有關新年計劃模板集合6篇

新年計劃 篇1

為了進一步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底藴，打造學習型教師羣體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”。特制定本學期教師讀書計劃。

一、指導思想：

以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

二、讀書活動主題：

點燃讀書激情,共建書香校園。

三、讀書口號：

讓閲讀成為習慣。

四、讀書活動安排及要求：

（一）讀書時間：集中讀書時間為每週週三下午晚辦公時間

（二）讀書內容：

1、必讀書籍：每學年從學校規定的必讀書目中選擇一本閲讀。

2、推薦書籍：學校不定期向教師推薦優秀書籍。

3、自選書籍：每人選擇一本自己感興趣的書，由個人借閲或購買。

（三）讀書要求：

1、結合自己的工作實際，撰寫教育隨筆，每週不少於一篇。

2、及時做好讀書筆記。學校統一發放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每週不少於5頁。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學期摘記不少於5000字，感悟不少於20xx字。學期末讀書筆記展評，評出優秀的讀書筆記供大家學習參考。

3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字數不少於1000字。學期末由學校組織教師召開讀書彙報會，交流讀書心得。

附讀書篇目：

必讀篇目：《新教育之夢》朱永新

選讀篇目:

1、《葉聖陶教育文集》葉聖陶

2、《兒童發展》【美】勞拉E貝克

3、《向孩子學習》主編：孫雲曉；副主編：康麗穎

4、《教育的奇蹟》朱永新 主編

5、《怎樣當個好老師—— 答一線教師36問》 孫明霞著

6、李鎮西教育講演》 李鎮西著

7、《你能做最好的班主任》 陳 宇著

8、《教師一定要知道的電腦常用技巧》 楊成錢編著

9.《教育的奇蹟》（主編朱永新）

10.《第五項修煉》

11.《寫給你——親愛的老師》（《中國小教師讀本》）（自編）

12.《名人的教學生涯》（自編）

13.《新教育理念》（袁振國，教育科學出版社）

14.《愛心育人》（斯霞）

15.《有效的管理者》（杜拉克）

16. 徐州教育科研

17. 江蘇教育

18.《教育和美好的生活》

19.《帕夫雷什中學》

20.《3分是怎樣消失的》

21、《終身教育引論》作者朗格朗，

22、《中國教育改造》（陶行知）

23、經典名著

24、我的教育思想》（于光遠）

25鄉村教育家文集

新年計劃 篇2

記得去年元旦的一節班隊課，我們班級正在舉行“我的新年願望”的主題班會，有關新年計劃的作文。汪老師和我們一起暢談新年的願望。汪老師樂呵呵地説：“我的新年願望是有更多空閒的時間去踢足球，因為感覺工作以後球技越來越差。”

同學們也説開了，有的説新年最大的願望是擁有一台電腦，有的則説最希望學會游泳，而有的説最希望爸爸媽媽能和好。我的新年願望是什麼呢?我輕輕地問着自己：“真想去吃一次肯德基呀!”每次放學回家都路過那裏，看着大人小孩們坐在裏面幸福地吃着，我真是羨慕極了。可是我從不敢進去，雖然我很想進去，因為我沒有錢，我也不敢問爸爸媽媽要錢。他們從遙遠的黑龍江來到這裏工作，讓我上學已經很不容易了。可是我真的很想嚐嚐肯德基是什麼味道呀，但是這樣的新年願望又怎麼説得出口呢?

“許蘭宇，你的新年願望是什麼呢” 汪老師親切地問。“天呀，怎麼會叫到我!”我心裏一怔，臉刷地一下子紅了。我支吾着不敢説話。汪老綠色圃師微笑着説：“沒關係，説一下吧!或許我能滿足你的新年願望。”我低着頭輕輕説：”我想吃肯德基!”我的話音剛落，教室裏頓時鬨堂大笑。我聽到笑聲，後悔極了，把頭深深地低了下去。

汪老師嚴肅地叫大家安靜下來他説：“很可笑嗎?難道一個人真實美好的願望就那麼可笑?許蘭宇，你很勇敢，放學後，汪老師帶你去吃肯德基。滿足你的新年願望!還有哪些同學也有這樣的想法?”顧趙雲，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來説：“汪老師您不是説我們不能吃油炸食品嗎?”汪老師思索了片刻説：“就只一次吧!沒有比這樣的新年願望更令人感動的了!”

那天放學後，汪老師就帶着我們三人走進了那令人神往的肯德基店，汪老師買了一份“外帶全家桶”，我們師生四個圍坐在一起，像一家人一樣，我們吃着肯德基，説着開心的事兒，我感覺到前所未有的幸福，不為肯德基的美味，而在於那份融融的暖暖的感情!

謝謝您，親愛的汪老師!

新年計劃 篇3

（一）活動目標：

1、學習兒歌，並引發幼兒對鞭炮的聯想。

2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現燃放鞭炮過程的動作。

3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。

（二）活動準備：

1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。

2、各色紙屑放置於電風扇上。

3、鞭炮的'聲音以及有關音樂磁帶。

4、鋼琴伴奏。

5、幼兒蒐集有關過年的資料。

6、環境佈置，營造過年氣氛。

（三）活動過程：

1、遷移，聯想。

（1）幼兒聽音樂《過新年》進教室。

（2）放鞭炮聲。

教師：你聽了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什麼？

幼兒回答：年獸來了，過年了，結婚，造房子……

教師：把你們想到的東西用筆記錄下來吧！

（3）幼兒作畫，記錄想法。

幼兒作畫後請小朋友談談自己的想法，並把幼兒的作品展示出來。

教師：聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那麼多有趣的事情，你們喜歡小鞭

炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂，帶來了熱鬧。

2、學習，創編。

(1)請出小鞭炮。

教師：可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦！我們跟它問個好！小鞭炮有話

跟我們小朋友説，我們一起來聽聽看。

幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌並演唱：我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，

一點着，噼裏啪啦噼裏啪啦，又叫又跳。

小鞭炮：我的話説完了，小朋友你們聽清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜

年去了，小朋友再見！

(2)學習兒歌。

教師：剛才小鞭炮和我們小朋友説了些什麼？

請小朋友跟着老師看着圖片朗誦並演唱歌曲《小鞭炮》。

(3)幼兒扮演小鞭炮。

教師：小朋友，我們也來扮演小鞭炮吧！你可以聽着音樂自由的做動作。

幼兒聽音樂自由做動作。

(4)提煉鞭炮燃放動作。

教師：剛才我發現有個個小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時候特別的響亮動

作特別的好看。我們請他們來表演一下。

請幾位幼兒示範鞭炮燃放動作，並請其他小朋友學學看。

教師手執大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動作。

(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽音樂扮演小鞭炮。

3、深化，延伸。

幼兒邀請客人老師一起聽音樂完整表演。(當表演到“噼裏啪啦”的時候開電風扇，將預先放置在電風扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。)

教師：在過幾個星期就要過年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！

幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。

新年計劃 篇4

一、監理目標：

嚴格控制工程質量，創造桓蓋線省樣板、示範工程，摸索新工藝、新材料、改性高模量瀝青混凝土的施工管理經驗。

二、監理工作重點：

1、自檢各個單項工程的開工條件，向駐地辦提供自檢資料；

2、對每道工序或工藝進行現場質量自檢，保證整個施工過程中材料、設備及施工質量符合要求並獲得監理工程師的認可；

3、對施工過程中出現的缺陷及時採取措施；對安全事故進行現場記錄，並及時報告監理工程師；

4、按規定的抽樣檢測頻率、時間、方法進行取樣和試驗；

5、及時檢測工程各部的位置、標高和幾何尺寸，提供資料報監理工程師檢查，以獲得認可；

6、對每道工序（工藝）或單項（單件）工程交工後進行自檢和測定，配合監理工程師檢查驗收；

7、對每項工程質量進行規定的分析整理，建立質量檔案，交工驗收時提供詳實的施工資料。

8、審查承包人的工程進度計劃（包括施工組織設計），提出書面建設報總監辦審批。

9、檢查承包人的進場材料

重要材料應通過業主預招標並由業主推薦。其它材料必須符合技術要求，不合格材料不得進場。

10、審查承包人的施工機械設備

（1）進場機械設備（包括計劃進場的機械設備）的數量、型號、規格、產地、功率、出廠日期、完好率與投標書所填列的是否符合。

（2）各種施工機械設備的進場及週轉計劃與工程進度計劃的適應性。

（3）各種施工機械設備的配套與滿足施工技術要求的適應性。

（4）數量不足或不配套的施工機械設備，應限期要求承包人補足進場；審驗不合格的施工機械設備，應限期撤離工地；承包人要求替代或更換機械設備，應事先得到監理工程師的同意。

三、質量控制的基本步驟

駐地辦開工以前，向承包人提出一個對所有工程項目進行質量控制的程序及説明，以供所有監理人員、承包人的自檢人員和施工人員共同遵循，使質量控制工作程序化。質量控制按以下流程進行：

1、工程開工報告：工程開工報告應表明材料、設備、勞力及現場管理人員等項的準備情況，並提供放線測量、標準試驗、施工圖及施工方案等必要的基礎資料。

2、工程自檢報告：承包人的自檢人員按照駐地辦批准的工藝流程和提出的工序檢查程序，在每道工序（工藝）完工後先進行自檢。自檢合格後，申報駐地辦進行檢查驗收。

3、工序檢查認可：駐地辦緊接承包人的自檢或與承包人的自檢同時進行每道工序（工藝）完工後的檢查驗收，對不合格的工序（工藝）指示承包人進行缺陷修補或返工，前道工序未經檢查驗收，後道工序不得進行。

4、中間交工報告：當組成一個工程的單位工程、分部或分項工程完工後，承包人的自檢人員應再進行一次系統的自檢，彙總各道工序的檢查記錄及測量和抽樣試驗的結果提出交工報告。由駐地辦組織驗收。自檢資料不全的交工報告，拒絕驗收。

5、中間交工證書：對完工的分項工程進行一次系統的檢查驗收，駐地辦作測量或抽樣試驗，檢查合格後，駐地辦籤《中間交工證書》。未經中間交工檢驗和檢驗不合格的分項工程，不得交付下項工程使用或進行下項工程項目的施工。

新年計劃 篇5

又是一年春節近，歲月依然又匆匆。

回顧20xx，計劃的事情基本上都已經完成，只是關於寫作出書的事情尚未有大的進展。為了能夠儘快把欠的錢還完，不考慮工作的內容和勞累，只是想有個穩定的收入。無奈每天工作都比較累，人也變的賴了，生活變的沒有頭緒無心寫作的事。

20xx年終毅然辭去了現有的工作，打算早點回到家鄉整理文章，爭取在年裏年外這段時間把所有寫過的文章整理分類。雖然目前還不確定在20xx年能準時把書籍出版，我依然把出書當成20xx年的重要計劃。

20xx年計劃！

出書。翻閲了一下以前的文章才發現計劃出書從20xx年都開始計劃了，只是中間出現了問題才沒有完成。隨着時間的推移，我已經不在像以前那樣單身，也不在像以前有那麼多靈感了；我很後怕，因為我想到了國中讀書時的傷仲永，小時候他的天分很高，隨着年齡他變的普通了。而且，我一向比較喜歡做生意，那也是我謀生的必須計劃；因此，我打算在靈感尚留之餘，在創業之前，在而立之年能夠整理一部關於愛情，婚姻，相處，勵志，感悟綜合的書籍。

管理。我向來喜歡管理，對現場管理也有一些天分，並且能因地制宜的去想出對策；然而，之前進去的工廠都是依靠關係來選拔管理，我作為一個沒有權勢和關係的人只能悲憤。因此，我毅然辭去工作，打算今年早點回家，明年早點過來找個工廠管理或餐飲管理。我希望是餐飲管理，因為我有計劃在20xx年裏去研究一些菜系，這樣方便我的下一個計劃:自己做餐飲。對於自己做生意我心裏是比較有把握的，因此我需要把心裏的想法利用做餐飲的方便先試行一下，這樣方便自己獨立經營。

寫小説。我得承認現在的社會看小説的人很多，很多出名的小説被改成電視劇的也有，最重要我不僅善於寫，心中也有不少的靈感。我想在20xx年開始用心寫小説:一來，我喜歡面子，自然也想像別人一樣出名；二來，我最擅長的三件事:寫作，做生意，管理我一樣都不願意落下，而且我覺得即使一起做也不會耽擱；三來，考慮到做生意會有失敗的風險，如果同時兼顧寫作。進可以再次做生意，退可以利用寫作維持。四來，祖輩向來沒有文人更沒有高學歷之人；而我打算不管生意是否成功，五十歲以後都會放棄事業把剩下的時間投身慈善和寫作了。

要個孩子。不管是對於愛情還是婚姻都多少有些經歷，不管結婚是為了什麼，目前的年齡越來越大讓我不得不考慮到繁衍後代的想法。家裏原本四口人，妹妹遠嫁他鄉，家裏只有我一個獨子，即使我不為自己考慮，也要為父母打算。都説不孝有三無後為大，為人子女的我又如何能逃避呢？因此，不僅希望能要個孩子，還要把婚姻的事確定下來，讓自己擁有一個家庭。

計劃不一定非要按部就班的去做，而是我努力的方向；人生有明確的目標才能有所作為，筆者不想自己碌碌一生，也希望每個人都能對自己的每天，對自己的人生有所計劃。

新年計劃 篇6

我撕下月曆，呈現在眼前的是貼牆懸掛的薄紙，這代表再過一個月，這一年漸漸消逝了。

歲末人人忙着除舊佈新，同時反省這一年來的得失。新舊接替之時，好好想想自己的所作所為，不好的要改進，好的要繼續保持，並期許即將來臨的新年有新的展望。

學業上，我並沒有進步，僥倖常常名列前茅，我要繼續保持這項榮譽，再奮發向上，取得更多更廣博的學問。體育一向是我的弱點，跑不快也跳不高，我要多多鍛鍊身體，才能擁有健康強壯的體魄。

最後一個月是反省過去、策勵將來的一個里程碑，也是新希望的開始。我在心底深深期許，來年要比今年更好、更充實。