如何保護自己，對待關心他人，在家裏與幼兒園共同創設温暖、關愛、平等的集體生活，讓幼兒在人際關係中獲得安全感和信任感，讓幼兒懂得關心、尊重他人，遵守基本的行為規範，適應羣體生活等。

3、科學：讓幼兒在學習中探究事物和解決實際生活中的問題，在學習中探究興趣，體驗過程、發展探究能力，保護幼兒的好奇心，多讓幼兒親近大自然，和幼兒做一些户外活動，參觀和考察。

五、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，這項工作如果做不好，所有的遊戲活動都只能是一句空話，因此本學期我們將做好一切安全工作，在幼兒活動區、活動室裏排除一切安全隱患，有危險的地方及時進行處理，保障幼兒的全身安全，平日課堂講解一些有關幼兒自我保護的安全意識，認識安全出口，在户外活動中要提高安全意識，保證幼兒在自己的視線範圍內，時刻提醒幼兒那裏有危險，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

總之，我們配合才是做好本學期本班所有的教育教學工作，管理好幼兒，做好本學期領導安排的各項工作，不會的工作多問多學，做好大一班的各項工作，讓幼兒開心健康的步入國小。

班學期工作計劃 篇2

一、班級情況分析

幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短几天的觀察瞭解，他們在暑假裏有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現挑食現象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大部分幼兒食量隨着年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、遊戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假裏的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。

二、具體工作安排

九月份:

1、中秋節活動

2、教師節活動

3、佈置教室環境，與幼兒一起動手合作

十月份:

1.秋遊活動。

2、加強運動活動的隨機觀察與合作。

3、環境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。

十二月份:

1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。

2、能傾聽別人的講話，喜歡閲讀

3、在日常生活和區角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。

一月份:

1、開展豐富多彩的户外遊戲和體育活動、

2、元旦迎新年活動

3、進行期末檢測

三、工作重點和任務

1、根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來確定主題。環境佈置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境佈置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的.區域，並隨着主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

2、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和户外活動，保證幼兒充足的户外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對於體育活動的興趣，促進幼兒的健康。

3、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。

四.衞生保健及安全教育工作

衞生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衞生工作，根據衞生工作常規，認真做好每日的衞生消毒及清掃，並堅持做到每週一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衞生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在户外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

五.結束

希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小夥伴們都成為最好的朋友！我們老師願你們茁壯成長，每個小朋友都能展現最好的一面給大家看。你們要加油哦！向前衝吧！

班學期工作計劃 篇3

一、現狀分析：

優點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽説遊戲、談話活動、講述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達能力較強，並且愛説、喜歡説，敢於在。體面前表達自己的想法和觀點。

缺點：本班幼兒沒有養成良好的傾聽習慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，部分幼兒的詞彙量較侷限。

二、教學目標：

（1）能。中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在。體面前説話。能説普通話，能較連貫地表達自己的意思。學習圍繞一定的話題談話，不跑題。學習用輪流的方式談話，不搶着講，不亂插嘴。繼續學習交往語言，提高語言交往能力。

（2）養成先仔細觀察，後表達講述的習慣。逐步學習理解`方。#文。。。—。^圖片和情景中展示的事件順序。能主動地在。體面前講述，聲音響亮，句式完。。

（3）在遊戲中鞏固練習發音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能説簡單而完。的合成句，能聽懂並理解`方。#文。。。—。^多重遊戲規則。學習較迅速地領悟遊戲中的語言規則，並能及時做出相應的反應。

（4）喜歡欣賞不同形式的文學作品，主動積極地參加文學作品學習活動。學習理解`方。#文。。。—。^文學作品的人物形象，感受作品的情感基調，能運用恰當的語言、動作、繪畫等形式表現自己的理解`方。#文。。。—。^。能根據文學作品提供的線索，擴展想象，仿編或續編一個情節或畫面。

（5）能仔細觀察圖書畫面的有關細節，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內容，增強預知故事情節發展和結局的能力。懂得愛護圖書，知道圖書的構成，有興趣模仿製作圖畫書。在閲讀過程中初步瞭解漢字的由來和簡單的漢字認讀規律，並有主動探索漢字的願望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習漢字的基本筆畫。

三、具體措施

（1）創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

（2）養成幼兒注意傾聽的習慣，發展他們的語言理解`方。#文。。。—。^能力。

（3）鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試説明、描述簡單的事物或過程，發展思維能力和語言表達能力。

（4）引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解`方。#文。。。—。^。

（5）加強語言教育與其他領域教育的聯繫。

（6）教師要為幼兒學習語言提供榜樣。

（7）教師作為幼兒的`實際對象對幼兒語言進行指導。

（8）教師要為幼兒主動學習創造條件，如提供良好的語言範例；提供豐富多樣的語言活動材料；創設語言交際情境；對幼兒的語言學習行為作出積極反饋，增進其學習語言和運用語言的興趣和信心。

四、進度安排：

根據教材《中班下學期活動指導》安排周 次

第一次教學活動

第二次教學活動

第二週

門鈴響了（生活的故事）

小紅傘（看圖講述）

第三週

好朋友電視台（童話故事）

小花貓的鈴鐺（早期閲讀）

第四周

好消息（散文）

春遊（排圖講述）

第五週

春天在哪裏（童話故事）

青草和毛衣（談話）

第七週

雨點種子（詩歌）

下雨啦（早期閲讀）

第八週

滑吧滑吧，小雨點（散文）

數數歌（繞口令）

第九周

小馬和小驢（情境、看圖講述）

神奇的樹（童話故事）

第十週

請你猜猜在哪頭（聽説遊戲）

這是誰的工具（談話）

第十一週

歡歡喜喜過“六一”（散文）

高高山上一條藤（聽説遊戲）

第十二週

坐輪椅的兔兔（早期閲讀）

我收到的“六一”禮物（談話）

第十三週

快樂火車（童話故事）

小熊摺紙（看圖講述）

第十四周

種向日葵（詩歌）

農場裏的叫聲（早期閲讀）

第十五週

小老虎長大了（兒歌）

我拼出了…（拼圖講述）

第十六週

小唧唧變大唧唧（生活的故事）

小小飼養場（早期閲讀）

第十七週

夏天在哪裏（詩歌）

荷花荷花幾月開（聽説遊戲）

第十八週

樹蔭（童話故事）

誰的本領大（談話）

第十九周

複習活動

複習活動

嶽麓區教育局幼教集團第一幼兒園

20xx年2月18日

班學期工作計劃 篇4

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、本學期基本工作要點

1、德育

（1）、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

（2）、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

（3）、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

（5）、充分利用班會向學生進行思想教育。

（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

（7）向學生進行安全教育。

2、智育

（1）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

（2）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的`比學風格。

（3）、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

（4）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

3體育、美育等教育

（1）、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出版第一期黑板報。

（2）、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）、要求學生認真上好各專業課。

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

二月份

1、報名註冊。

2、打掃校園環境衞生，佈置教室。

3、制訂班級計劃。

4、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。

5、出好迎開學的班報。

6、加強對後進生的跟蹤工作。

三月份

1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。

2、進行班幹部的改選。

3、建立後進生轉化檔案。

4、加強開學初的行為習慣要求。

5、寫字教學月評（1）。

四月份

1、口算測試。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3、年級段組織排球賽。

4、寫字教學月評（2）。

五月份

1、開展“勞動最光榮”主題班會。

2、舉辦學習經驗的交流。

3、寫字教學月評（3）。

六月份

1、抓好複習，參加期末考試。

2、班主任寫學生操行評定。

班學期工作計劃 篇5

一、班級分析

大四班共有41名幼兒，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本學期班內三位老師沒有變動，對孩子們的學習情況，生活情況都很瞭解。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，班上的生活和學習常規較好,在身體發展方面都達到中上水平，幼兒能積極地參加各項體育遊戲活動。在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學習願望，喜歡問為什麼；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學禮貌用語。

但也有許多不盡如人意的地方，個別幼兒的規則意識淡薄，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是部分幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中滲透相關教育，希望通過一學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、在一日生活及教學中有效的滲透情感教育

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個和諧共進的團體。

2、引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往，培養幼兒主動與他人交流的美好情感。

3、引導幼兒初步辨別是非，懂得應該像好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

4、共同營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。

5、加強

幼兒對節日的概念，以“教師節、國慶節、元旦”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。

三、特色教育

根據東區的音樂特色教育及園內的教研計劃，圍繞園內“愛的語言，譜上美樂，融入温馨，快樂成長。”的口號，我們班將歌唱、律動、欣賞做為重點，培養幼兒的演唱、表演、及理解能力。本學期重點是讓孩子們瞭解具有我們中國特色的音樂，比如：《賽馬》、國粹《京劇臉譜》等等。根據我們班幼兒的情況目標確定為：

歌唱：

1、學會15－20首，能夠運用各種不同的演唱形式在人前表演。

2、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌，吐字節奏音準正確，演唱歌曲時聲音統一和諧。

3、用不同的速度、力度、音色變化來表示歌曲內容和情感。

4、能夠自己為歌曲創編動作。

律動：

1、進一步豐富舞蹈動作學會較複雜的表演舞和集體舞。

2、能夠較準確的按照音樂的節奏、節拍作出較複雜的動作。

3、根據音樂形式創編舞蹈動作。

欣賞：

1、喜歡欣賞音樂，有欣賞音樂的自覺愛好，有自己喜歡的音樂作品。

2、能夠較為準確的感受形象鮮明的樂曲，並能在感受過程中產生較豐富的想象聯想和積極而富有個性的外部反映，能辨別音樂的音區速度力度等變化及音樂表現力。

3、科學的開展音樂知識的學習，提高幼兒對音樂的敏感，能感受不同風格的音樂，欣賞不同風格的樂曲，學習嘗試創造新的節奏型。

措施：

1、根據教研組的安排每週五節音樂活動，每天一節。要求教師課前認真備課，反覆欣賞音樂，對要學習的曲目的內容、節奏等做到了如指掌，認真組織活動。

2、每月進行一次對口聽課，與班級教師共同討論教案、教法。活動後共同反思活動當中的優缺點，以便以後活動更好的開展。

3、豐富幼兒在音樂方面的`知識，多為幼兒介紹一些有關於音樂家以及有名的曲子等方面的內容。

4、

>幼兒創設良好的音樂氛圍，早上來園播放歡樂輕快的兒童歌曲，進餐時播放幽雅動聽的薩克司曲目，午睡時播放優美和諧的輕音樂。

5、認真做好具有音樂特色的“哆來咪”小小廣播站及在班級內為幼兒創設表演區“星光大道”讓孩子們在遊戲中、表演中複習學過的內容。

四、教育教學工作及課時安排

根據《綱要》指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容。

1、根據我們的班級情況這學期我們共制定了四個主題，九月份《特別得我》教師為幼兒提供一個展示自己的舞台，讓孩子們盡情的展示。通過這一個單元的學習讓幼兒明白，每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長髮展的我。十月份《追趕跑跳碰》培養孩子們對運動的興趣，同時也能學會愛惜自己、照顧自己的身體，成為一個身心健康的個體。十一月份《葉子》讓幼兒體驗大自然的美，領會大自然中植物與人的密切關係。十二月份《夢幻西遊》讓孩子們在童話的王國裏盡情的發揮，一起進入這個美妙的想象世界。根據這四個主題制定相應的學科活動。

2、一週課程安排：音樂5節，數學、美術、識字各2節，科學、社會、語言、健康各一節。本學期將完成音樂70節，數學、美術、識字各28節，科學、社會、語言、健康各14節。

3、認真制定出每月的主題網和每週計劃，認真鑽研教材，認真備課、製作教具，準確的分析出重點難點。搞好每月的教學成果展示活動，組織形式力求新穎，讓教師幼兒和家長進行充分的互動。在上學期的基礎上繼續搞好社會實踐活動十秋遊人民公園月份。十一月份參觀體育場。十二月份我們大家來掃雪。

五、班級特色

本學期我們將以真誠、尊重、關愛、合作為目標、依據《綱要》為指導思想，積極的開展班級特色活動。

1、根據東區音樂特色，我們給我們的班級起了一個好聽的名字，“哆來咪”音樂大班。

2、上學期我們班創設的活動區有：小小建築師、益智區、自由島、圖書角。本學期我們還將創設音樂表演區和英漢識字區。

3、由於我們班部分孩子膽子小，所以我們為幼兒創設一個展示自我的平台音樂表演區“星光大道”內設可供幼兒操作的物品：

有服裝、鏡子、化裝品、小飾品以及一些打擊樂器。讓孩子們在活動中體驗音樂表演帶來的無限樂趣。

4、 設英漢識字區“HELLO字寶寶”我們把英漢識字區分為三部分，一是全漢語的，內容是我們學過的課文中的重點字詞。二是全英語的，內容是英語課上學過的單詞、句式。第三是英漢相結合的比如“貓—cat”等。活動區的內容根據學習的進度定期更換內容。

5、培養幼兒從小立志的精神，我們班開展“我長大以後”活動，讓幼兒明確自己的理想，將來我想做什麼？教師幫助幼兒寫在卡紙上，並懸掛在走廊上，讓孩子們每天都能面對着自己的理想，努力向着理想邁進。

以上是大四班的班級教學計劃，不足之處請領導和各位老師批評指正。

班學期工作計劃 篇6

一年之際在於春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續擔任五（1）班的班主任工作，和五（1）班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

我們人數有22人。男生11人，女生11人，大部分學生能主動學習，主動完成作業，個別學生自覺性不夠。大部分同學能遵守各項紀律，少數幾個在老師不在場時，不太遵守紀律，極個別學生和其他同學相處不太融洽。

三、明確目標

俗話説：“有目標才有動力”。確立班級的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮鬥目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的目標。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

中期目標：學會聽課，認真完成作業，養成良好的`學習習慣。

近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。爭取良好班級驗收通過。

四、實施方案

紀律方面：培養正確的輿論，並利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每週利用加減分對遵紀守法、勤奮好學的學生加以表揚，鼓動學生的積極性。對常違反紀律的學生採用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯繫，共同商討，達成共同教育學生的共識。

衞生方面：排好值日生表，制定值日衞生責任制。比如，哪組學生在打掃衞生後，被檢查出打掃不乾淨，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃乾淨為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對於積極肯幹的學生加以表揚。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

五、培養班級骨幹

班幹部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好夥伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

六、轉化後進生

後進生是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班裏是比較特殊的一羣。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班裏總是不受歡迎，所以，轉化後進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯繫。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將採用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。

以下是本人這學期的工作安排表，如下：

二月

1上交寒假雛鷹假日小隊材料，總結寒假活動。

2、落實學生花名冊。

3、排值日生表。

4、搞好黑板報，黑板報主題：愉快的寒假

三月

1、進行常規教育。

2、抓好班級一日常規。

3、召開“獻給媽媽的愛”中隊主題會。

4.結合“3.12”植樹節開展環保活動。

5出一期黑板報，黑板報主題：高年級——崇綠尚綠環保教育

四月

1.召開中隊幹部會議，佈置讀書節活動安排。

2、對學生進行思想品德的教育。

3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成。

4出一期黑板報，黑板報主題：書是我們的好朋友。

5準備良好班集體驗收材料。

五月

1、對學生進行常規教育。

2.開展“迎青奧”藝術節各項比賽。

3、組織一次班幹部會議。

4出一期黑板報，黑板報主題：我是青奧小主人。

5接受良好班集體驗收工作。

六月

1.參加“迎青奧”藝術節各項比賽。

2.召開中隊幹部例會，佈置本月工作。

3.評選“優秀少先隊員”。

4出一期黑板報，黑板報主題：我是青奧小主人

5.舉行“六一”慶祝活動暨“迎青奧”藝術節彙報演出。

6.結合世界環境日開展環保活動。

7.出一期黑板報，黑板報主題：禁毒法制教育

七月

1、寫好學生操行評語。

2佈置暑假活動內容，引導學生過一個安全、愉快、健康的暑假。

班學期工作計劃 篇7

新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒經過兩年的幼兒園生活，許多方面都進步了，他們已經建立了初步的常規意識，禮貌及衞生習慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步。大部分幼兒能與同伴友好相處，但也有個別幼兒個性較強，自我中心化，與同伴易發生糾紛。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高，口語表達能力也在不斷地進步。在上課方面，我班幼兒比較遵守紀律，但也有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人説話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次。針對這些情況，我們要加強教育和培養，在教育教學活動中運用多種方法，因材施教，儘量關注每一個幼兒，使每位幼兒都能在原有的發展水平上獲得較大發展。要使他們養成良好的上課習慣，為今後入國小打好基礎。

二、目標：

1、做好自己各方面工作，迎接區教育局教育督導評估檢查。

2、進一步深入學習新教材，以《綱要》為指導，落實《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發展。

3、加強自身專業學習，不斷提高專業素質。

4、使自己的教學常規工作進一步規範化，以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習”的好孩子。

三、內容及措施：

（一）、教育保育工作：

1、教育教學工作：

各個領域發展目標如下：

健康：

①、喜歡集體

活動，樂意參加個項活動，態度積極。

②、根據幼兒的實際情況，本學期繼續加強他們良好習慣的`養成。

注意個人衞生和公共衞生。有基本的生活自理能力。

③、逐步養成自我保護和意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。

④、通過走、跑、跳、鑽、爬等動作的練習，進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作，提高幼兒靈敏性和快速反應能力。

語言：

①、幼兒養成使用禮貌用語與人交往；

②、理解別人講話內容，能進行完整轉述；

③、增強閲讀和書寫的興趣；

④、能概括分析事物的特徵，用比較完整、連貫的語言表達事物；⑤、會創編兒歌、謎語、故事。

科學：

①、激發幼兒好奇心，積極參加探索、操作活動。

②、主動運用多種感官，動手動腦，探究問題，尋求答案。

③、親近大自然，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

④、在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。

社會：

①、能主動參與各項活動，有自信心。

②、能積極與人交往，和同伴互相幫助，合作和分享，有同情心；。

③、理解並遵守日常生活中的社會行為規則。

④、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

⑤、愛家鄉、愛祖國，愛老師和小朋友，會與人友好相處愛周圍的人，樂意為集體做事。

藝術：

①、對環境、生活、藝術中的美，喜歡並有初步的感受力。

②、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

③、能用多種方式進行藝術表現活動和藝術創作活動。

2、保育工作:

①加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。

② 形成良好的作息習慣、堅持不遲到，不隨意請假。

③能整理並保管好自己及班級的日常用品、學習用品，玩具及物品。

④瞭解換牙的有關知識，樂於接受於醫治療

⑤ 坐、站、行、閲讀、書寫姿勢的進一步訓練、糾正。

3、德育工作：

①、知道自己是大班小朋友了。能夠懂得愛護小班的弟弟妹妹。能團結同伴，與同伴互相幫助，未經別人

同意時不能使用別人的東西。

②、繼續進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關係等。

③、在日常生活中做到三“輕”：説話輕，走路輕，放下東西輕。

④、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，學會夠控制自己的行為。懂得並遵守班級常規和公共場所的秩序，不隨地吐痰，不大喊大叫等。

⑤、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。樂意為集體、同伴服務。

4、安全工作：

① 、繼續嚴格貫徹實行接送制度，防範於未然

② 、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。

③ 、正確使用各種器械、用具，注意防止各種意外的發生，遇到危險時，懂得及時通知成人，並聽從成人指揮，保護好自己。

④ 、認識有關安全標誌，學習主動遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品，學會逃生的方法。

⑤、不隨便和陌生人説話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑥、讓幼兒瞭解上下樓梯以及乘車的安全知識。

5、科研工作：

繼續開展好本班的“早期閲讀”實驗課題，培養幼兒良好的閲讀習慣，提高閲讀能力。

（二）、家長工作：

1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況並理解、支持和配合我們的工作。

2、開辦家園聯繫欄，密切家園之間的聯繫，定期進行更換。

3、作好家長開放日的工作，歡迎家長觀摩教學活動，聽取家長建議，改進自身工作。

4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

四、各學月工作安排：

九月：

1、學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。

2、明確本教研組計劃要求，制訂出適合本班的保教計劃 。

3、師生共同進行班級的環境創設。

4、編排新的早操，教幼兒做新操。

5、召開各班家長會 。

6、搞好節日慶祝活動——“國慶節”全園文藝表演。

7、進行《幼兒活動建構式教材》的培訓。

十月：

1、參與幼兒園環境創設比賽。

2、做好《幼兒自主閲讀能力的研究》課題研討活動暨家長開放活動，歡迎家長參與。

3、製作數量教多的教玩具。

十一月：

1、做好園內教研活動暨家長開放日活動工作。

2、參與幼研會課改講座。

十二月：

1、參與園內幼兒迎新年早操比賽活動，向家長開放。

2、做好自己工作，迎接區教育局教育督導評估檢查。

元 月：

1、參與全園教師“學理論、談收穫”交流。

2、準備學期結束工作，各年級組、各班完成各項記載和總結。

班學期工作計劃 篇8

小班的幼兒經過一年的集體培養訓練，自我保護能力逐漸形成，因此，根據我班幼兒的實際及情況和現有水平，現將本學期安全工作計劃規定如下：

(一)、教師應該做到以下幾條：

1.教師應該堅持每天教室的通風、乾淨，保證區角內材料的安全衞生，定期消毒玩具，每天擦拭廚子，中六班上學期安全工作計劃趙學翠。

2.教師要堅持每天晨午檢，做到"一摸二看三問四查"，保證幼兒不帶危險物品入園。

3.教師要嚴格書寫交接班記錄、消毒記錄等各種表格，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

4.教師要嚴格按照服藥記錄給服藥幼兒按時按量服藥。

5.幼兒進餐是要養成良好習慣，如不打鬧、不説笑，以免食團進入氣管發生危險，工作計劃《中六班上學期安全工作計劃趙學翠》。

6.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣如：矇頭、俯卧等，教師要及時糾正。

7.户外活動時,教師要認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品，隨時清點人數。

8.放學離園時，教師保證持卡接送幼兒，不能無卡接走幼兒。

(二)教育幼兒方面：

1.教師要教育幼兒在家或在幼兒園等其他場所不能爬陽台。

2.教師要確保上下樓的`安全。引導幼兒能做到不推拉、不跳台階、上下樓梯靠右行。

3.教育幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.引導幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.告訴幼兒不能在活動室內追逐打鬧，以免碰傷或磕傷。

6.讓幼兒瞭解不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.户外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

8.教育幼兒知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏，午睡時不玩衣物等危險物品。

9.教育幼兒認識常見的交通標誌，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行為。

10.教育幼兒危險的的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

11.教育幼兒熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

在幼兒園工作計劃中安全工作仍為首位，為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想。本學期，我們將會在一日常規中、户外遊戲等通過的種形式提高幼兒自我保護意識，增強幼兒自我保護能力。

班學期工作計劃 篇9

假期很快就要結束了，即將開始新學期的工作。這一個學期是非常的重要的，這是我們班學生的最後一個學期，在6月份他們就要參加大學聯考了。所以做好這一個學期的工作是非常的重要的，在開始這一個學期的工作之前，我想自己是需要做一個工作計劃的，只有這樣才能夠順利的展開這一個學期的工作。這一個學期的班主任工作主要是以下這幾個方面：

一、家長會的召開

本學期在期會考試之後和大學聯考之前都會召開一次家長會，期會考試之後的家長會的目的是向家長們報告學生最近的學習情況和這半個學期的學習成果，根據學生的成績跟家長合作，幫助他們穩定或提高成績，以及安撫家長的情緒，不止是學生緊張，家長們其實也是很緊張的，同時也要求家長們不要給孩子太大的壓力。大學聯考之前的家長會的主要目的就是跟家長們説一下大學聯考的注意事項，以及在大學聯考之前的這幾天時間能夠做什麼。

二、班會活動

每兩週都會有一節班會課，在這最後的'一個學期我要利用好這些班會課，安撫學生緊張的情緒，鼓勵他們繼續努力。在月考之後的班會課就是對這一次的考試進行一個總結，對成績進步的同學進行表揚，鼓勵成績退步的同學繼續的努力，同時也讓他們不要有太大的心理壓力。其它的班會課主要就是讓學生能夠放鬆一下心情，不要一直沉浸在緊張的情緒中。

三、後進生的督促

我想每一個班級的後進生都是讓班主任頭疼的，特別是那些油鹽不進的學生，但作為班主任對於這一羣學生也不能放任不管，對於這些基礎比較差的同學，在最後的這一個學期只要努力還是有希望提高成績的，所以我想我需要經常找這些同學談話，鼓勵他們不要放棄自己。

四、關注學生的心理健康

在最後這一個學期會有學生因為給自己太大的壓力而導致心理出現問題，所以我需要時刻的關注他們的情況，發現不對時在第一時間找這些同學談心，防止他們因為壓力過大出現嚴重的心理問題。

以上就是我這一個學期主要的工作方向，作為班主任我能夠做到的就是監督他們學習，關注他們的學習狀態和心理健康，想要有成績上的提高還是需要他們自己努力的。

班學期工作計劃 篇10

轉眼間，新的一學期來臨了，學前班是介於大班和國小之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進國小之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希看幼兒在進進國小之前能夠接受一些深入的紮實的學習，以便於幼兒能夠在國小順利的學習和生活。

為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一、班級現有狀況分析：

我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物佈滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不願意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。

在生活方面：大多數幼兒能注重個人衞生並會收拾自己的`碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢後被子和牀展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較髒。

在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由於性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：

1、促進幼兒身心健康發展，培養良好的生活學習習慣；

2、形成良好的認知結構，發展認知能力；

3、促進幼兒語言表達能力的發展；

4、培養良好的道德品質與基本行為規範，發展人際交往能力。

5、培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。