【精選】新學期的計劃錦集8篇

新學期的計劃 篇1

時間過得真快，光陰似箭算是體會到了，過了一個寒假，我又長大了一歲，新的學期又開始了，為更好地適應學習，我特地做了打算。

首先，在學校裏，我打算上課認真積極聽講，遇到難題請教老師同學。上課不講空話，不做小動作，下課不和同學追逐打鬧，不和同學鬧彆扭，努力做老師的好幫手，同學的好榜樣。細的來説，對於語文，我準備每篇課文都在教之前預習，教時認真積極聽講，做好筆記，之後認真積極複習，多看課外書，積累好詞好句，為作文打下基礎；數學，不管簡單還是複雜，我都準備靜下心來，仔細審題，戒驕戒躁，一步步地，小心謹慎地解答；英語的話，我準備上課認真積極聽講，多參與交流與練習，如果下課有機會，和同學試着用英語交流，爭取在實踐中提高，回家後多聽磁帶，多讀，提高口語能力；還有科學，我會認真積極學習，仔細弄清科學原理，多思考幾個為什麼。

其次，在家裏，我準備星期天的時候主動幫媽媽幹家務活，分擔一下媽媽的負擔，我已經長大，不讓爸爸媽媽操心。

新學期的序幕已在昨天拉開，我特此寫下自己的學期打算，希望我身邊的所有人都能監督我，讓我能成為品學兼優的好學生，我相信事在人為，通過努力，我一定能的！

新學期的計劃 篇2

新的學年，文藝部將繼續秉承我部嚴謹、活潑、開放、務實的優良作風，竭誠為大家服務。在傳頌經典的同時，我們將籌劃的精品活動，豐富同學們的課餘文化生活，為廣大同學提供展現自我的舞台。切實營造健康積極地學習生活氛圍，為展示我校風采，宣傳我校文化，樹立我校形象而不懈努力。

一、部門內部建設

幹事招納培養工作

1文藝部招幹改變納新時的侷限性。徹底改變同學們固有的只有懷有文藝特長者才能進入文藝部的思想，廣納具有策劃、組織、管理、寫作等才能的人才，保證部內人才多元化，且關鍵要踏實肯幹。

2以培養幹事能力為內部建設的主要出發點，做好人才儲備工作。多給幹事提供一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，*瞭解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。

3設置內部規範合理的幹事考察機制，嚴明部內規章制度、例會及考勤規範。對幹事進行綜合考評，實行末位淘汰制。

內部改革計劃

1根據文藝部當前工作需要，將文藝部內部劃分為工作處和大學生藝術團兩個部分。

2工作處設立會議資料組和策劃劇務組，切實做好文藝部的日常後勤管理工作。

3大學生藝術(學生會外聯部個人工作計劃)團在現有舞蹈隊、主持人隊的基礎上，根據實際情況適當添加聲樂隊、曲藝隊、器樂隊等，為我校廣大文藝愛好者提供一個交流學習的平台。

二、具體活動構想

迎新晚會

盛世舞祥雲，和諧譜華章。六十年風雨征程，六十年光輝夢想。為隆重慶祝新中國成立60週年，向偉大祖國獻禮，表達全校師生對祖國母親的美好祝福和XX級新生的熱烈歡迎，特舉辦盛世華章文藝晚會。晚會總體採用盛大的舞台整合效果，通過歌舞、小品、武術、合唱、朗誦等表演形式，充分展現新中國成立後尤其是改革開放以來我國翻天覆地的變化、人民欣欣向榮的幸福生活和我校的飛速發展，以濃重熱烈的氣氛打造一台歡樂祥和的視聽盛宴。

校園歌手大賽

在10月中旬舉辦第四屆校園歌手大賽，本次比賽將設民歌組(民族和美聲)和通俗組，分為海選和決賽兩個部分，決賽時由專業評委評分，為同學們提供一個展示自己、鍛鍊自己的舞台。此次比賽採用露天舞台，讓的同學參與進來，打造知名校園歌手。

青春風采大賽

青春飛揚，個性風采。為進一步豐富同學們的課餘文化生活，營造和諧的文化氛圍，同時為同學們提供一個展示自我的平台，繁榮健康純潔的校園文化，塑造我校學生良好的精神風貌，展現學生的青春魅力，特舉辦第七屆青春風采大賽。本次比賽設定在11月中旬，由各系(院)推薦選手參加比賽，參賽者展示需要代表本系(院)的專業特色，文化特點，豐富校園文化，展現不同風采。

以上是文藝部本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學校的各項工作，並以實際工作中的變化和需要進行調整。

我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在校領導和學生會的領導下，在團隊協作力量的支持下，將文藝部工作開展的有聲有色，真正做到以文藝服務同學，以文藝服務我校建設，為同學們撐起一片青春快樂的藍天，共同打造屬於我們的天空。

新學期的計劃 篇3

轉眼間，一個快樂的暑假過去了，我們再次回到了學校，開始了我們的三年級的學習生活，這個學期我給自己制定了一個新的計劃：

1、每天早晨，我要早早的來到學校，完成老師早晨的作業。

2、上課時認真聽講、力爭把老師當堂課講的知識全部弄懂、學會，並虛心向老師、同學請教。

3、認真完成好老師佈置的課堂作業、課後作業和家庭作業。

4、回家後，認真預習功課，把不懂的問題記錄下來，第二天上學把問題下課問同學。

5、講文明、懂禮貌，團結友愛，熱愛勞動，關心集體。

6、我要每天早睡早起，講衞生愛乾淨，自己的事情自己做。

7、每天堅持體育鍛煉，積極參加學校的體育活動。

8、每天學習完成後自己準備第二天的學習用品。 以上就是我的新學期的新計劃，請老師和爸爸媽媽放心，我會爭取做一名德智體全面發展的好孩子。

新學期的計劃 篇4

光陰似箭，日月如梭，結束了五年的國小生活，我來到了一個嶄新的學習世界，這裏有潔淨的教室，充滿生機的花花草草，這麼優異的學習環境，我更要努力學習，愛護公物、環境。

我的字寫得有些不規範，以後我要多練字，把字寫得工整、好看。我喜歡寫作，我寫了一部5萬7千字的長篇小説，作文也在雜誌發表了一些，現在又在連載後面兩部，但這遠遠不夠，我要發揚我的優點，改正我的缺點，做一名品學兼優的好學生。

我想當班幹部，做老師的助手，同學的幫手，幫同學和老師做一些力所能及的事，鍛鍊自己，自己進步，也幫助別人一起進步。

在這個和諧美好，欣欣向榮的大家庭裏，不吵鬧，不踩草坪，不在桌子上亂寫亂畫，見到老師有禮貌，愛護公物，愛護環境，團結同學，認真完成作業，不抄作業，不對答案，不做虛假的作業，不在學校買零食，不帶手機，不帶mp3……打掃衞生時，我不會心安理得地坐在位上想，這是他應該做的，而是應該積極幫忙，為班級獻上一份力。

經過幾年的鍛鍊，我們都是一個個戰士，拿上武器，向新學期的目標衝擊！

榮譽的桂冠，往往用荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，學習的旅途中並非一帆風順。新學期的學習，需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登，堅強不屈的毅力。

新學期，新計劃，新目標，新面貌，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，向新目標奮鬥！

新學期的計劃 篇5

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機,構建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

學校的教學工作將圍繞一箇中心,兩個基礎層面來開展。一箇中心,即以教改科研為中心;兩個基礎層面,即1—2年級注重行為習慣的培養,3—5年級注重學習方法的培養。要特別關注起始年級。要真正意義上的提高教學質量,首先必須全面地提高全體學生的綜合素質,讓學生在愉悦中學習,在質疑中思考,在思考中創新,充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,努力提高教師的專業素質。使學校的教育教學工作再上新台階。

二、工作目標

1、認真落實教學常規管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學常規管理之中,積極推動全校各學科課程改革,提高教育教學質量。

2、科研強校,再上新台階。

堅持“科研先導”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習慣,三—五年級學習方法的培養,為學校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學生行為習慣養成教育的策略與研究》和《實施個性化教學,提高學生學習能力》的研究。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領學生的個性化學,從而初步實施個性化教學,實現真正意義上提高教學質量。

3、完善教研組機制,提高教師專業素質。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,教研組活動應根據教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人蔘與,把傳統的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4、加強各學科的教學管理,完善評價方案。

加強校本教研的力度,着重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理,根據教育局出台的各項考核制度,再結合本校實際使評價制度更趨於健全和完善。

5、以人文科學精神和現代教學思想為引導,繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動,進行全校規模的展示工作。重實踐和反思、總結,力爭能取得新的成果。

6、加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。為了適應學校教育教學工作快速發展的需要,從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨幹教師培養、管理、使用制度的制定與落實,切實發揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨幹教師每學期上一節示範課,每週至少對青年教師進行1次聽、評課,對青年教師進行較系統的指導,聽、評課要有書面材料。

7、抓好畢業班工作,保質保量完成教學任務。

做好畢業年級教師和學生的思想工作,定期召開畢業年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量。

三、具體措施

(一)、嚴格教學常規,優化過程管理,完善評價方案。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差,大面積提高課堂教學質量上。實行規範化管理,使教師業務學習、集體備課、交流研討規範化、制度化。搞好教學管理制度的創新,實現“六化”目標,即:“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關,主要從以下三點開展工作。

(1)嚴格執行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作,發現問題,及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查,督促教師嚴格執行課程計劃,切實上好每一節課。

(2)嚴格備課管理。本學期我們將繼續集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結構,能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善於駕馭教材,創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯繫。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質量,以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩週一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查。

(3)嚴格作業管理。對於作業設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業來變相體罰學生,作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

(4)加強對各學科的教學管理,根據教育局出台的各項考核制度,再結合本校實際使評價制度更趨於健全和完善。

(二)、加強領導,督促落實。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級着重於行為習慣的`培養;第二個基礎層面是3—5年級着重於學習方法的培養。學校對學生情況進行認真的研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化。並且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學校審查後,並督促落實,實行定期檢查,強化落實。

(三)、開展實戰式培訓,完成教研組活動從規範化到制度化的轉換。

結合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學研討,促教師教學水平、學生學習質量的提高。

1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學生及早進入新學期教學狀態,並進行教學。

2、推門課:加強學校聽推門課的力度,瞭解掌握教師、學生的教學、學習常態,進行有效的監督、監控,檢查與指導,提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3、示範課:進行骨幹教師、學科帶頭人獻課活動。

4、評優課:開展學校校內評優課,評選校級優秀課,進行表彰。

5、研究課:適時組織學科教學研究課,人人蔘與互動,研究、探索學科教學模式。(語、數、科任學科各一節)

6、開放課:進行全校家長開放日教學研討活動,教師人人蔘與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。

7、複習課:認真上好期末複習課,探索對學生科學、有效的複習指導方法。

另外,在教研組之間開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。學校教研組教研活動已經經歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然後評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,並指定中心發言人,分學科進行教學專題研討活動。要求每組把聽課時間、內容安排好,看哪個組有創新,活動效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的教研活動。這是規範性的教研活動。象這樣規範性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規範化轉換為制度化。讓規範性的教學研究形成一種教研製度教研模式,保持一種良好的教學研究的形式。

(四)、以考促培,提高教師專業素質。

1、開展以考促培的全員教師的專業理論知識競賽,競賽內容提前佈置,每兩月一次,成績公開量化,並記入教師年終考核.理論知識考核的內容選一些關於新課程和基於新課程的課堂教學改革的內容。專業知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數學包括簡單的數學問題,典型問題.英語內容結合日常培訓.此外還有一定的綜合知識。

2、搞好學生的課堂練習設計和作業改革,要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

(五)、以人文科學精神和現代教學思想為引導,繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動,進行全校規模的展示工作。

為了開闊同學們的閲讀面和知識面,提升同學們的思想涵養和精神品位,開展創建“書香校園”的讀書活動,培養同學們閲讀的興趣和習慣,由此而形成良好的閲讀氛圍和閲讀傳統,共同創建一個充滿書香的校園。

1、充分利用好課堂陣地:

(1)每學期每班上1—2節閲讀彙報課或交流課;先在班內交流,力求創出特色,走出校門;

(2)開展課前3—5分鐘特色展示;

(3)課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;

(4)各年紀制定列出每學期必讀的書的書目,制定並完善必讀書目閲讀的檢查、考評制度;

2、積極開展第二課堂活動

(1)開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

(2)開展講故事活動(或比賽)(四年)

(3)開展讀書心得徵文活動(賽)(三—五年)

(4)開展讀書摘錄、經典句段書法展(賽)

(5)以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內組織開展。

(六)、加強畢業年級的管理,保質、保量完成教學任務。

畢業班工作是學校教學工作的重點之一。學校定期每月召開一次畢業年級工作會議。瞭解師生思想情況,發現問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質量的同時,注重學生綜合素質的培養,一定要讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質,同時具有良好的思想品德。畢業年級的學生容易燥動,要多做耐心細仔的思想工作,特別要關注學生的安全。

(七)、堅持行政督導,加強常規管理。

行政督導是行政領導班子深入教學一線,瞭解學校教育教學情況,查找在教育教學工作中存在的問題,進行集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導。無論是課堂教學,還是課後的管理,甚至是考核評價,行政督導後都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評並督促改進。行政督導檢查是一個教學常規管理的好方法,因此必須堅持。

(八)、培養骨幹,實施人材階梯化戰略。

對骨幹教師的培養應按“整體—骨幹—整體”的策略,即整體着眼,分層培訓,整體提高;堅持多規格,多層次,多渠道的研培結合。注重政治思想素質和業務能力的培訓。要求骨幹教師人人有課題(無論是主研還是協研),個個有任務,事事作表率,充分發揮帶頭作用。本期規定,骨幹教師要求骨幹教師每週至少聽年青教師1節課,並做出評課,每學期至少上1節公開課或觀摩課,研究課,示範課。

(九)、關注學生差異,切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校省科研課題《學困生的輔導與轉化的研究》進一步的研究,要求廣大教師要關注學困生,耐心進行對學困生的輔導與轉化工作;提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導,採取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到發展。

新學期的計劃 篇6

一．將全面負責組織、協調班級的文化娛樂活動。

二.發動和組織學生參加課餘文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮真才能，為喜歡文藝的同學提供一個提高自身文藝修養的機會。

三.配合有關部門，做好重大節日文藝活動的組織工作。

四.充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。

五.認真配合其他班委進行其他非文藝類工作。

以上是本學期初步的工作計劃，我將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時密切配合學校的各項工作，並以實際工作中的變化和需要進行調整。我會和其他班委齊心協力，共同帶領同學積極向上發展，力爭給同學們營造一個充實、多彩、健康的課餘文藝生話環境，希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學們批評指證。

新學期的計劃 篇7

一轉眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一個嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。

在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人説話，上課不搞小動作，把老師説的一字一詞都輸入自己的大腦裏。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習之星”的一塊絆腳石，在這個學期裏我要把我的老毛病改正。

數學對我來説一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。

在這個學期裏，新的起跑點，讓我們向着“學習之星”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！衝刺吧！

新學期的計劃 篇8

暑假即將結束，新的學期就要開始了，馬上就要進入四年級的學習，我暗下決心：好好學習，一定要比三年級做的更好。

我要保持和發揚我的優點。還要改正以前有的一些毛病，比如：粗心、上課精神不集中、拖拉……

開學後，我上課要認真聽講、不開小差、認真及時完成老師佈置的課堂作業，積極回答老師的提問，不懂的地方主動向老師或同學請教；嚴格要求自己，不滿足於一知半解，獨立思考，多問自己幾個為什麼。

我要經常參加學校舉行的各項活動，為班集體增榮譽；熱愛勞動，經常把教室打掃得乾乾淨淨；養成樂於助人的好習慣，同學有困難時及時幫助。跟同學意見有分歧的時候和好好商量，不爭吵，與同學們友好相處，同學上課開小差及時提醒他。

在家經常幫爸爸媽媽作家務，自己的事情自己作；及時完成家庭作業、不拖拉，多作補充練習，多做一課一練、課課練……，不寫錯別字，多看課外書籍，增加我的詞彙量的提高我的寫作能力。

我相信這個學期的我