【必備】學期計劃模板彙編五篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的學期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

一、 學情分析。

本班學生對數學學習的興趣比較高。數學課的形象、生動、有趣，與生活的密切聯繫，非常接近學生的生活，使他們很喜歡上數學課。本班學生的特點是比較喜歡遊戲形式的學習活動。在遊戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。但是踐操作，他們學習可以他們的創造能力是在最喜歡的實踐活動中發展的。大部分學生對本學期的學習任務基本完成，有四個學生因智力問題、貪玩而使學習有較大的困難。有較多的學生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很討厭單純的練習。

二、複習主要內容。

1．會數、會讀、會寫100以內的數；會比較數的大小，並能結合實際進行估計。

2．能正確地計算兩位數的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發展估算。

3．能正確地認讀時間，體驗時間在生活中的重要性，並能珍惜時間。

4．認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。

5．認識元、角、分，瞭解它們之間的關係，會用錢款實際購物並進行簡單的計算。

三、複習的主要目標。

1．引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。

2．通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學 的知識，對於缺漏的知識進行加強。

3．通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

4．有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

四、複習的重、難點：

重點：20以內的退位減法、100以內數的認識和100以內的加減法。100以內數加減法的實際應用。

難點：20以內的退位減法；100以內的退位及進位加法及其應用；人民幣的認識；找規律。

五、複習的具體措施。

1.充分考慮學生身心發展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。

2．組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。可以讓學生説一説在這一學期裏都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什麼內容，問題銀行中還有什麼問題沒解決，等等。也可以引導學生設想自己的複習方法。這樣學生能瞭解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地瞭解了學生的學習情況，為有針對性地複習輔導指明方向。

3. 以遊戲活動為主進行總複習。遊戲是一年級兒童最喜歡的活動。遊戲讓學生在玩中複習，在複習中玩，在玩與複習相結合中發展。如複習100以內數的認識，讓學生玩猜數、對口令、接龍等遊戲，加深數感。又如加減法計算的複習，不能出現單純的題海練習，這樣學 生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等遊戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

4. 與生活密切聯繫。複習時同樣要把數學知識與日常生活緊密聯繫。可以設計一些生活情境畫面給學生用數學的眼光去觀察，提出數學問題，解決數學問題。可以讓學生到生活中尋找數學問題，然後在全班中交流。學生不僅感受生活即是數學，數學即是生活，而且各方面都得了發展。

5. 設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調查班級同學最喜歡的季節或最喜歡的學科，學生在調查中經歷數據的收集和整理，繪製成統計圖和統計表，根據表中的數據，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中學生複習了統計、100以內數、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。又如"我當家"專題活動，讓學生記錄家中一天所發生的數學故事，然後與全班同學交流。

6. 以實踐操作為主進行總複習。實踐操作是本班學生最喜歡的數學學習活動形式。如拼圖、摺紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。模擬購物、兑換零錢的操作活動學會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決簡單的實際問題。估測和測量身邊的物體的長度，這樣的操作使學生在腦中形成米和釐米的實際含義。

7. 複習結束時，讓學生在全班中交流問題銀行中的哪些問題在總複習中得到解決。讓學生談談自己的複習收穫。

學期計劃 篇2

一、指導思想

根據學校工作計劃和要求，在校長室的統一領導下，堅持“求真務實，固本強基，通達發展”的思想，以為教學服務、為師生服務為宗旨，以提高後勤職工隊伍素質為抓手，進一步增強後勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮後勤人員的積極性、主動性，做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位，提高服務意識、危機意識。努力學校後勤管理。

二、工作目標

1、總務工作必須做好為教育教學服務，為師生的生活服務。

2、認真做好學校教育設施、體育設施、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。

3、抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作、教學樓管理和公共設施的檢修維護，杜絕事故的發生。

4、加強學校的安全管理工作，做好學校安全保衞工作。

5、做好學校資產、財產的管理，做到物、賬清楚到位。

三、主要工作及措施

1、堅持"以人為本"，強化隊伍建設。後勤服務人員是學校人員隊伍組成的一部分，他們素質的好壞關係到學校的整體素質和形象，所以後勤工作人員要加強政治學習，努力提高思想覺悟和自身素質、

2、切實做好為教育教學的服務工作。加強與教務處、政教處等處室的溝通，主動做好相關設備的添置，維修及各種物品供應工作，力爭為教育、教學、教科研、安全等工作提供優質服務。

3、抓好學校食堂管理，切實關心師生生活。對食堂從採購到製作進行全過程加強監督管理，創建“透明食堂”，嚴防食物中毒等非正常事件的發生。總務處要經常向師生了解食堂情況，及時改進食堂工作。

4、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，當好校長參謀，嚴格核算，精打細算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格採辦手續。

5、加強校產管理，充分發揮校產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管，物物有人管，建立校產登記、保管、使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，對一些損耗品的領用，登記與核銷，做到規範合理。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。及時做好固定資產的核增、核減工作，確保學校固定資產賬賬相符，賬物相符。

6、抓好宿舍區、教學區的設施配套和管理。

做好宿舍檢修、添置工作，完善宿舍的各種生活設施。對宿舍區、教學區的門、窗、護欄等及時檢查維修，及時消除安全隱患，確保無安全事故發生。抓好用電、用水、環境衞生、生活秩序的管理，抓好生活環境的建設，力爭創造一個便利良好的生活環境。

7、做好校園的綠化、衞生管理。

積極協助各科室、各班級抓好衞生工作，做好定期的垃圾清理，樹木的整修，衞生間、衞生管道的清潔、疏通。抓好校園的消毒和病蟲害的防治，平整除草工作等。做好日常水、電、門、窗、桌、椅及校園有關設施的保護和修繕工作，及時解決師生生活中存在的問題。利用春季做好操場東兩棟宿舍樓前後的綠化、硬化、美化工作，逐步優化校園環境。

8、配合政教處、團委會、安全辦等有關科室和級部通過文明評比、違紀通報扣分等活動加強學生的養成教育，為塑造文明學生、打造乾淨、整潔校園環境貢獻力量，獻計獻策。

總之，總務後勤人員要積極做好本職工作，熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動開展各項工作，努力把後勤工作搞好，為學校的教育教學工作再上新台階作出應有的貢獻。

　　四、具體工作安排：

二月份：

1、做好學生註冊、書籍、用品發放等工作。

2、做好費用收繳和有關年級住宿生的位置調整工作。

3、教育、教學設備和用品的配備。

4、做好校園的文化佈置，迎接新優質學校的展示。

三月份

1、學生飯堂、服務部食品衞生檢查及消防安全檢查。

2、食堂從業人員業務知識培訓，辦好食堂從業人員的健康證。

3、校園環境、衞生的治理和校園安全檢查。

4、開展好校園綠化工作。

5、採購設施設備，配合教務處做好社團活動的後勤保障工作。

四月份：

1、申報武進區節水型學校。

2、對上學期班級財產進行檢查，損壞的造冊登記，重新維修。

3、對教學樓門、窗、玻璃進行一次全面檢修。

4、做好期會考試後勤的服務工作。

5、做好英語口語會考的後勤服務工作。

五月份：

1、對校園花草樹木進行修剪、施肥、除草、治蟲。

3、做好會考考點物品添置、設施檢修等後勤服務工作。

5、做好公共場所的防蚊蠅等藥物噴灑及疫情疫病防治工作。

6、做好體育會考的後勤服務工作。

六月份：

1、校產檢查、統計並維修，落實責任。

2、做好會考管理和服務工作。

3、下學期有關班級住宿人數統計摸底。

4、本學期總務工作總結。

七—八月份：

1、做好下學期物資添置的準備工作。

2、學期結束前的其它後勤事務。

3、做好暑假安全、維修工作。

學期計劃 篇3

孩子是祖國的未來，民族的希望，家庭教育、學校教育、社會教育是造就一個人的三個重要方面。去年，我班家教工作取得了較好的成績，但我們也看到，家長在工作之餘參加家長學校的時間是非常有限的，為了在有限的時間裏達到預期的效果，我們將家長工作列入了我班工作計劃之中，並注重直觀教育，系統向家長介紹幼兒園的教育任務和內容，有的放矢的指導家長對孩子進行教育。

本學期我班的家教任務是：

有計劃地組織家長參加家長學校學習班的學習，授課教師提前備好課（如需家長講座則提前與家長聯繫好），授課內容根據本班幼兒的生理和心理髮展特點來制訂，向家長系統介紹如何教育孩子等方面的知識。各月授課內容如下：

九月份：《我們怎樣培養孩子的語言表達能力》

十月份：《家長要與孩子一起成長》

十一月份：《父母教養影響深層思考》

十二月份：《你是否打造了説謊的孩子》

學期計劃 篇4

　　一、工作目標

圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

德育工作的總體要求：抓出實效，幹出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恆”字。

　　二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。

3、突出三個重點：通過課堂教育薰陶學生良好的'品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。

　　三、主要工作舉措

1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。 形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，

我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南嶽及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的羣體。由於他們的生活背景、家庭狀況、社會關係、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任；其二：公寓生活輔導老師；其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。

（1）、加強班主任隊伍建設

①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。

② 規範班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。

③ 規範班主任語言，規範班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恆心)。

④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，採取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脱穎而出，打造一批名班主任。

（2）、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓

① 對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示範和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意裏成長。

②健全公寓管理的各種規章制度，嚴格規範管理。

③ 繼續實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務、衞生、紀律等方面進行綜合評價，並將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分。

④指導督促生活老師大膽參與管理，學生會幹部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，儘量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架鬥毆事情的發生。

⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管幹部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、温馨的氛圍、給學生一種家的感覺。

（3）、加強學生會幹部隊伍建設，充分發揮學生自治作用

① 加大對學生會幹部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

②以學生會開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。

③學生會每天對各班的衞生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創五星班級。

④通過學生會幹部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。

2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位

（1）開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。

（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處着眼細處着手。

（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。

（4）提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衞生習慣。

（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。

（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。

3、 以人為本，營造有利於學生身心發展的校內環境，全方位育人。

（1）管理育人

根據全封閉式管理學校的特點，政教處將採取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每週堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創五星班級開始，逐步提升為免檢班級（每學月評價一次）。依照制定的《衡山縣星源實驗學校國中部“五星班級”考核細則》，對班級衞生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規管理進行全程考核，指導學生會、團委會幹部具體檢查，督促各班及時整改，每週及時公佈各班評比情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規範化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規範。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。

（2）活動育人

學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞台。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造能力，採取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。

長期性的活動有：

①利用每週一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等規範形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。

③充分利用每週的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。

④廣播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、瞭解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。

通過以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間、表現自我的平台，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利於學生身心發展的校內環境。

4、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平台、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，瞭解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。

　　四、重點工作

周次

主要工作

負責人

第一週

（8.29—9.4）

1、入學教育，學習《學生管理手冊》

2、生活輔導老師培訓

3、學生公寓財產清查

4、第一期黑板報：“慶祝教師節”或“新學期、新起點、新希望”

5、制定班工作計劃

6、各班衞生委員會

班主任

政教處

政教處、公寓管理小組

班主任

班主任

政教處

第二週

（9.5—9.11）

1、七年級養成教育大會

2、開學典禮：頒發各類榮譽證、獎品

3、生活輔導老師工作例會

4、制定政教處工作計劃

5、啟動校園文明崗值崗活動

政教處、年級組

校行政

政教處

政教處

第三週

（9.12—9.18）

1、秋、冬季季節性疾病預防宣傳教育

2、學生儀容儀表專項整頓

3、生活輔導老師工作例會

4、第五屆學生會籌備工作

5、規範廣播體操、眼保健操、升旗儀式

6、學生公寓調整

政教處、班主任

班主任、政教處

政教處

政教處

政教處、團委

政教處、班主任

第四周

（9.19—9.25）

1、“文明禮儀活動月”啟動

2、寢室長、學生寢管幹部工作培訓

3、生活輔導老師工作例會

4、校園安全隱患排查

政教處

政教處

政教處

政教處、總務處

第五週

（9.26—10.2）

1、班主任工作例會

2、七年級、八年級年級“寢室文化建設月”活動啟動

3、生活輔導老師工作例會

4、第二期黑板報：“振興中華，我的責任”

5、“國慶”長假安全教育

政教處

政教處、班主任

政教處

班主任

班主任

第六週

（10.3—10.9）

1、成立第五屆學生會

2、秋季田徑運動會籌備

3、生活輔導老師工作例會

4、七年級班級文化建設評比

5、七年級學生體檢

政教處、

政教處、體藝組

政教處

政教處、年級組

政教處、年級組

第七週

（10.10—10.16）

1、學生應急安全疏散演練

2、主題班會賽課活動

3、生活輔導老師工作例會

4、學生會幹部培訓

政教處、班主任

政教處、年級組

政教處

政教處

第八週

（10.17—10.23）

1、秋季田徑運動會

2、安全知識講座

3、生活輔導老師工作例會

政教處、體藝組、班主任

政教處

政教處

第九周

（10.24—10.30）

1、心理健康教育

2、七年級、八年級年級“寢室文化建設月”活動總結表彰

3、生活輔導老師工作例會

政教處、班主任

政教處

政教處

第十週

（10.31—11.6）

1、學生儀容儀表專項整頓

2、生活輔導老師工作例會

3、第三期黑板報：“我的星源，我的家”

政教處、班主任

政教處

班主任

第十一週

（11.7—11.13）

1、紀律教育大會

2、七年級女生青春期知識講座

3、生活輔導老師工作例會

4、行為規範師範生評選活動

政教處

政教處、醫務室

政教處

政教處、班主任

第十二週

（11.14—11.20）

1、學生會全員會

2、生活輔導老師工作例會

3、行為習慣後進生教育大會

政教處

政教處

政教處

第十三週

（11.21—11.27）

1、主題班會示範課觀摩活動

2、生活輔導老師工作例會

政教處、班主任

政教處

第十四周

（11.28—12.4）

1、七年級家長會準備

2、籌備“元旦”文藝匯演

3、生活輔導老師工作例會

4、第四期黑板報：“理想與拼搏”

政教處、七年級組

政教處、團委、班主任

政教處

班主任

第十五週

（12.5—12.11）

1、七年級家長會

2、班主任工作例會

3、生活輔導老師工作例會

政教處、七年級組

政教處

政教處

第十六週

（12.12—12.18）

1、班長座談會

2、法制教育報告會

3、生活輔導老師工作例會

政教處、年級組

政教處、法制副校長

政教處

第十七週

（12.19—12.25）

1、班主任工作論壇

2、生活輔導老師工作例會

政教處、班主任

政教處

第十八週

（12.26—1.1）

1、收集班主任德育工作論文

2、“元旦”文藝匯演

3、生活輔導老師工作例會

4、第四期黑板報：“複習方法大家談”

政教處

政教處、團委、班主任

政教處

班主任

第十九周

（1.2—1.8）

1、期末評先評優

2、學生公寓財產清查

3、生活輔導老師工作例會

4、期末安全教育

政教處、班主任

公寓管理小組

政教處

班主任

第二 十週

（1.9—1.15）

1、寒假安全教育

2、學生離校工作

3、政教處工作總結

3、德育資料收集、整理、歸檔

政教處、班主任

政教處、班主任

政教處

政教處、班主任

學期計劃 篇5

隨着科學技術的不斷髮展，人類已經走進了信息時代，信息的獲取、分析、處理和應用能力，將成為現代人的最基本的素質、能力和文化水平的標誌。從小培養學生掌握和應用計算機網絡技術，是現代社會對學校的基本要求，也是學校全面實施素質教育的重要組成部分。因此培養學生創新精神和實踐能力，規劃和措施如下：

一、領導重視，創造條件

二、信息技術課程教學目標

信息技術教育要增強學生的信息意識，激發學生學習信息技術的興趣，從小培養學生掌握計算機知識和應用計算機技術的能力，具體教學目標是：

1、建立對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習，使用計算機的興趣和意識。

2、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

3、掌握計算機文字的錄入、圖形的繪製的基本技能，發展學生的想象力和創造力。

4、掌握網絡的有關知識，培養學生資源共享意識。

三、加強計算機輔助教學和培訓

計算機進入學校的課堂，既是一種新的教學技術，特別是需要教師瞭解一些計算機本身的知識，因此，對教師進行培訓讓教師掌握計算機知識是開展計算機輔助教學的前提。我校45歲以下教師全部通過哈市計算機應用培訓考試，在此基礎上，要求任課教師掌握製作本科課件的基礎知識，使教師開拓眼界，提高認識。目前，我校20個教學班均設有多媒體設備，要求各科教師充分利用好教育技術，能自制教學課件和利用教育信息網收集和處理各種信息並能與教學相結合，為提高教學質量，發揮其作用。學校將建設好資源庫，為教師教學提供方便。學校同時要經常舉辦各種相關活動。(如：教育技術與學科的整合觀摩課，教師製作課件評比，以及通過網絡收集、處理信息等評比活動)。發展信息技術教育意義重大，我們將不懈努力，開拓進取，使我校信息技術教育步入一個嶄新的新局面。