【推薦】新學期的計劃範文錦集六篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編精心整理的新學期的計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

新學期的計劃 篇1

新一學期的工作又開始了，新一輪的工作又即將展開。對於新學期的工作，經研究決定按如下計劃逐步開展。

1．校一二九大型文藝晚會

1）今年的校一二九大型文藝晚會將要演出3場，分別為：兩次彩排和一次正式表演。

2）首次演出：A.時間：由文藝部通知

B.地點：大學生活動中心第一報告廳

C.負責部門：文娛委員及文藝部全體成員

D.具體實施方法：本班至少出一個節目，

3）預期效果：通過這一次演出，在歡迎新學期的同時，應該表現出一二九的精神面貌，同時增強班級凝聚力。

2．班級文娛聯歡晚會

1）時間：待定

2）對象：全班同學

3）本次活動主要負責人：***

4）具體實施步驟：徵求同學意見——申請場地——分部任務——組織排練——正式表演

新的學年開始，班級的工作也將一步步步入正軌，對於文藝方面的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃。

首先，我的目標是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評合自我批評，這樣大家才能不斷的進步。

對於班級的管理，我覺得最大的問題是班委之間能否相互融合，同學能否積極支持班委的工作。這對於我的工作來説，確實是一個挑戰。我會在條件允許的情況下經常辦一些集體活動，讓大家增進了解，加強溝通。

對於校園已有的文藝活動，我覺得有些已失去了應有的內涵，有些已成為一種習慣和任務，沒有了生氣。

以上是文藝委員今年的工作計劃。我希望文藝活動能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。

新學期的計劃 篇2

這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能瞭解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。

總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：

（1）沒有找準學習方向，對於學校的情況沒有深入地考察和評估；

（2）個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在着學而不解的問題；

（3）盲目自信，自我妥協，對於學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施；

（4）手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用；

（5）個人業餘愛好佔據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業的學習興趣也出現了較大的波動。

還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以後能在學習生活中避免這樣突出的問題。

現在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業奮起的初衷個意願。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我帶來了很多經濟上的困難，但並沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對於現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯繫、有計劃有目標地規範學習和生活秩序，從而更有信心地去鑽研和創新。

新學期的計劃 篇3

新學期到了，我們懷着愉快的心情來到了學校。現在此我讀五年級了，並且是下學期，到了這個學習階段，我就應該更加努力學習了，並且認真的聽老師講課。

上學期，由於我不遵守紀律，上課經常開小差，作業有時候都沒有完成，所以常常得到老師的批評。對於班級工作，我也沒有自覺性，常要老師叫我去做才去做，也使得兩位老師對我非常生氣，對我也不信任，因此，這個學期我決心爭取把學習搞上去，班級工作也做好，爭取做一個品學兼優的好學生。

新學期的計劃 篇4

一、指導思想：

家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的'終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計劃。

二、具體目標：

1、建立健全家長學校領導小組，有機構，有組織，職責明確，分工負責。

2、把家長學校納入到學校的整體規劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

3、認真抓好家長學校管理，成立各級家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位（三到位）；有通知、有課本、有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有教室、有總結（七有）。

4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。

5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。

6、認真做好家長學校資料的徵訂工作，同時做好資料的整理和歸檔。

三、具體措施：

（一）提高家校認識，健全教學組織網絡。

對家長學校工作進行的總結回顧，使學校領導、教師進一步認識家庭教育對學校教育的配合、促進作用，把家長學校教育列入學校教學計劃之中，成立以校長、教導主任為教學領導，班主任、學科教師為教學骨幹，以學生家長為教學對象的三位一體的教學網絡。明確職責，分工合作，相互補台，保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

（二）加強組織管理，確保教學順利進行。

1、建立各項教育常規制度，如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員請假制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度等，並在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

2、組織領導上，做到四個落實。

（1）組織落實：健全組織機構，建立家長學校校務委員會，聘請各年級的家長委員會委員。充分發揮校長、教導主任等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統化、規範化。

（2）時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課至少1次，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，聽取建議。

（3）教師落實：家長學校聘請學校教育，教學及管理經驗豐富的教師擔任家長學校教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，並作理論報告，提高理論水平。

（4）教學內容落實：根據省編《國小生家長讀本》內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

3、積極發揮班主任的組織作用，每期教學活動由班主任具體牽頭進行並認真履行其職責，如點名、統計到課人數、瞭解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯繫，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

4、努力提高家長學校上課質量，爭取克服人員、資金等困難，努力邀請更多的家教專家來我校指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

5、切實引導任課教師根據教學安排，克服教材缺乏等困難，針對家長年齡、職業、文化程度等特點，認真備課，精心組織教學，積極利用學校現有教學設備設施，採取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。保證每次授課的到課率達96%以上。

6、做好家長學校的檔案工作，使每次教學活動無論從時間到人員，還是從教學內容到教學形式都有詳盡記錄，使之有據可查、有章可循，為家長學校提供總結素材、有用教材、有益經驗服務，促進教學活動，向深層次、高目標方向邁進。

（三）開闢多種途徑，切實提高教學效果。

1、定期舉行專題講座。邀請各級有家教經驗的專家學者，來校進行面授活動。

2、聽課。學校舉辦家長學校開放日活動，邀請家長隨自己的孩子隨班聽半天課，包括語、數及音體美等課，讓家長及時瞭解學校如何實施素質教育，瞭解教師如何按照學生的認識規律、知識特點選擇恰當的方法進行教學，以及如何根據部分的差生進行個別的教學輔導，對部分的學生進行適時的品德教育的，從而使家長了解教師勞動的辛苦，增強他們教育孩子的責任感，另一方面也通過實例引導家長如何教育好自己的孩子，提高教育水平。

3、參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關活動和比賽。如在六一節、元旦搞慶祝活動時，孩子們在父母的指點幫助下，體驗到合作的重要性，體會到成功快樂。使師生同樂、父母子女同樂，達到寓教於樂之目的。

4、建立家長教師聯繫制度。發現出現新的情況，及時與家長取得聯繫，每學期通過電話聯繫、家訪、利用家校聯繫本進行書面聯繫外，還要充分利用家校通，發揮家校通的作用，及時與家長在各方面取得聯繫。在這些聯繫中，儘量地做到有書面聯繫記錄，一方面以供查閲，另一方面便於總結經驗，提高家教水平。

5、努力豐富家長學校教學活動，在開展家長學校授課，舉行家教經驗交流會，家長開放日等活動的基礎上，編印好每一期家長學校學習資料，使家長了解更多的家教信息，特別是充分利用咱們周圍的成功的家教經驗來引導每一位家長，向家長們傳授家庭教育知識及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平，更使家長產生親近感。

6、努力使家長學校的教學及活動與學校教育、社會其他教育機構組織開展的活動配合及參與社會教育的精神文明建設相一致，為推進新安精神文明建設盡微薄之力。

7、積極開展教學研究活動，相互切磋、共同提高、廣收博取、精益求精，不斷提高教學質量。通過教學確保家長學習成績優良率達到85%以上。

（四）加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。

2、定期組織家長學校教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、利用適當的機會組織教師與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗寫出有關論文。

（五）主動徵求意見，構建信息反饋落實制。

1、廣開言路，主動徵求家長對課程設置和教學的意見，徵求他們對學校教育教學的建議，徵求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實制，建立家校聯繫簿。

2、構建信息互通制。堅持家訪或校訪，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯繫，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

新學期的計劃 篇5

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞高效課堂這個中心，以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：

教學內容安排：完成本期教學任務。使班級數學成績有一定的提高。

一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養

1. 認真學習課標和有關數學課程等材料。

2. 加大對自己和學生的自我分析和解剖。

二、按課程標準進行教學研究，提高課堂教學效益

1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作，努力促進教學進度與學生的接受力相掛鈎。

2．加強對自己上課的標準，探討高效課堂，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己儘快成為熟悉教學業務，具有一定教學業務水平優秀教師。

3．加強對自己知識水平的提高，俗話説，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。

4．加大對學生的管束力度，讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。

5．教學時充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

6．加強教學常規工作，設計好導學案、預習作業、聽課筆記、作業批改等常規工作。認真學習其他老師經驗，切實提高教學質量。

7．針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓後進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮鬥和旺盛的精力和樂趣，並注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中。

總之，我會在教學工作中努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步。

新學期的計劃 篇6

在本學期，我們將充分發揮學生會的橋樑作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風

xx利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍

2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。

3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力 。

4.認真對待每天的檢查評比工作，做詳細記錄，對比各班具體情況尋找差距，提高整體水平。

5.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。