信息技術教研組計劃1200字

信息技術的發展和新二輪的課程改革給教師發展帶來機遇,也帶來了更大的挑戰。下面小編為大家整理推薦了1200字信息技術教研組計劃，歡迎大家前來閲讀。

　　信息技術教研組計劃1200字範文一

一.指導思想

本學期信息技術教研組工作將努力學習貫徹新的《河北省中國小信息技術教學建議》，不斷改進完善教師的教學方法，提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新能力，合作能力、進取能力為重點，從激發學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心，培養學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益。

二、工作重點

1、重視理論學習，提升專業素養。認真學習貫徹新的《河北省中國小信息技術教學建議》，深入理解和鑽研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務;熟悉教材內容和知識體系，把握教材各部分在學科體系中所佔的地位、作用和內在聯繫。不斷改進完善教師的教學方法，提高教學水平，優化信息技術課堂教學。

2、加強集體備課與聽課，篤實學科活動。根據學校教導處計劃，充分發揮集體智慧，取長補短，共同探討、解決教學設計中的重點、難點，達到共同提高、共同進步的目的。教研組內教師積極互相聽課、評課，努力提高課堂教學效果，確保教學質量。

3、精心組織與開展信息技術社團活動。精選優秀的學生參加電腦興趣班，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中國小電腦製作活動”。積極指導學生創作各類電腦作品，並挑選優秀作品送交參加比賽，力求取得優秀的成績，繼續保持學生電腦比賽中所取得優異成績。

4、加強計算機技術學習，努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟件的使用，瞭解最新的信息技術動態。這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。

5、完善學校校園網，保證其暢通不阻。做好設備的維護與保養，做好計算機網絡的安全工作，定時升級病毒庫，定時查殺病毒，定時檢查網絡，使校園網絡穩定暢通，努力做到綠色上網。並保障學校網站、辦公平台、圖片攝影中心、教室多媒體、辦公室電腦等正常運行。根據不同層次，對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件製作培訓，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的計算機困難時，將給予及時的幫助。

三、方法措施：

1、規範組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前後聯繫、教學目標等角度進行，做到準確、全面、有效。

2、根據信息技術學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則，選擇合適的講授方式和時機，控制講授和演示時間。演示操作要規範、細緻、熟練。要善於運用生動的表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化，教學語言要簡練、情境描述要生動、環節過渡要自然、專業術語要規範、設問小結要清晰。

3、採用多種教學方法，重視師生互動，善於捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每節課預留課堂小結時間，結合課堂回顧和技術展望兩項內容，小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。

4、注重課堂上的即時評價，並統一使用新制定的學生課堂評價表，對學生的每堂課進行及時評價並反饋學生。注重學生們平時的課堂表現，及時瞭解學生操作和學習狀況，擇機作出教學調整。

　　信息技術教研組計劃1200字範文二

一、指導思想

以九江市三中學校工作計劃為指導，以現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學，培養學生創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養。

二、工作目標

1、加強學習，加強對青年教師的培養，以老帶新，共同提高業務水平。

2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。

3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。

4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。

三、具體工作

1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。

2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，並開展專題討論。

3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。

4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學生參加信息學奧賽及全國中國小生電腦作品競賽活動。

6、協助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的應用。

7、加強課題研究管理，做好市級課題《基於TARGET模式的國中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。

　　信息技術教研組計劃1200字範文三

一、指導思想

在新課改的大背景下，進一步提高教育教學質量，本着“問題即課題，課堂即基地，教學即研究，成長即成果”的思想為宗旨，根據學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優質教學，全面提高教學質量。圍繞課程實施過程中出現的新問題，積極開展多形式、多層次的校本教學研究活動，尋求解決問題的方法，提升本組教師的研究水平和研究能力。

二、工作目標

以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力於提高教師教育教學水平。

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

三、具體工作和措施

(一)推進校本教研

1、按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本科研，並要建立有效的教研工作日誌。內容可包括：理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課集、課題研究手冊等。

2、嚴格按照學校教學常規要求落實教學工作，並特別關注課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收穫。

具體要求：

①教案形式多樣化，每月一個代表教案。

②備課中要在培養學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的`引導，形成具有學科特點的課堂新模式;且每課要有教學反思。

③作業鼓勵學生利用多種方式創作，強化技能訓練，教師要及時批改。

3、作好各學科的考核工作，使學生能夠了解最基本的理論知識，掌握最常使用的技巧，為自己的學習和發展打下牢固的信息素養和技能基礎。

4、為了充分挖掘學生的個性，對學生實施素質教育，給有特長的學生創造學習的機會，繼續組織學生參加信息技術奧林匹克競賽培訓，組織校內學生進行各類比賽活動，並積極參加市屬組織的一些競賽。

(二)加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平

1、認真學習各類教育文件，轉變觀念。要潛心研究瞭解課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。要繼續努力將教改基本理念轉化為教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

2、要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，促使組內教師善於在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，逐漸提高自己。

3、發揮網絡優勢，合理利用網絡資源。網絡上有各種樣的學習平台，關鍵是如何選擇，如何利用，為此，每次研修前一週，要有一位教師先去收集和篩選學習的內容，以便大家在有限的時間裏能學到更多的知識。同時，要積極將所學到的知識，在組內和全校共享。

4、合理運用校園網與Internet平台，為教師們在E—環境下進行教學、業務交流和資料共享打下良好基礎，促使各學科加快教學方法的更新，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

(三)規範校園信息安全管理，促進各項工作順利開展

1、合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，並嚴歷杜絕Internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養學生健康學習。

2、關注學校辦公室、多媒體教案室、機房計算機班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。

四、教研組活動安排

1、3月中下旬電子小報設計比賽

2、5月中旬，學生優秀作品集展示

3、6月下旬對教師培訓網絡教研平台的使用，每位教師都要會註冊及發文章。

4、每個月一次集體備課和課題研究討論。

我們相信，只要全體教師都以“提高自身素質，煉就為教育服務的本領”的態度參與到教學教研工作中來，每位教師都會有所收穫和成長!

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