【熱門】班級工作計劃模板八篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的班級工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級工作計劃 篇1

一、 分班安排：

20xx秋季學期擬將固基班按照年齡分為四個班：三年級、四年級、五年級、六年級（六年級及以上學生由於人數較少暫時安排到六年級。本人申請帶三年級和四年級，書法、音樂、晨讀晨練、遊學等可合班一起上，語文、數學課嚴格按照班級分開上課。

二、班級管理：

1、目標：

1）養成良好且固定的生活、學習、禮儀習慣，不因環境的變化而改變。

2）學會合理表達和處理自己的負面情緒，學會“非暴力溝通”和説話的藝術。

3）每週向家長反饋孩子在校行為與心理、學習與生活真實情況，並及時記錄家長在家庭教育中的困惑。

4）激發學生內心成長動力，幫助學生不斷體驗成就感，引導學生每天都要更最好的自己，將“全力以赴，沒有任何藉口”、“老實、聽話、真幹”的班級文化融入到每位學生的血液之中。

2、計劃：

1）學生行為習慣培養：

通過每日反省與觀善活動引導學生學會自律；

全力配合學校落實踐行《弟子規》活動；

通過福分獎券引導學生深刻體驗“好習慣才有好機會”；

2）學生心理與情緒引導：

每週安排一課時的“情緒處理和溝通”課程，教會孩子自我心理調整基本技巧；

每週定期和學生進行深入溝通，並做好記錄，及時瞭解學生心理狀態，並幫助學生解決心理問題；

發揮“老師，我想對您説”信箱的作用，及時反饋學生的“小紙條”，鼓勵學生勇於表達。

3）家長溝通交流：

每週孩子情況反饋以文字形式發送給家長，並提醒家長及時閲讀和回覆；

積極發揮家委會成員力量，定期收集每一位家長的疑惑或意見；

每月放月假，家長提前一天到校參與家長課堂學習，學習主要內容為解決近期家長反映比較集中的家庭教育問題。

4）班級文化建設：

硬件：根據班級文化佈置教室和宿舍環境，營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍；

軟件：通過團隊合作和自我挑戰主題遊學活動，深化“全力以赴，沒有任何藉口”的拼搏文化建設；

安排合適時機和本地其他國小或其他伏羲學校進行體能、知識等方面的P，激發學生榮譽感。

三、教學管理：

1) 語文教學目標和計劃：

內容

三年級

四年級

經典

熟背《論語》、《大學》、會讀《中庸》（部分能力突出者會背誦），會吟誦40首國小生必背古詩。

每週安排5課時，每日檢測一次。

熟背《論語》、《大學》、會讀《中庸》，

會會吟誦60首國小生必背古詩。

識字

《論語》中所有生字、人教版教材三年級上下冊所有生字。

不單獨安排課時，以自學為主，每週檢測一次。

《論語》、《大學》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。

不單獨安排課時，以自學為主，每週檢測一次。

寫字

人教版教材三年級上下冊所有生字詞

不安排課時，以自學為主，每週檢測一次。

人教版教材四年級上下冊所有生字詞。

不安排課時，以自學為主，每週檢測一次。

閲讀

讀完三年級推薦書目（共6本），為寫作做好積累。

每週安排1課時指導，以自主閲讀為主。

讀完四年級推薦書目（共6本），為寫作做好積累。

每週安排1課時指導，以自主閲讀為主。

演講

能在老師指導下撰寫演講稿，能夠用清晰的邏輯表達自己的思想。

每週安排1課時指導和一次主題演講展示。

能獨立撰寫演講稿，思維清晰，條理分明，語言流暢，颱風優良。

每週安排1課時指導和一次主題演講展示。

寫作

通過寫每日反省與觀善達到：語句通順，無錯別字。部分能力突出者根據閲讀材料學會仿寫。

每週安排1課時指導，每日檢查與反饋。

通過寫每日反省與觀善達到：語句通順，無錯別字，能引經據典。部分能力突出者根據閲讀材料和電影材料學會寫讀後感和觀後感。

每週安排1課時指導，每日檢查與反饋。

2）數學教學目標和計劃：

三年級

四年級

用一個月時間集中攻克三年級上下冊數學知識，統考試卷考核平均分達75分以上。以此樹立學生學習數學的成就感，建立高度自信心。

計劃在11月份開展，每天安排三個課時，一課時學，一課時練，一課時講。

用一個月時間集中攻克四年級上下冊數學知識，統考試卷考核平均分達75分以上。

以此樹立學生學習數學的成就感，建立高度自信心。

計劃在10月份開展，每天安排三個課時，一課時學，一課時練，一課時講。

3）書法教學目標和計劃：

按照追遠伏羲學校書法教學方案分階段實施。

4）音樂教學目標和計劃：

按照追遠伏羲學校書法音樂教學方案分階段實施。

45）體能（武術）教學目標和計劃：

武術課程按照追遠伏羲學校武術教學方案分階段實施。

體能教學目標：磨練意志、挑戰自我，激發成就感。

引導學生根據自身情況自己定目標，每月考核一次，老師需做到帶動和激勵。

6）遊學目標和計劃：

本學期遊學緊扣三大主題：團隊合作與領導能力培養、愛心與社會公德心培養、生存能力。

本學期擬安排十次遊學：

環保行動——學校垃圾分類實踐（2次）、垃圾分類社會推廣（2次）

愛心行動——為貧困兒童募款活動（1次）、敬老院照顧老人活動（2次）

生存挑戰——20公里徒步挑戰（1次）、40公里徒步挑戰（1次）、野外生存活動（1次）

7)本學期上學及放假時間安排:

固基班20xx秋季學期上學和放假安排

第一期:

上學：9月1日—9月14日

放假：9月15日（週四）—9月17日（週六）

第二期:

上學：9月18日—9月30日

放假：10月1日（週六）—10月7日（週五）

第三期:

上學:10月8日—10月31日

放假:11月1日（週二）—11月4日（週五）

第四期:

上學:11月5日—11月30日

放假:12月1日（週四）—12月4日（週日）

第五期:

上學:12月5日—12月31日

放假:20xx年1月1日—1月4日

第六期:

上學:20xx年1月5日—1月22日

寒假:1月23日（週日）—2月6日（週一農曆初十）

注:1月28日春節

家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會。

四、教師管理

1） 教師安排

班主任：劉超

語文教學：劉超（經典、演講）、田琳（閲讀、寫作）、徐曉君（識字、寫字檢測）

數學教學：劉超、王琴芳

書法教學：曾浩

音樂教學：徐曉君

體能教學：劉超

遊學：徐曉君

生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）

2） 教學老師和生活考核：

每月考核一次，首先由班主任根據以下三點工作進行考核，

a.每節課認真填寫課堂記錄表；

b.每週有詳細個人教學總結與反思；

c.每月教學目標完成情況。

其次，再結合家長、學生、領導滿意分進行綜合評價：

班主任考核分佔50%

家長滿意分佔20%

學生滿意分佔20%

領導滿意分佔10%。

依據名次給予相應獎勵。

3） 班主任考核：

每月考核一次，根據班級管理滿意度打分：

家長滿意分佔30%

學生滿意分佔30%

教學老師滿意分佔30%

領導滿意分佔10%。

每月根據評分情況發放班主任獎勵。

班級工作計劃 篇2

工作總結與展望

（一）總 結

時光如電，日月如梭，轉眼之間，大二上學期已結束，作為0904班的班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，努力創建優良的班風學風。回顧這半年，我帶領0904班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在武漢大學電氣工程學院學生會與團支部的導引下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、 學習是學生的第一任務。

本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“大學聯考倒計時100天”的的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。同時班級開展了誠信為學的主題班會，倡導大家發揚“以學實為榮，以作弊為恥”的精神。

二、 積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

1. 在平時，我們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。如果有些同學的某些錯誤思想如對於整個班級學風有較壞的影響，我們在班會上經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2. 建立了班級公告欄和班級QQ羣，所有班委加了全班同學的飛信，便於及時傳達各種信息。

3. 我們以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工

作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

三、 充實校園生活，增進班級凝聚力。

加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

四、 關注同學們的日常生活。

1. 團支部、班委時刻關心同學們的生活狀況，經常和同學閒聊生活中的

事情，每當同學們有困難和疑惑，我們會積極主動地提供幫助。如果班裏同學生病住院，我們做好了立即帶領班委和同學代表前往醫院探望的準備。這些都讓大家感受到了班集體的温暖。

2. 督促生活委員定時查寢，並定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內

務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3. 建議各寢室購買了籃球等體育器材，用於同學們日常體育鍛煉，增強

了身體素質，豐富了課餘生活。

4. 在平安夜，班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都

感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。

5. 號召同學們積極參與院裏宿舍文化節並做好充分準備，建議同學們購

臵一些裝飾品美化宿舍，營造一種良好的環境，讓宿舍充滿文化氣息。

五、發現工作中的不足，主動解決問題。

1. 課外活動組織開展的次數不夠多。

2. 自身沒有協調好班級工作與學習的時間分配。

3. 我們班委自身也有人未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

4. 由於大二班委新建，未能有效地安排好學習興趣小組的組織和分配。 本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

（二）展 望

過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷，過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也承擔着保持這份榮譽的壓力。作為武漢大學電氣工程學院的精英，我們的身上肩負着沉重的責任，肩負着老師，家長乃至整個社會對我們的殷殷期望。

因此，在新的一年裏，我們班委有新的起點，新的工作目標：

（1） 確立0904班的口號，增強同學們的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

（2） 學生以學為本，牢固掌握基礎理論知識，力求班級整體成績更上一層

樓，同時繼續鼓勵同學們多參加一些社會實踐，各種競賽。

（3） 豐富同學們課餘文化生活，開展形式多樣的健康向上的文化活動，走

進大自然，走進社會。

（4） 鼓勵同學們積極學習黨的理論知識，努力完善自我，爭取早日成為一

名光榮的共產黨員。

（5） 多組織一些班級內部，班級與兄弟班級間的友誼聯賽及學習交流，促

進同學們學習生活的全面發展，同時進一步增進同學們之間的友誼。

（6） 繼續與輔導員老師，院校學生會，班主任老師保持良好聯繫，積極完

成上面分配下來的任務。

（7） 在班委和團支部的帶領下，通過大家的努力，爭創優秀文明班級。

有了明確的工作目標，行動才會規範有力。為了加強班級建設、促進我們班同學的全面發展、圓滿完成學習任務，結合我班的實際情況，本學期我們決定把工作重心放在以下幾個方面：

（一）形成更堅強的班集體核心。

班委幹部要與班上同學團結一致，密切聯繫同學，對同學們高度負責，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級的核心。積極開展班團活動，比如主題班會、班級聚會等集體活動都是有利於增進同學之間感情的有趣活動，使大家樹立我們是一家人的觀念，培養團隊精神。班幹部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫、互助、互愛的風氣。班級內部要實行班務公開制度。使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。班委還應該廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

（二）建立優良學風，建立學習互助對。

學習是每一個學生的本質，使每一個追求者進步的階梯，更是每一個奮鬥者所必需的事情，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步，才能在逆水中起航。學風，使讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。我們班的學風也將體現我們緊抓學習不放鬆的態度。我們班實行互幫互助原則，鼓勵學習好的同學對學習差的同學進行學習上的幫助，力求整個班級能夠平穩的獲得更好的發展。通過互助對，讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能夠培養同學們的互助精神，增強同學之間的友誼。建立互助對以自願為原則，形成互助對後通知班級即可。樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氣氛。由於本學期的課程較多，並且許多同學剛剛開始接觸專業系統知識，所學內容多且複雜，我們要爭取全班所有同學都能夠了解學習的重要性，並且順利通過期末考試。面對學習壓力很大的這種情況，我們將舉行學風建設為主題的班會，使大家提高學習的警惕性和主動性，督促大家抓緊課程學習。建立互助學習小組的同時，在班長和學習委員的安排下，我班將有組織地開展班級內的學習

討論會，對書本上的重點、難點進行統一的學習，由此形成互幫互助的學習氣氛，爭取每一個人的成績都有所提高。

（三）豐富課餘生活，走進社會。

在文體活動方面，班幹部首先要積極宣傳學校組織的各種活動，採用開展班會等方式調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參與。同時，我們自己也要定期組織一些活動。比如説經常性的一次班級的小型聯歡，春遊，讓大家從緊張的學習環境中解脱出來，並且給大家提供了一個可以表現自我的舞台。這些都能給大家提供發表意見、鍛鍊口才、豐富知識的機會。除此之外還可以根據大家的喜好適當組織一些體育活動，以鍛鍊大家的身體為根本目的，豐富課餘生活。在社會實踐活動這一方面，由於學生以學業為主，大多數的時間都在與書本打交道，走出學校去體驗社會的機會少之又少，因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸，使自己在活動中更好得鍛鍊，培養責任意識，使自己更加有愛心，學會關愛身邊的人。班委們也會團結班內的同學，在團學會的帶領下，努力把各種活動順利完成，把班級建設得更美好。

（四）團支部建設也是我們班的重點工作之一。

以團支書為首的團支部積極促進樂觀思想的傳播，以各種形式如團日活動、知識競賽等，進行有關黨思想、團思想的理論傳播，不斷提高同學們的思想覺悟，力求培養有敬業奉獻精神，樂於為人民服務的先進性人才。團支部建設的目標是增強團員間的凝聚力，學習先進、正確的思想，培養更多的黨員和後備黨員，並且能夠發揮黨員們的先鋒模範作用，宣傳良好的行事作風，進而促進優良班風的形成，推動我們班各項工作的穩步發展。

班級工作計劃 篇3

　　一．幼兒情況分析：

本學期我班共有幼兒17名，其中男生12人，女生5人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有着良好的生活、衞生習慣；基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的國小生。

　　二．主要工作與具體措施:

　　（1）、開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個國小生來説是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

　　（2）、開展多種活動，促進幼兒發展

抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，瞭解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

本學期繼續根據幼兒的意願進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地佈置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。

（3）、培養幼兒良好的學習習慣:

注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學習認真的傾聽，注重注意力的培養;

結合教學和日常生活中滲透環境與人類關係的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。

　　三、班級活動創新

一個班級的活力，就在於它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：

1、本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閲讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閲讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設遊戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。

　　2、注重環境創設的創新

環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題牆面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理諮詢環境，讓孩子們在大一班這個大集體裏，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

　　3、注重家長工作的創新

本學期我們將繼續辦好“家園聯繫專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，並爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯繫冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

　　4、衞生保健工作

做好衞生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衞生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入國小打好基礎。

班級工作計劃 篇4

一、指導思想

以實施“課堂教學效率深化年”為中心，落實“備教批輔考”，推行“先學後教，當堂訓練”教學模式，落實基礎教育，從培養優秀教師、優秀學生為出發點，認真學習新課標，領會新課標理念，理解新課標內容，使教學水平和教學質量再上一個新台階，努力培養出有真才實學的優秀學生隊伍。從學校教學工作和學生思想實際出發，以學校開展的“九個一”德育課題為核心，加強對學生道德品質、文明修養、民族文化、行為習慣等養成教育。以培養優秀學生為宗旨，做合格教師。

二、主要工作任務

一個優秀班集體，應該是積極、向上、不斷進取的。這樣的一支隊伍，應有嚴明的班級制度管理。以下工作是我貫穿教學工作的始終，也是我在教學中常抓不懈的工作任務。

1、堅持對學生進行良好的行為習慣養成教育。

本學期將繼續深入貫徹落實《國小生守則》、《行為規範》、《弟子規》和學校“四風”內容，規範學生的言行舉止。《守則》、《規範》讓學生多背，多記，多遵守。《弟子規》，要説在嘴上（背），寫在紙上（“九個一”課題記錄），落實在行動上，作為學生成長的方向導航。結合學校“九個一”課題的開展，加強對學生的行為習慣養成教育。具體分工如下：坐寫習慣由學習委員丁香月同學監督；交通安全由閆政君同學監督管理；文明禮貌由宋俊奇同學負責；體育鍛煉由體委解金龍同學組織；好人好事由武蔓同學記錄表揚；名言佳句、國學經典由宋思維同學蒐集、整理；日記由魏歡同學負責檢閲。分工不同，各有其職，每天這樣管理、約束自己，每天嚴格要求自己，每天就有新的收穫。

2、根據班級學情，學生各自差異的不同，制定本班級制度、本班級條約。如早自習紀律，晚自習管理，中午清掃教室，要有具體責任人。每個學生都要制定自己的短期學習計劃或長期學習計劃，讓學生有目標，有信心，激發學習興趣。當堂課差生沒有掌握的，由組長幫教。作業不完成的，第二天補上，補不上的，再完成一遍。如有不遵守學校規章制度的，先教育，教育後仍屢教不改的，就採取罰寫作業的方式。懲罰不是目的，教育出好學生才是目標。讓每個學生都知道班級是我們的大家庭，自己是家庭中的一員。為班級爭光是自己的驕傲，為自己努力是自己的自豪。

3、設立班級文化校園陣地。如設立“能力大比拼”、“爭當好少年”、“學習小能手”“小小書畫家”等評比欄，以此來調動學生學習積極性，發揮學生特長，挖掘學生潛能。每半月完成學校規定的板報任務。由學生自行組織，收集材料，合理佈局，設定版面，放手讓學生在屬於孩子們的天地裏大顯身手。既培養了能力，又獲取了知識。利用好“教師節”這個重大節日，開展形式多樣的感恩活動。結合“手拉手，心連心”捐贈活動，教育學生要心中有他人，懂得感恩，懂得回報。

4、讓每位學生都積極參與班級或學校組織的各項活動。尤其是那些主觀不努力，少言寡語、性格內向的學生，要培養他們的組織能力和責任感，在看似平凡的小事或活動中，讓他們參與，從小事中體會成功的快感，品味成功的喜悦。學校組織的各種競賽活動，更是培養學生的好時機，鼓勵學生積極參與，是金子就此發光。從小培養學生我最棒，我能行的思想意識。同時也是培養學生戰勝一切困難，不像困難低頭的堅強意志。

5、以“良好的習慣，優秀的品德，健康的身體，鮮明的個性”為主題，培養學生心理素質、健康素質和意志力。讓學生從點滴小事做起，培養學生的生活習慣；從學生用語文明，培養學生良好的行為習慣；從學生的坐姿、寫字、聽課、自習、讀書、寫日記等方面抓起，培養學生良好的學習習慣；從集合、站隊、踏步、做操等方面抓起，培養學生良好的健身習慣；以文明禮儀教育，讓學生養成講禮貌的習慣；以心理健康教育，讓學生養成講衞生的習慣；以法制教育讓學生養成不打架的習慣等。

6、培養一支優秀的班級幹部隊伍

班級幹部是班級的骨幹力量。充分利用好班級幹部，有利於班主任的班級管理。開學第一週綜合考評班級幹部，以投票、自薦、民主評議的方式選取。班幹部人員要有責任心，要有組織與管理能力。評選後的班幹部，明確任務後，要有自己的管理特色。各行其責。特別是晨讀和中午休息時間，要由班幹部管理，班長是主要的，班委會成員要協助班長管理。表現好的學生，班長可以採取獎勵機制，如貼小紅花、畫小紅旗、送掌聲等形式鼓勵學生進步，也從中樹立班幹部在同學中的威信，讓學生們知道老師不在時班幹部就是他們的小老師。我把班級學生分成7組，選一個學習優秀的做組長，主要是負責小組成員的學習成績，課上、課下都由組長幫扶。每週召開一次簡單的班幹部會，老師及時瞭解學生，瞭解學生的學習，瞭解學生的心理，瞭解學生的背後故事。教師做到心中有數，防微杜漸，有不良傾向及時消滅在萌芽之中。與班幹部協商，共同討論一學期的班隊主題內容，由班幹部設計班隊活動版面，充分展現自己的能力，讓他們團結協助，各行其責，各盡所能，學會自己管理自己，培養班幹部的組織能力、協調能力、工作能力、進取精神。

7、做好培優、補差工作

優秀生的培養，體現班級的整體素質，培養優秀生，一是讓孩子有不同程度的發展，二是着眼於長遠。課堂教學上，一定要讓尖子生吃好、吃飽，練習題設計要有梯度、密度和廣度，不同的學生要做不同的習題，家庭作業也要有所體現。光靠課堂訓練，光靠書本知識的延伸來培養尖子生，真正達到其培養的目的，還遠遠不夠。對各類題型要做長期訓練，才能使學生的思維有一個新的飛躍。每天利用小黑板，給學生抄題，讓學生天天有題做，限量2——3題，量不要大，孩子做起來既輕鬆又愉快。但題要新穎，又要讓學生感興趣，有好奇心，有探索價值。尖子生每人一個優等生輔導作業本，專門輔導，有詳細批閲。這樣天天積累，長此以往，知識掌握了，能力形成了，為尖子生參加各種競賽打下堅實的基礎。

提高差等生，可不是一天兩天的事，需要老師長期堅持不懈的努力。每個人都需要得到別人的認同，都希望聽到他人的讚許。尤其是對於學困生，有了進步更應該及時表揚，絕不吝嗇激勵語言，做到及時發現及時表揚。特別是孩子在學習上有了點滴進步，表揚會給他們帶來巨大的動力。每天給學困生留適量的、適合的練習題，由老師親自批閲，有錯誤當面講解，耐心輔導，提高學困生的學習成績。要和科任老師協調好補差時間，朝消滅不合格率的目標奮進。各種上交作業都要嚴格要求，規範書寫，一定在本學期內，讓每位學生書寫達到工整，規範，所有學生的學習成績再上一個新台階。確保差生學習質量，家校聯繫很重要，學生心理一旦出現問題，要及時溝通，及時説教，讓學生開心、快樂每一天。必要時，要組織家長開家長會，對學生的學習、安全及行為習慣養成等方面與家長溝通，與家長建立合作、親密、友好的關係，爭取家長的配合，這是教育好學生的紐帶與橋樑，也是良好班風形成的重要途徑。學校教育與家庭教育密不可分。

8、狠抓教學，提高教學質量

教學中落實“備、教、批、輔、考”各項要求，按“先學後教，當堂訓練”的教學模式，教學嚴格要求自己，不遺漏知識點，課堂多從興趣出發，多從能力出發，多從孩子的發展角度出發，培養學生能力。教學中嚴要求，讓好學生吃飽，差生吃好，中等生跟着跑，不讓一個學生掉隊，勇於趕上或超過兄弟學校。認真批改各項要求認真完成的作業，從作業中發現問題，及時補漏。學生所做的每一次作業，教師都要提前做出來，做到心中有數，對學生的作業要認真批改，如存在普遍性問題，要仔細分析，及時發現學生學習中的薄弱環節，進行補差。注重運用激勵性的語言，來鼓勵學生。注重改前批，改後批，認真寫好每節課的教學反思，及時反思自己的收穫與不足，寫出自己的真實做法和今後改進措施，這樣，日積月累，對自

9、時刻把學校的安全工作放在心頭

時刻提醒學生，安全，安全！途上安全，校內安全，飲食安全，衞生安全，防火安全，用電安全，好多，真的需要提醒學生注意，時時敲響警鐘。利用晨會、夕會時間多滲透，勤強調，時刻把安全放在心上。現在，天氣逐漸變涼，也是流感季節，強調學生冷了加衣服，熱了減衣服。注意勤通風，勤消毒一次，每天要晨檢，並記好詳實記錄。防範意識不能怠懈，確保學生在校生命安全。還要注意飲食衞生，尤其是孩子愛吃小食品，注意不要吃過期食品，變質食品。

10、認真完成學校的各項任務

除把學生教好外，學校的各項任務更要出色完成。按教學計劃、德育計劃中的活動內容按時保質完成，決不落後。

三、月工作具體安排

8月份

1、上好安全教育第一課，教師有詳案，並制定學生安全教育工作計劃。要求學生有安全筆記。隨時強調上放學和中午吃飯的安全。

2、上交各種暑假佈置的作業，明確新學期學習任務。

3、規範本學期學生作業要求。對上學期表現突出的學生予以表彰。

4、完成各種計劃，規範教師和學生作業本簿

9月份

1、迎接學校推門課。

2、認真做好值周工作，值周負責人：宋思維、武蔓。

3、進行“心連心，手拉手”捐贈儀式活動。

4、認真上好每節課。迎接上課、評課、教學反思競賽活動。

5、迎接“共實踐，深探究，展成果”活動。

10月份

1、組織學生參加全市“金城之秋”書法競賽活動。每天練一篇描字，每天上交一份書法作品。

2、開展學生“小製作、小發明”露一手活動。

3、積極參加本校的“先學後教，當堂訓練”教學研討活動。

4、組織學生進行期會考試。

11月份

1、開展公德教育活動。環境專題教育，法制專題教育——憲法。

2、組織開展冬季長跑活動。

3、參加“蔡林森式教學”評選活動。

4、迎接各學科成績抽測。

12月份

1、準備迎接督導檢查。

2、迎接期末考試。

3、資料歸檔

4、年終總結。

四、保證措施

1、按計劃進行，腳踏實地，紮實工作，教出好成績，做最好的老師。

2、加強自身建設，努力提高自身的文化素質和業務能力，培養創新意識，認真學習新課程理念，按“先學後教，當堂訓練”的教學模式，認真上好每一節課，認真做好當堂訓練、當堂檢測、課外輔導等各項任務，及時批改，及時記錄，及時反思，確保教學質量。

3、在狠抓教學質量的同時，注重孩子的身心健康，還給孩子們一個金色的童年。要蹲下身子看學生，和學生交流，和學生起步，和學生成長。

4、保證與學校工作計劃同行，要速度，要質量。

班級工作計劃 篇5

一、學生現狀分析：

七年一班共有25名學生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、本學期我班的基本目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、採取的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學習情況：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、班級主題活動安排：

第一週

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三週

1、繼續鞏固上兩週的活動內容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

3、組織好“三好”評比條件的學習，並完成“三好”評選工作。

第四周

1、繼續抓好常規教育。

第五週

1、培養學生的參與意識和集體主義精神。

第六週

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

第七週

1、期會考試動員，考風、考紀教育。

2、培養學生正確的是非觀念。

第八週

1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

第九周

1、期會考試。

第十週

1、總結期會考試，吸取經驗教訓。

2、繼續抓好法制和安全教育，做好假前的準備工作。

第十一週

五一放假

第十二週

1、進行尊敬父母的教育。

2、做好勞動實踐前的準備工作。

第十三週

1、勞動實踐。

第十四周

1、總結勞動實踐情況。

2、培養學生的集體主義觀念。

第十五週

1、再次進行學習目的的教育。

2、繼續抓好課堂常規教育。

第十六週

1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、搞好各類評比，樹立榜樣。

第十七週

1、繼續鞏固上週活動內容。

第十八週

1、期末複習總動員。

第十九周

1、期末考試。

第二十週

1、進行勤儉節約教育。

2、加強安全教育。

班級工作計劃 篇6

一、 學生情況分析

一年級共有學生61人，其中男生31人，女生30人，他們大多蔣郢、姜嶽、鬆王、辛褔等附近幾個村子。今年上一年級的學生，年齡小的比較多，自制能力比較差，站上的學生來到了新的學校進入了新的環境，對新的環境還不適應，對什麼都感到新奇，使班級紀律比較混亂，上課不能專心聽講，小動作多。有些學生一下課就在校園到處亂跑、互相追逐、打鬧，同學之間非常生分。

二、採取的主要措施和奮鬥目標

1、 常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：：

（1）、充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

（2）、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得尊敬長輩，孝順父母，培養其樂於助人的情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。。

（3）、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園廣播站節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衞生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣。

對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

2 、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1），課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的'獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"説到就要做到" 。

（2），課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的大課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

（3），路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

3、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1），個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2），班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

4、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

三、本學期主要活動內容

總之，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

班級工作計劃 篇7

新學期開始了，本學期根據學校的工作計劃，結合本班實際情況，特制定以下工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，圍繞學校主題教育活動，以學生行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好晨會課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的活動，實施切實有效的班級教育。

二、本班學生現狀分析

現有學生14，其中女生8人，男生6人。五一班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化，基於此，樹立明確的學習目的，培養學生良好的行為規範，形成守紀、進取、勤奮的班風仍將是本學期的工作重點。

三、班級工作奮鬥目標

1、貫徹落實每個周的主題教育活動。

2、加強對學生進行日常行為習慣的養成教育。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，不畏困難，敢於挑戰的精神。

四、管理措施

1、注重學生思想教育

利用“日記本”和“一枝筆”隨身帶，和學生多交流，多溝通，掌握學生思想動態，並通過晨會、班會和談話等，利用一切機會，對學生有的放矢地進行思想教育，引導學生成為健康、快樂、具有正能量的優秀學生。

2、建立健全班級獎懲制度

根據班級實際，繼續改善班級評比制度，如班級建立的羣星閃耀評比欄。學生在某一方面表現好就可以隨時加分得星，如：返校星：每次按規定按時返校得星一顆。宿舍星：學校黑板表揚1次，得星一顆。學習星：考試效果好；背誦好得星一顆；文明星：輕敲門；會主動問好；做好事；記錄後，每週隨機抽查，得星一顆。集體星：小組分數達100分，組內每人得星一顆對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

對於不良現象，將在警鐘長鳴欄裏體現，如遲到；作業沒完成；沒按時返校；宿舍扣分、打架等，凡因個人原因影響班級榮譽者，一次均扣10分。偷玩電腦，偷拿手機者，發現一次回家反省一個星期，並寫出書面檢查。

隨着學生紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。

3、人人責任崗

為讓更多的學生參與到班級管理中來，樹立主人翁責任意識，本學期繼續人人責任崗的實施。孟xx（班主任助理）邵xx（負責班級紀律、準備學習用具）郭xx（組織排隊；領獎；宿舍院減分內容通報）王xx（提醒放凳子，擺桌子）付xx（收發語文作業）宋xx（收發數學作業）郝xx（班級多媒體開、關及衞生）宋xx（教室門、燈開關）張xx（宿舍表揚通報）郜xx（集體星分數統計）程xx（文明星督促）申xx（督促擦黑板）程xx（頭髮，指甲，抽屜）原xx（班級板報）

4、學生安全教育

教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

5家校聯繫工作

本學期我仍舊利用家長會、學生離返校和校訊通向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地説出孩子存在的不足，並給予合理的建議。希望繼續得到家長們的支持。

6班級活動安排

第一週：“開門紅”收收心

第二週：“開門紅”改不足

第三週：“文明星”在行動

第五週：清明知識知多少

第六週：期會考試我能行

第七週：安全警鐘長鳴心

第八週：一枝筆連你我他

第十週：我為助殘錦上添花

第十一週：《弟子規》孝父母

第十二週：《弟子規》學規矩

第十三週：《弟子規》我做到

第十四周：《弟子規》我會講

第十五週：

期末考試爭上游

總之,希望能通過自身以及全班學生和家長的共同努力,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展，讓每個孩子都能成為殘而有為的人！

班級工作計劃 篇8

為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，紮紮實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想

認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不捨的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標

根據我校的今年的實際情況，本學年全校5個教學班的輟學率必須控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據《義務教育法》制定《國小控輟保學措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在沈樓村內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《義務教育法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上村頭大勢宣傳，發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事蹟。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，繼續實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校彙報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校採取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣10分。

5、要高度重視並加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規範的休退學、轉出、轉入手續，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。

6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班級。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展職業技術教育，培養學生各種工作技能，為學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恆心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同並共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依託村委教育組織，實施村委保學控輟工程，並依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考核辦法

20xx——20xx學年度各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統計的數據為依據，期末經學校檢查後，得出的數字作為最後結論。