小班英語個人工作計劃
本學期由我擔任大班的英語教學,對於我班幼兒來説,沒有一點英語基礎,為此我們將採用遊戲教學法來提高他們對英語的興趣。在本學期的英語教學中,我有以下計劃:
一、指導思想
認真學習教育教學理論,全面貫徹黨的教育方針政策,認真學習新課改的精神,採用符合學生年齡、心理特徵和語言規律的教學方法。
二、 教學目標
1、先培養幼兒對學習英語的興趣,並能注意英語的正確發音。
2、培養每一個幼兒自由運用英語的習慣。如:同老師和朋友打招呼運用“Hello! /Good morning! /How are you? ”這些簡單的日常口語。
3、每個幼兒都有一個英文名,在英語課本上寫着他們的英文名字,並懂得用英語自我介紹。
4、培養幼兒能夠運用所學的英文對話、單詞、英文兒歌、故事,在生活中和同伴、父母,老師進行交流。見到外來的老師,可主動打招呼:Hello teacher.
三、重點工作
1、 認真鑽研教材,改進教法,堅持每備課。
2、 繼續做好幼國小的銜接,培養良好的學習習慣
3、 注意傳授知識與及時評價相結合
4、 注意課內操練和課外積累相結合,繼續抓好課間口語操練,
四、措施
1、每週背誦一課個的對話。
2、每週記3-5個生詞。
3、每週背誦周的日常用語
3、兩週會唱一首英文歌曲。。
4、每天早讀英語。
讓進步的幼兒體會到成就感,讓落後的幼兒爭取向上。 5、堅持每日上英語課評“英語小明星”評價制度:對英語學習實行量化制度,
6、對後進生進行多溝通,多講些關於有趣英文的故事給他聽,讓他們品味學習英語的快樂。
7、注重學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
五、建議
每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡單的日常口語;“Hello! Good
morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine. Thank you....這樣不w僅啟發小朋友們對英語的興趣,而且讓全園充滿英語的氣氛。
小班英語個人工作計劃 [篇2]
我認為新學期新開始,園裏的'一切都要以"新"字打頭,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是從零起步,是完全空白的一頁,需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候,在原來的經驗上不斷的創新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學習,常規,家長,各個方面,現計劃如下:
一、思想工作
本學期,我仍將以一名更為優秀教師的要求去規範自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思,多聽,多做,勤於實踐,促進自身專業素質的提高與發展。
二、能力發展
本學期,我將繼續吸取教訓、總結經驗,爭取從以下幾方面獲得提高:
教學方面:我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進
幼兒發展;多和有經驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。
課題實踐中:細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導並付諸實踐。
生活中:熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,爭取和同事們成為朋友。
特色教學中:細心分析幼兒情況,認真準備英語磁帶、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動,根據幼兒掌握情況及時做出調整,繼續帶好本班雙語特色,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,愛上英文,對英文產生濃厚的興趣。
班級工作中:
嚴格要求自己,以身作則地做好班級工作。
三、努力方向:
1,使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。
首先,在教育目標的制訂上,我立足幼兒期幼兒的特點,將目標制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養,以聽説為主,不搞認讀,堅持聽説整合,先聽後説,以聽促説,自然習得的原則,培養幼兒學習的興趣和對語言的敏感性,培養幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,培養幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。
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