關於幼兒園大班下學期的班務計劃

本學期是這批孩子在幼兒園的最後一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在國小的天空裏自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進國小的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃

　　一、本班幼兒的情況分析：

本班幼兒中存在的問題：有部分性格較內向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，欠缺責任意識，收玩具、做值日、料理班級的植物角等工作常常需要別人的提醒；部分幼兒在學習活動的時候注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控能力欠佳，喜歡玩危險的遊戲，自我的保護能力還有待加強。本學期，我們將根據幼兒的具體情況，有針對性地制定班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的，受歡迎的國小生。

　　二、班級重點工作：

1、建立有效有序的學習生活常規，營造温馨的班級氛圍。

2、在教育的活動中，讓主題活動與教育內容相結合，課堂教學與遊戲相結合，寓教於樂，讓幼兒成為學習的主體，能按自己的想法大膽嘗試，積極探索，從而學到知識，有效地進行師幼互動。

3、加強家園聯繫，使家庭教育與幼兒園教育協調一致，為孩子進入國小做好充分的準備。

　　三、具體措施：

（一）常規方面：把一日常規貫穿於孩子的一日生活中，積極發揮小班長、小組長、和小值日生的作用。合理安排幼兒户外活動的時間和內容，保證每天2小時的户外活動時間。開展豐富多彩的户外體育遊戲。如：開展跳繩、踢毽子、拍皮球、等傳統民間遊戲等活動。在一日活動中確保每一個幼兒的安全為首要，關心照顧體弱多病的幼兒。隨時對幼兒進行安全教育和自我保護能力的培養。

（二）教育教學方面，五大領域培養的措施：

語言領域具體措施：

1、鼓勵幼兒獨立地、專心地看書，增強對圖書的理解能力，同時讓幼兒能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物，講得生動、形象。同時開展創編和自制圖書的活動。

2、教給孩子與大班下學期各主題相關的拓展性知識，增強孩子的知識面。

3、利用空餘的時間提供幼兒交流的機會，讓幼兒能較好的用語言與同伴、成人進行溝通和交流，能大膽自信的表達自己的觀點和主張。

4、鼓勵家長多抽時間和孩子交流，多為孩子買一些圖書，甚至陪孩子一起看，一起講。

藝術領域具體措施：

1、鼓勵家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持。

2、加強幼兒的美術活動、美工活動、音樂活動，重視對幼兒的評價，及時把幼兒的作品進行不同形式的展示，以便幼兒與家長、老師和同伴間的交流。

3、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演慾望，並在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

4、準確地按音樂的節奏做各種基本動作及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創編動作。

5、瞭解、掌握各種手工材料和工具，並能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。儘量使每一位孩子都能熟練使用操作工具。

6、為每個幼兒建立美術作品檔案，裝訂成冊。

健康領域具體措施：

1、開展豐富多彩的體育活動，養成良好的運動習慣。增強合作和競爭的意識，培養勇敢精神和堅持性。

2、繼續開展本班薄弱體育活動，如：跳繩、沙包等。

3、在羣體生活中，保持愉快情緒。養成準時來園，不隨便缺勤的'還習慣。也為在國小不遲到打下基礎。

科學領域具體措施：

1、開展科學主題活動，如“磁鐵的祕密”，在探索中發現磁鐵的特徵，能動手動腦，能自己想辦法解決問題。

2、對自然角中植物的生長和植物在不同光照下生長情況的猜想、觀察、並學會記錄。

3、學會熟練地掌握10以內數的分解、組成、加減運算。

4、認識圓柱體、球體等立體圖形，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關係。

5、有一定的時間觀念，會看整點、半點，會看日曆。

6、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法，並大膽地推論。

社會領域具體措施：

1、開展“我是值日生”、“我是小老師”的活動。

2、開展組與組之間的競爭活動，提高集體榮譽感。

3、能愉快、主動地參加各類遊戲活動和社會活動，並關心社會重大事件。

4、認識、瞭解國小的生活，有做國小生的願望。

四、衞生保健工作

1、做好衞生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衞生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入國小打好基礎。

五、家長工作

1、鼓勵家長配合學校及班級做好“幼小銜接”的準備工作。積極參與班級和學校為家長準備的每一次活動。

2、每週更換家長園地內容，讓家長及時瞭解每週的教學計劃及進程，並定期向家長宣傳一些，使家長園地的內容實實地紮在家長的心裏，受家長的關注。

六、行事曆

三月份

1、收取各類費用，幼兒註冊。

2、結合3月5號學雷鋒，對幼兒進行德育教育。

3、結合三八婦女節開展孝敬教育，並親手製作小禮物。

4、結合3月12日的植樹節，對幼兒進行環保教育。

5、針對幼小銜接工作召開學期初家長會

四月份

1、結合4月5日清明節，開展相關教育教學。

2、結合主題近距離徒步春遊，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特徵。

五月份

1、“五一”勞動節，培養幼兒對勞動人民的情感，知道這是全世界勞動人民的節日。

2、結合母親節（五月第二個星期），開展相關節日教育。

3、結合5月31日世界無煙日，開展相關環保教育。

4、迎“六一”兒童節開展相關節慶活動。

六月份

1、慶祝孩子在幼兒園的最後一個兒童節。

2、結合6月5日世界環境日，進一步加強環保教育。

3、結合6月6日世界愛眼日，進行相關宣傳教育活動。

4、結合6月20日端午節，進行相關節慶教育活動。

5、結合父親節（六月第三個星期天）開展相關教育教學活動。

6、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

7、做好畢業班的工作：畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

8、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》併發放。再次對幼兒進行假期安全教育。

七、班級努力目標：

讓家長和孩子感受在幼兒園這段時光是難忘又美好的，每個孩子都能順利畢業，開開心心進入國小。