關於新學期的計劃範文彙總6篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的新學期的計劃6篇，希望對大家有所幫助。

新學期的計劃 篇1

不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今後的學習中努力勤奮：

1、每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。

2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都複習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整，仔細分析；數學作業，不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業，書寫規範， 字跡工整。

5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助，別人時刻緊記遵守規則。

6、揚文明誠信美德，展三江學子風采。想要做一個合格的學生，就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦後甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期裏，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

7、學年各科成績計劃：語文： 分 數學： 分 英語： 分 科學： 分 品德與社會： 分 信息技術： 分

班級： 計劃人： 班主任：

新學期的計劃 篇2

俗話説，一年之計在於春。早計劃，早打算。凡事預則立。現把班級計劃草擬於此，以便開學之後有目標實施。

班級目標：打造真正的“卓越班”（我的班名），爭做特色班級。

主要從四方面進行。

一、繼續養成教育

經過一學期的養成教育，部份學生基本養成，但還有一部份學生沒有養成。主要採取這些措施。

1、讓學生明確習慣的重要性，開展以習慣為主題一節班會活動課。

2、結合學校開展的“啄木鳥”德育工程，每週或每月的黃金力影響訓練，訓練內容不在多。一週一條，或兩週，要讓學生完全養成後再進行下一條內容。一個習慣一個習慣地養成。把握“切忌貪多，切記成形”的理念。

3、加強引導和督促。班主任、科任老師和學生幹部相互督促。

首先從做人開始，包括禮貌禮節和與人合作交際等，尊敬老師，孝敬父母長輩等。文明用語，相互幫助等。引導他們做人是終身。

其次是勞動習慣。要求人人學會並主動積極參與勞動，在學校就是教室、寢室的衞生打掃、課桌的收拾與整理，週末回家幫助長輩做力所能及的勞動。

再次鍛鍊的習慣。身體是本錢。引導學生自覺鍛鍊。

第四是衞生服飾習慣。督促學生每週養成洗頭、洗澡，男生保持短髮、女生不披髮，服裝不怪異、不穿拖鞋。

第五守時的習慣。養成遵守作息時間的良好習慣。包括上課、自習、集會等。

第六學習習慣。主要是作業按時按質按量完成。引導學生知道學習是自己的事。重點是把握上課四十分鐘，課後及時鞏固，不恥下問，養成記筆記，督促學生的糾錯本製作（數學和英語），抓好學生自習課的管理，引導學生閲讀和寫作。

二、培養自主管理

情商比智商更重要。

1、開展一期以紀律為主題的班會活動，明確紀律的重要性。

2、選拔好班委幹部，充分利用班委幹部和大組長進行管理，縮小管理範圍。實行幹部負責制。

3、做到人人有事做，事事有人管。物盡其用，才盡所能。把人人管理的事件一一上牆。

4、繼續推行值日班長制。指導值日學生每天寫專門的班級日記。

四、加強交流溝通

1、加強與科任老師的交流和溝通。利用課餘時間，瞭解班級學生情況，誠邀他們出謀劃策。

2、加強與班委幹部（尤其是小組長）的交流，不定期地瞭解小組工作情況。

三、主要的措施

堅持原來的

1、繼續不定期培訓和指導班委幹部。（尤其大組長）。

2、繼續開展小組月末綜合評比。

3、繼續書法練習。時間為單週星期天。

4、繼續開展每天一格言，一成語，一單詞地抄寫。

5、繼續堅持提前晨練。（跑步）。

6、繼續實行三週一次的“博客週記”。批閲表揚並上榜。把優秀的文章上傳於中國教育人。

7、繼續鼓勵單科獎勵。

8、自己繼續堅持讀書和寫作。

新的措施。

1、上好開學第一課。分享過年的快樂！

2、學生新學期計劃展覽。這是寒假作業。

3、重解《治班理念》。深入解讀《我的治班理念》，讓學生更進一步理解“六心”要求、“自強不息，永不言敗”、“ 已所不欲，勿施於人”和“正心、修身、齊家、治國、平天下”， 讓正能量慢慢深入學生內心。

4、打造書香氣息。繼續引導學生閲讀，充分利用班級書櫃藏書，一是通過圖書室借閲，三是我把讀者搬到教室，二是學生自己購買。提倡每天五分鐘。安排雙週星期天讀課外書。本期開展一次讀書交流會（時間待定）。

5、開展一次學習交流會。請班上或其它年級優秀的學生作經驗介紹。

6、指導值日班長寫好班級日記。

7、我最喜歡的格言交流活動。

8、單獨給女生上一堂課。

9、小組節目表演。

10、籃球聯誼。

11、野炊活動。

12、放映感恩勵志演講電影一部。

13、召開一次家長會。

14、播放青春勵志電影一部。

15、訴説我的理想。三年、六年、十年、二十年……

16、指導學生加入中國教育人博客。鼓勵學生大膽寫作。

……

以上計劃只是一草擬方案（未分先後和主次），具體操作要等學生到校後與學生共同討論後，確定計劃時間。我將努力與學生一道朝着目標前進！

下面分享我欣賞丁如許老師的三句話。（我開學後也將這三句話分享給我可愛的精靈們）

第一句話，有志之人立長志，無志之人常立志。（強調目標重要性）

第二句話，對人生而言，重要的不是獲勝，而是奮鬥。（強調為實現目標作出努力的過程）

第三句話，把簡單的事情天天做好，就是不簡單；把容易的事情天天做好，就是不容易。（鼓勵學生有質量意識、要有韌的精神）

另外，愛默生也指出，一心向着自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。

新學期的計劃 篇3

在上個學期我的英語成績是：95分，語文是：96分，數學是：83分。我覺得數學成績不是很好，所以這學期我要好好加油。

在這學期我一定要嚴格自己，把目標分定好，語文是：97分，英語是96分，數學是就90分以上。在這學期我一定要每天做完作業後就好好複習三科作業，並且去上補習班把不會的好好請教補習老師。不再像上學前一樣週末去玩，不把作業完成好再去玩，到了星期天晚上就在，狂補、狂補。在下學期爭取考好一個好成績。

在這學期每天要30分鐘讀書時間、看報紙、課外書籍、堅持把好詞佳句摘錄下來，豐富語言。針對數學計算的.馬虎的問題，每天保證10分鐘練習時間。

以上這是我新學期的計劃。我一定會做一名合格的國小生。

新學期的計劃 篇4

一年的時間説短也長，説長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

一、處理防控與班務問題

1.防控處理

每天早上堅持讓班委在校門口把好入校關，看學生是否帶有“四品”，即口罩、體温計、水杯、紙巾。

入校後由班主任監督，逐個複查學生體温，並如實填寫，然後上報學校，如果出現高温學生及時按文件要求及時、恰當處理。

每天做好教室通風及衞生打掃，為學生創造良好的環境，每兩天教室消毒一次。

多給學生做甲流宣傳防控知識，讓其明白健康的重要性及防護措施。

2.班務處理

首先讓各班委分塊負責本班工作，遇到問題自己能處理的自己先處理，實在解決不了的，再上報班主任。

各班委、小組長做好自己負責工作每天情況的詳細記錄，以便在班會上向大家彙報。

通過平時的周評比、小組評比總結，為期末學生的評優評先做好準備。

二、提高學生學習問題

1.在學習態度上提倡有問題就多問。各小組長應多幫助小組內成績有待提高者。

2.在學習方式上提倡討論和獨立相結合，集思廣益，提高問題答案的質量及多樣性。

3.在學習任務管理上提倡老師佈置和小組長佈置相結合，每天的學習任務都要規定最長的完成時間加起來不超過一個小時。

4.學習任務完成情況的評比上採取每日和每週相結合的方式。

三、提高學生思想教育

1.杜絕思想品德教育的形式主義

2.加強家校溝通，不給學生不良行為留空間。

3.加強班級德育隊伍建設

4.培養學生良好、規律的習慣

5.開展豐富多彩的特色活動

新學期的計劃 篇5

1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，讚美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演、

2、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公佈，擬在期中及以後評選進步明星，以作表彰。

新學期的計劃 篇6

一、活動目標：

1、瞭解兒童發展情況下,注重兒童的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。

2、在兒童的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創兒童的思維，使之成為新的主題內容。

3、在摺紙操作活動中，培養孩子的創造能力、動手能力。

4、注意提醒學生養成良好的操作習慣，加強學生對各種摺疊方法和剪、畫的使用，培養孩子參與摺紙活動及用輔助材料表現具體內容的積極性和探索的慾望。

5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀察、探索摺紙作品中的操作技巧，鼓勵他們去學習，同時培養孩子欣賞美的能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二、四第二節課後進行活動，小組成員必須準時到達。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧譁，不準做與學習無關的事。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

三、具體措施：

1、刺激學生去感受美和表現美。創設摺紙活動區，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

2、引起學生對創作的構想，使學生產生試一試的願望。

3、引導看圖學摺紙，培養學生自學能力，學習基本的摺紙。

4、除了在課堂上對學生進行摺紙的教學外，在日常生活中進行摺紙練習。學生在學校學習摺紙技能，回家後可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創造美的能力也得到了發展。