學期計劃3篇[精選]

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的學期計劃3篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

切實組織好常規教研，講究實效，積極參加上級部門的教研活動，堅持每週一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師們的羣體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現。

一、指導思想

集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發揮集體智慧，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“羣策羣力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課後反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現個性。

二、工作重點

認真開展八年級數學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。

三、備課時間、地點

集體備課時間：每週二第二、三節課和週四集體備課地點：x樓八年級數學辦公室

四、集體備課目標、措施

(一)、目標

1.以學生為本

我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2.以集體為重

我組將發揮集體智慧，實現資源共享，並保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的.目的。

3.以方法為主

備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，併為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平台，達到活躍課堂的目的。

(二)措施

1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下週上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，並選中其中一課時集體備好教案。

2.實現教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到羣體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執筆，負責把集思廣益後的相關內容整理好後，以便參考、設計，重組教案。

3.結合本班實際修改：各教師根據商定建議，再根據本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創造，力求體現一種共性和個性的完美結合。

4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上週教後感。

五、具體實施步驟

1.嚴格執行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。

2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。

3.中心發言人在集體備課前要深入鑽研教材大綱，反覆閲讀教學參考書，積極查找相關資料，為發言作好充分準備。

4.參照以下依據備課：

(1)三定：定集體備課課題，定中心發言人，定單元教學進度。

(2)五統一：統一單元教學目的，統一教學重點、難點，統一課時分配和進度，統一作業佈置和三維訓練，統一單元評價測試。

(3)五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。

(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

(5)兩法：教師的教法和學生的學法。

(6)兩題：課堂練習題和課後作業題。

5.集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想並闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

6.融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。

7.每單元保證有一節詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課後反思。

六、注意點

個人初備時

1.突出重點，抓住關鍵。

2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前後聯繫;明確教材的編寫意圖並確定教學的三維目標;分析教學的重點、難點和關鍵。)

3.努力提出獨創性的設計方案，以便資源共享。

4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

集體研討時

1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統一思想，達成共識。

2.討論下週上課內容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。

修正教案

1.應避免千篇一律，否則就喪失了個性。

2.要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫，在學生活動上反覆推敲，創造出一個個精品教案。

課後反思和復備課後反思要深入，教案復備要深思。

學期計劃 篇2

不知不覺快樂的暑假過去了。我們都要進入新的學習當中去了，我們將以嶄新的面貌進入新學期。

新學期，我將是一名四年級的國小生了。在新的學期裏我要好好學習，天天向上。為此我特做如下打算：

一、上課認真聽講，按時按量完成老師佈置的各項作業，對於學習上的難題虛心地向老師和同學請教。

二、上課前要做好各項功課的預習，對於不清楚的地方認真記錄，便於第二天課堂上聽講，而如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。

三、尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，自覺遵守學校的各項規章制度。做一個德、智、體全面發展的好學生。

四、要充分利用課餘時間參加社會的.各項活動。多讀各種課外書，豐富自己的知識面，還要多練字，亦要提高自己的書法水平。

五、在家要尊敬家長，儘量幫家裏做些自己能幹的家務，多給爸、媽歡笑，做家裏的好孩子。

總之，在新的學期時裏，我將不斷地改正自己的缺點，不斷地進步，加倍的努力，爭取做一個德、智、體全面發展的優秀國小生。

學期計劃 篇3

一個暑假過去了，我步入了九年級的時期。新學期的開始，我信心滿滿要在這個新的賽場，大展身手。

九年級任務加重，不只要學習還要複習，所以我更應該好好計劃。

老師説過要想學習好有三步：一課前預習，二課上聽講，三課後複習。當然以我的經驗來説，這三點簡直太重要了，課前預習，就是讓我們提前瞭解老師要講的知識，不以至於在課上，老師講的.什麼我們聽不懂。課上聽講，老師比我們要懂得多的多，老師在課堂上講得有些知識都是考點，有時老師還會拓展一些新知識，這就需要我們去記了。課後複習，其實就是背重點和做題，背重點加深記憶，做題加入應用，會把知識更加熟練掌握。

以上是我對新知識的計劃，你覺得怎麼樣呢？現在要複習了，我要用什麼樣的方法呢！雖然苦惱，但是我還是想到了一個計劃。

複習以前的知識，不需要浪費太多的時間，要多做卷子，看看自己對於哪方面較弱，注重那方面，多瞭解多背多做題，就像期末考試前一樣。由於是九年級，複習的就要是七八年級的書了，除了物理兩本，餘下的科目都是四本，還要分成時間段，這樣複習起來比較省力。

對於舊知識的計劃還需要完善，你有什麼好計劃呢？