班主任國小學期工作計劃範文彙總8篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的班主任國小學期工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任國小學期工作計劃 篇1

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造温馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有着較強的上進心。他們好奇心強，求知慾旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優轉差的工作

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的`途徑。

（2）多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加課外活動小組，課餘時間勤學苦練。

（3）多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

（1）對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。

（2）對後進生進行經常與家長取得聯繫，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

3、定期召開班幹部會，瞭解學生的各方面情況，共同研究教育內容和方法，促進轉化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衞生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

(1) 進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）不定期召開班幹會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報、寫字活動。

20xx年9月1日

班主任國小學期工作計劃 篇2

一年之際在於春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續擔任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

我們人數有48人。男生36人，女生12人，由於全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班幹部就很難鎮得住腳，所以我將面臨着嚴峻的挑戰。

三、明確目標

俗話説：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮鬥目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

四、實施方案

紀律方面：培養正確的輿論，並利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每週利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生採用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯繫，共同商討，達成共同教育學生的共識。

衞生方面：排好值日生表，制定值日衞生責任制。比如，哪組學生在打掃衞生後，被檢查出打掃不乾淨，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃乾淨為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對於積極肯幹的學生加以表揚。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

五、培養班級骨幹

班幹部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好夥伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

六、轉化後進生

後進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班裏是比較特殊的.一羣。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班裏總是不受歡迎，所以，轉化後進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯繫。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將採用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。

以下是本人這學期的工作安排表，如下：

二月

1、學生回校報名。

2、安置好住校生的生活起居。

3、落實學生花名冊及説詳細的資料。

4、值日生表、座位表上牆。

5、搞好黑板報，班級班規上牆。

三月

1、進行常規教育。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

組織學生參加學校舉行的課外活動。

四月

1、對學生進行思想品德的教育。

2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成的。

五月

1、對學生進行常規教育。

2、做好期會考複習指導工作。

3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。

4、組織一次班幹部會議。

六月

1、強化學生的行為規範。

2、組織學生過好六一兒童節。

3、組織學生做好總複習工作。

七月

1、寫好學生操行評語。

2、組織學生放暑假。

班主任國小學期工作計劃 篇3

今年我繼續擔任班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

一、 指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二.班級目標:

建立一支有進取心,能力較強的班幹部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年.

二.具體工作

(一). 做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細緻入微

在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能瞭解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二).班風建設

良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。並開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

一、 指導思想

本學期，各班班主任繼續以學校確定的“和諧聯動，整體育人”德育理念為指引，以豐富多彩的活動為載體，堅持育人為本，德育為先的思想，完善落實德育工作。

這學期我校引領開辦東薈花園國小,為創建兩所學校安全和諧校園和優良校風，我們將在一小德育理念的指引下總體考慮、設計、安排德育、大隊部活動，希望班主任積極引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康快樂成長，為學生的幸福人生奠基。

二、 主要目標

1.貫徹落實德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規範化和有序化。

2.貫徹落實德育隊伍建設，班主任要主抓學生幹部隊伍培養，不斷提升學生幹部的工作能力。

3.堅持開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

4.組織學生參加“校園體育節”“校園科技節”活動，充分調動學生、家長、教師參與其中，共同營造創造美、欣賞美、展示美的德育氛圍，促進學校、家庭、社會教育三位一體的結合。

三、 工作思路

1.建設一支隊伍：加強學生幹培養，打造一支肯幹事，敢管事的隊伍。

2.貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。

3.強化一項工作：加強對學生日常規範教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。

4.重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5.開展一系列活動：即班隊活動、文體藝術活動、社會實踐活動等。

6.營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境。

7.樹立一批典型：推薦，評選優秀班集體、優秀班主任、班幹部和優秀學生。

8.達到一個目的：創建XX區平安和諧校園。

四、主要工作及措施

（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1. 正副班主任每月召開學生工作例會，總結經驗，不斷提高學生幹部的工作水平和思想素質。

2. 正副班主任開展自我學習活動，通過讀書、觀看視頻等方式不斷提高班主任教師的管理和育人水平。

3.開展主題班會評比活動，通過活動全面提高班主任的素質。

4.加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。

（二）、強化教育管理，建設安全文明校園

1.進一步支持對學校德育工作的部署，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2.抓好安全教育和普法教育、衞生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊牆報等陣地，並通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、製作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。給家長髮放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。

3.平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，瞭解事情的真相併妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4.加大班級範圍內的安全檢查力度，打造和諧平安班級。根據學校安排組織開展學生安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，並有計劃地實施，及時小結反饋給學生，發現問題上報德育處。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

5.遵守學校健全的門衞、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，重視學生考勤制度，規範學生在校時間的外出審批手續，規範學生進出學校的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。

（三）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

1.利用班主任例會指導班主任做好學生幹部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任班幹部。

3.各班甄選6名能早到校的同學，加入值周隊伍進行鍛鍊，在大隊輔導員老師的輔導下檢查學生的班風班紀，文明禮儀，並做好為同學的服務工作。

（四）抓好常規管理，加強學生的養成教育

1.落實《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，利用一週的時間開展“文明有禮我先行”常規訓練活動，狠抓學生的常規教育。做到“抓反覆，反覆抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。

2.繼續推行文明班評比制度，對各班的衞生、儀容儀表、紀律、規程隊、兩操等情況進行量化考核，每週公佈分值，對滿分的班級頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。學期末對各班級一學期所獲得的流動紅旗進行統計，評選出“十佳文明班級”，此項內容也作為班主任年度考核的一項重要內容，從而提高班主任工作的積極性。

3.本學期將採取學生之間、班級之間互相監督管理的方法來實現學生的自我管理，自我約束，從而養成良好的習慣。在上學期初選的兩名“文明小使者”擔當本班工作的基礎上，進行換屆甄選，讓這些“文明小使者”真正起到模範帶頭作用

此外，要用好設在保安室門口的兩個信箱——“好人好事信箱”和“文明紀律監督信箱”，鼓勵全校每位學生都可以將自己看到的身邊的好人好事或者是他人違紀的行為寫下來並投入到相應的信箱中，然後由大隊幹部將這些信息進行整理和歸納，此項記錄將被列入文明班級評比的考核中，對好人好事的學生班級進行加分，對違紀學生的班級進行扣分。

4.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮黑板報、雛鷹園地、學習園地的宣傳作用，每個月對主題黑板報進行評比，並評選出一、二、三等獎，記入班級的量化加分項。

（五）開展豐富多彩的主題教育活動

1.抓好單週週一班會課的德育教育時間，加強對學生的主題教育。

本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定這五個月的主題分別為：感謝師恩尊師月、歌頌祖國國慶月、感恩父母孝道月、慶祝新年團聚月、勤奮學習迎春月。

根據每月主題確定每個單週週一班會的要點，並要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。

2.大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，課間及時上崗並切實負起責任，讓學生在校園內進行安全活動。

3.加強學生文明禮儀的指導，鼓勵和引導學生參加社會道德實踐和社區服務。

（六）加強家庭教育、社會教育、學校教育三位一體的結合

1.加強學校、家庭、社會和派出所的聯繫，聘請派出所領導為我校法制副校長，對學生進行法律常識教育。

2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯繫、告家長書等形式對家庭教育的'內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的温暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

4.及時向學生家長征求意見，並根據家長意見提出整改措施，及時進行整改，充分發揮家長參與教育孩子的作用。

五、每月班級德育主要工作安排

九月：

1.配合開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環節進行得有序和緊湊。

2.開展“感謝師恩尊師月”活動，並做好計劃、總結。

3.開展“校園科技節”的相關工作。

4.正副班主任排查班級範圍內的安全隱患，積極配合消防演練，做到事前有安排、通知，事後有總結。

5.對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環境教育和宣傳，更新板報的內容。

6.副班主任出好主題月的牆報。

7.各年級召開開學家長會，提出提前與家長溝通學期工作。

8.推薦班級優秀少先隊員加入學校鼓號隊、國旗班訓練。

9.配合大隊部落實值週中隊隊員以及訓練指導上崗檢查一日常規。

10.積極參加優秀教師的評選工作。

十月：

1.開展“歌頌祖國國慶月”活動，並做好計劃、總結。

2.開展“校園體育節”的各項活動。

3.配合學校開展防地震演練教育活動。

4.配合街道辦，迎接創建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動，與夏港街“幸福港灣”繼續合作，對四年級開展“品格教育”。

5.做好晨檢，對校園衞生包乾區清掃進行安排，確保班級衞生不發生季節性的傳染病；

6.參加 “校園科技節”的各項活動和閉幕式；

7.配合體育科組創編課間遊戲活動。

十一月：

1.開展“最美重陽節”主題活動，並做好計劃和總結。

2.開展“校園體育節”的各項活動和閉幕式。

3.組織學生體檢，統計各年段的齲齒數量，近視、肥胖等情況。

4.與夏港街“幸福港灣”繼續合作，對四年級開展“品格教育”。

十二月：

1.開展“慶祝新年”主題活動，並做好計劃和總結。

2.做好“一日常規”的督促工作。

3.籌備元旦的遊園工作，月底開展活動，做好計劃、總結工作。

元月：

1.開展“勤奮學習喜迎春”主題活動，並做好計劃和總結。

2.參加評選廣州開發區第一國小優秀班主任，優秀班級。

3.組織各班散學典禮事宜，並進行寒假安全教育。

擔任三年級班主任工作。我願用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經過我的引導和他們自己的努力後，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生18人。本學期我班的創建目標是：選拔培養一支責任心強的班幹部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的國小生。本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、瞭解學生狀況：

（1）有計劃地利用班會課學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。

（2）不定期家訪。通過家長了解國小生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的積極配合。

2、加強安全意識

利用班會課等時間加強安全教育和安全知識的宣傳，讓每個學生的心中都有安全意識。

2、抓好班務常規：

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織好學生參加每週的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來，爭做合格國小生！組織和指導學生參加每天的課間操，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規則的國小生。

⑵組織學生做合格值日生：

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等都有着現實意義。

3、組建培養班集體。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

班幹部定期輪換，讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養學生當班幹部為班級整體利益負責，增強責任心和責任感，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好學困生學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對於個別學生的教育，應該堅持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

班主任國小學期工作計劃 篇4

新的學期開始了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定計劃如下：

一、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況:

我班共有學生56人，學習上，如陳心怡、劉語晗的成績很優秀，也有何玉龍等幾個人學習基礎很差。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常亂扔垃圾等。由於人數的增多，班級的情況變的更加複雜，我將面臨更嚴峻的挑戰。

三、思想品德方面

(1)充分利用班會時間學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，並在日常生活中加強常規教育，良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的.舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衞生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。

(2)合理利用各種節日、各種活動，結合每天隨時發生的問題對學生進行德育教育，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人。

四、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點抓好入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：“説到就要做到”。

(2)課間紀律

課間是學生休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教於樂。

(3)發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力

班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的經力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。

(4)衞生方面

講究衞生很重要。我要從學生的個人衞生抓起，要求學生做到“三勤”。班級衞生教師要監督學生及時打掃，經常保持乾淨。

(5)安全方面

安全工作是重中之重。本學期，我仍要將安全工作放在首位。堅持每週上一節安全課，並要時時説安全，事事講安全。保證無不安全事故發生。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下功夫，讓班級管理有序進行，更上一個台階，使學生各方面的素質得到進一步的發展，保證學生學習成績的穩定或在原有基礎上的提高。

班主任國小學期工作計劃 篇5

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以《國小生日常行為規範》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衞生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、對學生個人能力的養成教育的培養。

三、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

(3)組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校 園

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衞生工作。

6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

四、各月工作重點：

三月份：

教育重點：

培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃並公佈。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，並鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。

四月份：

增強學生的'小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展“雛鷹爭章”活動。

4.宣傳並進行安全教育。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、複習動員。

3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

班主任國小學期工作計劃 篇6

一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學生共有學生58人，其中男生32人，女生26人。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來説，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

幹部狀況通過幾年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。

班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來説，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、工作重點及目標

重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的"優秀班集體"。

3、發展個性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨着紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。另外，班裏還將定期評選"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衞生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的"學習小組"，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後入生的.一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為入一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

(3)利用"優秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為"優秀小組"。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衞生方面通過三年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

(1)進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)衞生委員和環境小衞士分工明確。

班主任國小學期工作計劃 篇7

剛踏入學校大門的一年級國小生，對於學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對於他們來説都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。特制定本學期班主任工作計劃。

一、班級基本情況：

本班現有學生34人，男生17人，女生17，孩子們剛從幼兒成為國小生，經歷着生理和心理髮展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特徵：學生自控能力較低，注意力容易分散；部分學生經常會出現“違規”現象；夥伴之間往往以"玩"為主題，經常出現打鬧，告狀等現象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要藉助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的遊戲色彩。

二、工作措施：

（一）抓好學生的常規教育，強化行為習慣的養成。

良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恆。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處於朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點，我班制定了"班規"兒歌，並組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習態度、講究衞生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規範。老師要時刻想着學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校。

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以後按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。下課不在教室遊戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育。由於一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。剛入學時老師領着學生上廁所，並對學生進行現場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們“説”的同時，更注重教他們“做”。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衞生的教育。剛入學時，要利用課餘時間或打掃衞生的時間，老師親自和學生打掃衞生，教給學生打掃衞生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衞生，再漸漸給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衞生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學着做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包裏裝着或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完後就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衞生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯繫。

（二）抓好班級幹部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

這學期，成立四個小組，小組內輪流當組長，從一開始的收發作業本，指導衞生打掃，每天彙報班級課堂、作業、課間等情況開始，逐步發展學生的能力。實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小幹部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衞生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自願地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的幹部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

（三）做好與家長的聯繫工作。

學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯繫，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對於後進生來説，這項工作尤為重要。個別學生由於先天智力及後天各方面的'原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯繫，瞭解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

（四）教師對自身的要求：

關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待後進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現有特長的學生，並加以培養引導，對錶現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規範嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

三、每月工作重點

九月份：

1。“我上學了，我愛學校”主題教育。

2。利用教師節進行尊師教育。

3。主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份：

1。愛親人，愛家庭，愛家鄉，愛祖國教育。

2。學習、衞生習慣的養成教育。

十一月份：

1。冬季體育鍛煉教育，培養學生的毅力。

2。日常行為的養成和評比。

十二月份：

1。堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2。學習習慣的養成和評比。

一月份：

1。國小生行為規範的學習和養成合作、互助的好品質。

2。元旦慶祝活動，感受新年的快樂。

3。總結學生操行。

班主任國小學期工作計劃 篇8

本學期，為了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造温馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班現有學生19，其中女生10人，男生9人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，對於培養優秀幹部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對於班幹部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班幹部，規範學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施：

1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的.，好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有範。”

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育薰陶。

3、加強班級幹部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的幹部隊伍。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。

4、加強對後進生的教育工作。對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會的有用人才。

5、安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平台，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對於各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防後治，防治結合”。

6、家校聯手，形成良好的教育合力。充分發揮校訊通的平台作用，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發展，班級管理再上一個新的台階。

四、每月工作安排：

九月：

1、做好開學各項工作，瞭解學生思想狀況，進行收心工作；確定本學期班集體建設目標；

2、教學生學會聽課和學習；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；

3、清潔衞生分配到户，責任包乾；

4、做好安全檢查工作，與家長時常聯繫。

十月：

1、做好安全檢查及思想教育工作；結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

2、繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查；

3、開展“一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍；

十一月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；

3、期會考試總結；

十二月：

1、做好安全檢查及教育工作。

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3、做好學生的複習工作計劃。

一月：

1、做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。

2、組織學生複習，參加期末考試。

3、結合寒假，對學生進行安全教育。