【實用】班級工作計劃彙編6篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編收集整理的班級工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

班級工作計劃 篇1

轉眼新的學期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期後，又高興的來園了。這學期，我們三位老師在總結上學期班級情況的同時，通過研究和商量，認真制定出本學期的工作計劃。具體如下：

一、班級情況分析：

我班現有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。大部分幼兒生長髮育正常，經過摸底調查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委託家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衞生習慣不好，獨立性差、依賴強，適應性差。又加上今天的孩子人數多。針對孩子的特點，我班這學期初將把工作重點放在培養孩子獨立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務計劃，結合園美術特色展開工作。

二、主要工作和要求：

（一）環境創設

根據小班幼兒的年齡特點，結合主題教學活動，創設寬鬆的班級環境包括心理環境，引導幼兒熟悉環境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動。使幼兒初步具有參與環境佈置的意識，學會觀察環境，培養幼兒愛護環境的好習慣。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結合的教育教學活動。“保”字當頭，説明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細心照料，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發展，堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標。

1、良好性格的培養

（1）培養幼兒參加體育

活動的興趣，保證兩小時的户外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鑽、爬等動作的正確姿勢。

（2）激發幼兒參與美術、音樂、欣賞文學活動的興趣，結合我園的美術特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現美的能力。

（3）注重情感教育，培養幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學會問候、道別等文明禮貌用語。

（4）根據小班幼兒的年齡特點，在遊戲及日常活動中，教育幼兒與人合作，團結友愛，互相謙讓。通過主題活動，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。

2、常規要求：

（1）生活常規；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便後要洗手，洗完手後不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯後漱口、擦臉。能按時、安靜、獨立地午睡，基本上會自己穿脱衣服、鞋襪，並擺放整齊。

（2）學習常規：上課能認真傾聽，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應；愛護玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲説話影響別人。能大膽地舉手發言

三、建家園聯繫的橋樑

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公佈幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。

3、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長彙報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地瞭解，能更好地教育好孩子。

四、教育教學

1、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學會看書、喜歡看書，並簡單的講述圖書內容，認真開展讀書節活動。

2、能用普通話與老師、同伴交流，並用簡短的語句表達自己的意願。

3、能跟着老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運用幾種方法自由表現熟悉物體的粗略特徵。

5、開展“快快樂樂學本領、高高興興學做人”活動，通過三個方面：學做健康人、學做社會人、學做，培養幼兒具有健康的體魄、良好的習慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格，為幼兒的一生打好基礎；

五、安全方面

本學期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的`安全為主要。

班級工作計劃 篇2

一、 級德育量化考核獎懲標準

為了加強班級紀律，培養“守紀、勤學、合作、創新、高效、奮進”的優秀班集體，特制定以下獎懲制度。

每人給基本分80分，在此基礎上根據中學生守則、中學生日常行為規範進行量化考核。

獎分標準

1．獲三項競賽“優勝紅旗”的，每人+3分；獲“文明班級”金牌，每人+5分；“文明寢室”金牌的，+5分。

2．受校級表彰的，+3分；校級以上的，+5分。

3．獲大組競賽優勝紅旗的，+5分。

4．見義勇為，拾金不昧，助人為樂，加1至3分。

5．作業清楚認真，加1分（如作業本上有“優”“100分”“Good”等評語）。

6．考試成績分“不及格”、“良好”、“優秀”三檔，每進步一檔＋1分；滿分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平時的大小聽寫滿分的，＋3分。

7．班幹部、紀檢員、值日生工作負責的，每次＋1—3分；各護理員認真負責的，+1分。

8．熱愛學校，熱愛班級，積極配合班主任、學校做好各項工作的，＋1—3分；努力為班級獻力獻計的，+1分。

9．上課能積極舉手發言的，+1分；能積極參加文體活動的，+1分；尊敬老師，團結同學的，＋1—3分。

10．誠實謙虛，有錯就改，進步較大的，＋3分。

罰分標準

1、違反校紀班規，不遵守《中學生日常行為規範》，情節不嚴重的，被紀檢員記下一個名字，- 1分。

2、不服從紀檢員、班幹部、小老師指導安排的，- 2分；情節惡劣的，- 3分。

3、講粗話，叫別人綽號，諷刺挖苦同學等不文明言語的，- 1分。不講究衞生，不注重儀表的，- 1分；買菜不排隊的，-1分。不戴卡的-1分。

4、偷東西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教師、長輩的，-3分；男生欺負女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。

5、在教室裏追跑、打球、亂塗亂畫、亂扔紙屑果殼、無理取鬧等破壞、影響教室學習環境的，-1分；情節惡劣的，-3分；故意損壞公物的，-3分；用棍棒、掃帚、班牌等器物打鬧的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；違反“文明餐桌”規定的，-1—3分。

6、抄作業的，-3分；作業不清楚，-1分（如作業本上有“差”“重做”“C”之類老師評語的），作業不交者，-2分。

7、班幹部工作不負責，如紀檢員自修課、自習課不及時坐到前面維持紀律，對違紀同學不加以勸阻；班委值日生沒及時寫好當天功課、當天班級日記；生活委員沒有監督好衞生；管電員沒及時開關燈等-1分。

8、造成班級“三項競賽”扣分者，則罰扣其班級扣分的兩倍。

9、值日生工作不負責，如掃地、擦黑板不及時，勞動不積極、不乾淨，―1分。

10、 不求上進，屢教不改，嚴重影響班級、學校榮譽的，-3分。

二、 育量化考核結果獎懲

1、本制度分數每學期為一輪，一個星期結一次，連續結算。

2、期末總分不達120分者，不能評三好學生和各項積極分子；連續兩學期期末總分不達60分者，不予畢業或暫緩畢業。

3、量化總分將記入“成績彙報單”。選班幹部、入團等將此作重要依據！

沒 有 規 矩，

不 成 方 圓！

班級工作計劃 篇3

為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級衞生工作，培養學生良好的衞生習慣，確保學生身心的健康發展，根據我班實際情況，現制定衞生計劃如下：

1.召開班會

師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衞生管理制度》等。

2.通過多種形式開展衞生知識宣傳

打掃易，保持難，這是衞生工作的常識。所以要搞好衞生工作，必須從源頭着手，即提高學生的思想認識，養成愛衞生的良好習慣，這就是我們所説的養成教育。為養成學生的衞生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地，開展衞生教育，號召廣大學生自覺遵守衞生制度，自覺養成衞生習慣，人人爭做文明學生。

3.實行衞生崗位責任制

搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。

(1)劃分衞生包乾區，責任落實到人，值日生分為四個組，每個人幹什麼都分的清清楚楚，教室衞生，掃地、拖地四個人，擦窗台一個人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衞生區是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大，教育學生不怕髒、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時打掃，隨時撿拾。每天早上，7點30到校，7點45幹完回教室;每天中午1點30到校，1點45幹完回教室，幹完後組長檢查效果，每天記錄，班會時間進行總結，獎優罰劣，形成良好風氣。

(2)制定“人人蔘與保潔”衞生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，教室衞生責任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。

(3)繼續做好班級綠化美化，學生認養綠色植物，美化教室環境。

(5)衞生檢查辦法：實行衞生班長負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時完成，乾的是不是乾淨，班會時間進行評比，進行督促，形成組組爭優秀的風氣。課間及時到位打掃，保持較室內和衞生區的潔淨。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衞生的良好局面。每週一在班會上公佈衞生檢查情況。

4.綠化校園，美化環境

要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建築設施。

6.要培養良好的道德品質

建立正確的世界觀，還要注意營養，加強體格鍛鍊，保證青少年的身心健康。

7、開展衞生保健活動

衞生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衞生知識宣教，開展衞生知識專題講座。

8、做好晨檢和午檢工作

協助衞生防疫部門做好學生的防病工作。

班級工作計劃 篇4

校園安全工作是學校工作管理的一個重要部分。在日常管理工作中，我校領導利用每週一次校務會議和全體教師會議，傳達安全工作的有關精神，強調校園安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保學校安全工作的不斷得到落實。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。新學期學校安全工作堅持以學校工作計劃為中心，堅持“安全第一，預防為主”的原則，圍繞依法治校，創建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制。

二、工作目標、主要內容：

(一)工作目標

健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應急演練，繼續把上半年開展學生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展反邪教警示教育和毒品預防教育，開展心理健康教育。要全面構建學校安全工作保障體系，切實維護校園及周邊環境安全。

(二)主要內容

九月入學教育

結合校園常見安全事件分析，開展新生入學安全教育。宣傳學校安全管理有關規定和校規校紀，教育新生遵守安全法律、法規和學校安全制度。結合新生常見的心理困惑，開展心理健康教育，使新生儘快適應新的環境。開展“維護健康，注意衞生”教育活動。開展“9?18”防空疏散演練。

十月消防安全教育

加強對教師和學生的消防安全教育，把消防法規和消防知識納入教育培訓，通過多種途徑使師生了解應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法。疏散路線圖上牆，提高師生的消防安全意識和事故防範能力。並開展防踩踏疏散演練。教育督促食堂承包人提高消防安全意識，切實加強管理。

十一月自救自護教育

教育學生樹立自救自護觀念，培養自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛鍊自救自護能力，妥善應對各種危險。教育內容包括防燙傷、一氧化碳中毒、電灼傷、煙花爆竹傷害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷擊、遭遇暴力或不法分子敲詐等。教育方法除常規講授外，可聘請專業人員開展專題講座，組織學生觀看音像資料，並開展學生自救自護演練活動。

十二月冬季安全教育

針對冬季天氣特點，提醒學生防寒保暖，預防感冒，防滑防摔。向學生提示有關安全常識，教育引導學生預防交通事故、意外傷害事件、火災、一氧化碳中毒等。要對教育效果進行測試。圍繞“12?4”全國法制宣傳教育日，開展系列安全法制教育活動，向師生普及法律常識，培養師生法律意識、法治觀念。堅持師生有別，學以致用，選好教育內容和教學資源。開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導師生深刻認識“x等邪教活動的危險性，深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。

三、具體措施：

(一)健全安全管理制度。

1、推進依法治校工作。推進依法治校，創建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，安排專項經費，改善工作條件，強化保障措施，把創建工作持久開展下去。

2、強化意識，落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”，牢固樹立“推動發展是第一要務，確保安全是第一責任”的觀念，堅持落實“一把手第一責任人制度”，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，並上報上級相關部門給予相應的處理。

3、完善制度，細化措施。

①依照國家法律法規的要求，學校將繼續完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認真總結近年學校安全工作經驗，探索根源，提出對策，創新解決，努力提高安全工作水平。

②把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化“定人定崗定時”的辦法，規範崗位落實細節。

③結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優評先的重要內容，嚴格實行“一票否決”制。

(二)加強教育，突出重點

1、完善安全教育的陣地建設。

(1)安全制度上牆，開闢專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環境育人。

(2)充分發揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、電視廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學生的安全教育工作。

(3)各班級堅持每週兩次安全教育，並做好記錄，要求全面展開工作，避免疏漏。

2、加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，着力培養學生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。創造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環境。

3、充分結合，突出重點。安全教育的形式應力求豐富多彩，注意實效，為進一步落實“安全第一，預防為主”的方針。

①學校將與家庭充分合作，通過開家長會，分發節假日學生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全;

②學校將繼續配合相關部門分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衞生管理、地下網吧、遊戲廳、道路交通等事關學生身心健康的一切環境問題，確保學生身心健康不受傷害。

③學校將充分發揮學校的綜治副校長、法制輔導員、校外輔導員為學生進行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識，利用學校校園網的“教育諮詢在線”及學校“心理諮詢室”開展心理健康教育，應對外部環境變化。

④增設班級安全員，對安全員進行培訓管理，讓安全員成為學校安全工作的得力助手和安全保壘。

(三)督促落實，和諧平安。

在各級政府統一領導下，學校將協同相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區別對待、分類指導、因人制宜、防止形式主義、注重工作實效。

為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強調安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。

班級工作計劃 篇5

　　一、明確班級目標

本學期我班的班訓依然是“今日事 今日畢”。只有按時、保質地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務、新挑戰。我班學習口號為：樂學、勤學、博學。

　　二、師生共同完善班規

本學期繼續師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。

本學期評優繼續採用由積分的選票和同學無記名投票相結合，分數包括：學習、衞生、紀律、活動、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學期末選票最多的為本學期末的“三好標兵”，如有同數量的同學投票選舉。依次類推。表現不好的在得分裏面扣掉。這樣一來無論是什麼層次的學生都可以掙上分，大大激發了孩子的積極性。

　　三、繼續實行一人一崗制度

首先發揮班幹部模範帶頭作用。幫助班幹部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養幹部團結協作。

其次讓學生參與管理班級。本學期有所改變的是記分由原來的大組長一個人積分改變為同學和組長共同來積分，每個大組的每位組員都有積分的權利和義務。每人工作認真負責可以獲得5分的工作分，積攢夠50分也可以換選票1張。這樣一來學生的責任心會更強，同時對自己的要求也會更加嚴格。實行“一人一崗制度”培養學生組織能力和責任心，使每個學生都有“主人翁”意識，提供學生展示自我的機會，體現學生小主人地位。儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。現在已有正大組長4名、副大組長4名。正小組長12名、副小組長12名、值日班長20名、喊隊員8名、管隊員2名、鎖門1名、電腦管理員1名等。大到班長，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛鍊。

　　四、晨會學生自己開

本學期開始晨會由學生來開，這樣一來每個學生都有了上台當眾發言的機會，先從班長、中隊長、班委開始，給後面同學做榜樣，相信這一活動會開展很順利，會讓所有同學得到鍛鍊的。

　　五、開展讀書活動

早晨到校後自讀語文書內容。晨讀時間領讀班長領讀課外、課內摘抄內容。晚上親子閲讀、自我朗讀。相信在本學期孩子們一定能有新的收穫。

　　六、開展縱橫交錯大比拼

本學期在小組的基礎上有設為縱向4大組，橫向3大組，橫大組和橫大組之間可以互相比賽，縱大組和縱大組可以進行比拼，這樣一來大大調動了學生的積極性，班內出現了“比、趕、超、幫”的氛圍。

　　七、搞好各項課外活動

本學期繼續圍繞學校計劃開展應急演練、學雷鋒活動、植樹活動、圍棋比賽、書法、繪畫、攝影、小製作比賽、六一文藝節目匯演等活動。

本學期班內除了繼續開設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發生，而且還能豐富了孩子們的課餘生活，更能增進了同學之間的瞭解和友誼。

　　八、家校合力

本學期繼續採用多種方式和家長及時進行溝通，用好校訊通，時刻掌握每一個孩子的狀態，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養。

總之，我會從自我做起，在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恆心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。維護人民教師的良好形象，敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

班級工作計劃 篇6

班級生活委員工作計劃匆匆的一學期的時光就在不輕易間過去了，回收一學期的時光我們級充滿了遺憾和回憶。作為班級的生活委員也完成了一學期的工作，其中可能有不足的地方，現在將以前的失誤給以校正同時也對新學期作出一個規劃.

搞好班幹部之間的協調關係，齊心協力幹好工作，因為只有大家齊心協力才能使班級更上一個台階。經常組織學生參加公益勞動，塑造班級良好的好形象。經常與其他班級生活委員溝通，學習交流經驗，激發同學們生活的熱情。豐富班級文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往的聖潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為班幹部---生活委員，除了要落實院系工作的基礎上，要想法努力豐富同學們的精神生活，創建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，使我們班的每一名同學在良好的校園班級文化氛圍中，奮發圖強，以健康向上的心態迎接每一天的挑戰。

班級幹部是服務廣大同學的小團隊，是班級同學們的帶頭人，我們就是公僕，管理好班級的財務。關心同學的學習，生活。積極為同學服務就是服務班級的志願者。我們應該珍惜老師和同學們為我們提供的這一機會，"開弓沒有回頭箭"，胸懷為同學服務、為班級的發展盡一份力的願望，在老師的具體指導和幫助下，在學院良好風氣的薰陶下，在班級同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，我們終會成就輝煌，開創一片天地，讓班級各項工作進展順順利利，讓每個同學都在温馨的集體裏健康快樂的成長。

在新學期裏我將更加認真對待自己的工作，由於本學期開展的班級集體活動不是很多，有很多類都沒開展，比如求遊等，所以下學期我將會積極的去同其他班委一道組織這樣的活動，希望大家在放鬆的過程中增強班級的凝聚力。

在新學期裏沃將認真的對待我所負責的宿舍，同時做個好榜樣，積極做好班級，宿舍衞生。倡導文明宿舍個讓大家都積極參與，展現新一代大學生的精神面貌。

作為一名學生呢學習對我們來説是很重要的，所以我要調節好工作和學習之間的矛盾力爭認真完成工作的同時也完成功課，本學期拉下的功課比較多所以下學期我將同時認真的對待工作和學習。作為一名班幹我更改在學習方面給大家做個榜樣。

在新的醫學期我將同大家一起積極參與班級的各項活動。只有通過各項活動才能將我們見換展現給全系乃至全校，例如本學期我們八五年組織的環保活動我覺的非常成功非常有意義。所以我也希望班級能多看站的活動。

本計劃有學多不足之處我回在以後的工作中改進。最後希望大家在新的一學期裏能夠團結上進，自強拼搏。也希望大家共同努力是建環1041班更上一曾樓。