【精選】學期計劃彙總7篇

學期計劃 篇1

這個學期,承蒙學校領導的信任,我繼續擔任Xx班班主任,這是我擔任班主任以來的第三個學期,此時此刻既感受到了巨大的壓力,同時也充滿信心,希望通過自己的努力能幫助Xx班在這個學期有優異的表現。

圍繞着現在的實際情況,對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。

第一,啟動常規工作。

領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業檢查表格、小組成員名單等的修訂。

第二,做好開學過渡工作。

剛開學,由假期轉為學期。在很多方面都會出現很多不適應的地方。第一週,加強紀律方面的教育,加強課間、第三節晚自習、週末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查,幫助學生儘早進入學習的狀態。

第三,繼續加強班級制度建設。

在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上,修改《Xx班班級管理規定》使之更好地為班級的健康發展服務。對其中關於遲到、宿舍扣分、衞生、請假等處理措施進行修改,使其操作性更強,促使學生健康成長的效果更好。

第四,調整班級管理方式。

在班級管理中,前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期,要調整原來的管理方式,“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時候不很不好把握尺度。不論你的成績如何,不論你平時是否調皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。

第五,重視學生安全管理。

上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯繫長達一週時間,這給我帶來了很大的觸動,要加強對學生實際情況的把握,注意幫助學生調適心理,做好各項安全防範工作。

第六,幫助培養學生健全人格。

我覺得對於一個高中生來説,他已經有了一定的是非觀,對於校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做,而不應該為了使常規管理有進步就無休止的反覆強調,而應該在常規管理工作中,注入更多的對於個體的關愛,對他的教育應該是對他有實際幫助的,否則沒有必要進行。健全人格的培養對於高中生的重要性甚至與亞於學習。

第七,加強班級凝聚力。

由於受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實在沒有多少時間可以支配,用來做活動,幫助學生增進了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過平時與學生相處的機會,不論是誰,都向他們強調作為一個集體的重要性,作為一個班級存在的最大意義是什麼。加強對他們的引導。

學期計劃 篇2

一、班況分析：本班47位孩子，男孩26、女孩21，個性活潑好動、喜歡與同學遊戲、模仿性強，但也有部分孩子自制能力差，在遊戲時存在爭執、不遵守遊戲規則的行為。

二、指導思想

（一）《幼兒園教育指導綱要》《指南》中關於教育目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

（二）掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導。0—6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

三、教育目標

1、幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2、練習幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

3、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

4、幼兒有基本的體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。

5、創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。

6、激發幼兒對各種遊戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與遊戲活動中，體驗遊戲活動帶來的樂趣。

7、促進幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力。

四、具體內容

1、能姿勢正確、自然協調地走和跑，能向指定方向走和跑。

2、能較輕鬆自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

3、能從25—30釐米的高處自然跳下。

4、能走跑交替100米，或連續跑約半小時。

5、能一個跟着一個走，走成一個大圓圈。

6、培養幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

7、培養幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

8、培養幼兒在活動中互助合作、遵守規則、具有一定的集體意識。

9、在活動中使左右手相互合作，發展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質。

10、培養幼兒及時收拾小型器材的能力。

五、具體遊戲安排如下：

2月份：抽中拍、學習解放軍、點手指、找小熊、小蝸牛、小皮球真可愛

3月份：鑽魚網、泡泡不見了、拋雪花、包餃子、自己的`事情自己做、三條魚

4月份：到小動物家做客、小蜘蛛、學學小動物、綠燈行、拍手歌金蘋果、銀蘋果

5月份：我會變、迷迷轉、我們都一樣、紅燈停、小動物真愛玩、小狗送信

6月份：會變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀、小兔子採蘑菇、木頭人

學期計劃 篇3

作為一個集體食堂， 食品衞生安全是關係到每一位學生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。食堂是學生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責任有義務搞好食堂的衞生工作。切實做好食堂的食品衞生、餐具的“一洗、二衝、三消毒”工作，工作台做到隨用隨清，每週對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。

第二、每天，我一有空閒，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯繫，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細瞭解，如有不周，及時作好調控。為了及時調整好工作人員的心態改變當前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、牆壁、灶台、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環境使全體工作人員更加心情舒暢，幹勁更足；同樣，良好的餐飲環境，也給就餐人員帶來了愉悦。

第三、把住食品進貨關。一百多人用餐需要經常外出採購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。嚴把沒有“檢疫證”、“食品衞生許可證”的食品一律不採購，存放時間長的、變質變味的統統拒之門外，嚴防食物中毒事件的發生，切實保證每位職工的身體健康。做好蔬菜農藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，並做好留樣記錄。

有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生9人。其中，女生7人，男生2人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加做操。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

學期計劃 篇4

信息中心成立以來，在局領導的大力支持和關心下，各項工作正有序開展。20xx年，信息中心將圍繞我局信息化建設的工作重點，在網絡建設、系統開發、系統維護等方面，堅持穩中求進，紮紮實實做好各項工作。具體措施如下：

一、完善和落實各項管理制度。

隨着我局信息化建設的全面展開，信息設備和軟件系統逐漸增多，為實現規範管理，提高設備及系統的使用效率，使信息設備及系統在良好的環境中安全運行，必須儘快建立健全各項管理制度，並嚴格按照制度要求對信息設備和信息系統進行管理。

二、按照金保工程的要求，建設好市人力資源和社會保障信息系統。

按照國家金保工程建設總體要求，以江門市電子政務網絡平台為基礎，完善市-區-街道(社區)三級人力資源和社會保障網絡系統建設，建立網絡互聯、信息共享、安全可靠、全市統一的人力資源和社會保障信息服務網絡；建立統一的江門市人力資源和社會保障數據中心，以人為本，重構和優化人力資源業務處理模式和業務流程；開發人力資源和社會保障業務系統，建立規範的業務管理體系、嚴密的基金監督體系、完善的社會化服務體系和科學的宏觀管理體系，實現“同人同城同庫”的管理目標。

　（一）實現對人力資源和社會保障經辦業務全過程的管理。

利用信息技術，整合和優化業務處理模式，實現就業管理、職業介紹、職業技能鑑定、勞動能力鑑定、社會保險賬户記錄、審核、支付等前台業務的計算機處理和規範化管理，實現本地業務處理全過程的電子化、自動化，併為勞動力關係轉移等業務，異地領取養老金、社會保險關係異地轉移、異地就醫等社會保險業務異地辦理創造條件。逐步實現對勞動者進行全程化、動態化的實時跟蹤和管理，體現以人為本的管理思路，對一個勞動者從就業到養老、從就業到失業等整個生命歷程、勞動經歷進行全程化、一體化的管理。逐步實現從以參保單位管理為主向以參保人員管理為主、從專管員式管理向櫃員式管理、各險種綜合管理轉變。

　（二）為人力資源和社會保障的社會化服務提供技術支持。

充分利用現代信息技術，以滿足社會保障服務對象的實際需要為宗旨，提供多形式、全方位的信息查詢和政策諮詢，逐步提供網上職業介紹、網上職業指導、網上職業技能培訓、網上職業技能鑑定、網上外來勞動力管理等服務，增進社會化服務的廣度和深度，構築起一整套方便實用、技術可靠、多層次、多形式的社會化服務體系。

（三）建立有效的社保基金監控體系。

通過人力資源和社會保障信息網絡對社保基金運行進行實時監控，降低社保基金風險，保障社保基金安全運行，為社保基金監管提供全面和及時的支持。

（四）建立科學的宏觀管理體系。

通過對資源數據庫的網絡掃描重構人力資源和社會保障信息採集體系，及時準確地掌握社會保險參保和待遇享受人員狀況、社會保險基金收支狀況，為科學制定和調整各項政策提供支持。

　（五）建立完整的社會保障卡體系。

充分發揮社會保障卡功能，以全市統一的數據資源中心為依託，建立覆蓋整個人力資源和社會保障業務範圍的社會保障卡應用領域；隨着我市市級市民服務平台、各政府相關部門信息交換平台的建設及新的資金逐步注入，社會保障卡應用領域、應用項目將逐步增加。

　（六）建立全方位的安全體系。

我市金保工程將建設包括數據安全、網絡安全、鏈路安全、主機系統安全、實體安全、應用安全等六方面的全方位、多層次的安全防護體系。

　三、加強安全管理。

通過網絡訪問控制、利用現有的防火牆、病毒防範、入侵檢測等技術手段，提高系統及網絡的安全防護能力。加強安全管理，採取管理和技術相結合的手段，加大信息安全體系建設，提高系統安全性，確保數據安全，確保信息系統安全、高效、穩定運行。

四、創新工作方式。

根據工作需要，開發一些適用的系統，改變傳統工作方式，以提高日常工作效率。例如為實現對工作人員日常工作完成情況的量化考核，計劃開發一套績效考核系統。部門負責人可通過該系統實時瞭解所佈置工作的完成進度，以便及時監督、跟進。工作人員可通過該系統查看領導交辦的所有工作任務、完成期限及工作要求。以便按時、保質保量完成工作任務。部門負責人還可按日期記錄工作人員的日常綜合表現。年終考核時，可通過該系統記錄的工作完成情況和日常綜合表現對工作人員作出公正的量化考核。

　五、採取多種方式，抓好信息化培訓。

（一）對新開發的業務系統，我們將組織技術人員對相關業務科室的工作人員進行培訓，重點抓好技術負責人的培訓，使相關崗位人員儘快熟悉系統，掌握操作技能，為系統順利推廣、普及使用做好準備。

（二）開發一套具有上傳、下載、信息發佈、交流互動等功能的信息化培訓平台。可將適用的各類計算機知識發佈到平台上，供我局工作人員學習參考，還可提供適用的軟件及資料供大家下載。大家也可通過平台進行交流、上傳資料，實現資源共享，達到相互學習的目的。

（三）為滿足我局信息化發展的要求，我們將不定期組織信息中心的工作人員進行編程、網絡、數據庫等知識的培訓，以提高工作人員的系統開發能力。

　六、做好日常工作。

（一）做好OA辦公系統、站等系統的維護。

（二）做好我市人力資源和社會保障部門的信息化建設的規劃、實施和管理。

（三）做好數據中心的硬件維護和管理工作。

（四）做好信息網絡系統的建設、維護和管理。

（五）完成上級交辦的其他任務。

學期計劃 篇5

一、發展目標

通過培訓，使自己具有現代語文教學理念，合理的知識結構，較高的教學水平和教科研能力，在本鎮（區）起帶頭作用的國小語文骨幹教師。

二、具體要求

1．研修現代教育理論

更新教育觀念，掌握現代教育思想，樹立現代教育觀念，形成正確的人才觀、質量觀和學生觀，具有創新精神、改革意識、理性態度。

2．拓展語文學科知識

要不斷豐富和完善人文學科的專業知識，還要有機滲透現代科技相關知識，開闊視野，拓寬知識面，提高自己的人文素養，實現知識結構的優化。

3．提高教學科研能力

要把培養創新精神和實踐能力作為提高自身素質的關鍵，使自己具有較強的教科研能力，並能在教學實踐中進行提煉總結。

4．掌握現代教育技術

要掌握使用多媒體手段輔助國小語文教學和遠程教學的方法，掌握利用計算機網絡獲取研究信息、交流研究成果的技能，並結合國小語文教學特點，設計和製作富有實效性、針對性的多媒體課件。

三、研修內容

1．至少讀一本教育教學理論專著，並寫好讀書筆記及心得體會。

2．積極參加班級的集訓，認真聆聽王老師、楊老師及張老師的悉心教誨。每次講座都做好詳細的記錄，並及時寫好學習體會。

3．多爭取上課的機會。認真對待每次課堂教學實踐，潛心鑽研教材，精心設計教案，用心展示教學。在專家引領、同伴互動、自我反思中不斷提高自己。

4．儘量能堅持寫教學日記，不斷積累科研素材。

5．至少寫一篇論文或案例，力求高質量。繼續區級課題的研究工作，保證按期結題。

學期計劃 篇6

課外體育興趣小組，在於培養學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，培養學生的身體素質，為今後學習及培養體育人才起着積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環境，現將本學期體育小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

通過體育興趣小組的活動，進一步瞭解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發展。

　　二、活動要求：

1、每週二下午第三節課後進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。

2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室不準大聲喧譁，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

3、愛護體育教室內的設施和用品。

4、努力學習，致力於提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的良好品質。

　　三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。）。

2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養技能為主進行教學。

3、給學生自己活動的時間和空間。

4、進行體育遊戲，培養體育興趣，調動學習積極性。

5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協作能力。

　　四、採取的措施：

1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

3、安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每週組織兩次，要堅持課餘活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。

學期計劃 篇7

4、輔導要及時，針對性要強。充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。

5、作業佈置與批改要落實到位。教導室組織年級組、教研組、備課組對其落實情況定期檢查，每月一公佈。

（七）落實教學檢查，狠抓常規管理。

教導室實行嚴格的教學計劃和教學行為規範管理，充分發揮年級組、教研組、備課組的作用，形成齊抓共管、層層落實的工作局面，確保教學秩序穩定有序。

1、認真制定各類教學工作計劃並檢查落實。各備課組要根據學校統一要求精心制定本學期教學計劃，教導室開學初認真檢查各類工作計劃，教學過程中督查執行情況，每學期檢查不少於兩次。

2、認真做好備、教、批、輔、改、查等常規教學環節檢查。各年級組要按照學校統一要求做好常規教學檢查工作並及時公佈，教導室每月抽查一個年級的檢查情況，並將檢查情況予以通報。

3、完善學生評教細則，讓評教更好的為教學服務。

4、搞好教學反饋工作，各年級按照要求每月組織一次教學反饋，準確、及時瞭解教學動態，並將結果上報教導室。

5、紮實做好分層教學工作，各類班級要在課堂教學、作業內容、作業量、月考等方面體現分層教學要求，教導室一月一抽查。

6、加強考風、學風建設。堅持月考質量分析報告制度，年級組負責月考，教導室組織期末考試，考試後年級組要及時召開教學質量分析會。年級組要定期召開不同類型學生座談會，並及時和科任教師溝通；要定期召開班主任會，加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

（八）提高教學有效性，突破理科教學瓶頸

課堂教學要遵循四條基本原則：一是把數量降下來；二是把質量提上去；三是把方法教給學生；四是把時間還給學生。根據這四條原則，學校制定五條措施：

1、改變課堂教學結構。將一節課明確為“35+10”，教師講授時間控制在35分鐘以內，力爭讓學生自主學習、體驗學習和探究學習時間達到10分鐘。

2、教學分類、測試分卷。

3、練習分層、落實分步。b班、c班必須在完成教材課後作業後，以書本例題和習題為原型，再做改編後的訓練和檢測題；a班按照大學聯考目標和能力要求加大訓練量。

4、建立錯題集，要求有錯因分析、錯題再做和反思感悟，教師每週檢查批改一次。

5、保證教與學的信息反饋渠道暢通，備課組要每月開展一次問卷調查或者學生座談，針對學生的共性問題集體商討，拿出整改意見，把問題解決在過程之中。

五條措施的落實情況由教導室和年級組負責督辦，每月檢查一次，並以書面形式向學校反饋檢查結果。

（九）強化a班建設，抓好培優輔差工作

1、本學期高一高二年級a班與外校聯考不少於兩次，積極做好考試質量分析。

2、嚴格遵照關於強化a班建設的規定，實行末位淘汰制，增強競爭意識。

3、檢查各年級培優輔差方案落實情況。

（十）紮實抓好高三備考，力爭實現恢復性增長。

1、高三年級組要開好動員大會，激勵師生鼓足幹勁，全力以赴，打好攻堅戰。

2、要定期召開教師會、備課組長會和班主任會。班主任及備課組長會一月一次，重點研究大學聯考複習的措施與策略，及時解決教學中存在的問題，提高大學聯考複習的針對性。重大考試後及時召開學生大會，表揚先進使他們保持旺盛的鬥志去迎接挑戰。

3、打好整體戰，即打好年級、班級、學科整體戰，年級組要統籌安排，班主任做好協調，各學科平衡發展。

4、重視培優輔差，年級組要抓好重點學生培優工作，制定培優方案，檢查督促各班落實。

（十一）加強體育、藝術教育，提升綜合素質

1、體育組要紮實搞好體育教學、陽光體育，要積極開展學生喜愛又適合我校開展的有意義的體育活動，增強學生的身體素質，提高學生的健康水平。

2、音樂美術老師要認真上好欣賞課，並積極組織學生參加各種興趣小組活動。要抓好藝術社團的建設，本學期新增1-2個藝術社團，豐富校園文化生活。

（十二）教學服務及其他工作

1、嚴格按照課程標準制定課時計劃。

2、加強資料管理，做好教學資料的收集歸檔工作，為教學的可持續發展提供保障。

3、徵訂各類教學用書和教輔資料，確保書籍的準確徵訂和發放。

4、嚴格執行學籍管理的有關規定，學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，要規範填表，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化、規範化。

5、實驗室做好教學儀器的管理工作，做到合理配置，物盡其用。

6、網管中心加強對現代教育技術設備的管理，對微機房、多媒體教室、教室多媒體設備、各辦公室微機等教學硬件設施，網管中心要認真做好使用登記和維修記錄，使設備維修降低到最校

7、加強圖書室、閲覽室、文印室的管理，各部門人員要嚴格要求，堅守崗位，確立為教學一線服務的思想，急教師所急，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執行文印製度，保質保量完成各項文印工作。