有關學期計劃模板彙總十篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的學期計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

一、指導思想

深入推進義務教育課程改革，深入開展義務教育課程改革的評價研究，穩步開展高中課程改革。以教研引領課程改革，強化課程改革的成效性評價與研究，以評價促進課程改革，促進xxxx基礎教育發展。

二、工作要點

堅持“促進教師專業化發展，促進教學方式優化，促進學生全面發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，推進基礎教育課程的深層次改革。深化義務教育新課程改革，繼續開展高中課程改革。設置活動、要求促進校本教研，提升數學組學科建設及教師專業素養的提升；開展課程改革的有效性研究，有效監控初高中的教學質量；實施新課程下考試評價方法的理論與實踐研究，探索義務教育段的學業評價方法，研究減輕學生負擔的方法；繼續加強對學校的教學調研指導，加強對薄弱地區與薄弱學校的調研、指導力度，促進教育的均衡化發展。

三、主要工作

（一）繼續開展基礎教育課程改革實驗

1．國中段工作：側重總結實驗成果，交流實驗經驗，促進實驗健康發展，具體在本學期完成下列工作：

9月，借xxx年會考分析活動，研究課堂教學方式、促進課程標準理念的實施，提供課堂教學效率。

11月，組織xxxx國中數學新課程成果展示活動，交流課堂教學方式與方法，促進展示方總結經驗，產生新路，促進觀摩方通過學習、感悟，借鑑啟發學習，促進個休突破。本學期展示交流活動由富陽市舉辦。

2．高中段工作：側重培訓教師，引導教師，努力實施新課程新理念，用好新教材，並積累經驗與問題，帶動校本教研和個體發展。具體安排下列活動：

8月，組織本市最後一批進入新課程的數學教師，參加數學新課程培訓活動，認識新觀念，瞭解新方法，做好思想與觀念，方法與操作的準備。

高中數學在學期中安排二週左右時間進行高中新課程課堂教學有效模式教學研討會，交流新課程的經驗與教訓，提高新課程的實踐水平。

9月，推出市區公開課觀摩研究活動。

3． 繼續做好新課程教學調研與指導。以點促面，總結新課程改革的經驗，發現課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程的實效性。

4．以高中新課程考試評價研究組為核心，開展新課程背景下的學科教學有效性評價和大學聯考走向研究，引領全市高中學科的教學。本學期準備圍繞大學聯考這一主題做二次專題研究活動，

5．開展高中各學科的教學基本要求研究與指導。本學期開展一次大學聯考複習研討會議，加強高中教學的有效性指導。

準備10月組織高三複習研討活動。

組織xxxx年大學聯考第一次教學質量檢測，並進行質量分析。

6．籌備並召開xxxx市第十七屆教研工作會議。會議主題：評價，減負，教研方式。

（二）深入開展學科教育課題研究，促進教師專業化發展

1．繼續把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索並構建“促成學生自主、合作、探究學習”的有效教學模式，各學科（教研員）開展學科教學的專題研究。

結合xxxx教育的均衡化發展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導，同時調研與總結優質示範高中的教學經驗，發揮優質高中的教學示範作用，帶動全市高中教學。

2．繼續開展會考評價研究，繼續引導學校教學與生活、生產實際的聯繫，減少過量的習題訓練，減輕學生負擔，充分發揮會考的導向功能。

3．繼續做好“中學數學核心概念體系、思考方法及教學設計”課題研究，通過研究探索提高新課程課堂教學的思路與方式，提供可操作的實施方法，同時，促進一線教師的教學素養的提升結。

本學期準備組織兩次課題組成員研究活動，並參加總課題組第七次研究活動。

4．開展新一輪“國中青年數學教師公開課展示與評比活動”，完成本學期的展示與評比工作，啟動新一輪高中數學青年教師公開課展示與評比活動。

組織部數學教師、教研組長觀摩全國國中數學青年教師公開課展示與評比活動。

5．對高中新課程的IB選修課提出參考方案，併入校指導方案的實施。

（三）繼續加強自身建設，更好地服務於xxxx中學數學教研

1．加強學術活動，抓住教育管理與教學研究中的熱點問題進行專題研討，並提高研討效益與學術水平。

2．注重提高自身的職業道德素養，加強服務意識，服務於xxxx中學數學教研工作。

3. 繼續辦好“xxxx中學數學網”，發揮網站的交流、記事等作用。

4．繼續做好數學競賽的組織工作。10月承辦xxxx年全國高中數學競賽。

5．協助xxxx市數學會做好xxxx年xxxx市數學會優秀論文評選活動，並舉辦xxxx年xxxx市數學會年會活動。

學期計劃 篇2

一、指導思想

充分發揮少先隊組織在“踐行北京精神，續寫北京精神”中的積極作用，圍繞區少工委主題“紅領巾相約中國夢”，積極引領少先隊員在假期中深入社區，開展有愉快、意義的活動，並組織開展一系列豐富多彩的教育活動，使隊員們度過一個充實、愉快、安全、有意義的假期。

二、活動主題:

美麗校園 魅力少年 與夢同行

三、活動內容

（一）踐行北京精神

假期期間，積極關注社會新聞、瞭解“北京精神”，並能與自己的生活實踐相結合，做自己力所能及的事，通過以下活動積極踐行弘揚北京精神，爭做首都文明有禮的小主人。

1.紅領巾的環保行動

低碳生活，從我做起，我能帶動家人從身邊小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙等節約行為，並認真繪製一幅“環保主題的海報”，紙張規格a4，手繪、電腦繪皆可。開學後以班級、中隊為單位上交，以實際行動和家人共同創建節約型社會，過一個節約型的春節。

2.紅領巾與平安同行

我能自覺執行北京市關於燃放煙花爆竹的相關要求，自覺學習安全知識，熟練掌握危機事件的預防方法，學會自我保護。請結合安全知識和自己的感想，自己創編一首童謠吧！(書寫內容詳見學校網站相關內容)

3.黨團隊新春送温暖

團隊結合，攜手社區，走進敬老院、孤寡老人、軍烈屬家庭，送去新春的問候與祝福，倡導有條件的隊員為需要幫助的和有困難的學生送去關懷和温暖，互相學習、互相激勵，共同成長。

（二）紅領巾相約中國夢

1.紅領巾與博物館之約

走進博物館，我們可以獲取知識，瞭解歷史，豐富課餘生活，更有助於實現我們美麗的夢想。這個假期讓我們攜手再一次走進博物館，透過我們的視角看到不一樣的世界，請你認真的完成下面的表格。讓我們出發吧……

（(書寫內容詳見學校網站相關內容)）

2.紅領巾過年啦

春節是中國的傳統節日之一，通常你都會做些什麼呢？穿新衣服、放鞭炮、拜年……今年我們要過不一樣的傳統佳節，你準備好了嗎？請結合“中國夢、我的夢”寫一副對聯吧！下面給你準備好了上聯、下聯和橫批，比比看誰最有文采吧！(書寫內容詳見學校網站相關內容)

3. 放假回“家”

時 間 XX年1月19日——XX年2月16日

地 點 居住地所在社區辦公室

尋 人 一～六年級所有在校生

事 件 我們來自於不同的社區，放假了，讓我們一起回到社區（回老家的同學可以到當地居委會報道），看看社區的老師為我們準備了哪些豐富多彩的實踐教育活動。希望在假期裏，每人都有不同的社會實踐收穫，快去社區報到吧！

必選動作 完成社區的實踐教育活動過後，請將右側的“回社區報到”表格，請社區工作人員幫忙蓋章、填寫。

注：所有社區活動，請聯繫居住地社區辦公室。(書寫內容詳見學校網站相關內容)

學期計劃 篇3

新一屆學生會在和煦的春風中成立了，在團委和學生會的領導下，文祕部將抓住機遇，努力進取。為了更好地完成文祕部的各項工作特制定計劃如下：

1、認真管理學生會所有文件資料，積極配合其他各部門進行資料管理和收集工作。確定專人做好文件管理工作。

2、做好成員的信息保存工作。

1）整理存檔歷屆學生會成員信息。信息內容包括：姓名、班級、學號、職務、聯繫方式等。製作台帳，方便資料查找。

2）統一存檔因特殊原因中途入（退）會的人員資料。

3）存檔備案內部人員調整由主席團出具的各種通知和文件。

4）存檔各種年終總結和述職報告。。

3、做好活動文件存檔工作。

5）活動文件包括：前期策劃書（含經費預算）、工作手冊以及後期總結（含開支詳單）；另外，還包括各種通知、照片、新聞稿等與活動相關圖片、文字資料。

6）負責將文件連同報銷憑證在活動結束72小時內存檔，及時彙報並做好整理工作。

4、做好規章的整理整理工作。

1）妥善保管學生會的所有文件制度（打印稿及電子檔）。

2）對新出台的規定，要善於總結條目，領會精神，帶頭組織學習，起到上傳下達作用。

5、收集資訊：

1）負責收集整理與學生活動有關的並存檔以供其它部門參考。

2）配合其他各部門、成員進行各類資訊的諮詢收集、整理工作。

6、及時做好各類會議的通知、傳達工作，佈置好會場，並做好會議記錄工作。

學期計劃 篇4

一、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續強化"時時要管理、處處有管理"的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規範的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

二、工作目標

1.認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2.全面瞭解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

3.積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成紮實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

4.協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

5.使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

(一)加強班風建設

1.重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創建一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育---確定學習的具體目標，人生的大目標。

態度教育---敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習我校往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育---向好學生學習，向第一看齊

信心教育---相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。

2.加強規範訓練，即讓學生養成：

(1)一絲不苟的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。

3.安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。

(2)佈置教室環境。如設立"袖珍圖書角"、"衞生角"、"金色童年"、"我們在這裏成長"等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

5.指導培養幹部

(1)定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。

(3)精心培養班幹部。第一，幫助幹部樹立威信；第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；第四，培養幹部團結協作的精神，逐步形成生管生。

6.養成良好習慣

(1)班級每週制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考，指導每位學生確立月奮鬥目標，並制定學習計劃。

(3)採用"我的成長曆程"繪製成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立"學情檔案"以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。

(4)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個

(5).利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，"感受九年級"、"愛上九年級"、"贏得九年級"等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

(6).在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，"擂響九年級的戰鼓"…幫助學生儘早進入緊張的備考狀態。

(二)確保常規工作

1.加強班級管理

班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，紮紮實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

2.協助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對後進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生"合作"中學習，在"競爭"中提高。

3.班主任與學生並肩作戰，打好會考勝利仗。力保"三個不允許、三個確保"。

始終遵循"愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個不允許，四個確保"：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。"確保學生有一個良好的學生生活環境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保後進生進入職教中心。"

4.加強家校聯繫，與家長聯手給孩子一個美好的明天。

對重點學生、特別是對"臨界"生應保持經常性的家校聯繫；定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。

並把健康和安全教育貫穿於整個學期，讓學生有安全意識和和人防範意識。

5.開好每週一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一週出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下週工作有一個好的開端。開學七年級個月班主任也要預先想好班會的主題，在每週班會課上給學生一個哲理的簡短小故事，讓學生感悟、體會。在一個月後逐步培養班級撐血蔘與到班會的設計和開展中，班主任做好指導和引導作用。

6.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

7.結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。

(三)重視學法指導

1.教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2.加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。

3.加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

4.發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

(四)開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，班級建立特殊學生檔案。

2.通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過"結對助困"等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

(五)開展文體活動

九年級的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛鍊，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。

六、活動安排：

第一週：組織學生進行安全、衞生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習"校規"、"班規"，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。

第二週：組建班委會並召開第一次班委會。初步確定各位班乾的班級工作的職責範圍、數量、標準以及工作關係。板報"教師節快樂"

第三週：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展&

學期計劃 篇5

一、指導思想

為了學校的內涵發展，教師是學校的根本生命力，科研工作繼續堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學校科研水平，逐步轉移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念，為學校提出的“創美的校園，建美的課堂；當美的老師，育美的學生”的工作思想而努力。

二、工作目標

1.提高教師的科研能力。

2.完成校園八個小課題的研究工作。

3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”，並順利結題。

4.有效開展現有課題的常規研究工作。

5.新增校級課題——《學校“十二五”教育發展規劃》，以獲得學校教代會審議通過的《規劃》為結題成果。

三、工作措施

1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促，加強研究過程的管理，確保研究的實效，使9個校級課題達成預期的研究成果。

2.對現有的'市級科研課題的結題工作要抓緊時間籌備，並爭取順利結題。

3.和工會、綜合辦協調配合，做好全校教師的禮儀培訓工作。

4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。

四、具體安排

1、科研課題例會

2、擬定課題研究計劃 科研室

3、根據市直屬國小及主城部分市級示範國小科研大賽通知做好相關工作

4、學校美術的推動特色工作

5、“主題式閲讀教學”課題的開題工作

6、“構建國小和諧教育特色實踐與研究”結題 科研室

7、課題例會 科研室

8、結題工作培訓會

9、做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結題準備工作 科研室

10、八個校級課題的結題工作

11、“新時期學校德育工作時效性研究”結題工作 科研室

學期計劃 篇6

這屆高二是新大學聯考模式下的第一屆學生，從上學期期末考試成績來看，本地班學生成績較理想，超過市平均分，但是新疆班學生還是要加強。為了在化學大學聯考中取得優異成績，按照校長室教務處的要求，完善集體備課，以“更規範、高標準、嚴要求”為指導，開展備課活動。結合學情，進一步提高課堂教學質量。以市教科院化學教學工作計劃為指南，努力推進高中化學新課程改革，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神，使化學教學成績上一個新台階。

本學期主要任務是：

1、必修一完成《金屬部分的學習》一輪複習、強化訓練。選修完成《化學反應原理》，《物質結構的學習》

2、通過本學期的教學，必修學生掌握化學學基本知識，掌握化學學實驗基本技能。通過自主學習，培養學生的自學能力、歸納、總結分析能力；通過合作探究培養學生對信息的獲取、判斷和利用能力；通過評價，培養學生的語言表述能力和評價能力。

3、選修完善教學模式:把“課堂預習+學生交流+教師點撥+鞏固提升”坐實，每一步都抓鐵留痕。

4、在教務處年級組的領導下加強集體備課，主題備課。

5、研讀《大學聯考考試説明》，明確具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

6、每週二下午第5，6節課是高二化學組集體備課時間，定內容定主備人，主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實等，然後由大家集體討論研究，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，提出改進意見，完善講授、訓練內容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教後反思。統一教學思路、作業、課件和方法。

7、課堂堅持進行默寫；合理開展課堂判斷題和選擇題訓練；適當開展化學實驗複習教學；課堂藉助多媒體技術提高效率；教師集體備課，課後25分鐘的作業要精選等等。

學期計劃 篇7

一、指導思想

本學期,綜合組將在上級各部門的領導下,積極開展各種形式的教研活動。讓教研活動落到實處,以研促教,為老師們教學理論水平的提高,教學能力的增強助一臂之力,鼓勵教師逐步形成具有獨特個性的教學風格。本學期的教研活動將圍繞“課堂教學的有效性研究”這一主題,深入開展課堂教學的研究,努力提高課堂教學的有效性,順應教師專業發展的需求。

二、教研活動目標:

本學期,綜合教研組將圍繞學校教研活動研討課題--“課堂教學的有效性研究”開展教研活動。我們將組織本組教師深入研究課堂教學的各個環節,把“提高課堂教學的有效性研究”落到實處。在集體備課的基礎上,上好各學科展示課,努力提高課堂教學的有效性,搞好各學科的興趣活動及各項賽事。做到人人有任務,人人有教科研意識。力求轉變教研方式,推進教學模式創新。本學期綜合組的研究專題為--“信息技術與學科課程整合”。

三、主要工作及措施:

(一)加強理論學習

學習、交流各種期刊、雜誌、書籍以及網絡上的各種教學資源,結合各科教學實際確立學習專題,蒐集學習內容、寫教學心得。

(二)課堂教學研究

1、組織豐富多采的教研活動。如理論學習、集體備課、個人説課、課堂教學、聽課、評課、議課等多種形式相結合。

2、尋找信息技術與本學科最佳整合方式及手段,逐漸確立適合不同學科不同年級的課堂教學模式,使新課改精神滲透於教學實踐之中,使課堂教學呈現百花齊放的局面。

3、加強集體備課,發揮團結協作精神,凝聚集體智慧,力爭使本組老師在各項教學比賽中取得好成績,為市、區優質課比賽做好準備。

4、教研活動以課堂教學觀摩及研討為主,按照“集體備課,集思廣益--分頭做課,共同評議--反思總結,內化吸收”的步驟進行,在講課的基礎上,進行研討評議,重視研討活動的實效性。

(三)教研活動的資料收集

1、學期初制定好教研計劃。

2、切實按計劃開展教研活動,並做好記錄。

3、做好教研活動的反思和總結。

4、收集好資料,歸類整理。

5、積極參加學校大型的教研活動。

四、成果呈現方式:

1、三個備課組每組推出一節學科課程整合示範課,要求有課前説課、教學設計、課後反思及教師評課。學期末上交文字材料。

五、具體安排

屯東國小20xx年秋季綜合教研組活動安排表

主題時間安排活動形式預計效果資料收集

常規工作

活動安排教師活動課堂常規如何抓 學習、討論發言稿

如何建立有效課堂學習、討論發言稿

評價自己的課堂 學習、討論發言稿

校內聽課交流 學習、討論聽課記錄

學習新課標 學習、討論發言稿

創新作業設計 學習、討論聽課記錄

多媒體應用討論 學習、討論課件

校外培訓交流 交流、學習發言稿

有效課堂 交流、學習教案、課件

學期計劃 篇8

心理測試結果分析

大班數學教學的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養幼兒對數學的興趣和初步運用數學知識認識事物的能力，為入國小學習打下必要的基礎。

根據教材大綱結合本班幼兒特點，現制定本學期教學目標為以下幾點：

1、教幼兒學習1-10的數數、順數、倒數。

2、正確的方法書寫1-10的數字。

3、教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。

4、幼兒學習分實物或圖形，並區別物體的高矮、遠近。

5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，並能迅速地區分。

6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左、向右移動。

7、培養幼兒能清楚地講述活動的過程和結果。

8、在老師的帶領下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

9、培養幼兒積極主動地進行數學活動。

學期計劃 篇9

一、工作思路：

認真落實《關於進一步提高中國小教育教學質量的若干意見》，積極推進全市中國小課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態課堂為抓手，以學生學習方式轉變為重點，積極構建“以學定教、因學施教”新型課堂，培養學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現學生個體的差異，促使學生全面發展。加強學習，努力提升體育教師的專業素養。重視學生的體質健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新台階。

在校長室、政教處的指導下，組織好校第四十四屆田徑運動會和學校“一月一大賽”活動，強化規範跑操。在校園內掀起鍛鍊的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養學生的終身體育意識。

二、主要工作及措施：

課堂教學：教學工作上，嚴格規範程序：嚴格按規定開課；嚴格規範備課制度；嚴格執行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規。根據上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每週做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強學生的基本體質。

1.踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。

2.打造“常態課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態課堂的基本要求，並每人按計劃開一節備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現高效課堂。

3.注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。

4.發揮老教師和優秀教師的示範引領作用，為青年教師的業務成長和梯隊建設創造條件。

5.重視九年級的體育會考，七八年級的老師協助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因，想辦法，拿措施。

6.進一步發揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文，參加學校和温州市直中學的論文評比。

教學研究：

體育與健康課程指導綱要即將出版發行，給我們帶來機遇也帶來挑戰，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今後相當長的一段時間裏學科教學研究面臨的一項經常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：

1.基於問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。

2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。

各類活動比賽：

繼續開展豐富多彩的校園體育活動，限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內掀起了鍛鍊的熱潮，促進學生身體素質的全面提高。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強校抗衡，力爭進入前八名。

其他工作：

跑操的規範和質量有待進一步加強，並做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統訓練，備戰各類比賽。

學期計劃 篇10

前一階段，我校課題組通過參加區教育局課題工作會議，明確了我校課題研究的方向。經過課題組全體老師的討論，結合我校實際情況，現將本學期課題研究工作計劃如下：

一、工作目標

1、召開課題工作會議，成立課題研究小組，確定課題研究核心成員，制訂相關工作計劃。

2、組織課題組成員學習和查閲相關課題資料。

3、充分了解學生學習英語的現狀，在各年級開展有關調查分析，為課題研究工作的全面展開打下基矗

4、與學生家長取得聯繫，徵求家長關於課題研究方面的意見和建議。

二、研究原則

1、實際性原則。課題研究要結合我校現階段英語教學的實際情況，開展的研究工作要切實可行，要對英語課堂教學進行拓展和延伸。

2、創新性原則。課題研究要與時俱進，不斷創新，要在吸收與借鑑的同時形成自己的特色。

3、指導性原則。進行課題研究對我校全體英語教師來説是一次巨大的挑戰，對學生而言也是一種全新的嘗試。在研究過程當中要加強指導，不能盲目而行。

4、活動性原則。英語的交際離不開活動，要在研究過程當中通過開展形式多樣、富有實效的活動達到預期的效果。

三、主要措施

1、召開課題組全體人員會議，制定課題，明確分工。

2、協同制訂計劃。

3、學生問卷調查。

4、調查數據、結果分析。

5、告家長書。

6、英語課外活動小組的成立。

7、實驗學生檔案的建立。

8、課外活動小組開展活動。

9、課外活動小組成果展示（展示形式待定）。

10、學期課題研究工作總結。

四、具體安排

三月份

1、制訂計劃。

2、理論學習與資料查閲。

3、分年級學生問卷調查。

4、調查結果分析。

四月

1、告家長書。

2、課外活動小組成立。

3、課外活動小組活動開展。

五月份

1、課外活動小組活動開展。

六月份

1、課外活動小組成果展示。

2、學期課題研究工作總結。