中學第二學期教學工作計劃
一、指導思想
本學期國中部教學工作以校長室制定的總體思路為指導,以學校教學計劃為總綱,加強教學常規管理,規範教學行為,營造規範有序的教學環境;加強學風建設,營造良好的學習氛圍;加強科組教研,積極探索課堂教學的有效性,努力提高國中部教學質量。
二、工作目標
教學質量目標:確保各年級順利完成教學任務,確保教學質量穩中有升。 教學管理目標:規範常規教學管理,保障良好教學秩序;加強學風建設,營造濃郁的學習氛圍;加強科組管理,建設團結、高效、有戰鬥力的教師隊伍。
教研工作目標:探索課堂教學的有效性,促進教師專業成長。
三、工作措施
(一)加強教學常規管理,規範教學行為
本學期以教學開放周的活動為主線,強化課堂教學管理,突出各學科的特色,通過活動檢閲教學管理水平和教學實力。
1、加強檢查與督導。教學處深入課堂聽課評課,指導教學;多參加科組活動,指導科組工作;堅持每月一次教學常規檢查與督促,及時發現問題,及時整改。本學期教學重點檢查教案中的板書設計、電子教案的二次整合,教學反思和作業設計;檢查學生學習行為的規範。
2、課程管理。強化課程管理;嚴格執行新課程計劃,開全課程、上足課時。維護課表的嚴肅性和權威性,不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康等學科的監督管理。
3、強化教學紀律。嚴禁隨意調課,嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等不良現象發生,切實注意教師個人形象及職業操守。
4、抓好各教學環節管理。
備課:擬定好教學計劃,統一的教學進度,規範集體備課的要求。備課做到 心中有目標,眼中有學生,手中有方法。重視教學目標設定和達成合理科學有效,重視板書設計。杜絕無教案上課情況,若發現無教案上課將按教學事故處理。 1
上課:要求做到三不:不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。講求實效、高效,訓練及時,容量恰當。
作業:加強作業佈置與批改的規範要求,重視基礎訓練和作業設計。作業設計要有科學性和效率意識,基礎題、提高題要有合理的比例。作業容量要合理,必須在學校規定的時間內完成,各學科在佈置作業時要兼顧其他學科,作業要切實做到精選、精練、精講、精批;有佈置必批改,有批改必評講,有錯誤必糾正。重視學生作業書寫規範。作業要及時用校訊通發給家長,並要求家長督促子女完成家庭作業,對家庭作業長期完成不好的要和家長溝通協商教育。
輔導:強調培優輔差,特別是英語、數學、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
(二) 加強質量監控,提高教學效益
1、加強課堂教學有效性監控,多開展聽課評課活動,對課堂教學從教學目標、內容設定、方法運用、效果體現以及教師素養等多方面進行科學合理的評價。
2、堅持月考制度,加強階段性檢測,多做細緻的教學質量分析,橫向縱向對比,把脈問診,找出不足,提煉經驗,及時調整教學方向。
3、堅持評比促進,教學質量從多角度、多-維度評比,樹典型,立榜樣,形成你追我趕的勢頭。
4、會考600分40人以上,爭取有700分,在龍華新區民辦保持第一;八年級生物地理會考通過率90%;七八年級整體成績、優分人數比例穩步上升。
(三)加強科組建設,培養優秀教師
1、充分發揮教研組作用。教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,期末做好教研總結。教研活動要求內容豐富,形式多樣,時間充裕,充分體現“新、活、實”。,學習理論,交流心得,研究課例,推廣經驗, 讀書、聽課、評教、競賽、評比等,結合實際,大膽嘗試,豐富教研活動。
2、加強集體備課,促進教師專業化發展。根據學科特點,熟悉教材、大綱、和學生,共同制定目標、計劃,共同探討教學教法,統一教學進度,統一作業要求。
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3、創新學生活動,突顯學科特色。語文要繼續開展“海量閲讀”活動,評選閲讀之星。還要在書寫方面進行指導。英語學科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創新,讓英語氛圍更濃烈一些。科學組本學期要為首屆科技節做好籌備。各學科要設計好本學科的競賽,要注意分層次開展活動,對上級的競賽要積極參加並要努力爭取最好成績。
4、加強課題管理。主要課題有:語文組和英語組申報的區級課題;前學期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學期要進行整理結題;去年12月份申報的課題要認真準備,積極研討。這些課題與各學科教育教學有直接關聯,並對教學活動有很大的幫助,要求切實做好課題研究和實踐來提高教學能力和水平,提升我校的教學質量。
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