學前班上學期班級工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計劃一下接下來的工作了!那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的學前班上學期班級工作計劃,歡迎閲讀與收藏。
學前班上學期班級工作計劃1一、常規工作
本學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動,並及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班
二、教育工作
健康領域——身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衞生習慣良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識,學習保護自己;喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。
數學領域——能從生活和遊戲中感受失去的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
科學領域——對周圍的`事物和現象感興趣,有好奇心和求知慾;能運用各種感官,動手動腦,探究問題;能運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
藝術領域——能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
社會領域——能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
語言領域——樂意與人交流,講話禮貌;注意傾聽對方講話,能理解日常用語;能清楚地説出自己想説的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會説普通話。
三、家長工作
開展家長會,教師跟家長積極溝通,解決一切發生的事情,跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。
學前班上學期班級工作計劃2一、基本情況
學前班學生人數有10人,其中男生4人,女生6人,學生大部分年齡大約5歲左右。由於學前班兒童年齡比較小,智力發育也不一樣,掌握知識有一定的困難,因此在本學期內,只要求學生兒童掌握10以內數的加減法和一些簡單圖形分類。
二、指導思想
必須全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以關注學生的興趣和經驗,努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環境。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德,有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。通過素質教育,提高學生的思想品德,同時指導兒童認識事物和實物的數量。能數一些實物和圖像,隨着認識數字的增加,要加強認、寫、數、讀的訓練。適當滲透一些數、認、寫的基礎知識,過度到加、減法的計算,隨着認數的增加,要加強比較數的大、小、多、少的教學和練習,繼續加強認、讀、數、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數清物體的個數。
培養學生從小愛學數學的興趣,打好數學基礎知識,發展兒童的思維能力,培養良好的學習習慣,培養兒童有道德,有文化,守紀律的良好作風,提高兒童的文化素質,調動兒童學習的積極性和主動性,促進兒童的認識能力和建計算能力。
三、教學要求
1、使兒童初步認識一些物體和圖像。
2、能數10以內的物體和圖像的個數。
3、掌握10以內的順序和大小。
4、認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數的大小。
5、初步瞭解分類的方法,會進行簡單的分類。
6、使兒童會認、讀、數、寫1—10以內的`數。
7、使兒童認識加減的意義,並能正確地進行計算,在原有的基礎上提高計算能力和計算速度。
四、教學措施和方法
1、教師要認真備好課,上好課,課後認真批改作業,加強課堂形勢的教學和訓練,注重啟發兒童的思維能力和技能,使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導,嚴格訓練。
2、探索單元教學的教法,明確每個單元教學要求和訓練,抓住重點,突破難點,採取精講地練,課內課外結合的做法,使兒童對數有所興趣,自覺地進行學習。
五、教學內容及教學進度
第1周:穩定情緒,準備課
第2周:數一數,比一比
第3周:1—5的認識
第4—5周:加減法的認識
第6周:0的認識和有關0的加減法
第7—8周:認識物體和圖形、分類
第9—10周:6的認識及有關加減法
第11—12周:7的認識及有關加減法
第13—14周:8的認識及有關加減法
第15—16周:9的認識及有關加減法
第17—18周:10的認識及有關加減法
第19—20周:總複習、期末考試
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