一年級班級工作計劃集合15篇

日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編精心整理的一年級班級工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級班級工作計劃1

新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現針對一（1）班的實際情況，我制定瞭如下的工作計劃。

一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來説，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校裏就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。

小孩子剛入學，什麼都不會，這種全新的環境對他們來説還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。

二、培養優秀班幹部，加強班級管理

一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾説，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的羣體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是羣體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裏開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：説話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

四、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的國小生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一、常規教育方面

1、充分利用班隊會時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗“，專門負責監督檢查學生的日常行為，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展各種活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2班級衞生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將培養出優秀的班幹部團隊（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

一年級班級工作計劃2

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

一、 指導思想

以德治國的戰略方針，以學生髮展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，展示附國小生的新形象。樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養集體主義精神，形成良好的學習氛圍。

二、 教育總目標

1、 堅決貫徹以德治國的戰略方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、 充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

3、 進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、 通過“作小主人，創新形象”的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創行為規範”特色班”。

5、 開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

三、主要工作：

1、加強班幹部的組建與培養：

（1）利用班會課，自薦與推選相結合，選出大家信任的、為大家服務的班幹部。

（2） 每日執行值日班幹部，大家輪流負責管理班級，從中讓班幹部得到錘鍊，提高管理班級的能力。

（3） 各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，學生的知心朋友。

2、加強班級管理的科學化，自主化。

（1） 設崗位，定人員，定工作，讓班級的事務學生自主管理。

（2）一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的國小生。

（3） 充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

3、培養學生的自主學習能力

（1） 早晨到校，班幹部自覺組織學生學習，遇到難題，互相探究。。

（2） 鍛鍊學生進校後，有一個良好學習氛圍，做時間的主人。

4、加強學生一日行為和平時行為的規範教育

（1） 依據德育計劃，定出每週的訓練內容，做到有內容，有計劃，有步驟的教育。

（2） 組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種自豪感

（3） 增強大家的上進心，爭當值勤者。

結合大隊部與學校的大型活動，有針對性的組織班級召開主題班會，從而提高學生的道德觀，紀律觀，增強集體的凝聚力，讓良好的班風像春天的苗苗不斷健康成長。

（4）用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化

5、加強學生心理輔導，促進學生健康成長

（1） 利用班級的力量，給班中需要温暖的同學給予關愛。

（2） 發揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學生，採用多種途徑進行輔導與教育，引導學生健康發展。

（3） 創設師生交流的情境和渠道，讓學生與老師的距離拉近，增進大家的情感交流。

6、主題教育活動：

（1）、“做小主人，創新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。

（2）、愛國主義專題教育

開展愛國主義講故事比賽。

結合社會實踐活動了解家鄉，走向社會。

認真收聽愛國主義專題講座。

積極參與“我心中的祖國”繪畫比賽。

（3）、“人人爭做環保小衞士”的主題教育活動

利用晨會和學生討論環保的重要性

説一説日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議

收集環保方面的成就，在班中進行交流。

一年級班級工作計劃3

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。25%的學生屬於不夠齡的學童，學習上有一定的困難。10%的孩子就讓爺爺奶奶照管，根本沒有能力輔導孫子的學習。本班大部分的孩子在家都沒有人輔導，故對於剛踏入國小班的孩子來説，突然間接觸這麼正規的教育還有一定的困難。一年級的孩子年齡小，對於任何事都有很強的好奇心，活潑，好動，可塑性很強。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及升旗的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是説到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，做遊戲，打沙包等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。

2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

一年級班級工作計劃4

一，班級概況

本班共有學生37人，其中男生21人，女生 16人；學生年齡較小，有利於管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二，指導思想

以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示學校國小生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衞生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衞生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，（每月至少進行一次隊幹部培訓），發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。

（二）抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣。

1、利用班會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育，學生以此為範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

（三）開展合作學習，增進學生合作意識

1、古人曾説，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的羣體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是羣體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裏開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：説話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

2、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

3、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生做課間操，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的國小生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。

（六）加強與家長的合作

家長開通校訊通，班主任創建QQ羣並且留有每位學生家長的電話號碼。

具體工作安排

九月：

1．入學常規教育

2．與家長進行溝通，瞭解學生

3．選舉培養班幹部，制定班規，佈置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習

4．訓練路隊常規，安排衞生值日

十月：

1．配合體育教師，教會學生做廣播體操。

2．做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。

3．加強勞動常規教育，評選勞動標兵

4．積極參加學校舉行的體育節活動。

十一月：

1．組織學生開展優秀拼音作業展

2．進行班級紀律小標兵的評選

3．強化課外閲讀訓練

十二月：

1．繼續抓好常規教育。

2．積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全。

3．組織班級元旦聯歡活動

一月：

1．組織期末複習工作。

2．對學生進行假期的安全工作教育。

一年級班級工作計劃5

教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衞生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是國小階段的'體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。

一、指導思想：

為了全面貫徹教育方針，使學生的德智、體全面發展。我們採取有效形式和措施，不斷提高學生認識衞生健康知識、促進學生健康成長。使學生在平時的生活中自覺做到注意個人衞生和飲食衞生，遠離細菌和病毒，做個健康的時代人。

二、教材分析：

本冊教材共有12課，包括：

1、身體好，學習好

2、我們的身體

3、人體的內臟

4、立行坐卧

5、眼

6、眼保健操（一、二）

7、耳

8、鼻

9、口

10、牙

11、手的衞生。

衞生與保健教育是以傳授健康知識，培養衞生行為，改善環境為核心內容的教育，也是教師和學生保健工作的重要組成部分。教師通過健康教育提高學生的衞生知識及自我保健意識與能力，這對促進學生身心健康，圓滿完成學習任務和德、智、體全面發展起着極其重要的作用。

三、教學目標：

1、指導學生養成良好的衞生習慣。

2、認識自己的身體，學會保護自己，在平時的生活中做到安全第一。

3、知道人體健康的主要條件。做到保持室內空氣流通，多到户外活動，多喝水。

4、講究個人衞生。做到飯前便後洗手，勤剪指甲勤洗頭。

5、懂得均衡的營養，對生長髮育的影響和幫助。做到少吃零食，不偏食，不挑食。

6、保持周圍環境的整潔，做到不隨地扔垃圾、吐痰。 7、坐、站、行姿勢要正確。

8、初步瞭解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

9、瞭解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，並且知道運動前、中、後的安全注意事項及保健常識。

四、全冊教材重難點：

重點：

1、人體外形各部分結構的位置。

2、眼、耳、口、鼻的功用。

3、教會學生正確地做眼保健操。

4、做眼保健操應注意的事項。

5、怎樣保持手和腳的清潔衞生。

難點：

1、各部分結構的名稱和具體功能。

2、眼、耳、口、鼻的保健。

3、做眼保健操的準確穴位和正確方法。

4、做眼保健操時的適宜力度和手法。

5、為什麼要保持手和腳的清潔衞生？

五、教學措施：

1、指導學生保護視力；注意個人與飲食衞生；養成良好睡眠習慣；注意交通、游泳、體育鍛煉以及郊遊的安全等行動中，去發現不正確、而且不利健康的問題，加以克服、糾正和解決，防患於未燃，以保障健康成長。

2、利用板報、櫥窗、廣播、圖書閲覽室等宣傳陣地，作好衞生知識宣傳。

3、組織學生認真做好課間操、眼保健操。

4、加強學生安全教育，禁止課間互相追逐，做到文明下課。

5、引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

6、結合學生的學校生活中存在的問題，及時進行教育，使其認識到錯誤並樂於馬上改正。

7、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知的範疇，發揮豐富的聯想去觀察發現問題，思考問題，並在不斷解決問題的過程中，激發學生積極探索未知世界，特別是奧妙的微生物世界的興趣。

一年級班級工作計劃6

1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定並嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進；

2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理、同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

3、利用已經建立的班刊、班級羣及其他資源，不僅讓其成為展現班級風采的平台和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日後組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的瞭解；

4、以團支書為核心制定詳細的團支部發展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於班級團結工作的開展，鼓勵大量優秀學生積極向黨組織靠攏；

5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態、同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現難問題、新問題制定可行的政策、班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性、另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利於日後的優秀班集體評比；

6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利於班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日後的工作中注意共性與個性的和諧統一；

班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中， 總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題、本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動、另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識、本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見、

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動、而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動、

1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，並且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們儘快的適應大學生活；獎學金評定也是9月份的重點

2、10月份安排同學們深入社區做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增強同學們的專業素養；組織一次秋遊

3、11月份由組織委員發動班級同學遊覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，並開展適當的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情

4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的複習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能、

一年級班級工作計劃7

一，班級概況

本班共有學生16人，其中男生11人，女生 5人；學生年齡較小，有利於管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二，指導思想

以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示學校國小生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衞生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衞生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，（每月至少進行一次隊幹部培訓），發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。

（二）抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣。

1、利用班會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育，學生以此為範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

（三）開展合作學習，增進學生合作意識

1、古人曾説，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的羣體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是羣體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裏開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：説話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

2、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

3、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生做課間操，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。

3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，給住宿生家的温暖。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的國小生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。

（六）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期會考試前後完成對15位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四，具體安排

九月份

1、培養學生良好的學習習慣。

2、帶領學生學習《國小生行為規範》。

3、慶祝教師節，教學生對每位任課教師説一句祝福的話。

4、評選“守紀之星”

十月份

1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。

2、鞏固學生的學習習慣。

3、培養班幹部隊伍。

4、評選“愛國之星”。

十一月份

1、培養學生的自理能力。

2、訓練學生的衞生習慣。

3、評選“自理之星”。

十二月份

1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。

2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。

3、訓練學生與小夥伴相處的技巧，能主動幫助同學。

4、評選“友愛之星”。

一月份

1、帶領學生堅持長跑鍛鍊，培養學生持之以恆的毅力。

2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。

3、開展講故事比賽，培養學生的閲讀興趣。

4、評選“學習之星”。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一年級班級工作計劃8

一、班級學生情況分析。

本班有學生xx名，其中男生xx人，女生xx人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中， 成為一名優秀的，合格的國小生。

二、工作目標和要求。

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衞生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點。

1、嚴抓紀律、衞生，形成一定的班規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣， 成為一名合格的國小生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、採取的主要措施。

1、常規教育方面。

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。 為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點， 實一點， 時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此， 我決定從以下幾點入手：

（1）充分利用晨間談話、午間時間和班會的時間強調安全問題，日常行為規範和學習紀律等，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

我將在班級開展評星活動， 負責監督檢查學生的日常行為， 並在放晚學時間進行一日總結，通過集體的彙報，評出“每日之星”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會， 使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時， 讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（3）分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用各種評比活動，對學生進行思想教育，進一步規範學生的行為習慣。

2、紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀， 並制定相應的獎懲辦法。 這樣學生既感到有趣， 又有動力， 而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。

（2）路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

3、衞生方面。

（1）個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"， 桌箱勤清， 物品勤擺， 兩操勤做。

（2）班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

帶一年級對我來説真是一種挑戰，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會， 更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

一年級班級工作計劃9

一、指導思想

以習慣培養為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟學習生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，並以這種價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學生適應現代社會的良好的道德人格

二、班級情況

班級現有學生48人，其中，男生30人，女生18人.

三、工作目標

(一)從細微處入手，引導學生養成良好的行為習慣。

(二)引導學生樹立責任意識，與社會及自然和諧相處。

(三)激發學習興趣，開發學生潛能，張揚學生個性，擴展學生視野。

(四)關注身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉。

(五)加強安全教育，提高學生安全意識。

(六)傳承民族文化，開展有特色的社區活動，施展學生個性。

四、教育措施

(一)注重學生的實踐操練。利用班隊課、晨間活動課時間，規範學生行為。

(二)注重學生的身心健康。利用課間、課後休息時間，多與學生交流，瞭解學生內心世界，發現問題及時解決，走進學生心靈。

(三)注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗"我是班級小主人"，並以此學會與同學合作、對工作負責。

(四)注重家校的聯繫。充分發揮《家校聯繫冊》的作用，及時把學生學習情況反饋給家長，使家校教育保持一致；採用發短信、打電話、家訪等手段，努力爭取家長的理解、配合，為學生的健康成長打好基礎。

(五)注重重大節日對學生的教育。利用教師節、中秋節、國慶節、建隊節、重陽節、元旦節等節日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國、愛家鄉、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關心他人的優秀品質。

五、具體工作

九月份：

1、打掃清潔，佈置教室，做好迎接新生準備工作。

2、新生報名註冊，提出新學期要求，做好新學期打算。

3、學習《國小生守則》，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

4、做好新生資料登記工作。

5、經典誦讀活動。

6、國慶放假，對學生進行安全教育。

7、召開家長會。

十月份：

1、慶"十.一"愛國主義教育活動

2、學習《國小生日常行為規範》，形成良好行為習慣

3、美化教室，繼續抓好課堂常規教育。

4、參加少先隊新隊員入隊儀式。

5、迎接拼音過關檢測。

6、班級口算比賽。

十一月份：

1、進行勤儉節約教育。

2、朗讀比賽。

3、期中複習和測試。

4、期中優秀作業展覽。

十二月份：

1、班級書畫竟賽。

2、班講故事比賽。

3、班級迎新年活動。

一月份：

1、歡慶元旦，優秀繪畫展覽。

2、期末複習，期末考試。

3、班級財產檢查。

4、學期總結。

5、"安全在心中"主題活動。

6、佈置寒假作業。

一年級班級工作計劃10

一、 班級學生情況分析

本班本學期共有學生31人，其中女生13人，男生18人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，爭當優秀班集體。通過一年級上學期學習，學生對於學校的日常生活和學習有了一定的瞭解，每一項規章制度對於他們來説已不是陌生的了.為了使學生能夠進一步適應學校的生活，班主任要在日常生活中有序引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。寓養成教育於無痕當中，於細節當中，做到教育無小事，處處皆教育。關注孩子的點滴變化和進步，及時肯定和鼓勵，巧抓契機進行教育。

二、工作重點及要求

1、抓好常規管理，嚴格按優秀班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。

2、進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：值日班長輪流制、衞生打掃全員制、班級星級評選制等。

3、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

4、利用晨會課、班會課，繼續進行行為習慣養成教育，有效促進學生全面發展。

5、繼續落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、個人衞生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動，以促進良好的班風的形成。

6、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衞士”，在班裏做“小主人”。

7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。

三、各月份工作重點

二月份

1、 佈置教室，美化環境。

2、 進行“小事隨手做”評比活動，積極參評學校的“五星級”衞生整潔班。

3、選拔優秀學生參加學校的經典誦讀啟動儀式，推選一名學生參加學校的“假期讀書交流”活動。

4、加強行為規範養成教育。

5、選拔班幹部，培養小助手。

三月份

1舉行“學雷鋒”主題隊會： 辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，參加小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒小標兵。

2、開展“我為媽媽唱支歌”活動，對學生進行感恩教育(3月8日)。

3、參加校園植樹護綠活動，帶領學生認領一棵樹。(3月12日)

4、開展課前一支歌活動。

5、抓好課前準備，積極參評五星級“課前準備優秀班”。

四月份

1、學生校外實踐活動：在家委會組織下帶領學生赴孟良崮進行愛國主義教育活動;帶領學生參觀動植物園。

2、參加讀書節展示活動，學生、家長、老師共同參與，美化班級展板。

3、評選小小演講家活動。

4、期中抽測。

5、積極參評五星級“自覺排隊優秀班”。

五月份

1、學生社會實踐活動：參觀科技館。

2、參加“小小故事會”活動。

3、積極參評五星級“課間活動文明班”。

六月份

1、排練節目，參加慶祝“六、一”國際兒童節。

2、評選星級好少年和書香家庭。

3、社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心。

4、開展“我們都是好朋友活動”。

5、積極參評五星級“課間操標兵班”。

6、全面複習，迎接期末考試。

七月份

1、班務工作總結。

2、帶領學生走進大自然。

一年級班級工作計劃11

隨着新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

一、班級基本情景

本班共有44名學生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控本事比較弱，所以需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班團體的共同奮鬥目標，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班團體奮鬥目標的過程中，要充分發揮團體每個成員的進取性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一團體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這學期要經過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閲讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底藴。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、具體措施

1、充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。

2、組織學生參加團體活動，培養學生的凝聚力、團體榮譽感

班團體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。團體活動，最能培養學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期學校安排瞭如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。

四、工作安排

九月份：

1、打掃學校環境衞生

2、做好新生報到工作

3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作

4、五項競賽開始

5、慶祝第-個教師節

6、假日活動開始

7、班報刊出

8、愛心捐款活動

9、期初家訪

十月份：

1、小型體育競賽（一年級廣播操）

2、慶祝第-個老人節

3、班報刊出

4、建隊節活動

十一月份：

1、鎮運會（暨校運會）

2、各年段家長會

3、講故事比賽(1-3)

4、校報班報刊出

十二月份：

1、一二三年級口算過關

2、迎元旦大合唱比賽

3、校報班報刊出

一月份：

1、複習迎考

2、休業式

一年級班級工作計劃12

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“最佳拇指獎”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動，對學生進行思想教育。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天下午放學分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

一年級班級工作計劃13

一、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、工作重點：

1、重視尖子生的培養

2、重視後進生的轉化

3、做好勞動、衞生和安全教育

4、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

三、具體安排：

（一）、因材施教，做好培優轉後的工作

1、重視尖子生的培養

（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。

（3）、從語文、數學、英語、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

（1）、對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。

（2）、對後進生進行經常不定時地家訪或電話家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

3、定期召開和家長聯繫，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）、做好勞動、衞生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。利用板報出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

（三）、狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

（1）進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閲中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

一年級班級工作計劃14

一、班級基本情況

這是一羣聰明、活潑的孩子，因此也是一羣好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，並使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

二、本學期工作目標

1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2貫徹實行《國小生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5培養一羣可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

三、具體措施

1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。

向學生了解《國小生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃

對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，

讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，採用靈活多樣的欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面。

“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

一年級班級工作計劃15

根據本學期學校教育教學工件計劃，針對上學期工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

繼續加強班級建設，培養學生自主學習、自我管理意識。以《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》為基本內容，對學生進行責任心教育、行為習慣養成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，深入開展“三生、四愛、五心、五好”活動，創建平安、衞生、文明、和諧的班級。

二、工作目標

狠抓班風、班紀，創建團結向上，積極進取，守紀勤學，全面發展的班集體；培養一支工作主動，責任心強的班幹隊伍；充分挖掘同學的的潛能，切實增強全體同學的學習能力；班級無安全事故，無人受學校處分。

三、工作基本思路

繼續培養學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，穩固班級已形成的良好班風、學風。

四、班級現狀分析

現有學生總人數 75，其中男生人36人，女生39人。走讀生14人，住校生61人。學生多數來自農村，15人父母雙方在外務工，另有10人父母一方在外打工，祖輩在生活上給學生的指導比較少，而學習上的約束也很少，由此造成一部分學生自律性差，這對班級管理有一定的影響。

五、具體措施

1、針對學生現狀，本着“成才源於覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的學習意識。指導學生制定新學期學習計劃，儘快地擺脱假期綜合症，力求很好地適應新學期的學習和生活。

2、進一步強化養成教育，進一步強化責任心意識

良好行為規範是有效學習的保證，優良的班風是班級形象的體現。要使學生形成共識——良好班風的形成與每個人都有關，每個人都很重要，每個人都能發揮作用，加強責任感。

3、重建班幹隊伍，增強班級凝聚力，發揮集體智慧，實現班主任輕鬆管理。

4、建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

關注學生出勤、出操、升旗、衞生、穿着舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。課堂紀律、教室與保潔區清潔、早操出勤、寢室內務衞生、午晚休息的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

9、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態。我校學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，哪怕是優等生，也往往學科不均衡，特別是數學和英語很差，這就需要班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業質量、抓課堂效率、抓複習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

4、重抓學法指導與學風建設

（1）召開“改造我們的學習”主題班會。

（2）強化學習動力，樹立自信心。

不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現實。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。對於這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由於長期的考試不理想，很多學生已經失去了學習的信心，破罐子破摔的心理很嚴重。好一點的也就是能學多少就學多少，毫無鬥志可言。因此，因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發揮自己的作用。

（3）開展話題討論或進行心理輔導：如何變學習壓力為學習動力。

（4）組織學習經驗交流會。

（5）認真開展班級“一幫一”互助活動。提優補差，互學互進。

5、狠抓班風，打造優秀班集體

（1）狠抓課堂紀律和晚自習紀律，剎住遲到之風。

（2）搞好教室內外衞生。

（3）開展“禁煙運動”。

（4）抓好班幹部的指導工作，開展班幹部述職報告會。

6、積極開展有意義的班集體活動，課內課外相得益彰

（1）發揮同學主動性，參與到主題班會的組織、討論、活動中去。

（2）繼續繼續主題為“學會做人，學會生活，學會學習”的演講比賽。

（3）開展“讀名人傳記”活動，走進名人，汲取偉人力量。

（4）利用體育課開展一些體育競賽活動。

7、美化教室，營造温馨教室

綠化教室，撰寫温馨話語，做到教室裏有花香，有書香，有心語，讓學生對於教室這樣一個環境產生歸屬感，認同感。

8、強化寢室管理

美化教室，制定寢室制度，指定專人負責巡查寢室情況，同時登記寢室加分情況，學期結束評選班級文明寢室並予以表彰。

9、強化感恩、文明禮貌、安全教育，加強挫折教育，享受磨練。

10、加強家校聯繫，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。本學期將召開家長會，深入瞭解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。同時，通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

11、大力配合學校德育處各項工作，認真組織開展的各項有益活動

認真開展開學之初的入學安全與紀律教育，積極參加唱校歌與唱紅歌比賽，認真開展“十佳”系列評選活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

12、加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態。力圖及時發現問題，解決問題，防微杜漸。做好後進生的轉化和促進工作。

總之，在以後的班主任工作中，我一定會保質保量地完成學校交給的任務，多向其他班主任學習，結合班級特點，找準合適本班的工作措施，努力培養純正的班風與良好的學風。