國小班級工作計劃範文彙編5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今後的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的國小班級工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小班級工作計劃 篇1
本學期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設實施綱要》《加強未成年人思想道德建設若干意見》的指引下,以提高學生綜合素質為目標,以思想品德教育為核心,圍繞學校中心工作,開展一系列教育活動,注重養成教育,以促使學生良好習慣的養成。
一、進行愛國主義教育。
今年是中國人民抗日戰爭勝利60週年和世界反西斯戰爭勝利60週年,為了弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,凝聚民族力量,實現中華民族偉大復興,促進世界的和平與發展,激勵廣大學生更好地學習科學文化知識,爭做“四有”新人,我班將結合學校中心活動安排,在九、十月開展“紀念抗日戰爭勝利60週年暨世界反西斯戰爭勝利60週年”系列活動,通過班隊活動的開展,引導學生向英雄學習,組織全體學生閲讀《不忘歷史》一書,觀摩紀念反法西斯戰爭和抗日戰爭勝利的優秀影片,積極參加學校的徵文、影評和知識競賽等活動。讓學生在活動中瞭解祖國的過去,為祖國的未來而努力學習,不斷進取。
二、加強常規教育。
良好習慣的養成對於孩子們來説是非常重要的。去年新發布了《中國小生守則》和《國小生日常行為規範(修訂)》,進一步明確了對國小生思想品德和日常行為規範的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心健康發展起着重要作用。故,仍須引導學生認真學習,逐步養成習慣,遵守《守則》與《規範》。
本學期我將作如下安排:學生一天一輪,當“小老師”,每日檢查個人衞生情況及校服、紅領巾穿戴情況,並督促學生早讀、做眼保健操時的紀律和提醒值日生做好清潔衞生工作。紀律委員、勞動委員、衞生委員做好相應的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負責。另外,將多與任課老師交流,時時督促學生養成良好習慣。班隊活動也將與養成教育相結合,引導學生自己組織開展。
三、制定三期目標
根據本班情況,初步擬訂遠期目標為“爭創良好班集體”,中期目標為“爭創書香班級”。近期目標是“尊師長,愛同學”“知隊章,守隊紀”“多動腦,常動手”“勤鍛鍊,磨意志”。另外,本班還將根據實際情況,制定每週目標,及時培養學生養成好習慣,如:及時完成作業,見到老師主動問好,上學不遲到,放學快回家等等。
四、組建新班委。
只有學生自己認定的班幹部,他們才會信服。故學期初本班仍將以自願、民主公開的方式選出新一輪的班委會。所不同的是,上學期的班幹部將不參加評選,為的是讓更多的學生有鍛鍊的機會。對新組成的班委將及時召開班委會,使每一個小幹部明確自己的本職工作,嚴格要求自己,從而成為班級的榜樣。讓老的一批班幹部協助新干部,共同認真、負責地為班級同學服務。
五、加強家校聯繫。
本學期將繼續通過家訪、電話聯繫及時瞭解學生在家的表現。對部分特殊學生將通過書信與家長保持聯繫。另外,將認真組織開展好班級關工小組會議和家長會,計劃藉助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動,以期與家長共同攜手,為每一位學生的健康成長而努力。
具體安排如下:
九月
1、對暑期生活進行總結、表彰,加強安全教育;
2、抓實日常行為規範教育;
3、做好班級工作計劃;
4、佈置教室環境,出好本月黑板報;
5、進行尊師教育,組織學生參加“愛牙護眼”活動。
6、開展紀念抗日戰爭勝利60週年系列活動
十月
1、結合國慶節和建隊節進行愛國主義教育;
2、結合學校“百名教師進千家”活動,切實做好家訪工作;
3、認真召開“關工小組”會議,爭取家長的支持與配合;
4、結合班級實際開展主題班隊活動;
5、繼續開展紀念抗日戰爭勝利60週年系列活動。
十一月
1、繼續加強常規教育;
2、組織學生積極參加學校科技節活動;
3、認真做好家長會的召開工作;
4、開展心裏健康教育。
5、開展“科學在我身邊”主題隊會。
十二月
1、組織學生開展長跑、跳繩、踢毽等活動,勤鍛鍊,強體魄;
2、做好家校聯繫工作,多家訪,常交流;
3、組織迎新春聯歡活動
4、評比“班級讀書明星”。
5、對後進生做好案例分析,積極參加評比。
6、開展法制教育活動。
一月
1、做好期末班級工作總結和代辦費結算工作;
2、民主評選“三好學生”;
3、督促學生認真複習,積極迎考;
4、佈置寒假作業,加強安全教育。
國小班級工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生44人,其中男生25人,女生19人,大部分學生都很活躍。
二、具體情況分析
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在着以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。
幹部狀況
通過一年的培養與鍛鍊,班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用,對待工作積極熱情,願為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛鍊培養,不夠主動,需培養。
班級形成情況
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衞生 文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
具體工作:
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛鍊能力,培養其集體榮譽感。
(2) 注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
(3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面
建立本班的“學習小組”,前後位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進一步規範學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
3、利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
4、設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衞生方面
通過四年的鍛鍊,學生能夠打掃衞生,但不夠認真仔細,為此我將採取以下措施:
(1) 進一步對衞生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。
(2) 衞生委員和每天的環境小衞士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衞生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衞士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心,號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。
國小班級工作計劃 篇3
一、指導思想
安全工作關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,本着“安全第一”的原則,結合學校“安全伴我行”活動,制定本學期安全教育教學計劃。
二、教學目標
1、讓學生加強安全認識,學會一些常用的安全知識,自我進行保護。
2.培養學生社會安全責任感,使學生逐步增強安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化養成習慣。
三、教學重難點
1.學生從思想上認識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、學情分析、教材分析:
安全教育關係到學生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。x年級學生已經具有了一些安全常識,但有些知識缺乏科學性,也不太系統。專門開設安全教育課,可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容:公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎麼辦、外出活動在公共場所自我防範、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、國小生防火自救安全教育
五、教學措施:
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活,深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材,注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討,幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,並運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習
在教學中,應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題,通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動,在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中,不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背,而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去,讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞台。
六、教學進度
第一週:公路交通安全常識
第二週:乘車安全
第三週: 上學路上的安全
第四周:遠離危險地帶
第五週:勞動中注意安全
第六週:遇到壞人怎麼辦
第七週: 不要離家出走安全
第八週:用電常識安全
第九周:預防地震安全教育安全
第十週: 防溺水安全教育安全
十一週:火災的預防
十二週:國小生防火自救安全教育
十三週:防雷電安全教育
十四周:防食物中毒
十五週:防病、防體育運動傷害
十六週:安全伴我行主題班會
國小班級工作計劃 篇4
一、班級概況
本班共有47人,男生24人,女生23人。其中有1名學生是今年從村校新轉來的。這個班學生是我從一年級一手帶上來的,學生的基本功比較紮實,整體成績很好,每學期期末考試均是第一名。班級學風較濃,讀書風氣很好。學生都能遵守紀律,熱愛勞動,講究衞生,養成教育比較好。學生能在老師的引導下,主動參與學習,掌握了基本的學習方法。但也有極個別學生貪玩,不愛學習,不遵守紀律,成績較差。
本學期將通過開展各項有益活動,使班上形成良好的班風班紀,培養中隊幹部的工作能力,努力抓好班級工作,形成良好的學習氛圍,促進學生全面發展。
二、教育總目標
1、重視學生的思想教育,對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。
2、加強安全教育工作,學習《國小生守則》《教學樓管理規定》《安全教育管理規定》,切實加強學生的行為規範。
3、進一步加強行為規範的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”,並使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
4、利用班隊課或其他活動時間,開展豐富多彩的活動,豐富學生課餘生活,提高的綜合素質。
5、繼續抓好後進生的轉化工作,認真瞭解學生具體情況,多與學生進行思想交流,幫助學生端正學習態度,放下思想包袱,提高學習成績。
6、繼續開展“1幫1”的活動,抓好班級“小骨幹”、“小老師”的培養和後進生工作,通過活動的開展,加強學生思想交流,互幫互學,增進同學之間的友誼,培養學生的工作能力。
三、教育內容和措施
1、 文明行為教育:
(1)充分發揮學生的主體精神,結合班級實際,通過優化組建小隊,討論等多種活動形式,設立班級好習慣章。
(2)切實抓好行為規範教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀,根據班級的特點,落實每週一次晨會,班會的行為規範訓練,使行為規範經常化。
(3)認真抓好一分鐘預備鈴,班幹部輪流值日(背城西國小生行為規範、詩歌、口算、成語等)。
(4)以學生髮展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我教育。
2、養成教育:
(1)教育學生做個文明禮貌的人,經常使用文明用語。
(2)讓學生養成講衞生的好習慣,勤剪指甲勤洗手,勤洗澡勤換衣等好習慣。
(3)教育學生養成不亂丟紙屑,看到垃圾就彎腰的好習慣,增強學生的環保意識。
3、 少先隊工作:
少先隊工作圍繞行為規範教育和行動口號,有效開展“新學期,新挑戰”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。
措施:
A、 9月份
1、主題班會,主題:新學期,新挑戰,作好入學教育。
2、民主選舉班幹部。
3、開展中隊活動、出班刊,慶祝教師節。
B 、 10 月份
1、開展一次“小義工”活動。
2、結合“國慶節”開展愛國主義教育活動,出一期黑板報。
3、“爭做環保小衞士”主題班會,開展一次環保教育活動。
4、參加廣播操比賽。
5、參加明光市中國小生田徑運動會。
C、11月份
1、跳繩比賽。
2、禮儀教育。
3、故事會。
D、12月份
1、才藝展示。
2、作文比賽。
E、 元月份:
1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。
2、做好班級工作小結,佈置寒假工作。
國小班級工作計劃 篇5
本學期我繼續任五年二班的班主任,這個學期是我們學生在校的最後一年,五年級對於學生來説是關鍵的一年,班級工作要注重對學生的常規教育和思想品德教育外,家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了,因此,我要與各科教師要通力協調,使學生的學習成績能有較大的進步,圓滿地完成國小階段的學習任務。
本班共有xx名學生,男xx人,女xx人,是個均衡穩定的班級。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的同學思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律鬆懈,行為習不夠規範,需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任,要與學生心與心的溝通,達成共識,把培養學生成才作為當之無愧的任務。因此,作好班主任計劃,有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況,結合班上特點,我特訂出以下計劃。
一、繼續搞好班級文化建設
1充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》,使學生行為習慣得以持之以恆,懂得課間要有秩序,出入教室腳步輕輕,右側通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學生懂得做人的道理。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用“我最棒”、“光榮板”等欄目進一步規範學生的行為習慣。並且結合學校的要求評選出陽明的守紀、禮儀、文明之星等。對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用“誰的'小樹長得最直”的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
1課堂紀律:課堂40分鐘學生做到言行思一致,力求一節課堂人人都自覺遵守課堂秩序,俗話説:良好的紀律是成績的保證。
2課間紀律:課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。要求學生時刻按照校園十六字的規範去做。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與大課間的方式,開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説,病從口入。收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1個人衞生:要求衣着整潔,佩帶好紅領巾,手指甲乾淨。做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2班級衞生:每天早、中分派值日生清掃,分工明確,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化教室環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、學習方面
1開展各種閲讀評比。看課外讀物,(尤其是四大名著的閲讀)充分利用好圖書角。
2人人能背國小階段所學習的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。
3繼續加強學生的寫字教學。力求字跡清秀美觀。
4面向全體與因材施教結合。
(1)心態平和,不要把分數看着唯一。儘管現在我們每年都在全區統考,給老師增大了很大的壓力,同時也就造成了學生的負擔。到了期末,老師會給學生留很多的複習題來做。練習並不是越多越好的,題海戰術也許短期內會使孩子得到高分,卻會加重孩子的負擔。孩子作業的量以應以掌握知識為目的,適當地複習以加深印象。
(2)留作業,要針對學生個性特點。在留作業方面也因材而施教,在一視同仁的同時認真地考慮個體差異:比如可以分層次給學生留不同的作業,對“好、中、差”三等學生布置形式不同、內容不同的作業,對好的學生要有拔高性的體現,這樣他也有興趣挑戰自己;對差等的學生布置一些他們力所能及的作業,以增強他們的信心,乃至興趣;而對於中等學生則保持中立,在完成佈置的作業範圍之內可以鼓勵他們適當做一做拔高的題。
(3)善於發現孩子的閃光點並重點加於激發鼓勵。幾乎在所有老師的心裏都會喜歡那些成績優秀的學生,這樣就會導致很多平凡的學生被老師忽視,所以作為班主任我在這一方面一定要注意發現自己班學生的閃光點,如;熱愛勞動、遵守紀律等等老師都應該予以表揚而不能一味地追求成績優異。要揚長補短,利用孩子的長處和優勢儘可能去彌補他的短處和不足,以達到全面發展。
(4)做好後進生的轉化工作,開展一對一手拉手的學習互助活動。以好帶差,促進學困生的轉化。
這學期我的班主任工作計劃簡單就這些,總之,只要我心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。
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