有關學期工作計劃範文彙編4篇
日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的學期工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
學期工作計劃 篇1
一、幼兒基本情況分析
我班現有幼兒28名,其中有5名插班生。經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且一個個都願意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起遊戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿上脱掉衣服。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的願望和請求。剛入園的插班生也都會自己動手吃飯,但是幼兒往往會象家裏一樣,這樣不吃那樣不吃,於是,我經常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經過一兩週`時間的教育幫助,幼兒做到了不挑食,午餐習慣有了進步。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。遊戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡遊戲。但有很多孩子在遊戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,讓他們學會"協商、合作、交往、分享"。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃
2、創造和諧,寬鬆的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。
3、根據幼兒對遊戲的愛好,充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,並會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二)鍛鍊幼兒身體,促進其身心全面健康的發展
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養成喝水的習慣。
3、對體育運動感興趣,並學習一些基本運動技能。
4、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。
(三)加強班級常規管理,形成良好常規
1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,並保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園開展各項工作。
(四)做好家長工作,取得家長信任
1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通,瞭解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。
2、每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,複習。
3、每月認真寫好《家園聯繫卡》,從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。
(五)培養幼兒美工興趣,發展班級特色。
1、利用班級環境創設美工氛圍。
2、每週開展手工訓練,培養幼兒興趣。
3、區域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,佈置於主題活動牆飾。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
在學校總體工作的指導下,藝術組將繼續以學校工作計劃為指導,認真抓好日常教學工作,以提升教學質量為核心,力爭全面提升藝術組的教學質量;提高學生藝術創作能力,開展生動活潑、形式多樣的藝術學科綜合活動和豐富多彩的校園藝術文化活動,培養學生的審美意識,提高學生的藝術素質。
二、目標要求
1、認真組織教師理論學習,落實集體備課。
2、提高自身素質,進一步提高教育教學能力。
3、加強教師的培訓與學習。
4、優化課堂教學,使學生藝術成績合格率、優秀率得到進一步提高。
5、做好藝術尖子生的輔導工作,積極參加區以上藝術節比賽活動並取得名次。
三、工作重點及主要措施
1、以美術組、音樂組為單位,利用每週二中午進行業務學習,學習課標及教材相關內容,為教師專業水平測試打下堅實基礎。週一上午進行集體備課,落實集體備課制度,授課後經過研討修改進行二次授課。
2、我們組將以學習促反思,加強課後反思,養成良好的反思品質。增強自我完善意識。此外要求每位教師一學期至少精讀一至兩本好書。充分發揮學校閲覽室和計算機網絡的作用,充分利用課餘時間,去查詢、閲讀與自己學科相關的資料,及時瞭解教育科研的新動態,加強組內教師的經驗交流與學習,力求在交流中互相學習,互相促進,彼此提高。組織教師積極撰寫論文,積極參與各級各類論文評比活動或經驗總結,力爭提高獲獎檔次。同時積極開展優秀反思評比活動。
3、本學期,在小課題研究方面,我們從教育教學的實際情況出發,對小課題作了有益的探索。做好本學期小課題的申報工作。
學期工作計劃 篇3
一、英語教學工作計劃指導思想
根據我校“合格加特長”的辦學宗旨和“發展個性,鑄就特長”的教育理念為指導,依據縣教育局教研室下發《國小英語教學指導意見》和新課程標準要求,以發展孩子的個性,培養孩子的能力和學習興趣為主旨制定本計劃。
二、英語教學工作計劃主要工作。
在過去的一學期裏,在各級領導和學校的關心重視下,我校的英語教學工作取得了一定的成績,教師隊伍建設,教師素質不斷提高,英語教學質量不斷提高,英語 教學特色逐漸形成。但仍存在着師資緊、課時少,任務重等方面的問題,面對這些問題,就需要全體英語教師不等不靠,紮紮實實地開展工作。
1、加強理論學習,更新教師觀念。
世界在不斷髮展變化,教育更需要不斷創新,緊跟時展的步伐,而在這其中,教師觀念的更新和素質的提高是起決定作用的。因此,本學期開展正常的教學工 作之外,需要全體英語教師加大學習的力度和寬度,提高學習的質量,認真做好理論學習的記錄和反思工作,努力將優秀學習成果應用到教學實踐活動中。
教師理論學習必學內容為《國小英語課程標準》,《國小英語課程標準解讀》,《國小英語教學指導意見》等,選學內容為《兒童英語教學技能》《中國小外語教學》《國小英語報》等,以及有關教育理論的書籍和相關國小英語教學方面的書籍或報刊。
2、落實教學常規,提高教學效益。
認真學習縣教育局教學研究室下發的,《關於國小英語教學常規的要求》的指導精神,努力做到以下幾點。
(1)、備課:集體備課和個人備課相結合,做到超周備課,備課內容要實際、實效、實用,切勿為備課而備課,備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足,備課內容要體現《課標》要求,體現英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備,每節課要有教學反思,教學反思要反映本節課教學的優點,創新點和不足之 處,以及對不足之處的整改措施,要有目標達成情況分析以及原因分析。
(2)、作業設置和批改。
作業設置包括:三年級上學期不設書面作業,但要求有聽説方面的作業。下學期三四年級每週書面作業一次,五六年級兩次,另外三四年級設仿寫本,五六年級設札記本,記錄每模塊的重點知識和手機拓展知識,每模塊一次。
作業批改以等級的形式進行評價,此外設立三級評價模式,對學生的優秀作業進行鼓勵,作業要有鼓勵性語言。作業批改要有整改措施,及時對學生的'作業進行整改和糾正。
(3)、制定並嚴格遵守聽評課制度,及時並認真聽課,認真做好聽評課記錄。聽評課記錄項目要齊全,要有點評和總評,點評要突出你對本節課個環節或某一處的見解和意見,點評要對本節課的總評情況進行評價,要有針對性,避免虛話、套話。
3、改進課堂教學,提高課堂效率。
本學期課堂教學要充分體現自主互助的特點,依據教研室下發《20xx年國小英語教學指導意見》的指示精神,精心設計每一堂課,精心設計有效的活動和任務。在課堂教學中,充分注意到英語作為一種語言的特性,創設語言情境,激發學生的學習興趣。在活動設計中,要充分體現自主、互助學習的特點,根據活動的特 點設計自主或是互助的學習。
另外,課堂教學要關注不同層次學生的語言發展實際,最大限度地調動學生的積極情感,教師不應過多地關注自己的表演,關注少數優秀學生,要善於觀察課堂,關注所有學生。
加強課堂教學評價的改進和創新工作,借鑑攀登英語的評價模式,對學生進行形成性的評價,而且評價要關注學生的成長,注重評價的長效性和持久性。
4、加強教研活動的開展,提高教師水平。
本學期繼續大力開展教學研究活動,開展“基於課堂問題解決”的教研活動,創新教研模式,讓教研活動為課堂教學服務。
創新教研模式,實行提出問題——自我學習思考——共同討論研究——解決問題——課堂實踐的教研模式,保證教學研究的實際性和有效性。
學期工作計劃 篇4
一、目標任務
1、打造有效課堂。認真學習“四環節”教學理念,用心推進“定向自學、師生互動、精講點撥、檢測訓練”四環節教學模式。加強數學課堂改革力度,用心開展教學教研活動,提高教學水平,切實優化數學課堂教學,促進教學質量的提高。
2、倡導數學組人人蔘與教研,透過教研活動促進教師的反思,促進教師專業成長。
3、用心建立特色化教研組,規範教研管理,拓寬教研途徑,組織好課例研討,開展多人磨一課,一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
二、主要措施
1、教研組長配合教導處加強對數學教學工作的指導和管理,以抓“有效課堂”為突破口,嚴格執行學校教導處的計劃。
2、本學期,將加大“教學常規”檢查的力度,力求“真、實、效”即:反應真實問題,堅持實事求是,到達促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵,增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學常規工作,進行單項檢查或教師互查,以便及時發現問題,提出改善意見,並督促教師及時整改,做好記錄。
3、羣眾備課時,做到活動前有研究主題,活動時有指定教師發言,其他教師補充,活動中有記錄,活動後有分析。
4、全體數學教師要善於用“四環節”教學理念來細化自己的教學設計和反思教學行為,每位老師都要備精品教案,上公開課,並寫好反思。
5、加強自身業務學習:養成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學教研活動。教師聽課不少於10節。
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