班秋季班主任工作計劃

秋季教學工作開始了，孩子們由自由式的學習生活開始向學前班轉向。我作為學前班班主任將抓好學生的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。

一、指導思想

認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工

作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。

二、班主任工作基本要點

1．安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計

劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2．營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、形成良好班風。

（2）佈置適合學前班兒童特點的教室環境。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每

個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3．指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4．通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

三、工作措施

1、 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，並認真組織實施；

2、 備好各學生基本情況花名冊，認真細緻填寫充實；

3、 細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衞生習慣；

4、 經常聯繫學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；

5、 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關係，形成良好的教育體系。

四．具體安排

1、週一早晨檢查個人衞生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；

2、週二陽光活動；

3、週三作業檢查；

4、週四家庭關係；

5、週五班會總結。

6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯繫，聯繫不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

班秋季班主任工作計劃 [篇2]

這學期我們大班共有46名幼兒，其中男孩有28名，女孩有18名。通過兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期將繼續加強紀律教育，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，努力做好班級保教工作。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、教育教學工作

1 .我們充分利用大班的這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入國小打好基礎。

2 .根據幼兒園教育的目標。進行班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、遊戲習慣的培養，並做好平時的滲透教育。培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能.人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

3 .能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量關念。

4.保證幼兒的遊戲時間，根據孩子的興趣，生成各遊戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

5.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

6.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

7.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創設探索的相關環境。

二、保健工作

1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2．認真做好每日的衞生工作，做到班級內無死角。

3．重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的户外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。

4.利用晨會課、遊戲課教給幼兒生活方面的一些簡單的衞生常識，如紙屑不隨便亂扔、養成勤洗手、理髮、剪指甲的習慣。

三、家長工作

1.充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。瞭解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

2.實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的`教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

3.讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

四、安全工作

1.安全衞生保健工作是幼兒園工作的重中之重，本學期我們將繼續認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衞生、玩具消毒、對孩子進行個人衞生教育養成良好的衞生習慣。

2.防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，培養幼兒的自救能力。教師在户外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

3.幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

五、月工作安排

九月份：

1.做好開學工作，認真制定各計劃。

2. 提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作 。

3.積極創設遊戲氛圍，提供豐富的遊戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性遊戲活動。

十月份：

1.國慶慶祝活動。

2.組織幼兒開展自理能力比賽。

3.組織幼兒開展園操展示活動。

十一月份：

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強户外的體育鍛煉。

2.繼續豐富遊戲材料，加強幼兒的遊戲常規指導。

3.組織幼兒開展“親子運動會”比賽。

十二月份：

1.做好各項工作，加強幼兒常規的培養活動。

2.在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發現和解決問題。

3. .組織幼兒開展“詩歌朗誦”慶元旦活動 鼓勵全班幼兒積極參加，並在表演表現活動中體驗節日的快樂。

一月份：

1．做好幼兒寒假安全教育。

2、做好期末結束工作，整理各項資料。