【必備】學期計劃範文錦集五篇
日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的學期計劃5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
學期計劃 篇1為了淡化考試的緊張氣氛,尊重學生個性差異,真正測出學生的音樂能力,本次音樂學科考試內容分為四個部分:即學生音樂課行為習慣、音樂的基本能力、音樂基礎知識及個性特長。考查以小型音樂會形式進行,考試內容可以是唱一首歌、欣賞一首音樂作品、演奏一首樂曲。要求把自己對作品的理解,準確、完整地表現出來。教師評分的依據是學生的綜合素質,加上平時表現及個性特長,以等級制進行評價:A為優秀,B為良好,C為合格,D為不合格。在考試過程上,教師應採取激勵性的評價,多鼓勵、引導、點撥,重視學生學習全過程的評價,要從學生在學習過程中所表現的智力、活力去衡量,從是否會學習、會思考、會創新來評價。做到:
1.考核形式情趣化
音樂是情感的藝術,音樂教學應通過音樂作品的鮮明藝術形象來誘發學生的情趣,引起美感,產生共鳴。本次音樂知識考核評價,以音樂遊戲化的形式,採取自評、互評、他評的方式選唱一首喜歡首歌聽樂曲寫曲名的考試方法,讓學生在輕鬆愉快的遊戲中完成音樂知識考核的任務。
2.考核全程化
器樂進課堂,讓學生愉快、主動地學會使用樂器,可採用每單元舉辦一次音樂會的形式。這樣,可以把樂器考核變成生動活潑的樂器觀摩欣賞會,有利於激勵學生利用課餘時間多學習樂器,多接觸音樂。
3.考核內容全面化
當老師放一首曲子時,學生根據自己的生活感受和心理體驗,憑藉對音樂美的感知力和創造力,發揮自己的特長,畫一幅跟音樂有關的美麗圖畫或附上一段對音樂理解的文字,寫作能力較好的還可以擬題作文,舞蹈感受好的學生可以即興創編一段表現音樂主題的舞蹈小品。老師根據學生的聯想的準確程度進行評分。這樣,學生自始自終以積極主動的態度和旺盛的精力參與考核活動。不僅有利於培養和發展學生對音樂的注意力、想象力和感受、理解音樂的能力,同時也能培養學生的實踐能力和創新精神。
4.考核評價多樣化
本次音樂考核我會發揮學生在評分中的主體性,讓學生成為評分的主人,體現評價的多樣化。評價方式有:形成性評價與終結性評價相結合。我更注重對學生學習態度和學習情感等非智力因素方面的評定;在利於提高整個音樂教學評價的水準,並鍛鍊師生的評價能力,同時增強學生的心理承受力。
1. 考查評分標準
音準 節奏 感情 歌曲藝術處理
30% 30% 10% 30%
2. 學生學業成績評價
學生評價由三部分組成:
(1)音樂課行為習慣:指課前準備,課堂參與,作業完成情況(由教師視其平時表現進行評價)佔總分的25%
(2)基本能力:指學生歌曲的演唱,口風琴的演奏水平,聽賞樂曲及模唱水平(通過考試給予評價)佔總分的50%
(3)個性特長:指學生參加音樂活動及獲獎情況。(由教師視其參加音樂活動的表現及獲獎等級適當加分。)佔總分的'25%
學期計劃 篇2七年級年級以“自信———成功”為主體,以“陶冶情操”為目標,以“紮實管理、突出重點、全面合格”為重點,致力培養學生的綜合素質。本學期貫徹落實好七年級年級“邁好青春第一步,自信———成功”的教育活動,特制訂計劃
一、七年級級部的自成教育活動基本理念:
第一,幫助學生樹立一個信念:我能我行。自信心對學生的學習很重要。同學們讀書學習,需要有決心、有信心、有行動。
第二,協助學生創立一種學風:認真踏實。認認真真地讀書,認認真真地聽課,認認真真地做作業。這是學生學習必需的一種優良學習風氣。因為學業的成功離不開勤奮和刻苦。
第三,輔助學生培養一個習慣:自覺自願。學業進步,貴在自覺。老師應輔助同學們自覺自願遵守中學生守則和學校的規章制度,自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四,扶助學生創設一種環境:文明有序。每個班級都是學校的縮影,每個學生都代表學校的形象,每寸校園都代表學校面貌,老師應監督檢查同學們:做到語言文明,行為文明。
二、主要活動安排:學期之初,軍訓和開展自成教育啟動主題班會,好習慣從入學第一天開始。
1、狠抓常規管理,加強班風學風建設。日常的教育教學管理和各項活動中,要認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,抓好日常行為規範養成教育,培養學生的良好行為習慣。
2、七年級各班把“一班一品”創建作為校園文化建設的基本抓手和着力點,向縱深挖掘學校特色,豐富校園文化內涵,提升學校品味,為學校發展提供後續動力。
3、安排佈置學生寫好個人成長日記,健康快樂成長。
4、各班要召開好自成教育系列主題班會,讓學生每週都有所得。
5、充分發動學生,進行自我管理,開展自我教育,辦好手抄報並進行級部評比。
6、深入開展“告別陋習,牽手文明”系列活動,加強養成教育。
7、加強安全常識的宣傳力度,組織學生進行安全模擬演練,強化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點。
8、多途徑加強家校聯繫。本學期擬召開大型家長會一次。班主任和任課老師平時多與家長溝通聯繫,聯絡感情,形成家校教育合力。
自成教育是要使每一個孩子在接觸社會,接觸大自然,接觸先進科技中得到鍛鍊;自成教育要引導孩子在實踐中進行全面素質的訓練,全面發展;自成教育要重視孩子的實際,因材施教,通過活動來培養孩子的羣體意識,合作精神,身體素質,動手能力和社會觀察力;自成教育,要在教學中真正確立學生的主體地位,教師只能引導學生學習,絕不能越俎代庖。
學期計劃 篇3第一課時
複習目標:
1、複習掌握第一、二單元的生字生詞,鞏固古詩中單字的理解,會用“猶如”“彷彿”“宛如”“像”造比喻句。
2、重點了解背誦情況,要求能背誦第一課、第三課、第五課和第七課以及第六課部分內容、練習中讀讀背背的內容。
3、加強閲讀理解,提高閲讀分析能力。
4、能把句子補充完整,能修改病句。
複習內容:
一、聽寫詞語。
1、聽寫詞語:
2、同桌互批
3、提出易錯字,師生共同修改,加深印象。
4、齊讀。
二、鞏固古詩中單字的理解
1、出示古詩句。
2、指名説説這幾個字的意思。
3、寫一寫。
4、教師檢查評價。
三、會用“猶如”“彷彿”“宛如”“像”造比喻句。
1.讀讀書上的帶有這些詞語的句子
2.模仿造句。
3.師生共同評議
4.書寫。教師檢查。
四、修改病句。
1、出示句子。
(1)我們從小要做到講究衞生的習慣。
(2)爸爸光榮地加入了中國共產黨員。
(3)看了《寶蓮燈》這部電影,激動得流下了眼淚
2、指名上黑板修改。
3、共同批改。
4、説説這個什麼病句,進一步強調正確的修改符號。
5、齊讀正確的句子。
五、複習課文。
1、採用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式複習兩單元的內容。
2、指名背誦課文。
3、同桌互批,各自訂正。
4、出示填空:
(1)月光下的西湖,又是一番景象。__________,__________,________,___________。
(2)默寫本學期學過的描寫秋江夜泊圖的詩。
____________
________,_______。________,_______。
(3)能概括《北大荒的秋天》課文內容的一句話是: _________________________________________________________________
六、閲讀分析。
1、小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這裏看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發出醉人的香味。院子的東面種着幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衞着小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地裏種着黃瓜□茄子□西紅柿□還種着綠油油的青菜□一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。
1.填空。
這段話是按________ 順序寫的。先寫小院西面是________ ,北面_________ ,院子東面種着____________ ,南面是__________ 。其中寫得最多、最詳細的是___________ ,這段話中的第_____ 句到第_____句,都是寫這裏景色的。
2.讀句子,想想帶點詞的意思,給合適的説法打“√”。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發出醉人的香味。這句話寫了:
①葡萄長得多,有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊塗。……( )
②葡萄不但長得多,而且香味使人陶醉。………………………( )
③葡萄成熟了,很可愛。…………………………………………( )
3.寫出下面詞語的反義詞
高大( ) 熱鬧( )
4.照樣子寫詞語
綠油油____ ___ ___ ____ 漂漂亮亮___ ____ _____ __
5.用“”劃出打比方的句子。
6.給文中畫□的地方加上標點。
7.文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是()類。
七、複習作業
學期計劃 篇4一、班級基本情況
這個班有71名學生,其中11名學生學習努力,各方面表現都很好。五個同學聰明,學習努力,學習成績優秀。超過39名學生能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績好。有16名學生學習不夠努力,缺乏學習意識,學習成績差。
二、這學期的基本工作要點
1、對學生進行思想道德教育,端正學習態度,明確學習目標。提高學習興趣,讓學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇於探索,為祖國培養創新人才。
3、教育學生養成行為習慣,使學生成為禮貌、文明、自律、衞生的好青少年
4、積極參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中接受教育。
5、完善班委,明確分工,提高學生管理能力。
三,具體措施
1、充分利用班會對學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘教育學生。
四,班級的主要活動
1、組織學生報到,瞭解他們的假期活動,對他們進行排名和教育。
2、教育學生尊重老師,激勵學生在教師節到來的時候用電腦給老師發郵件問候老師。出版第一期黑板報。
3、對學生進行安全教育,聽取安全教育報告。
開展愛國主義教育,出版第二份板報,主題:國旗在我心中。以“國旗在我心中”為主題召開團隊會議。
5、開展慶祝團隊建設節活動,出版第三期黑板報。
6、整理古詩詞
組織參加學校組織的拔河比賽。
特別注意複習,參加期末考試。
學期計劃 篇5為加強校園安全管理工作,確保師生的人生安全,確保校園有個平穩和諧的育人環境,經過討論決定成立以下安全管理領導組及管理範圍和措施:
一、成立安全教育管理組:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx、xx。
二、工作職責:
1、校長是安全管理第一責任人,負責全校安全教育,管理工作,包括師生的人身安全,排除意外及人為因素的干擾及處理辦法。
2、副組長管理校園裏的日常安全工作,協助校長、成員處理偶發事故。
3、安全教育管理小組成員除教育、管理全班學生的安全工作外,還應積極協助校長,管理、維護、處理一切安全事故。
4、其他教職工,除協助安全教育管理小組成員工作外,還應確保自身工作職責不失職。
三、管理範圍:
1、安全教育管理領導組,在工作期間以身作則,堅決執行“巢湖市中國小教師九不準”不得有違規行為。
2、安全教育管理領導組及全體教職工,不僅對工作期間(上課時間)加強安全管理,還應對校外學生跟蹤管理。
3、班主任老師除管理好班級日常工作外,還應承擔校內、班際、校外、家庭的跟蹤管理。
4、校園內不得擺攤設點及其他違規行為。
5、校園內不許散放散養家禽家畜及一切不和諧的行為。
四、管理措施:
1、一旦出現安全事故(包括人為、天災)安全管理組長(校長)應各級到位處理,並向上級彙報。
2、班主任定期向學生宣講或警示學生注意安全事項。
3、對校園安全隱患處,用字牌等方式,警示他人。
4、要求班主任老師對每個學生進行跟蹤管理,對異常的事或人要觀察並作記錄,處理不了的將問題及時上報。
5、上課期間,學校封閉式教學,不得敞門教學,如不按要求去做,學校領導和值日要承擔相關責任。
6、班主任老師,每週末將各班安全工作管理情況小結後向校安全領導組彙報。
7、學校每月召開一次安全工作會議,總結安全工作情況,並部署相關安全工作。
8、開學初、期中、期末召集學生家長會,要求其配合學校,共同搞好安全工作,
9、做好宣傳人身安全保險工作,並將人身健康保險納入常規工作
10、加強節假日、雙休日校園安全保衞工作,並將責任落實到人。
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