【實用】學期班務工作計劃3篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的學期班務工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期班務工作計劃 篇1

新的一學期又開始了，為了學生成長創造一個有更好的環境，為了使學生能夠及早的進入角色, 根據學校德育工作計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

一、基本情況分析：

這學期，我班共有學生26人，其中26名女生，29名男生。這55個孩子熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛鍊.通過幾年的培養，班內小幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強。因此整個班集體充滿着積極向上的活力。但由於種種的原因，部分學生雖有紀律觀念，但自我約束力較差，須通過集體教育、家庭教育來轉化。個別小幹部對工作主動性還不夠，能力還需培養，需要不斷提高。

二、本期班級工作重點：

好習慣，益終生。加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣在我看來永遠是班主任工作的重點。通過讀書學習、通過各種活動，幫助他們形成積極健康的心理;對學習、對理想有初步正確認識;培養他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感;學會尊重他人、團結同學幫助他們養成良好的習慣。

(一)培養良好的班風和學風：

1、抓好班幹部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。班隊幹部有明確的責任分工，定期召開小幹部會，半期一次小幹部工作評議。

2、從班主任到班集體都要關心後進生的學習和生活。在生活中、課堂上，善於發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。互幫互助，培養團隊精神，創建良好的班級學習氛圍。

3、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。培養和發揮學生的主人翁的意識，鍛鍊自己管理自己的能力。這學期已修訂原有的操行評分制度，小組內分別確定學習和紀律小組長，擬定每週要對學生的操行進行公佈，一個學月進行一次簡單的總結，以激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。

4、藉助班會、晨會形式，加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識。讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。相信學生，充分發揮學生的創新意識，讓更多的學生在這些時間段走上講台，講新聞，講體會，提建議

三、具體措施：

(一)改變班隊幹部改選方式

這學期班隊幹部的改選將採取以下方法。首先全班學生對原有小幹部進行評價，結合評價小幹部做自我反省，然後對部分幹部的工作做適當的調整，該學期和補選部分新干部個人演講。

(二)完善班級管理日記

這學期班級管理日誌已經在原來的基礎上進行了完善，會讓更多的學生參與到班級管理日記的填寫中，參與到班級管理中。

(三)做好家校的溝通

利用校訊通這個平台多與家長聯繫，定期召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時瞭解他們的想法，對症下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新台階。

(四)定期評比

結合“班級管理日記”和學生操行分的評定，每週有小結，月末有評比，期末有表彰。

學期班務工作計劃 篇2

新的學期，新的開始。在隨着幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

一、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

二、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時瞭解原因。

三、做好户外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿着，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。

四、盥洗時，老師應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

五、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。

六、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯卧、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

七、嚴格執行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯繫好，並及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

八、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，並登記。

九、利用家園聯繫冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對於一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯繫。

其次具體實施的措施

（一）培養幼兒良好的個人衞生習慣讓幼兒瞭解安全保健知識

培養良好的衞生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衞生，預防流感，養成良好的衞生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、快樂的幼兒

（二）、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩，坐好。不坐"三無"車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）、其它安全方面。

一、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保温桶，不要亂動暖氣，不私自進入夥房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

二、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。

三、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的`什麼人？防止陌生人接走幼兒。

四、幼兒離園後，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗後才能離開。

五、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防範工作。負責正確實施家庭中的安全教育。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協調配合，才能做到防範於未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環境中學習、成長。

學期班務工作計劃 篇3

為了使班級工作有的放矢、順利的開展，全面提升班級綜合能力、在學校政教處的直接領導下，根據本班的實際，特制定本班工作計劃。

一、基本情況本班現有學生46人、其中女生25 人、男生21人，住宿學生28人。本班在八年級階段存在諸多問題、比如：學習習慣差，自控能力差，個別男生還有打架等不良習慣，甚至有拉幫結派現象。且外來學生較多，轉學情況較為普遍，嚴重影響了班級的考試核算成績，在學年末檢測考試中學生成績較 七年級末明顯下降，各科優等學生數量與其他班級還存在很大的差距，特別是數學這門學科總評成績處在全年級的末尾，擺在面前的這些困難對於我來説壓力很大，因為要利用短短的一年時間來全面改變這些不良的風氣並全面提升質量素質需要充分 的精力與超強的智慧以及代課教師集體的凝聚力。但這班學生頭腦還是比較聰明，應該説他們有很強的後勁與爆發力，也就是説他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個代課集體增強了信心。

二、班務管理的方法與步驟根據班級所面臨的現狀，結合任課教師集體的意見，八年級（2）班班級管理從以下幾個方面進行。

1、穩定生員，控制流失。

2、建立建全班委會，在上一年的基礎上完善班委會建設，使整個班委會成員的素質能夠得到同學們公認，經常召開班幹部會議及時瞭解班內各種情況，並教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫助班主任處理一些班級日常事務，從而使整個班級的各項工作高效運轉。除上學期一批優秀的班委成員外，我還準備起用馬振雲，張旭濤等幾個具有影響力、又難管理的學生來參與。

3、樹立代課教師威信，首先利用開學報名時間讓科任教師與學生見面 ，認真檢查假期作業，對學生不夠規範的儀象儀表及不良習慣及時提出並要求他們限期改正；利用班會等時間向學生介紹本班代課教師的教學業績與教學風彩，使學生佩服老師的同時增強自己的學習信心；通過協調讓每一位代課教師精心研究教學，使課堂教學能夠真心吸引每一位學生，讓他們感受到老師知識的淵博及人格魅力；同時 嚴格要求自己，時時事事作學生的表率，使學生心靈為之震動、為之敬佩、從而形成一股無形的力量促進班級健康發展。

3、根據本班的特點及實際情況斷定出切實可行的班級常規制度，充分發揮班委會及團支部的作用、使班級教育教學活動有序。

4、及時與科任教師協調交流，瞭解學生的各種動態、及時排查學生中及遇到和可能的多種隱患，同時充分發揮教師集體智慧，勤跟班、勤找學生談話、培養學生的目標意識，教給學生正確的學習方法，培養學生堅持正確有效的學習習慣，從而提升整個班級的各項素質。

5、積極開展各項有益活動，同時豐富學生的第二課堂通過這些活動的開展使緊張的九年級學習生活增加一份樂趣，調節學生壓抑的心理、從而使學生在活動中學到知識，在學習中感受到快樂，也能夠有效地促進學生學習的效益。

6、按時保質完成學校各部門交辦的各項工作，同時做好班級日常工作，使班級工作高效運轉。

7、做好個別教育工作一個班幾十名學生，每個人都有自己的個性和優缺點，他們中間成績也有優秀、中間、後進的不同層次和狀態、他們的學習狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最後一學年，可以説，每個學生的心理壓力都很大。對於每一個學生，教師都要充分的關愛他們，鼓舞他們的信心、調整他們的狀態比什麼時候都更重要，為此，本學期的班會課每堂課都要精心準備。下面，就三方面的學生談談想法：

⑴、重視優秀生的教育。全面分析優秀生的情況、對他們提出嚴格的要求，幫助他們發揚優點，克服缺點，充分發揮自己的才能和特長，使他們在本學期中取得突破。

⑵、特別注意成績較差的同學，正確地對待他們，關心熱愛他們。以高度的責任心幫助教育他們，對他們傾注更多的關心和熱愛。我要以真誠的愛生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，打開他們的心靈大門；對他們的教育要動之以情，然後才能曉之以理。並弄清情況、分析原因、瞭解癥結、對症下藥。培養他們的學習興趣，要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學習上來，根據學生的實際，因材施教，抓反覆，反覆抓。